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平行線的判定和性質(zhì)的區(qū)別1、判定兩條直線平行有哪些方法?在這些方法中,已經(jīng)知道了什么?得到的結(jié)果是什么?圖形已知結(jié)果理由同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角a//ba//ba//b同位角相等兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)兩直線平行122324))))))abababccc平行線的判定圖形已知結(jié)果理由同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角a//ba//b內(nèi)錯(cuò)角相等兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)兩直線平行122324))))))abababccc2、已知兩條直線平行,同位角,內(nèi)錯(cuò)角,同旁內(nèi)角有什么關(guān)系?a//b同位角相等兩直線平行a//b同位角相等兩直線平行a//b同位角相等兩直線平行a//b兩直線平行同位角相等同旁內(nèi)角互補(bǔ)a//b兩直線平行平行線的性質(zhì)∠2=∠3a//b同位角相等兩直線平行a//b兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等兩直線平行{1.同位角相等2.內(nèi)錯(cuò)角相等3.同旁內(nèi)角互補(bǔ)性質(zhì)判定1.由_________得到___________的結(jié)論是平行線的判定;請注意:2.由____________得到______________的結(jié)論是平行線的性質(zhì).用途:用途:角的關(guān)系兩直線平行說明直線平行兩直線平行
角相等或互補(bǔ)說明角相等或互補(bǔ)DCD1、選擇題(1)兩直線被第三條直線所截,則()A、同位角相等B、內(nèi)錯(cuò)角相等C、同旁內(nèi)角互補(bǔ)D、以上都不對(2)如果一個(gè)角的兩邊分別平行于另一個(gè)角的兩邊,則這兩個(gè)角()A、相等B、互補(bǔ)C、相等或互補(bǔ)D、這兩個(gè)角無數(shù)量關(guān)系(3)如圖,下列判斷不正確的是()A、由∠1=∠2可得∠3=∠4B、由∠2=∠5可得∠6=∠7C、由∠5+∠8=1800可得∠1=∠2D、由∠3+∠4=1800可得∠1=∠2abcd15283674ab內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行∠4兩直線平行,同位角相等∠5兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)2、填空(1)如圖1∵∠1=∠2∴______∥______()∴∠3=_____()∠3+______=1800()abcd12345圖1(2)如圖2∵∠A+∠D=180(已知)∴______∥______()∴∠B+∠C=_____()ABDC圖2ABCD同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行1800兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)3.如圖已知a∥b找出其中相等的角和互補(bǔ)的角。
12543∠1=∠3(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等);∠5=∠4(兩直線平行,同位角相等);∠2+∠4=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))。ab4.如圖已知∠1=∠2,求證∠3+∠4=180°ABCD32541∴AB∥CD(同位角相等,兩直線平行)∴∠3=∠5()∵∠4+∠5=180°();∴∠3+∠4=180°(等量代換)證明:∵∠1=∠2兩直線平行,同位角相等鄰補(bǔ)角的定義5、AP平分∠BAC,CP平分∠ACD,∠1+∠2=90°判斷直線AB、CD是否平行,說明理由。
12BAPCD變化題:如圖所示,已知:AE平分∠BAC,CE平分∠ACD,且AB∥CD.求證:∠1+∠2=90°.12ABCDEE變式思考一:
已知AB∥CD,GM,HM平分∠FGB,∠EHD,試判斷GM與HM是否垂直?MGHFEDCBAMGHFEDCBA
變式思考:若已知GM,HM平分∠FGB,∠EHD,GM⊥HM,試判斷AB與CD是否平行?6、如圖,∠C=∠E+∠A,判斷AB與CD是否平行,并說明理由ABCDEF7、如圖1,已知AD∥BC,∠BAD=∠BCD。判斷AB與CD是否平行,并說明理由。A
BCD圖18、如圖2,已知AB∥CD,AE∥DF。請說明∠BAE=∠CDF9.有一條長方形紙帶,按如圖所示沿AB折疊時(shí),當(dāng)∠1=30°求紙帶重疊部分中∠CAB的度數(shù)。ABC1234EF
∠CAB=75°回顧與思考
如圖,已知AB∥CD,求證:∠AEC=∠C+∠A。自己動(dòng)手做回顧與思考
如圖,已知∠AEC=∠C+∠A,求證:AB∥CD自己動(dòng)手做問題2:如圖,已知:AB∥CD求證:∠C=∠A+∠PADPCBMN問題3:
AB∥CD,分別探討下面四個(gè)圖形中∠A、∠C、∠P滿足的關(guān)系式:(1)(4)(3)(2)問題1:一條公路修到湖邊時(shí),需
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