必修一期中考試復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 高一上學(xué)期生物人教版必修1

期中復(fù)習(xí)課背誦清單動(dòng)物、植物和單細(xì)胞生物的分別處于哪些生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次?比較真核細(xì)胞和原核細(xì)胞，說(shuō)出他們的區(qū)別與聯(lián)系?檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)？4、水、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸的種類(lèi)、結(jié)構(gòu)和功能？5、細(xì)胞膜的成分和結(jié)構(gòu)——流動(dòng)鑲嵌模型的內(nèi)容?6、說(shuō)出幾種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能？7、闡述細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能?8、滲透作用的定義和發(fā)生條件？9、動(dòng)物細(xì)胞吸水失水變化、植物細(xì)胞吸水失水變化？10、產(chǎn)生質(zhì)壁分離的條件和原因？11、能夠發(fā)生質(zhì)壁分離隨后自動(dòng)復(fù)原的物質(zhì)？12、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞胞吐的條件，舉例說(shuō)明？13、不同因素影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的圖像？知識(shí)鞏固案技能提升案探究點(diǎn)一：顯微鏡的使用、細(xì)胞生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次典例1．草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，能獨(dú)立完成自身所需要的一切生命活動(dòng)。請(qǐng)完善下面探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案：

（1）提出問(wèn)題：_________________________________?

（2）作出假設(shè)：草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激__________反應(yīng)，能__________有利刺激，而__________有害刺激。

（3）實(shí)驗(yàn)觀察：準(zhǔn)備草履蟲(chóng)培養(yǎng)液、放大鏡、顯微鏡、3支試管、鑷子、4片載玻片、清水、肉汁、小鹽粒。1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)甲培養(yǎng)液清水培養(yǎng)液培養(yǎng)液乙培養(yǎng)液培養(yǎng)液培養(yǎng)液培養(yǎng)液①把每個(gè)載玻片上的甲、乙兩個(gè)液滴連起來(lái)，觀察草履蟲(chóng)的變化，發(fā)現(xiàn)____________________。

②用鑷子取少許鹽粒，放入3號(hào)載玻片甲側(cè)液滴中，發(fā)現(xiàn)_________________________。

③用滴管取肉汁滴入4號(hào)載玻片的乙側(cè)液滴中，發(fā)現(xiàn)_____________________________。

④由此得出結(jié)論__________________。跟蹤訓(xùn)練1．圖1是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡分別標(biāo)有“5×”字樣和“15×”字樣，物鏡分別標(biāo)有“10×”和“40×”字樣。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）要使放大倍數(shù)最大，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與玻片間距離的組合應(yīng)為_(kāi)______（填標(biāo)號(hào)）。此時(shí)放大的倍數(shù)為_(kāi)__________。（2）在觀察時(shí)，③與④的顯微視野比較明亮的是__________（填標(biāo)號(hào)）。（3）若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換為高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物很可能在______________。A．物鏡上

B．目鏡上C．裝片上

D．反光鏡上（4）若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整物鏡或細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果觀察得到圖2中的四個(gè)圖形。其中物鏡與玻片距離最遠(yuǎn)時(shí)觀察到的一組圖形應(yīng)是圖2中的___________（填字母）。視野最暗的應(yīng)是圖2中的________（填字母）。探究點(diǎn)二：細(xì)胞中的化合物典例2．(2020·浙江7月選考)下列關(guān)于生物體中有機(jī)物的敘述，正確的是()A．淀粉的結(jié)構(gòu)單元是蔗糖B．膽固醇是人體所需的物質(zhì)C．蛋白質(zhì)是生物體內(nèi)重要的儲(chǔ)能物質(zhì)D．人細(xì)胞中儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)是RNA跟蹤訓(xùn)練2.若“淀粉—麥芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物體內(nèi)糖類(lèi)的某些轉(zhuǎn)化過(guò)程，則下列說(shuō)法正確的是（）①此生物是動(dòng)物，因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖原②此生物一定是植物，因?yàn)樗械矸酆望溠刻洽凵鲜鲫P(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)，因?yàn)榈矸酆望溠刻鞘侵参锾赜械奶?，而糖原是?dòng)物特有的糖④淀粉和糖原都是儲(chǔ)存能量的多糖，麥芽糖是二糖①④ B．①②④ C．①③④ D．②③歸納總結(jié)：無(wú)機(jī)物水（70-90%）：自由水、結(jié)合水無(wú)機(jī)鹽：主要形式是離子組成細(xì)胞的化合物糖類(lèi)和核酸（1-1.5%）有機(jī)物脂質(zhì)：脂肪、磷脂和固醇蛋白質(zhì)注意：脂肪≠脂質(zhì)探究點(diǎn)三：糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸的作用;典例3：脂質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)重要的化合物，肝臟對(duì)生物體的脂質(zhì)代謝具有重要調(diào)節(jié)作用。（1）脂質(zhì)中的_______是細(xì)胞膜的主要成分，_______是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)。（2）肝臟合成的載脂蛋白可與多種脂質(zhì)分子結(jié)合，并經(jīng)血液運(yùn)輸?shù)讲煌M織細(xì)胞儲(chǔ)存、分解或者作為_(kāi)______等激素合成的原料。（3）小鼠的生物鐘基因R與脂肪代謝有關(guān)，其主要在肝臟細(xì)胞中周期性開(kāi)啟和關(guān)閉，R基因的作用機(jī)理如圖1所示。夜間，R基因開(kāi)啟，將_______小鼠肝臟脂肪的合成，其生物學(xué)意義是________。

（4）為研究影響R基因表達(dá)的其他因素，研究者將生長(zhǎng)狀況一致的小鼠隨機(jī)平均分為四組，分別進(jìn)行如下處理，10周后進(jìn)行相關(guān)檢測(cè)，結(jié)果如圖2。①由結(jié)果可知：安靜狀態(tài)時(shí)，_______導(dǎo)致R蛋白表達(dá)量顯著降低，脂肪合成增加。高脂飲食時(shí)，R基因表達(dá)量不同的原因包括_________及運(yùn)動(dòng)連續(xù)性。②脂肪在肝臟細(xì)胞中堆積過(guò)多會(huì)引發(fā)脂肪肝，影響人體健康。結(jié)合本實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果，提出預(yù)防脂肪肝的合理建議：__________。易錯(cuò)辨析：“三看”法快速區(qū)分DNA、RNA探究點(diǎn)四：氨基酸形成蛋白質(zhì)的過(guò)程典例4：一條多肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了下列三種氨基酸：（1）C22H34O13N6的化學(xué)名稱(chēng)是_____（2）該肽水解可產(chǎn)生谷氨酸有_____個(gè)，共需要消耗_____個(gè)水分子。（3）在一個(gè)C22H34O13N6分子中，存在_____個(gè)游離的氨基。（4）如果該多肽的肽鏈長(zhǎng)度不變，組成它的氨基酸的種類(lèi)和數(shù)目均不變，改變其中的_____，就可以改變其性質(zhì)。跟蹤訓(xùn)練4：我國(guó)合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物腦啡肽（圖甲），它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下。請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：（1）圖甲該化合物叫________肽，該化合物完全水解可形成________種氨基酸。（2）某條多肽鏈的相對(duì)分子質(zhì)量為2778，若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為110，組成該多肽的氨基酸數(shù)是________。

（3）乙圖中，三十九肽被水解后肽鍵數(shù)量減少________。（4）若乙蛋白質(zhì)是抗體，說(shuō)明蛋白質(zhì)具有________功能，若為激素，說(shuō)明蛋白質(zhì)具有________功能。探究點(diǎn)五：細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、分泌蛋白的合成典例5：（1）為探究胰蛋白酶的合成和分泌路徑，采用__________的方法。用3H標(biāo)記的亮氨酸培養(yǎng)豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)最先出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是__________。在該細(xì)胞器中，氨基酸之間發(fā)生了__________。產(chǎn)物經(jīng)其他細(xì)胞器進(jìn)一步修飾加工，最后由__________包裹向細(xì)胞膜移動(dòng)。（2）一些蛋白質(zhì)若發(fā)生錯(cuò)誤折疊，則無(wú)法從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸?shù)絖_________而導(dǎo)致在細(xì)胞內(nèi)堆積。錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)和細(xì)胞內(nèi)損傷的線(xiàn)粒體等細(xì)胞器會(huì)影響細(xì)胞的功能。研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞通過(guò)下圖所示機(jī)制進(jìn)行調(diào)控。錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)或損傷的線(xiàn)粒體會(huì)被__________標(biāo)記，被標(biāo)記的蛋白或線(xiàn)粒體會(huì)與自噬受體結(jié)合，被包裹形成吞噬泡，吞噬泡與__________（填細(xì)胞器名稱(chēng)）融合，其中的__________便將吞噬泡中物質(zhì)降解。某些降解產(chǎn)物可以被細(xì)胞重新利用，由此推測(cè)，當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞中該過(guò)程會(huì)__________（填“增強(qiáng)”、“不變”、“減弱”）。跟蹤訓(xùn)練5．甲圖表示細(xì)胞通過(guò)形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程，乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸。圖中①～⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：（[]中填寫(xiě)圖中數(shù)字）（1）囊泡膜的主要成分是____________。細(xì)胞代謝的控制中心是[]________。（2）甲圖中囊泡X由[]________經(jīng)“出芽”形成，到達(dá)[]____________并與之融合成為其一部分。囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶，由此推測(cè)結(jié)構(gòu)⑤是____________。（3）乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外，據(jù)圖推測(cè)其原因是_________________，此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_________________的功能。探究點(diǎn)六：滲透作用及動(dòng)植物細(xì)胞失水與吸水過(guò)程典例6：成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，如圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和_________的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括________（填編號(hào)）。(2)若將正常的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后發(fā)生的現(xiàn)象是________；若將其置于1mo1/L的KNO3溶液中，發(fā)生的現(xiàn)象是________。(3)如圖b是某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片，此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是____________。(4)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲—戊）中，一段時(shí)間后，取出紅心蘿卜的幼根稱(chēng)重，結(jié)果如圖c所示，據(jù)圖分析：①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度________（填“高”或“低”）。②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時(shí)間后紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度會(huì)________（填“升高”或“降低”）。③甲-戊蔗糖溶液中，濃度最大的是_____________。跟蹤訓(xùn)練6．用物質(zhì)的量濃度為2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞，觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。回答問(wèn)題。(1)原生質(zhì)體體積A→B段的變化說(shuō)明在該段時(shí)間內(nèi)水從原生質(zhì)體_____，細(xì)胞液濃度_____。(2)在1min后，處于2mol·L-1蔗糖溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液溶質(zhì)濃度將_____，此時(shí)，在細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿(mǎn)了_____溶液。要使該細(xì)胞快速?gòu)?fù)原，應(yīng)將其置于_____中。(3)在2min后，處于2mol·L-1乙二醇溶液中細(xì)胞的原生質(zhì)體體積的變化是由于_____逐漸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，引起細(xì)胞液溶質(zhì)濃度_____。(4)并不是該植物的所有活細(xì)胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離，能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞還必須具有_____等結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。探究點(diǎn)六：物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式典例6：如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種方式的模式圖(黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子)，據(jù)圖回答：（1）圖甲表示________________，圖乙表示____________，圖丙表示____________________。（2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞需要消耗能量的是[]______________________，O2從肺泡擴(kuò)散到血液中的方式是[]___________，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞需要載體而不消耗能量的方式是[]____________。（3）與甲方式相比，丙方式的主要特點(diǎn)是需要借助________，該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的________上合成的，與丙相比，乙方式的不同之處是需要________，主要來(lái)自于________(細(xì)胞器)。（4）加入呼吸抑制劑，________方式將會(huì)受到影響。跟蹤訓(xùn)練6．如圖一是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中組成離子通道的通道蛋白是橫跨生物膜的親水性通道，允許相應(yīng)的離子通過(guò)，①②③④代表不同的運(yùn)輸方式。圖二表示物質(zhì)通過(guò)膜的運(yùn)輸速率隨O2濃度變化的情況。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖一生物膜的功能與其化學(xué)組成密切相關(guān)，功能越復(fù)雜的生物膜____________的種類(lèi)與數(shù)目越多。（2）圖二與圖一中的_________（填序號(hào)）代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式一致。若需跨膜運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)足夠，圖中曲線(xiàn)出現(xiàn)BC段的主要原因是_________________________。（3）鹽角草是世界上最著名的耐鹽植物，它能生長(zhǎng)在含鹽量高達(dá)0.5%—6.5%高濃度潮濕鹽沼氣中。為探究鹽角草從土壤中吸收鹽分的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。①實(shí)驗(yàn)步驟：A．取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育狀況基本相同的鹽角草幼苗，分別放入適宜濃度的同時(shí)含有Ca2+