校長評價方案

校長評價方案1.12.23.3一實行校長自評教代會評價與督導部門評價相結(jié)合的辦法，總得分折合計算具體方法用評價實際得分除所評項目權(quán)重之和，太平鎮(zhèn)中小學校長評價方案試行，個人教學業(yè)績以中心校每期的教師評估的最終結(jié)果為依據(jù)按分計入。校長評價方案2017-07-3100:01:53|#1樓校長評價方案根據(jù)吉林省教育廳《關(guān)于印發(fā)的〈吉林省普通中小學校督導評估辦法〉等文件的通知》（吉政教督字[2004]號）要求和《吉林市教育局關(guān)于印發(fā)普通中小學校督導評估三年規(guī)劃的通知》（吉市教字[2005]10號部署，現(xiàn)就我校學校校長評價工作制定以下實施方案。一、 評價的性質(zhì)和目的校長評價是以素質(zhì)教育為導向，側(cè)重從工作角度對校長個體的綜合性評價，是保障素質(zhì)教育順利實施的重要措施和有效機制。通過校長評價工作的發(fā)展、督促、指導普通校長轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持正確的辦學方向，把領導教職工創(chuàng)造性地實施素質(zhì)教育作為重要職責，不斷提高自身素質(zhì)和能力，保障素質(zhì)教育的順利進行。二、 評價的主要內(nèi)容評價包括以下5個方面的內(nèi)容：（一） 基本素質(zhì)；（二） 組織領導能力和作風；（三） 履行職責情況；（四） 工作效績；（五附加內(nèi)容。根據(jù)《吉林省普通中小學校校長評價指導性意見（試行）》及《吉林省普通中小學校校長評價內(nèi)容要點及參考標準》，吉林市人民政府教育督導室制定了具體的評價指標體系，作為具體評價內(nèi)容，供各縣（市）、區(qū)評價時參考。三、 評價的具體方法（一） 實行校長自評、教代會評價與督導部門評價相結(jié)合的辦法。每學年度校長自評一次，填寫《吉林市普通中小學校校長評價表》（一式二份），一份留學校存檔，一份報負責評價的教育督導部門（暑期放假前）.每三教育督導部門結(jié)合學校督導評估對校長評價一次，其結(jié)果經(jīng)匯報總報上級教育督導部門。（二） 校長評價要堅持定性分析與定量分析相結(jié)合，注重定性分析?！都质∑胀ㄖ行W校校長評價表》明確了具體評價內(nèi)容的等級標準與權(quán)重。評價分數(shù)的核定采用二次量化加權(quán)求和的方法，每項具體評價指標的評價分為A、B、C、D四個等級，分別賦1。0、0。8、0。6、0。4的權(quán)重。在評價等級標準中，絕大多數(shù)系指90%以上，大多數(shù)系指75%——89%，多數(shù)系指60%——74%。要將校長評價和學校督導評估有機結(jié)合起來，把學校工作成效和督導評估結(jié)果作為校長個體評價的重要依據(jù)之一。（三） 根據(jù)校長實際工作的分工不同，在評價表的使用上可按實際負責的項目填寫。校長作為學校的主要負責人，對學校工作全面負責，評價表的各項指標均應填寫，42項C級指標，滿分為105分；書記（副書記）和各分管副校長，除需填寫的共同項目外，選擇直接分管的項目（包括加分項目和扣分項）填寫，總得分折合計算，具體方法：用評價實際得分除所評項目權(quán)重之和。四、 評價結(jié)果的處理評價結(jié)果采取等級和評語相結(jié)合的辦法。等級分為優(yōu)秀、良好、合格、待合格四等。優(yōu)秀：95分以上（含95分）；良好：80分——94分；及格：60分——79分；待及格：60分以下（不含60分）。對校長的評價結(jié)果要形成書面報告，及時送交學校主管部門。評價結(jié)果作為校長評優(yōu)選和和干部考核的重要依據(jù)。官廳九年制學校太平鎮(zhèn)中小學校長評價方案2017-07-3100:02:17|#2樓太平鎮(zhèn)中小學校長評價方案（試行）為進一步貫徹落實《基礎教育課程改革綱要（試行）》精神，落實全教會精神和《綱要》的相關(guān)要求，堅持教育創(chuàng)新，實施課程改革，全面推進素質(zhì)教育，建立有效促進校長的職業(yè)道德和專業(yè)水平不斷提高的評價體系，特制定我鎮(zhèn)校長評價實施方案。一、 評價主要內(nèi)容對校長的評價主要從校長的個人發(fā)展、學校管理和配合中心工作三個方面進行考核量化。二、 具體評價細則（一） 、校長的個人發(fā)展：20分1、 校長個人師德：以期末學校教師的民意測驗為準，測評分為優(yōu)秀、良好、一般、差四個等級，優(yōu)秀、良好以上票數(shù)達到百分之幾，則乘以5分計入。2、 個人教學業(yè)績：以中心校每期的教師評估的最終結(jié)果為依據(jù)，按10分計入。3、 個人業(yè)務素質(zhì)：以學期內(nèi)中心校對校長的各項業(yè)務素質(zhì)測試分數(shù)之和除以次數(shù)的平均分按5分計入。（二） 學校管理：60分1、 學校的教育教學質(zhì)量。以當年鄉(xiāng)所有統(tǒng)考的科目的各班總積分之和除以總班數(shù)，以45分計入。2、 學校的校園文化：有五年的校園文化規(guī)劃遠景設計，并有每一年的具體要求，按計劃進行實施。每期按規(guī)劃上要求進行檢查落實，沒有到位的或沒有形成規(guī)模的由檢查小組平均分按5分計入學校成績。3、 學校榮譽：以學校獲得的各級各類獎項為準，按國家、盛市、縣、鎮(zhèn)，以5、4、3、2、1計分，每個層次的獎項可重復計入，但最多不突破5分。4、 周邊影響：以各校全年在〃西峽網(wǎng)”、“西峽人民政府網(wǎng)”《西峽教育信息》《西峽教研》《西峽電教裝備信息》《太平鎮(zhèn)教育簡報》或市級以上網(wǎng)絡媒體刊發(fā)教育新聞（中學20篇、中心小學15篇、非中心小學2篇）的基礎上，被“西峽網(wǎng)”、“西峽人民政府網(wǎng)”、《太平鎮(zhèn)教育簡報》采用一篇獎0.2分，被《西峽教育信息》、《西峽教研》、《西峽電教裝備信息》采用一篇獎0.5分，被市級以上報刊雜志（CN刊物）、電臺電視臺每刊播一篇教育新聞（非新聞體裁除外）獎1.5分，以發(fā)表作品原件為準。信息獎勵加分不超過5分。（三）、配合中心工作：20分1、 以中心校辦公室每月統(tǒng)計的內(nèi)容為準，（按月公布）每次沒有按時上交的每次扣0.1分，直到扣完為止，不上交的此項為0分，此項為10分。2、 每期期末由室內(nèi)各口的負責人，按學校的類別打A、B類，超過一半A得10分，少于一半按B類計分，A、B對半時按平均分計入，此匕項為10分。A按9分，B按6分。三、 獎罰：1、 小學分為兩類，一類為中心小學、東坪小學、松樹門小學、回龍寺小學。二類為：上口小學、黃石庵小學、細辛小學。2、 一類小學和二類小學中按得分高低各評出一名受獎學校，中學達到80分以上為完成任務，同時完成中招目標任務后方可受獎。3、 各個校長的積分，將做為校長績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。四、 有下列情況之一的取消評獎資格1、 學校教師出現(xiàn)體罰或變相體罰學生，造成較大影響的。2、 學校出現(xiàn)重大安全事故。3、 學校教師有違反計劃生育政策，受到有關(guān)部門處理的。太平鎮(zhèn)中心校2016-101-密山市中小學校長目標考核評價實施方案2017-07-3100:02:52|#3樓密山市中小學校長目標管理考核評價實施方案（試行）為進一步加強中小學校長隊伍建設，建立規(guī)范性、發(fā)展性的校長目標管理和考核評價體系，形成有效的激勵機制、約束機制和發(fā)展機制，促進學校工作不斷創(chuàng)新發(fā)展，根據(jù)《黑龍江省中小學校長選拔聘任工作試行辦法》和《雞西市中小學校長隊伍建設與管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，制定本方案。一、主要崗位目標辦學理念：有明確的辦學宗旨和學校發(fā)展目標定位，全面貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，符合學校特點和長遠發(fā)展實際。教育質(zhì)量：形成德育工作常規(guī)，注重養(yǎng)成教育，學生品德、行為規(guī)范合格率98%以上。教學質(zhì)量：教學常規(guī)管理規(guī)范，有效實施新課程，落實國家、地方和學校三級課程體系，開齊、開全、開足各類課程（農(nóng)村中小學校本課程要上好鄉(xiāng)土教材）。教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，其中小學生學業(yè)評價成績及格率低年級98%以上、高年級95%以上；初中調(diào)考全科及格率60%以上，中考配額進線率90%以上；普通高中招生嚴格執(zhí)行“三限”政策，職業(yè)高中招生計劃完成率90%以上；學生學業(yè)水平考試和高考以高中入學成績?yōu)榛A進步率明顯提高。教學研究：有以校為本的教研制度和計劃，教研組（或備課組）開展學科教研（或集體備課）活動每月2次以上，教研活動常規(guī)化、制度化。學校管理干部和教師聽課、評課數(shù)量、讀書及讀書筆記量達到規(guī)定標準。-1-教育科研：學校有市級以上立項的科研課題。教師結(jié)合課題研究和教育教學實踐，人人撰寫科研論文或典型教學案例、教育敘事、教學經(jīng)驗總結(jié)等。隊伍建設：領導班子和諧、效能，民主測評優(yōu)良率80%以上。教師隊伍業(yè)務素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)整體提升，教師學歷達到規(guī)定標準，其中小學教師大專學歷占80%以上，初中教師本科學歷占70%以上。參加繼續(xù)教育或業(yè)務提高培訓面100%。無違法違紀行為。安全穩(wěn)定：形成安全管理工作常規(guī)，安全教育制度化，校園安全設施完備，制度健全，消除安全隱患率100%。無因工作失誤出現(xiàn)集體上訪或越級上訪。以上7項內(nèi)容為中、小學校長制定崗位工作目標的主要參考標準和合格校長考核的基本指標要求。各中、小學校長要根據(jù)本校實際，研究制定任期內(nèi)的主要崗位工作目標，并于每學年初制定本學年的具體工作目標，上報市教育局中小學校長考核工作領導小組審核確定后實施。二、考核評價內(nèi)容根據(jù)校長的崗位目標，考核評價主要內(nèi)容分14個方面42項指標，滿分1000分另設10項獎勵加分和責罰扣分內(nèi)容。具體評估標準如下（評價權(quán)重和量化評分細則詳見《密山市中小學校長目標管理考核評價量化評估標準及評分細則》）。（一） 辦學理念（30分）辦學思想：有明確的辦學宗旨，全面貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，符合學校特點和長遠發(fā)展實際。發(fā)展規(guī)劃：科學制定學校的學年度工作計劃和長遠發(fā)展規(guī)劃，目標明確，定位準確，任務清楚，措施具體。-2-（二） 教育管理（60分）德育工作：思想政治教育、品德教育、心理健康教育、生命教育、法制教育等開課率100%。德育工作制度健全，有體驗式德育實施方案和具體措施。德育實踐活動內(nèi)容豐富有實效，評價到位。落實課堂教學三維目標，學科德育功能得到有效發(fā)揮。注重養(yǎng)成教育，潛能生轉(zhuǎn)化工作成效顯著。行為規(guī)范：學生保持積極向上的精神狀態(tài)和學習熱情，學生掌握《中小學生守則》和《中小學生行為規(guī)范》率95%以上。禮儀、品德、行為規(guī)范有考核制度和考核記錄，學生行為規(guī)范合格率98%以上。在校生無違法犯罪問題。（三）教學管理（340分）課程管理：制度健全，落實國家、地方和學校三級課程，開齊、開全、開足各類課程（農(nóng)村中小學校本課程要上好鄉(xiāng)土教材）。學生課業(yè)量100%達到規(guī)定標準。按教育行政部門規(guī)定使用教學用書及教輔材料，切實減輕學生課業(yè)負擔。教學改革：深化課程改革，加強教學研究，探討多元化的課堂教學模式，建立發(fā)展性教學評價體系。開發(fā)并實施好校本課程兩種以上。教學常規(guī)：備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)的檢查、指導、跟蹤問效率100%。學校管理干部和教師聽課、評課數(shù)量、讀書及讀書筆記量達到規(guī)定標準。其中校長每學期聽課50節(jié)以上、教學副校長每學期70節(jié)以上、其他副校長（含兼課領導）35節(jié)以上；校級領導每人每學年通讀教育專著2本以上、教師1本以上。教學研究：加強教學研究，有以校為本的教學研究制度和計劃，教研組（或備課組）開展集體備課活動每月2次以上，-3-教學研究活動常規(guī)化、制度化。教學質(zhì)量：（1）小學適齡兒童入學率100%，學生鞏固率99%以上、輟學率1%以下，學生學業(yè)評價成績及格率低年級98%以上、高年級95%以上，或在原有基礎上有所提高。（2）初中招生計劃完成率98%以上，學生鞏固率98%以上、輟學率2%以下。學生調(diào)考全科及格率60%以上、優(yōu)秀率30%以上、學困生率10%以下；中考配額〃進線率”達到90%以上（〃中考配額進線率”指中考成績進入密山一中錄取本校最低配額分數(shù)線學生數(shù)量與本校中考配額總數(shù)之比）。（3）高中招生計劃完成率90%以上，學生鞏固率95%以上。以高中入學成績?yōu)榛A，學生學業(yè)水平考試和高考"進步率"有明顯提高。學籍管理：制度健全，工作規(guī)范。按市教育局下發(fā)的學籍管理規(guī)定及時辦理學生轉(zhuǎn)學、借讀、休復學以及新生學籍登記管理等工作，完成率100%。學生綜合素質(zhì)評價完成率100%。（四） 隊伍建設（180分）班子建設：領導班子和諧、效能，認真貫徹上級部門的方針、政策，按時完成上級部門和領導安排部署的各項工作任務，有效完成率100%。班子成員職責明確，分管工作計劃周密，措施得力，團結(jié)務實，整體功能突出。學校對班子成員有明確的考核標準和考核辦法。民主測評優(yōu)良率80%以上。師德師風：遵守雞西市《教師十不準規(guī)定》率100%。學生、家長、社會對教師整體師德師風狀況評價良好，群眾滿意度98%以上。教師培訓：教師參加校本研培面100%，參加上級部門組織的調(diào)培活動率100%。-4-學歷培訓：教師參加高一層次學歷培訓達到規(guī)定要求。骨干隊伍：骨干教師達到學校教師總數(shù)1/3以上，骨干教師帶一般教師、出示公開課、參加經(jīng)驗交流活動率100%。（五） 招生考試（50分）規(guī)范招生：依法治校，規(guī)范辦學，嚴格落實招生計劃。小學、初中嚴格執(zhí)行免試按學區(qū)劃分入學，不以任何理由拒收學區(qū)內(nèi)適齡兒童；高中嚴格執(zhí)行“三限”政策，無超計劃、違規(guī)招生。規(guī)范考試：用于教學評價和質(zhì)量分析的正常教學考試成績無公開排榜行為。小學、初中實行均衡配至各班主任和任課教師，實行均衡分班，不設快慢班、重點班。學校要將配至各教師和分班張榜公示、公開，接受社會監(jiān)督。高中學業(yè)水平考試和高考學生無違規(guī)違紀行為。（六） 藝體教育（40分）藝術(shù)實踐：嚴格按照國家課程標準開齊開足體育、音樂、美術(shù)課。能夠按要求配齊專兼職藝體教師。學校體育器材和運動場地充足。中小學生在校期間每天堅持體育鍛煉1小時，大課間操落實率100%,學校至少有1-2支體育訓練隊伍和藝術(shù)活動團體。積極參加市教育局舉辦的各項文體活動，每學期學校至少組織1次大型文體活動，有影像資料。執(zhí)行《國家學生體質(zhì)健康標準》，認真開展學生體質(zhì)健康測試及上報工作。衛(wèi)生保?。荷逃n開課率100%，能開展心理輔導活動，建立心理咨詢室和信箱。校醫(yī)配備合理，有獨立的校醫(yī)室。學生能按時參加體檢，學校嚴格按要求上好眼保健操。學校食品衛(wèi)生安全工作有專人監(jiān)控，食堂、食雜店無“三無”食-5-品。20.國防教育：按國家要求開足開齊國防教育課時，初、高中堅持軍訓并有計劃、總結(jié)。（七） 教育科研（20分）課題研究：教育科研組織健全，管理科學，結(jié)合學校實際承擔市級以上立項科研課題。課題能夠有針對性地解決學校教育教學中的實際問題和具體問題，有推廣價值。教師結(jié)合課題研究和教育教學實踐撰寫科研論文、教學案例、教育敘事、教學經(jīng)驗總結(jié)等每人每學期1篇以上。（八） 后勤保障（30分）財務管理：財務制度完善，嚴格執(zhí)行收費公示制度和〃收支兩條線”管理，無擅自擴大收費項目和提高收費標準行為。完善學校支出預算，經(jīng)費支出合理，無“坐收坐支”、設立賬外“小金庫”、擠占、挪用正常公用經(jīng)費及各類專項資金等行為。審計合格率100%。資產(chǎn)管理：建立并完善資產(chǎn)使用、保管制度，資產(chǎn)必須入賬，帳物相符，定期進行資產(chǎn)清查盤點，提高資產(chǎn)使用效率，管理到位，使用合理，無流失現(xiàn)象。設施建設：建立校舍維修長效機制，〃八室一廳”（物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、微機室、語音室、電教室、通用教室、圖書室、多功能廳）達到規(guī)定標準，使用率98%以上。（九） 安全穩(wěn)定（50分）常規(guī)管理：安全穩(wěn)定工作目標明確，責任到位。制度建設：各類規(guī)章制度健全，措施具體，各類應急預案完備，具有操作性，零報告制度及時準確。年內(nèi)無因工作-6-失誤出現(xiàn)上訪或越級上訪案件。安全設施：實驗教學、社會實踐以及體育、衛(wèi)生、飲食、消防、乘車、宿舍等安全設施完備，安全檢查到位，安全隱患為零。安全教育：有安全教育校本教材，安全教育開課率100%。安全演練實踐操作活動每學期1次以上。（十）校園文化（30分）辦學特色：能夠從學校實際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，注重教育創(chuàng)新，探索特色發(fā)展，形成鮮明績效的辦學特色。文明創(chuàng)建：注重校園精神文明建設，展現(xiàn)良好的黨風、校風、教風、學風，形成文明和諧的校園文化氛圍。精神文明單位創(chuàng)建工作達到規(guī)定標準。環(huán)境建設：校園綠化、美化，整潔、規(guī)范，教室、走廊、展室等處處體現(xiàn)育人作用，達到規(guī)定的綠化美化標準。（十一）黨群工作（40分）組織建設：基層組織制度健全，管理規(guī)范，有效發(fā)揮學校黨組織作用，黨員、積極分子先鋒模范作用突出。〃三會一課”（支部黨員大會、支部委員會、黨小組會和黨課）制度得到有效落實。團隊工作。團（隊）組織制度健全，管理規(guī)范，按計劃開展活動率100%。團校定期開課，有學習記錄。有學生組織（包括各類社團、興趣小組等）3個以上，且活動正常。精心組織18歲成人宣誓儀式、入團（隊）儀式。工會工作：發(fā)揮工會作用，校務公開，民主管理，定期召開教職工代表大會。政風行風：黨風廉政建設制度健全，領導干部及黨員、-7-教師無違法違紀問題，無亂辦班、舌L補課行為。（十二）社會評價（40分）學校聲譽：群眾滿意學校評議達到合格要求。共建活動：開展軍（警）學共建或社區(qū)、學校共建等活動。開辦家長學校，有專人負責，定期開展活動。設立家長開放日每學期1次以上。每學期內(nèi)班主任通過各種形式對學生家訪面100%。（十三）職業(yè)素養(yǎng)（80分）工作表現(xiàn)：勤勉敬業(yè)，愛校如家，求實創(chuàng)新，真抓實干。民主測評優(yōu)良率80%以上。業(yè)務能力：善于學習，懂業(yè)務會管理，抓班子帶隊伍有思想、有思路、有威信、有成效。有教育教學研究成果或理論著述。獲得上級表彰獎勵。（十四）其它項目（10分）人事管理：嚴格貫徹執(zhí)行國家關(guān)于人事、工資等方面的政策和規(guī)定，無違規(guī)違紀問題。法制建設：完成“五五普法”工作目標任務。計劃生育：無違法生育問題。獎勵加分和責罰扣分項目與標準在上述14個方面42項指標1000分的基礎上，根據(jù)校長在創(chuàng)新工作、綜合表現(xiàn)等方面的實際情況，進行獎勵加分和責罰扣分，加分累計不超過50分，扣分不封底。具體內(nèi)容和標準如下：——獎勵加分內(nèi)容和標準（1） 本年度學校獲得國家、盛地市、市級黨委、政府、教育行政部門、教研部門表彰獎勵的，分別加30分（國家級）、20分（省級）、10分（地市級）、5分（市級）。（2） 學校行政管理、教育教學及特色辦學等方面的經(jīng)驗或成果在國家、盛市級做經(jīng)驗交流或推廣的，分別加20分（國家級）、10分（省級）、5分（市級）。——責罰扣分內(nèi)容和標準（3） 在師德師風方面出現(xiàn)違法違紀問題，本校教師在校內(nèi)夕卜進行有償辦班、補課行為，每發(fā)生一例扣20分；有體罰、變相體罰學生和濫罰款物等行為，由市有關(guān)部門督辦的信訪件，每查實一件扣20分；由省有關(guān)部門督辦的信訪件，每查實一件扣30分，由國家有關(guān)部門督辦的信訪件，每查實一件扣40分。在社會上造成不良社會影響或?qū)W生身心傷害的，每發(fā)生一件扣50分。（4） 違背教育教學規(guī)律或違反《中小學教學常規(guī)管理細則》，致使教育教學質(zhì)量下滑的，扣20-50分。（5） 學校違反教育行政部門規(guī)定，有加重學生課業(yè)負擔、搞加班加點有償補課的，扣20-50分。（6） 安全穩(wěn)定管理工作不利，造成校園安全責任事故的每例扣20-50分。出現(xiàn)安全穩(wěn)定問題有瞞報漏報的，每起扣30分。因工作失誤出現(xiàn)個體上訪的，每例扣10-20分，出現(xiàn)群體上訪、越級上訪的，每例扣50分。（7） 黨風廉政建設工作不落實，本單位黨員、領導干部及教職工出現(xiàn)違法違紀問題的，每發(fā)生一起扣20-50分。（8） 在全市組織的各種考試中弄虛作假的，每發(fā)生一起扣10-20分；考生違紀行為每發(fā)生一例扣1分，高考違紀每發(fā)生1例扣20分；情節(jié)嚴重、造成社會影響的扣50分。（9） 違反招生政策和有關(guān)規(guī)定出現(xiàn)搶拉生源行為的，扣50分；違反學籍管理規(guī)定私自轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學生的，每例扣10分。（10） 校級領導聽課、評課沒達到規(guī)定要求，每少一節(jié)扣5分；沒完成讀書任務的每人次扣10分。三、考核評價辦法（一） 考核基本原則U客觀公正、注重績效的原則；以人為本、注重發(fā)展的原則；量化評估、分層類比的原則；平時考核與年度考核、任期考核相結(jié)合的原則；組織鑒定與群眾評議相結(jié)合的原則。（二） 考核適用范圍適用于公辦普通高中、職業(yè)高中、初中、小學專任校長（民辦學校、幼兒園校（園）長的考核參照執(zhí)行）。（三） 考核程序和操作辦法校長考核評價工作由市教育局中小學校長考核工作領導小組統(tǒng)一組織實施。領導小組下設的校長目標考評工作辦公室在實地考核基礎上，根據(jù)《密山市中小學校長目標管理考核評價量化評估標準及評分細則