




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1/1雙貧困補助申請書7篇
雙貧困補助申請書篇1
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
我是xx中學xx班的一名學生xxx。因為家庭經(jīng)濟方面的困難,我特此寫下這份貧困生補助申請,期望能得到你們的幫助。
我出生在一個四口之家,家中有父母、奶奶和我。在這樣的家庭中,我們本來過著幸福的生活,雖然家境并不算好,但也期望著未來的美好。但是,因為在xx年的一場意外,我的父親受了嚴重的傷,以至于現(xiàn)在一直都需要休息和靜養(yǎng),失去了工作的能力。而隨著奶奶年紀的增加,身體的免疫力開始下降。再加上,如今我在學習上一天天的花費。這些一切的一切都全部壓在了母親一個人的肩膀上!我真的很慚愧,很抱歉。自己作為家中唯一的青年,但在家庭的壓力上卻基本幫不上什么忙!我也想過要走上社會打工來幫助家庭。但母親卻反而教訓我到:“你現(xiàn)在去打工,那我之前的努力算什么?”看著母親眼里的期望,我知道她放在我身上的希望有多大。家里雖然很困難,但大家都催促著我繼續(xù)在學習的道路上前進,自己卻一而再再而三的縮衣節(jié)食,將家中為數(shù)不多的資源留給了我。
我知道,自己現(xiàn)在還只是一名高中生,還沒有足夠的能力去改變家庭的貧困和命運。為此,我將自己所有的不甘,所有對未來的期望都化作了對學習的動力!
在學習上,我積極發(fā)揮自己農(nóng)村人吃苦耐勞的精神,積極利用好每一分時間來學習,在上次的考試中,取得了全校xx名的成績。且在學校中,我也作為班干部積極的為同學們分憂,并以此鍛煉自己的能力。在上學期來,取得了優(yōu)秀班干部、三好學生等獎項。
作為一名高中生,我深知自己的能力是有限的。但我也利用自己的假期時間通過兼職的方式去參加社會實踐,在收獲了社會經(jīng)驗的同時,也為家里減輕了一些負擔。但是,如今在校園時間里,我對家里卻什么都做不了,這實在讓我無比的牽掛。如今,我了解到有一份貧困補助的資金。我無比渴望能得到這份幫助,為此寫下了這份申請。如果有幸能得到這份補助,我定會在學習上發(fā)憤圖強,更加取得更加出色的成績,積極的為學校爭光!
感謝國家和學校給了我們這樣的幫助,也要感謝學校領(lǐng)導為我們的操心和關(guān)愛!我定會成長為一個對社會有價值,有幫助的正直的人!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年x月x日
雙貧困補助申請書篇2
尊敬的各位領(lǐng)導:
我是xx縣孟壩中學高二級學生。現(xiàn)在因家庭出現(xiàn)困難特向政府申請貧困助學金。高中貧困生助學金申請書。
我家在x縣x渠鄉(xiāng)x大隊。我家3口人,爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好,無勞動能力,媽媽在我很小的時候就離家出走;因此現(xiàn)在這個家靠年邁的爺爺支撐,爺爺現(xiàn)在的身體一年不如一年,根本無勞動能力,全家就靠爺爺那點“五保”經(jīng)費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難,無力支付我的學費,我的入學學費都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。
我自知家中的困難,因此決定要靠讀書來擺脫現(xiàn)在的生活狀況,我知道單憑我的力量是不夠的,我要靠自己的行動來證明,也希望得到政府的幫助。
在校期間,我會以“奉獻學院,服務同學”為宗旨,真正做到為同學服務,代表同學們行使合法權(quán)益,為校園建設盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則;在學生利益的面前,我堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重,決不以公謀私。在班級,積極參與院里的各項活動。高中貧困生助學金申請書。
我是一名貧困生,我有我自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”,‘窮且益堅”,這么一句古語已經(jīng)告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀,因為只有這樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力。我會更努力!!
因此希望能夠得到政府的補助,緩解一點經(jīng)濟壓力。
雙貧困補助申請書篇3
尊敬的工會領(lǐng)導:
您好!
我叫xxx,很榮幸能夠加入xx這個大家庭,成為xx的一名xx,很感激xx給了我一個施展自我的平臺。自到xx來,在xx的培養(yǎng)下我很快就進入了工作的正軌,現(xiàn)在主要負責各地專賣店外立面裝修設計以及領(lǐng)導安排的其他工作。我工作很用心,在認真完成自己的工作的同時也積極的參與到其他同事的工作中去,我渴望提升自己的能力,渴望自己能夠為公司貢獻力量。
我的家坐落于x里,父母沒什么文化沒工作,只能憑靠雙手做一些體力活賺錢維持著這個家庭,現(xiàn)在父母都已年邁,家里沒有余款,自今一直住在老房子里。雖然生活困難,但還能將就過著。
然而,就在春節(jié)期間我父親的一次意外受傷讓本就困難的家庭陷入到困難底谷。在20xx年x月x日,由于老房子破舊存在著很大的危險,于是父親想把存在危險的墻體整修處理,不曾想到就在處理墻體時被塌下的墻體砸成重傷,導致胸部多處肋骨折斷、肺挫傷、盆骨骨折、右腳關(guān)節(jié)錯位?,F(xiàn)在仍然在xx醫(yī)院住院治療,無疑給我的家庭帶來了沉重的打擊,也給我?guī)砹顺林氐慕?jīng)濟負擔。父親治療用去x萬余元都是與親戚朋友有借來的。對于剛參加工作我,無疑是杯水車薪,生活更加困難,還得四處籌錢,讓父親繼續(xù)治療。在萬般無奈的情況下我想到了你們,相信你們會考慮我的難處的,因此今天特向工會申請,希望能在經(jīng)濟上可以給點困難補助,度過難關(guān)?,F(xiàn)在父親父親尚未康復,而我已遠離他到公司繼續(xù)上班,希望父親能夠早點康復,也好讓我把所有精力投入到工作當中去。希望領(lǐng)導能夠助我一臂之力,望領(lǐng)導審核批準為謝!
此致
敬禮!
申請人:
20xx年x月x日
雙貧困補助申請書篇4
尊敬的領(lǐng)導、老師:
你們好!
我是xx工程學院xx工程xx班的學生xx,xxx年出生于xx省、xx市、xx礦區(qū)、xx鎮(zhèn)的一戶農(nóng)民家庭,家里有四口人,爸爸、媽媽、我和弟弟,我們四口和爺爺、奶奶住在同一個家里。爸爸媽媽都沒有工作,只能靠著家里的兩畝來地勉強的維持生活,收入十分的微薄,為了我和弟弟能夠好好的學習,家里一年省吃儉用的錢都供給我和弟弟上學讀書用了。家里也欠了不少錢,所以從小我和弟弟倆個人就知道不亂花錢。
在我六歲的時候,爸爸在我們村附近的一個小煤礦上班,剛開始家里還挺好的,有爸爸在煤礦上班,家里還有剩余,結(jié)果好景不長,畢竟小煤礦的安全不好,在一次夜晚,小煤礦發(fā)生了瓦斯爆炸,那一次事故死了好多的人,爸爸也被引起的火災燒成了重傷,整半個身子都被燒傷了。許多人都被送到了醫(yī)院里治療,醫(yī)生要把燒毀的皮膚全部都剝下來,那時候媽媽整天在醫(yī)院里照顧爸爸,我和弟弟只好被姥姥照顧,經(jīng)過幾個月的治療,爸爸恢復了一點,也能下床走路了。出院后又修養(yǎng)了幾個月,終于恢復的差不多了,但一直沒有敢干重體力活。
爸爸、媽媽沒有文化知識,他們深知知識的重要性,所以從小他們就嚴格要求我們兄弟兩要好好的學習,將來要考個好大學,找個好工作,不要像他們一樣在農(nóng)村沒工作。我們兄弟兩也很爭氣,在學校學習一直名列前茅,在我們看來只有以優(yōu)異的成績才能使爸媽高興,才能回報他們的苦心。直到xx年的高考,我終于考上了一所好大學-xx理工大學。當時家里一片歡騰。
xx年是高興的一年也是家里爺爺奶奶不幸的一年,他們年過七旬,身體又不是太好,經(jīng)常生病吃藥。我知道我們兄弟兩的費用增加了家里的負擔,但是更不幸的是爺爺在六月份的時候摔倒在地,被家里人送到了醫(yī)院,醫(yī)生檢查結(jié)果是爺爺偏癱,這一結(jié)果很讓人意外,爺爺也哭喊著讓醫(yī)生幫忙治療,醫(yī)生用針灸的方法給他治療,效果挺好,好點后考慮到家里的情況,還是決定出院慢慢鍛煉治療,鍛煉了一段時間爺爺可以下地拿著拐棍走路了。可是一波未平又起一波,奶奶的心臟病犯了,又被送到了醫(yī)院,家里又比得安寧,又得忙著去醫(yī)院照顧奶奶,還得照顧爺爺,等他們的病都好點了后,家里也花了不少的錢。我知道爸爸犯愁了,他開始四處奔走到處借錢,在我開學的時候爸爸把錢借夠了,我拿著錢來到了學校。上大學一年來,我深知上學的機會來之不易,我一直很刻苦,一有時間就去圖書館學習,看自己喜歡的專業(yè)知識,我認為這是對家人對自己最大的回報。我也是一個非常節(jié)儉的同學,從來不亂花一分錢,我省吃簡用化壓力為動力,化愛為能量,無時無刻不再努力著,各門功課均達到優(yōu)良水平,積極參加學校的各項活動,熱情幫助同學,在班里名列前茅。我希望通過我的努力,能讓我的家人寬慰,用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友,來回報國家和社會。
現(xiàn)如今,黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè),這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關(guān)心,當然,我也知道還有不少同學的家境更困難些,無論我是否申請到了這筆助學金,我都要感謝各位領(lǐng)導老師的培養(yǎng),也衷心的祝愿各位領(lǐng)導、老師身體健康,工作順利!但我相信如果我能申請到這筆貧困生助學金,我將作出一定的成績以無愧于這貧困助學金。
雙貧困補助申請書篇5
尊敬的領(lǐng)導:
你好!
我來自一個xxx縣的.一個小山村的學生,現(xiàn)就讀于咱們xx高三(1)班,根據(jù)自身實際情況,專門向組織申請優(yōu)秀學生貧困補貼,請學校核對批準。
我家有六個人:父親、母親、兄弟和我。父親和母親必須照顧他們80多歲的祖父母。父母靠農(nóng)業(yè)謀生,父親有殘疾,不能做繁重的體力勞動。家庭繁重的工作取決于他們的母親。他們每天都很努力,但他們的家庭收入微薄。對于這樣一個老少皆宜的家庭來說,這仍然是困難的。爺爺奶奶年紀大了,身體虛弱,身體一直不好。爺爺患有高血壓,奶奶患有肺病,一直靠藥物保持健康。我哥哥上初中,每年的學費都不低?,F(xiàn)在我已經(jīng)成為一名高三學生,這使得生活困難的家庭更糟。
父母努力工作,但每年都要花這么多錢來支持這個家庭真的很困難??粗业母改笧槲夜ぷ?,為整個家庭擔心,我無能為力,心真的不是味道,也不明白如何好,只是默默地告訴自己必須努力學習,不要辜負父母對自己的期望。每次我看著他們面對黃土,我只能把眼淚流進心里,希望我能盡快幫助父母減輕一些負擔。
我一直相信知識會改變我的命運。我知道,只要我不斷提高自己,增加知識,我就能改變我的家庭狀況。因此,在進入學校之前,我決定主動學習專業(yè)文化知識,堅持培養(yǎng)和收獲的信念。優(yōu)秀的成績,因為只有這樣,我們才能擺脫貧困,否則,我們將永遠貧困。貧困不是我們的絆腳石,但堅定是我們的動力。
同時,我非常感謝我們學校和領(lǐng)導人的幫助。今后,我將對自己更加嚴格,學習科學文化知識,努力盡快為社會服務,為國家做出貢獻。
我能得到xx我很高興能為家人分享一些助學金。我想我現(xiàn)在能做的就是努力學習,不辜負任何對我有期望的人。在未來,我將成為一個對國家和社會有用的人,盡我所能回報所有幫助過我的人和社會。
再次,衷心感謝各位領(lǐng)導!
申請人:xxx
20xx年x月x日
雙貧困補助申請書篇6
尊敬的各位領(lǐng)導:
我叫xx_,是xx鎮(zhèn)xx小學的一名教師,男,漢族,中共黨員,xx年_月出生。xx年_月?lián)蚊駧?,xx年轉(zhuǎn)為公辦教師,在xx教育戰(zhàn)線上已奮斗了40年,40年來,我一向在xx小學默默奉獻——熱愛教育事業(yè),工作勤勤懇懇,認真做好各項教學工作,如期完成學校布置的各項教學任務,教學成果較好,所任的學科成績遙遙,得到了校領(lǐng)導及家長的一致好評。
可天有不測風云,人有旦夕禍福,因長年累月心系教學工作,在三尺講臺上超負荷工作,生活沒有規(guī)律,導致體質(zhì)明顯下降,身體已吃不消了,病魔纏身,不得不于xx年_月住進xx市保健醫(yī)院,被醫(yī)院診斷為2型糖尿病,高血壓病和高血脂病。
雖然出院后一向按醫(yī)囑吃藥、注射胰島素,但是因工作繁忙,病情反復,又不得不于xx年_月再次住院治療,兩次住院下來花去醫(yī)療費1萬多元,身體元氣大傷,隨著年齡的增長體力明顯不支。
更讓人傷神的是我的病每一天除了要注射胰島素外,還要服用辛伐他汀、坎地沙坦、硝苯地平、阿司匹林等藥,每月要花去四、五百元醫(yī)藥費,負擔很重。
xx年_月我的孫子,只有四歲,小小年齡,卻得了白癜風,住院治療一個月,花去醫(yī)療費50000多元。我此刻的住房,還是xx年時跟親戚借錢建的。家里的生活由我一人的工資來維持。
思考到家里實在困難,特此向有關(guān)部門提出申請困難職工救助,我期望能得到領(lǐng)導的關(guān)懷,組織的溫暖,予以審核批準,得到一些困難補助,為此減輕家里的一點經(jīng)濟負擔,我將會勤勉于工作,回報教育事業(yè)。
特此申請,望領(lǐng)導核查批準。
申請人:
20xx年xx月xx日
雙貧困補助申請書篇7
尊敬的領(lǐng)導:
我是xxx單位職工xxx,我家庭有兩口人,月平均收入在1500元左右,家庭人均收入在750元左右。我和前夫結(jié)婚多年因病一向末能生育子女,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年秋三年級數(shù)學上冊教學計劃15新人教版
- 中小學教師資格筆試知識點未解試題及答案
- 小數(shù)乘法教學設計
- 信息系統(tǒng)項目管理師個案研究分享試題及答案
- 2024年心理咨詢師分析心理咨商理論與實踐的結(jié)合點試題及答案
- 2024年網(wǎng)絡規(guī)劃設計師考試形式試題及答案
- 《DNA的復制》教學設計
- 2025年健康管理師考試策略規(guī)劃試題及答案
- 2025年中小學教師資格考試教育倫理與責任探討試題及答案
- 健康管理師考試以往經(jīng)驗分享與總結(jié)試題及答案
- 項目質(zhì)量管理機構(gòu)結(jié)構(gòu)框圖
- 保險公司首轉(zhuǎn)對團隊的意義方法課件
- TAVI(經(jīng)皮導管主動脈瓣植入術(shù))術(shù)后護理
- 6.3.1 平面向量基本定理 課件(共15張PPT)
- 建筑消防設施巡查記錄
- 混凝土護欄檢查記錄表
- DBJ04∕T 258-2016 建筑地基基礎勘察設計規(guī)范
- 綜合探究三 探尋絲綢之路(課堂運用)
- 職業(yè)危害防治實施管理臺賬
- 社會團體民辦非清算審計報告模板
- 建筑工程質(zhì)量檢測收費項目及標準表67262
評論
0/150
提交評論