中學(xué)政史地組工作計劃

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中學(xué)政史地組工作計劃1

本學(xué)期本著走進(jìn)新課改，實(shí)施新課程，構(gòu)建以同學(xué)主體的教學(xué)模式，努力提高同學(xué)的政史地綜合素養(yǎng)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)水平，提高課堂教學(xué)效率，依據(jù)學(xué)校工作計劃制定如下計劃：

一、更新教育理念：

仔細(xì)組織師生學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解政史地教學(xué)動態(tài)。立足于“學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會制造?！毙纬梢浴巴瑢W(xué)為本，一切為了同學(xué)”的意識，確立“關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展需要”的育人觀，探究“主動探究合作”的學(xué)習(xí)方法。給同學(xué)一個空間，讓他們自己往前去;給同學(xué)一個條件，讓他們自己去熬煉;給同學(xué)一個時間;讓他們自己去安排;給同學(xué)一個問題,讓他們自己去解決。努力培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

二、需要做好的詳細(xì)工作：

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)札記，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。

2、仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

(1)抓好每學(xué)期同學(xué)的周記練筆檢查;

(2)抓好同學(xué)的課外閱讀

(3)進(jìn)行“內(nèi)容豐富、形式多樣、角度敏捷多樣”的訓(xùn)練。政史地教研組工作計劃(4)仔細(xì)備好、上好每一堂課、備課要有針對性、既要備教材更要備同學(xué)，課堂教學(xué)不追求肯定的模式，要追求學(xué)習(xí)的實(shí)效性。要關(guān)注同學(xué)，關(guān)注情感、立場等、價值觀及性格進(jìn)展、關(guān)注過程與方法。制造性地處理教村，建立反思意思，每堂課應(yīng)使同學(xué)“喜愛聽、聽得懂、記得牢、會運(yùn)用?！币熬o扣教材，新舊聯(lián)系邊講邊練，因材施教?！?/p>

3、以教研促教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。

(1)每月一次全組集中學(xué)習(xí)爭論，取長補(bǔ)短，形成良好的校驗(yàn)風(fēng)氣。

(2)每周一次備課組活動，仔細(xì)進(jìn)行說課活動，聽課活動和評課活動;

4、繼續(xù)組織好政史地愛好小組活動，積極推舉同學(xué)習(xí)作給校報及相關(guān)媒體。

5、留意性格同學(xué)的培育。在教學(xué)中，努力發(fā)覺性格同學(xué)并積極加以培育。

6、各備課組仔細(xì)做好本組活動計劃。

7、任課老師要仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)反思，在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫論文并爭取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。

8、鼓舞青年老師積極參與各項(xiàng)教學(xué)活動，如“青年老師的說課競賽”、“教學(xué)公開周”活動等。

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一、總體思路：

本學(xué)期，我組的教研工作以上級和學(xué)校教育處工作安排為核心，從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高老師個人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動組內(nèi)老師的積極性，促使每個老師“功夫花在備課上、能量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在同學(xué)的技能提高上”，繼續(xù)搞好評好課各項(xiàng)工作及其他相關(guān)工作。

二、工作目標(biāo)：

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。

2.以“評好課活動”為抓手，突出教研活動的實(shí)效性。

3.加強(qiáng)組內(nèi)老師的教科研技能，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題討論。

4.做好政史學(xué)科九班級畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。

三、詳細(xì)工作措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

老師的教育觀念，徑直關(guān)系到老師的從教行為。為了更新本組老師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)老師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。并通過公開課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組老師的從教行為。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動中，要求本組老師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、聽課、評課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。作業(yè)批改要求實(shí)時、精確，同學(xué)的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組老師的從教行為，使組內(nèi)老師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。本學(xué)期每位老師至少要聽10節(jié)課，同時并做好聽課記錄，寫好教學(xué)反思;本學(xué)期每位專業(yè)老師至少要上1節(jié)公開課;本學(xué)期結(jié)束每人至少上交一篇有肯定質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計。

(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)老師的專業(yè)成長。

1、仔細(xì)而實(shí)時地組織教研活動，特別是組內(nèi)老師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參加，聽課老師在仔細(xì)做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課老師要進(jìn)行溝通，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠地溝通看法并提出自己的見解和建議。授課老師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)老師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。

2、鼓舞本組老師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的勝利閱歷和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組老師每單元教學(xué)中，至少有教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組老師的專業(yè)成長。

3、針對我組學(xué)科多、老師少，老師的工作量大、新老師工作年限短的特點(diǎn)，需要要加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組內(nèi)老師要相互聽課，取人之長，補(bǔ)己之短。同時備課組內(nèi)老師之間要加強(qiáng)溝通和反思，使本組老師在溝通中成長。

(四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)

在本學(xué)期多媒體教學(xué)啟動的基礎(chǔ)上，完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求老師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。在教學(xué)過程中突出重點(diǎn)、化解并突破難點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政、史、地課堂，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。

(五)積極開展第二課堂活動，豐富同學(xué)生活

依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開拓第二課堂，對同學(xué)進(jìn)行思想教育。同時，為了豐富同學(xué)生活，本學(xué)期開展一次課外活動。如政史小論文、我愛祖國拼圖競賽。

(六)做好九班級畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習(xí)工作

為了確保中考升學(xué)率，畢業(yè)班任課老師要仔細(xì)做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班老師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班老師要討論20**年中考說明和教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。仔細(xì)督促檢查同學(xué)知識掌控狀況，實(shí)時洞察同學(xué)在學(xué)習(xí)中和老師在教學(xué)中存在的問題;耐煩細(xì)致地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取中考取得好成果。

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一、我們的目標(biāo)

1.著重師德修養(yǎng)。堅持正確的政治方向，遵守法律，忠于職守，關(guān)懷愛惜同學(xué)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作上聽從學(xué)校安排，組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)互助。

2.關(guān)注自身專業(yè)進(jìn)展。積極參與教研室和學(xué)校的各類活動，努力討論教學(xué)方法，通過編寫課程綱要，試卷等資料，來提高自己的技能。

3.主動變革，努力適應(yīng)減負(fù)增效的形勢。仔細(xì)學(xué)習(xí)各班級課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校同學(xué)的實(shí)際狀況，制定適合本校的教學(xué)課程綱要，查找更加有效的教學(xué)方式，通過自身主動變革，努力適應(yīng)減負(fù)增效的形勢。

4.重視同學(xué)的進(jìn)展。使我們的同學(xué)學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存。使同學(xué)既能全面，又能可持續(xù)的進(jìn)展。

二、詳細(xì)的計劃

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)建議，鉆研本學(xué)科教材，討論中考考試說明。

關(guān)注新聞熱點(diǎn)，特別是常州地方新聞和有關(guān)同學(xué)自身成長進(jìn)展的新聞。并能在教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學(xué)資源。

本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著，提高自身理論水平，加強(qiáng)教育教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷解決同學(xué)的思想實(shí)際問題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負(fù)擔(dān)、高效益打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.規(guī)范教學(xué)行為。

教研組、每個備課組開學(xué)初制定好詳細(xì)且切實(shí)可行的工作計劃；

加強(qiáng)集備，細(xì)心備好每一節(jié)課。本學(xué)期，歷史備課組將繼續(xù)討論如何完善學(xué)案教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，落實(shí)減負(fù)增效。政治備課組將著重討論如何發(fā)揮政治課的德育功能，加強(qiáng)同學(xué)思想品德教育的針對性、實(shí)效性和主動性，解決同學(xué)自己面臨的問題。

仔細(xì)上好每一堂課，著重上課的緊密性、參加性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過抓課前預(yù)習(xí)、爭論溝通、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，充分尊敬同學(xué)的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。親密聯(lián)系同學(xué)生活和社會現(xiàn)實(shí)，突出同學(xué)參加和體驗(yàn)。轉(zhuǎn)變虛擬情境、抽象說教的教育方式，積極引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，參加實(shí)踐活動，在真實(shí)的生活中學(xué)習(xí)與思索。為了擴(kuò)大課堂的容量，精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，避開反復(fù)無用的操練。

本學(xué)期本組老師說課不少于說課不少于5次/人，并形成較為規(guī)范的文字;仔細(xì)完成聽課任務(wù)，教研組長和二級以下老師聽課不少于25節(jié)，一級老師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中，要仔細(xì)寫出自己的感想和感悟。

著重反思教學(xué)行為，寫好教學(xué)后記。本學(xué)期，高級老師需每人完成2篇，一級每人4篇，一級以下每人8篇教學(xué)反思。

仔細(xì)開好校內(nèi)討論課，本學(xué)期本組每位老師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)討論課不少于2次，促進(jìn)老師去思索、鉆研，采納各種現(xiàn)代教育手段，展示教學(xué)特色，快速提高教育教學(xué)水平。

著重對同學(xué)基本素養(yǎng)的培育。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成果，著重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，老師應(yīng)依據(jù)內(nèi)容細(xì)心設(shè)計題目，以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化，同時盡量掌握題量，不增加同學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)。老師實(shí)時批改作業(yè)，并作好講評，實(shí)時訂正同學(xué)中的作業(yè)問題。

3、加強(qiáng)教學(xué)討論

積極參與市級和校際間教研活動，廣泛開展溝通、合作與研討，拓寬視野，取長補(bǔ)短。

加強(qiáng)校本教研，著重實(shí)效。政史地各備課組依據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)校和同學(xué)的特點(diǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)討論。

加強(qiáng)課題討論，積極參加學(xué)校課題討論，做到能教善研，以研促教。

積極撰寫教育、教學(xué)體會和論文，不斷積累閱歷，并爭取發(fā)表或獲獎。

三、重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)對中考的討論，特別是政史合卷的研討。著力做好九班級教學(xué)討論工作。

2、完善學(xué)案教學(xué)，落實(shí)減負(fù)增效。

3、做好青年老師的培育工作。援助督促吳青預(yù)備教學(xué)新秀的評比。

4、加強(qiáng)教研組網(wǎng)頁建設(shè)，做好教學(xué)資源庫的建設(shè)，集思廣益，不斷充盈內(nèi)容，使之成為同伴資源共享、溝通反思的平臺。

5、政治老師積極參與市優(yōu)秀論文評比，地理老師積極參加省教學(xué)設(shè)計大賽。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著"勤學(xué)、善思、實(shí)干"的準(zhǔn)那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

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一、教研組概況

我組現(xiàn)有一級老師1人，高級老師4人，二級老師2人。全組老師均為高校本科以上學(xué)歷，一位老師擔(dān)負(fù)同學(xué)科科長，一位班級組長，2位班主任，教研組成員的平均年齡為38歲，知識結(jié)構(gòu)、職稱比例均較合理，這為教育教學(xué)工作開展奠定了基礎(chǔ)。

二、老師師德表觀

老師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是同學(xué)最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是老師的靈魂，我組老師除具備一般老師的政治道德素養(yǎng)外，更要有高度的政治覺悟和堅決的政治方向，以自己的人格能量加強(qiáng)教育效果。為此我們堅持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)和教學(xué)技能，執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不無故缺席。遵守職業(yè)道德，積極推行素養(yǎng)教育，以高度的責(zé)任感，為人師表，積極完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。

三、教研組工作

1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師觀念。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步加強(qiáng)。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)課改知識的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，在實(shí)踐中積極探究以同學(xué)為主體的課堂教學(xué)模式，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能。全體老師在教學(xué)過程中都取的了不錯的成果，工作中進(jìn)一步調(diào)動了廣闊老師的學(xué)習(xí)自覺性，達(dá)到豐富了老師的頭腦轉(zhuǎn)變了老師的觀念。在教務(wù)科組織的課改知識競賽活動中，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎，陸琴華和陸強(qiáng)還獲得了個人的優(yōu)勝獎。

2、發(fā)揮政治老師特長，積極參加學(xué)校德育工作。

積極擔(dān)負(fù)班主任工作，徑直參加班級管理，更好地關(guān)懷同學(xué)思想、學(xué)習(xí)和生活，做同學(xué)的知音。我組老師中是各科擔(dān)負(fù)班主任工作比例的。本學(xué)期，他們超卓的班級管理工作，贏得師生的好評。他們所帶在學(xué)校組織的各類活動中屢屢得獎，班主任考核也名列前茅。

3、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)有明確的教學(xué)計劃。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。一開學(xué)，我們成立了備課組，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，大家在爭論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃，并仔細(xì)落實(shí)計劃的實(shí)施，不讓計劃留于形式。

(2)定期集中備課。

(3)更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

(4)命題組卷嚴(yán)格規(guī)范。

考試、測驗(yàn)是對老師的教和同學(xué)的學(xué)雙方狀況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)非常嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課老師確定考試提綱，命題老師獨(dú)立命題，做到命題所掩蓋的`知識面既有廣度又有深度，明確各知識點(diǎn)的技能要求，嚴(yán)格掌握難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各班級的試題講評分析，交教育處存檔。

(5)作業(yè)細(xì)心設(shè)計并做到適量。

在作業(yè)布置方面，老師應(yīng)依據(jù)內(nèi)容細(xì)心設(shè)計題目，以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化，同時盡量掌握題量，不增加同學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)。老師實(shí)時批改作業(yè)，并作好講評，實(shí)時訂正同學(xué)中的作業(yè)問題。

4、著重教科研活動，深化教育教學(xué)改革。

教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的途徑。本學(xué)期我校為了營造更加深厚的教研氛圍，積極鼓舞全體老師仔細(xì)討論教材，討論教學(xué)方法、討論同學(xué)，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學(xué)期第一堂課活動;積極參加和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)爭論;常常外出學(xué)習(xí)，積極參與教研活動，吸取他人先進(jìn)閱歷;積極參與教學(xué)比武等。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新老師教學(xué)觀念，提高老師的教學(xué)技能。

5、做好了對新老師的帶教工作。

本學(xué)期我組老師通過傳、幫、帶，使全部老師很好的完成了各項(xiàng)工作。

四、今后工作的努力方向。

盡管我們在教研中取得了肯定的成果，但同時工作中也還存在很多不足，有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教學(xué)討論效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高，校本教材的研發(fā)還不夠等等?？傊?，教研是一個不斷進(jìn)展的過程，對教學(xué)的討論是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的討論方式，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。

總之，這一學(xué)期是勞碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成長、成熟，但也有地方做得不夠完善。新時期要有新的更高的要求，相信今后，政史地組將會從各方面提高自身素養(yǎng)，與時俱進(jìn)，爭取做得更好。

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本學(xué)期我教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處的詳細(xì)指導(dǎo)下，以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以培育學(xué)科骨干老師為根本，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，引導(dǎo)全組成員仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步提高本組老師的科研意識，讓教學(xué)從閱歷走向科研，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極實(shí)施素養(yǎng)教育，提高課堂教學(xué)效益，提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。

一、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)

1、仔細(xì)組織學(xué)習(xí)所執(zhí)教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識本學(xué)期教材內(nèi)容和特點(diǎn)，把握教材編排體系，弄清教材重難點(diǎn)，制定切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計劃。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)中改過去的“填鴨式”為“啟發(fā)式”、“激導(dǎo)式”等，表達(dá)老師的主導(dǎo)作用;重視學(xué)法的指導(dǎo)，在教學(xué)過程中采納思索評價法、分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法等培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的技能，讓同學(xué)從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。

3、鼓舞組內(nèi)老師在教學(xué)中不斷總結(jié)、反思，積累點(diǎn)滴閱歷，撰寫教學(xué)隨筆和閱歷文章，力爭有論文發(fā)表，積極完成新視野博客圈規(guī)定的博客任務(wù)。

二、抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率

1、開展組內(nèi)聽評課活動，把聽課、評課的活動常?；?。要求每位老師仔細(xì)聽每一節(jié)課，并且課后要溝通，要求每位評課老師依托教育教學(xué)理論從不同角度指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠地溝通看法并提出自己的見解和建議。教研組負(fù)責(zé)組織好學(xué)校安排的聽評課活動。開課老師需要做好細(xì)心預(yù)備，要注入課改理念，確保教學(xué)效果，確保活動質(zhì)量。聽評課要達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù)，并做好具體記錄，積極開展網(wǎng)上教研活動。

2、堅持老師間隨堂聽課。組內(nèi)老師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通，相互聽評課。隨堂課更能表達(dá)老師教學(xué)特色，也能反映出平常教學(xué)中存在的問題，課后聽課老師應(yīng)實(shí)時和講課老師溝通研討，相互促進(jìn)，共同提高。

3、積極學(xué)習(xí)、利用現(xiàn)代教育遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段為教學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮部分老師精通電腦的作用，帶動、援助全組成員特別是中青年老師盡快地掌控現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)會整合教學(xué)資源，學(xué)會制作教學(xué)課件，并盡快地運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，以加強(qiáng)課堂教學(xué)的生動、形象性，來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

三、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，幫助教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查和期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量檢測工作

四、重視畢業(yè)班教學(xué)，打好復(fù)習(xí)攻堅戰(zhàn)

畢業(yè)班老師要加強(qiáng)對初三畢業(yè)班考試中常涌現(xiàn)的問題討論，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，加強(qiáng)對基本功較差同學(xué)的學(xué)習(xí)技能的討論，切實(shí)做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作，要培育尖子生，讓他們精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán);要做好中等生的輔導(dǎo)工作，促進(jìn)平衡進(jìn)展;要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作，讓他們認(rèn)仔細(xì)真讀點(diǎn)書，學(xué)點(diǎn)東西，不要影響課堂秩序，努力提升學(xué)科成果。

五、詳細(xì)工作安排

第2周組內(nèi)老師會，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，商討、擬定本學(xué)期教研計劃;第四周組內(nèi)老師會，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，公布本學(xué)期教研計劃;第6周實(shí)施“走出去”計劃(到外地聽其他老師的優(yōu)質(zhì)課);第8周常規(guī)教學(xué)檢查;第9周實(shí)施“請進(jìn)來”計劃(聽譚細(xì)龍教授和王懷玉老師的報告);第10周期中考試;第12期中考試成果分析會;第15周聽郭勇老師的歷史課;第16周聽馮自江老師的歷史課;第17周聽王國金老師的地理課;第18周聽宋海鷗老師的政治課;第19周聽張功勛老師的政治課。

中學(xué)政史地組工作計劃6

一、總體思路：

本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高老師個人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動組內(nèi)老師的積極性，促使每個老師"功夫花在備課上、能量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在同學(xué)的技能提高上"，朝著名師的目標(biāo)努力，最終完成教研組的進(jìn)展規(guī)劃。

二、工作目標(biāo)：

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。

2.以"三課活動"為抓手，突出教研活動的實(shí)效性。

3.加強(qiáng)組內(nèi)老師的教科研技能，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題討論。

4.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班和地理初二畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。

三、教研組成員：

政治：李勝軍、趙瑛、吳劍波、賀建紅

歷史：陳霞、賀躍飛、鐘建春、吳干初

地理：賀桂宏

四、詳細(xì)工作措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

老師的教育觀念，徑直關(guān)系到老師的從教行為。為了更新本組老師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)老師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組老師的從教行為。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動中，要求本組老師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時間和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查，作業(yè)批改要求實(shí)時、精確，同學(xué)的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組老師的從教行為，使組內(nèi)老師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)老師的專業(yè)成長。

1、仔細(xì)而實(shí)時地組織教研活動，特別是組內(nèi)老師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參加，聽課老師在仔細(xì)做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課老師要進(jìn)行溝通，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠地溝通看法并提出自己的見解和建議。授課老師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)老師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計劃推出三堂骨干老師展示課，并要求組內(nèi)每位老師有公開課、探究課，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少6節(jié)。

2、鼓舞本組老師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的勝利閱歷和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組老師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組老師的專業(yè)成長。

3、針對我組學(xué)科多、老師少，老師的工作量大、新老師多的特點(diǎn)，需要要加強(qiáng)備課組建設(shè)。特別是政治和歷史兩個學(xué)科都有新老師，更需要加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組內(nèi)老師要相互聽課，取人之長，補(bǔ)己之短。同時備課組內(nèi)老師之間要加強(qiáng)溝通和反思，使本組老師在溝通中成長。

4、繼續(xù)實(shí)行"小專題"研討活動。為了轉(zhuǎn)變本組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，要求本組老師協(xié)商制定教研組小專題討論題目。小專題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng)。并積極鼓舞組內(nèi)有技能的老師撰寫教育教學(xué)論文，努力形成深厚的教育科研氛圍。

(四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)

在上學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研啟動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)老師繼續(xù)完善個人的教育博客，每位老師每月要在個人教育博客上，交一次本科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源(優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等)，并嘗試著與本校老師或外校老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好"多媒體教學(xué)與學(xué)科整合"工作。要求老師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。在教學(xué)過程中突破重點(diǎn)、化解難點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政、史、地課堂，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。

(五)積極開展第二課堂活動，豐富同學(xué)生活

依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開拓第二課堂，對同學(xué)進(jìn)行思想教育。同時，為了豐富同學(xué)生活，本學(xué)期每學(xué)科開展一次課