2023消防疏散演練總結(jié)

2024消防疏散演練總結(jié)消防疏散演練總結(jié)1

為了使全校師生了解消防基礎學問，提高平安防范意識，增加自我愛護力量，把握對突發(fā)火災的應變、逃命技巧20xx年11月9日上午9點25分，我校勝利進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到同學全部從教室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，歷時一分半鐘，整個演練過程做到快速、平安、有序?，F(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點和不足總結(jié)如下。

一、加強宣揚訓練，確保演習勝利。

為了讓全校師生高度重視本次演習，切實把平安訓練放在首位，學校各部門齊抓共管，大力進行平安訓練，并由班主任利用早自習時間，對全校同學進行了防震、防火、緊急狀況下如何逃命學問培訓，在前幾次演習的基礎上，為本次演習和以后的生活中如何逃命打下了堅實基礎。

二、制定緊急疏散預案，提高演習效果。

為了提高演習的效果，學校制定了緊急疏散暨逃命演練預案。

詳細要求如下

1、各學年負責人及各班主任要高度重視，切實把平安訓練放在首位，要嚴厲?、仔細、正確督導同學，充分熟悉此次演習的重要性。

2、班主任要從大局動身，嚴格執(zhí)行學校制定的疏散時間和疏散路線，聽從學校的統(tǒng)一指揮。

3、班主任要親臨現(xiàn)場指揮，避開因擁擠、混亂或個別同學惡作劇導致不必要的平安事故發(fā)生。

4、聽到警報后，同學應根據(jù)逃命路線快速撤離。

5、撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。

6、嚴禁擁擠、跳動或逆向疏散。

7、一旦摔倒，要加強頭、胸的愛護，并馬上站起來，防止踩踏受傷。

8、因組織不善而消失受傷等平安事故，馬上向?qū)W校報告，視情節(jié)輕重，由學校拔打急救電話120。

9、總指揮：侯樹臣

10、醫(yī)務人員：孟玉環(huán)

11、錄像：莊新達、賴建軍、電視臺劉爽。

三、平安演習，勝利之處。

1、本次疏散逃命演練得到了全校師生的高度重視。

2、各崗位負責的老師都能準時到崗并樂觀投入到疏散同學的狀態(tài)。

3、此次演練基本上達到預期的目的，收到了肯定的效果。提高了同學的平安防范意識，熟識了逃命的流程。

4、學校的同學對滅火器進行了實際操作，并得到了消防隊的消防員房玉彬?qū)缁鹌鞯恼_使用方法的培訓。

5、演練期間，老師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。

6、此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成，同學逃離速度快，無一人消失平安事故。

三、平安演習，不足之處。

1、個別同學對演習重視不足。

2、個別同學由于精神緊急的緣由，在使用滅火器時遺忘拔防火栓。

3、同學對滅火器的使用培訓人員數(shù)量過少。

四、確保平安，今后努力方向。

1、連續(xù)加強平安訓練宣揚，要警鐘常鳴。

2、定期進行平安講座和疏散演習。

3、增加同學對滅火器的使用培訓人員數(shù)量。

4、各個樓層的平安門平常應當上鎖，各個班級都要培訓固定同學在關鍵時刻開鎖，每個樓層都要有多把鑰匙，以防關鍵時刻找不到鑰匙，影響逃命。

本次消防疏散演習，不僅使同學上了一節(jié)生動的平安課，讓她們學會了怎樣預防火災和火災的逃命方式，也是我們學校與同學互動的一次難得機會?；馂姆阑加谖慈唬覀冎挥卸萌绾稳シ婪恫拍茏屛覀兊纳瞽h(huán)境更加平安，才能讓同學的生活更加開心和難忘。消防演習雖然過去了，但是留給我們的是無盡的思索。這種逃命演練在以后的教同學活中，我們還會多次演練，確保在消失危急時，能夠最大限度的愛護全體師生的平安，不消失人為緣由造成的平安事故。

消防疏散演練總結(jié)2

依據(jù)上級主管部門和學校工作支配，20xx年3月16日上午其次節(jié)課，我校進行了火災平安逃命演練，此次活動受到了校領導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，同學們疏散有序、快速，整個過程組織嚴密，逃命演練取得了圓滿勝利，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由楊鵬校長任總指揮，申志忠校長、張保鳳、聶智亮、常志榮任副總指揮，各科任老師、班主任為組員的演練領導小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，申志忠校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在同學中進行平安意識訓練，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)大事的力量，并著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各班級要層層落實，以確保這次演練活動順當進行。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行

依據(jù)領導小組會議要求，學校校長親自進行指導，使演練方案具有科學性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為大家作詳細的說明，對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了具體講解，為了確保演練活動順當進行，演練活動領導小組在演練的前又召開了班主任會，進一步明確疏散路線、疏散挨次、集合地點和留意事項。要求班主任訓練同學，聽到演練活動開頭的宣布后，必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、平安進行疏散，不能再收

拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應將其扶起，關心一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

三、師生參加，演練效果良好

20xx年3月16日上午9點，參加火災逃命演練活動的全體人員到達了指定崗位，隨著警報聲響起，在場老師指導同學有秩序地從各班教室內(nèi)快速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時不到3分鐘，經(jīng)過具體清點人數(shù)，疏散中無一同學遺留在教室，疏散中也無一同學消失傷情，平安快速到達目的地，各班主任立刻清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮匯報，疏散完畢后，還在操場前進行了演練小結(jié)。

這次活動全校師生參與，演練按預案進行，整個演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次火災演練活動的勝利得力學校德育工作的管理，學校保衛(wèi)科的細心謀劃。學校從維護廣闊師生的.切身利益動身，高度重視學校的平安工作，樂觀響應各項平安整治號召，扎實深化地組織和開展系統(tǒng)平安環(huán)境治理活動，不斷強化師生平安學問培訓，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學校《校內(nèi)突發(fā)平安大事應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發(fā)平安大事的力量，更進一步增加師生的平安意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿勝利。

消防疏散演練總結(jié)3

今日，我們?nèi)w師生進行了一場既緊急又有意義的消防演練活動，其目的就是要通過這次演練活動，進一步增加消防平安意識，學習和把握消防疏散的常識。這是很有必要，也很是有意義的。

消防平安是關乎每位師生員工的生命、關乎每個家庭的幸福安靜、關乎學校穩(wěn)定進展的大問題。學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災、地震等緊急狀況時，假如不能做到有組織地快速撤離，很簡單發(fā)生擁擠、踩踏等平安事故。我們在緊急的學習中，抽出特地時間組織這次活動，是學校重視平安的詳細體現(xiàn)。在今日的消防平安疏散演練中，全校師生能夠根據(jù)學校的統(tǒng)一要求和指令，較快地撤到了指定地點，從聽到警報聲到全部撤出教室辦公室，沒有發(fā)生擁擠、踩踏等擔心全的事故，基本上達到了疏散演練的要求，比去年的演習有了很大的進步，讓我們?yōu)樽约旱倪M步，鼓掌！

通過這次演練，我們學會了冷靜、有序、快速逃離事故現(xiàn)場的相關留意事項，獲得了一些平安防范的閱歷，這對我們今后遇到真實現(xiàn)場的逃命供應了很好地借鑒。

當然，我們今日進行的只是演練活動，事先，我們進行了嚴密的部署，并進行了仔細地動員，和真實的現(xiàn)場有著很大的差異。在這里，我必需強調(diào)，緊急狀況下的逃命，絕不僅僅是速度的較量，保持糊涂的頭腦和良好的秩序才是關鍵的關鍵，否則必定會導致場面的混亂，不僅損害他人，也肯定會損害自己。所以遇到突發(fā)大事，保持冷靜是至關重要的。另外，我們每到一個生疏的地方，還要養(yǎng)成首先查找逃命通道的好習慣。

最終，祝福全部的同學能遠離損害，自由幸福地成長，祝福全部的老師、員工能遠離危急，健康歡樂地生活。讓我們永久記住學校的祝愿：福安福安，幸福平安！祝全體師生員工幸福平安！感謝大家！

消防疏散演練總結(jié)4

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增加同學在遇到火險時逃命、自救力量，20XX年3月25日下午其次節(jié)課，我校勝利進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到同學全部從教室撤離到學校平安區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、平安、有序。這次演練活動的勝利，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學校成立了以郭西學校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“平安第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學校領導依據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、的確可行的消防疏散演練方案。

3、3月25日下午，學校召開老師預備會，把演練方案印發(fā)到老師手中，讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白自身責任;同時，還依據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、3月25日下午其次節(jié)課，實地疏散演練預備階段開頭，各工作人員到位，各教室領導到班里進行宣揚并組織同學進行快速組隊演練和讓同學明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作預備。

5、撤離演練預備工作做好后，隨著郭西學校長“xx學校消防疏散演練開頭”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參與演練人員各就各位，各班同學用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃命”，教室領導帶著本班同學有序地疏散到指定平安區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、平安、有序。

6、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，平安有序地返回教室。返回教室后，各教室領導針對此次演練活動作了總結(jié)并對同學進行了相關的消防訓練。

這次消防演練活動增加了師生的消防平安熟悉，對普及消防平安學問和提高同學自護自救力量起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生對其它突發(fā)的應變力量。

消防疏散演練總結(jié)5

為了預防突如其來的災難，保證師生平安脫險，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于20xx年9月19日組織全校師生進行了應急疏散演練。

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，學校成立了校內(nèi)應急演練工作小組，并召開會議，部署演練工作。會上，要求全體老師弄懂并熟識演練的集中地點和途經(jīng)路線。X校長強調(diào)全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在同學中進行平安意識訓練，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)的力量。同時強調(diào)，在演練活動的過程中，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當進行。

二、加強應急學問培訓，強化同學緊急避險意識

演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向同學介紹平安避險相關要領和熟識警報，介紹相關學問、應急愛護措施和自救學問，特殊強調(diào)了在家中、在學校如何應急的學問，讓同學將學到的學問帶回家去幫助家人做好相應工作。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好

9月19日上午9：26點演練口令響起時，負責樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位，負責同學緊急疏散的各班主任快速到位，組織同學們分兩路縱隊疏散出教室下樓，同學們沿著預定路線快速有序地向校內(nèi)操場緊急疏散。到達校內(nèi)操場后，老師清點人數(shù)，檢查同學狀況，并將平安到達人數(shù)狀況向?qū)W校領導報告。學校對同學在疏散中的行為進行準時點評、總結(jié)、反思，整個演習活動歷時2分鐘，本次演練，是一次勝利的演練，其時間短，速度快,做到了緊急有序，有條不紊，沒有發(fā)生任何相互推擠事故。

XXX路學校歷來重視同學的平安工作，將應急疏散演練納入常規(guī)訓練活動，并不定期開展，從而不斷強化同學的憂患意識和防護力量，向同學強化遇到危急時的自我愛護技能，將平安訓練落到了實處，我校將連續(xù)打造平安、和諧的文明校內(nèi)。

消防疏散演練總結(jié)6

學校消防平安工作是學校綜合治理的重要內(nèi)容，關系到學校財產(chǎn)平安、老師和同學的生命平安。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)閱歷教訓，不斷改進和完善工作方法，提高平安防范力量，將事故隱患削減到最

低指數(shù)，最大可能的供應平安保障，確保學校進展與改革事業(yè)不受影響。

為進一步提高中學校生消防平安意識和自防自救技能，增加中學校生應對災難狀況下的應急處置突發(fā)的力量、在遇到火險時逃命、自救力量，我校于進行了全校性的消防應急演練?，F(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一、高度重視，支配周密，樂觀做好消防平安的宣揚工作。

1、預備工作

只有思想上重視起來，平安行為才有保障。本次演練開了兩次預備會議。第一次是星期一下午領導班子召開特地消防應急演練活動會議，星期三又召開了全體老師大會，分發(fā)活動方案，周密部署，特殊強調(diào)責任意識和疏散平安。

本次演練將疏散區(qū)域分成二個平安通道，一個大疏散區(qū)，每個樓道口、平安通道、疏散區(qū)都有老師負責平安。

參加老師分成協(xié)調(diào)組、后勤保障組、疏導疏散組、宣揚組、場地安置組，責任明確，分工細致。

2、活動時間

本次演練活動時間從星期五日下午14時30分至15時00分結(jié)束，全校師生參加了本次演練。演練中，從報警哨聲響起到同學全部從教室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，歷時四分鐘。整個演練過程做到快速、平安、有序。

二、演練過程

1、三個階段

第一階段：演練前學校播放了由消防支隊錄制的消防平安學問宣揚片，班主任對同學先進行相關的培訓指導，學習疏散演練方案。

其次階段：火災發(fā)生時，組織逃命、自救。

第三階段：演練后總結(jié)，查找存在的問題和不足，發(fā)覺隱患準時整改。

2、實施過程

①平安學問訓練及組織支配

下午14時20分，各班班主任給同學講解平安學問及自救措施，對假想的突發(fā)火災進行詳細指導：同學到室外確認疏散通道及平安場地；同學在教室演練快速按組站隊，從四個出口出去，并練習用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。

②逃命、自救、互救

14：30，警報拉響，演練開頭。

各班同學快速有序出班，以隊列形式兩列并排下樓，二個平安通道