母親節(jié)主題班會策劃方案(四)

母親節(jié)主題班會策劃方案 (四)活動目的：、讓學生了解母親，體驗母親的無私和偉大，讓學生懂得為什么要感恩母親。、讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親，從現(xiàn)在開始，以實際行動來回報母親。、豐富學生的生活和情感積累，激發(fā)學生從小有愛心，樹立心中有他人，的情感?；顒訙蕚洌?、準備節(jié)目，搜集故事。、制作相關的課件，(詩朗誦、歌曲、講故事。)、場景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)?；顒舆^程：教師：有一個人，無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻給你;有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報這一個人叫母親，這一種愛叫母愛!值此母親節(jié)來臨之際，安西小學四(一)班主題班會濃濃春暉情，悠悠寸草心現(xiàn)在開始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的光臨!一、濃濃春暉情1學生交流偉大母親的故事首先請你聆聽一個震撼人心的故事--《地震中的母愛》。(視頻播放《地震中的母愛》)教師：這是個真實的故事，發(fā)生在2008年的汶川大地震中。為了孩子，母親是無所不能無所畏懼的，在歷史的長河中，又有多少令人震撼令人欽佩的母親。請看《孟母三遷》的故事。視頻播放《孟母三遷》。孟子后來成為了一個很有學問的人，我想這和他有一個睿智的母親是分不開的!說說自己和媽媽的故事老師：剛才大家看到的都是發(fā)生在別人身上的故事，那我們自己與朝夕相處含辛茹苦的媽媽之間都有哪些故事發(fā)生呢 ?預設1我媽媽每天早上送我上學，下午接我回家，不論刮風還是下雨，從沒有耽誤過我的學習，甚至生病也要堅持送我之后才去看病預設2我媽媽每天中午給我送飯，從來沒有間斷預設3我媽媽每天給我洗衣做飯，非常辛苦預設4第一個故事是媽媽講給我聽的，第一個字是媽媽教我寫的，第一首歌是媽媽教我唱的。預設5我每天晚上做作業(yè)時媽媽都在燈光下的陪伴著我。預設6我生病了，媽媽非常擔心，急忙送我去醫(yī)院。預設7下雨了，媽媽給我送傘。天冷了，媽媽給我送衣服。教師：孩子們，聆聽著你的訴說，感受著你的感動，讓我們伴隨2著名歌手張強的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛!播放《燭光里的媽媽》，全班同學手捧蠟燭大聲跟唱。那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學生交流二、實施回報方案給媽媽一份驚喜送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報最近通過努力取得的進步和成績 ;一封感謝母親的信幫母親做家務放學回家?guī)椭杉覄?，向父母表示關愛。陪媽媽聊聊天陪媽媽聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設計，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好?三、悠悠寸草心母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。有了母愛，才有了生命的開始;有了母愛，才有了歷史的延續(xù);有了母愛，才有了理性的萌動;有了母愛，才有了人性的回歸。烏鴉有反哺之恩，,羔羊有跪乳之義，我們班的同學們是怎么回報媽媽一3份愛的?、母愛是最動聽的歌，讓我們用稚嫩的童聲演唱她。學生演唱《只要媽媽露笑臉》、母愛是最動人的詩，讓我們用赤子之心贊頌她。學生朗誦《游子吟》慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。學生朗誦《慈母頌》：襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露。孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。求學時，母親的耐心誘導，是啟動靈感的馬達。困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤。失足時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標。成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風帆。攻關時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯。拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船。挫折時，母親的親切關懷，是闖出困境的號角