月度班主任工作總結(jié)5篇

月度班主任工作總結(jié)5篇月度班主任工作總結(jié)1為了使班級(jí)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德，智，體，美，勞多方面的素質(zhì)，在班級(jí)管理方面我做了下面幾點(diǎn)工作：1、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣、要保證教學(xué)質(zhì)量，就要有好的教學(xué)常規(guī)、于是，我經(jīng)常利用班會(huì)課和晨檢，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正，每天進(jìn)行一小結(jié)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。2、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣、即要求學(xué)生做到儀表美，語(yǔ)言美，心靈美、強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣、在語(yǔ)言行動(dòng)上，要求同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)，校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲"老師好!"，放學(xué)回家都會(huì)說(shuō)："老師，再見(jiàn)!"同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)、從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。3、利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、利用班會(huì)課向?qū)W生介紹優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡，鼓勵(lì)同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)、帶動(dòng)全班小朋友參加"媽媽我愛(ài)你"慶祝活動(dòng)，進(jìn)行寫字比賽，講故事比賽，"班級(jí)特長(zhǎng)生狀元評(píng)選"活動(dòng)……、事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的途徑。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)，在課上，我糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢(shì)、每天檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅(jiān)持一小掃，每個(gè)星期五，我都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行大掃除，讓孩子們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。5、做好學(xué)生的安全教育工作、每周二或四都對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。6、要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，班干部是班級(jí)的骨干和核心、一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須有一支素質(zhì)優(yōu)良，團(tuán)結(jié)協(xié)作，富有活力，能獨(dú)立工作的干部隊(duì)伍、一是嚴(yán)格要求各位班委干部，要求他們具有高度的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感、二是組織全體班干部走出去和人家交流、班干部是全班同學(xué)民主選舉產(chǎn)生的，由于各方面的原因，選舉出來(lái)的班干部不可能立即就做得讓人滿意、要更好的帶領(lǐng)班級(jí)開展建設(shè)工作，班干部隊(duì)伍的建設(shè)是班級(jí)建設(shè)一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生、老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育，管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好、平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教、如我班的李佳霖時(shí)常在班上欺負(fù)其他小朋友，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大、基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了?？傊?，全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了一定的成績(jī)，但是也還存在許多的不足之處，當(dāng)然這也是今后班級(jí)教育工作的努力的方向。月度班主任工作總結(jié)2一、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生。我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以，首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用，班干部是決定性的因素于是，我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”。小學(xué)班主任工作總結(jié)通過(guò)幾次班干部例會(huì)，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，工作起來(lái)輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內(nèi)還開展各種活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果。二、以身作則，為人師表我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí)，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會(huì)和其他學(xué)生說(shuō)，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)：“謝謝你”之類的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。三、加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于五年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。四、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：1、鼓勵(lì)班干部敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理。有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，工作起來(lái)輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內(nèi)還開展各種活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果。2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況。3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹立自信。小學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開展一些小活動(dòng)，諸如：查字典比賽，成語(yǔ)接龍，童話故事比賽等來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。4加強(qiáng)家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，也利用班級(jí)網(wǎng)站、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。5、成立自律小組，以學(xué)生管理學(xué)生，提高其自我管理的意識(shí)。自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤，衛(wèi)生，儀表服裝，校會(huì)以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)，做好宣傳工作，制造良好的輿論環(huán)境，使班級(jí)形成一個(gè)有正氣，有次序的良好班風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自律小組各個(gè)成員各有分工，每日與參加年段評(píng)比的同學(xué)保持聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題，并制定相應(yīng)的解決辦法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào)，總結(jié)前階段之成果與不足，對(duì)同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求，同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見(jiàn)和建議，制定下階段的工作重點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，齊心協(xié)力，使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?，制度化，使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用，自覺(jué)為班級(jí)爭(zhēng)取取榮譽(yù)，做到自覺(jué)自律。以上就是我個(gè)人在這幾個(gè)月班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。月度班主任工作總結(jié)3

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。在這一個(gè)月中，我與其他兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)

“學(xué)高為師，德高為范”。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和文化學(xué)習(xí)，我參加的學(xué)前教育自學(xué)考試順利畢業(yè);在道德行為上以身作則，嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，在孩子們心目中樹立威信;同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。二、在教育教學(xué)上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教

把孩子教好，讓孩子成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。因此，我在教育教學(xué)教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)好每一個(gè)活動(dòng)，注重對(duì)孩子們各種能力的培養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。作為班主任，平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。三、積極參加活動(dòng)并取得優(yōu)異成績(jī)

在慶祝教師節(jié)活動(dòng)中，我與張紅薇、李尊俠老師加班加點(diǎn)給孩子們排練了_歌表演，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng);帶領(lǐng)班上老師搞好教育教學(xué)展示活動(dòng)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng);在全園慶元旦歌詠比賽活動(dòng)中，我與班上兩位老師精心排練，獲得第一名的好成績(jī)。四、做好家園溝通橋梁

(1)有針對(duì)性地召開家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明我們的觀點(diǎn)、做法及建議，誠(chéng)懇邀家長(zhǎng)參與、配合，更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。(2)對(duì)生病幼兒能及時(shí)電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。(3)運(yùn)用《家園聯(lián)系手冊(cè)》和家園互動(dòng)窗等多種形式與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)的密切配合?？傊谶@一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。月度班主任工作總結(jié)4

金秋十月丹桂飄香，成人教育學(xué)院全體員工在校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，滿懷激情，勤奮工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成本部門各項(xiàng)主要工作?，F(xiàn)將十月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

1、按教學(xué)進(jìn)程，如期完成本月各脫產(chǎn)、業(yè)余班的教學(xué)和考試工作。2、順利完成400余名成教專升本學(xué)生參加全省學(xué)位英語(yǔ)統(tǒng)考的報(bào)名工作。3、按時(shí)報(bào)送了20_年成教學(xué)生有關(guān)信息數(shù)據(jù);完成了_年成教發(fā)文材料的整理裝訂。4、完成蕪湖市衛(wèi)生局委托舉辦的社區(qū)護(hù)士、全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)班的結(jié)束工作，進(jìn)行了理論測(cè)試及相關(guān)材料的收集整理工作。5、根據(jù)學(xué)校要求，完成了對(duì)老校區(qū)成教脫產(chǎn)學(xué)生的宿舍調(diào)整工作和欠住宿費(fèi)學(xué)生的催繳工作。主動(dòng)協(xié)助后勤處對(duì)老校區(qū)進(jìn)行二次學(xué)生宿舍的安全衛(wèi)生檢查，收效良好。不足之處：

部分班級(jí)的學(xué)生工作座談會(huì)未來(lái)得及在本月完成，安排在下個(gè)月繼續(xù)進(jìn)行。二、十一月份個(gè)人工作總結(jié)計(jì)劃

1、組織完成20_級(jí)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理及麻醉學(xué)業(yè)余?？瓢嗪蚠級(jí)臨床醫(yī)學(xué)業(yè)余專升本班的教學(xué)工作。2、認(rèn)真核對(duì)20_屆春季畢業(yè)生有關(guān)信息，嚴(yán)格審核畢業(yè)生學(xué)籍、成績(jī)及繳費(fèi)情況，確定畢業(yè)生名單。3、根據(jù)省教育招生考試院有關(guān)要求，布置并認(rèn)真做好20_級(jí)新生的招生錄取工作。4、做好20_屆春季各班級(jí)畢業(yè)生(含校外教學(xué)點(diǎn))的畢業(yè)考試工作。5、充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，組織安排一次班主任集體活動(dòng)。6、繼續(xù)協(xié)助后勤處、物業(yè)管理中心做好學(xué)生宿舍安全衛(wèi)生工作。7、根據(jù)學(xué)校從第十一周作息時(shí)間調(diào)整的通知，針對(duì)成教的具體情況，對(duì)每節(jié)課的上課時(shí)間和下午第一節(jié)課開始上課時(shí)間予以調(diào)整。8、各班主任繼續(xù)安排召開學(xué)生工作座談會(huì)，收集學(xué)生信息，主動(dòng)改進(jìn)服務(wù)，提高工作效率。月度班主任工作總結(jié)5

做老師的都愿意而且期盼和自己的學(xué)生打成一片，有一種正常的、友好的甚至是親密融洽的情感交流。學(xué)生方面卻始終自覺(jué)或不自覺(jué)地對(duì)自己的老師關(guān)起情感的大門，痛快一點(diǎn)的，也是半開半閉。顯而易見(jiàn)，老師如不能了解、不能貼近學(xué)生的內(nèi)心世界，就會(huì)增加施教的難度，素質(zhì)教育無(wú)形中就被架空了。從有關(guān)調(diào)查報(bào)道中可以看出，“知識(shí)傳授的渠道在拓寬，師生情感交流的渠道卻在不斷縮小。”這種現(xiàn)象已非常普遍?，F(xiàn)實(shí)需要我們這些為人師者必須努力開啟學(xué)生心靈的大門，這就涉及到一個(gè)方法問(wèn)題，方法對(duì)頭了，才有可能達(dá)到目的。我一直在一線從事教學(xué)兼班主任工作。多年來(lái)潛心探索，想打造出這樣一把改善師生關(guān)系的“金鑰匙”。我認(rèn)為這把鑰匙應(yīng)該由四個(gè)部件構(gòu)成：即自身素質(zhì)+為師觀念+處事方法+耐力恒心。一、教師必須具備過(guò)硬的自身素質(zhì)

學(xué)生對(duì)老師持有敬慕心理，老師就是他們的引路人。開始學(xué)生有著很強(qiáng)的上進(jìn)心，他們?cè)敢鈱W(xué)，并且自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)多種方式向老師表達(dá)這樣一個(gè)信息：老師，希望您能承認(rèn)我，肯定我，給我鼓勵(lì)。這個(gè)時(shí)候師生之間最容易溝通。時(shí)間久了。學(xué)生與老師熟悉起來(lái)，他們獲取的知識(shí)逐漸增多，追求的目標(biāo)也不斷地提高。為師者如果不能始終讓學(xué)生折服，學(xué)生心里就會(huì)產(chǎn)生“不過(guò)如此”的想法。老師要使自己在學(xué)生心目中的形象永不貶值，我認(rèn)為起碼應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：1.要有淵博的知識(shí)和扎實(shí)的工作、教學(xué)能力?！敖o人一碗水，自己必須準(zhǔn)備一桶水”。這“一桶水”所折射的道理顯而易見(jiàn)。2.要有深厚的道德修養(yǎng)和高尚的人格魅力。學(xué)生最初的崇拜是盲目的，只有當(dāng)老師自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自信的人格魅力使學(xué)生深深折服時(shí)，他們才會(huì)找到人生起步的座標(biāo)點(diǎn)。自尊而不自負(fù)、自愛(ài)而不自封、自強(qiáng)而不蠻干、自信而不盲動(dòng)，舉止得體、儒雅可親、剛正不阿、一身正氣才是教師人格魅力之所在。3.要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識(shí)充實(shí)自己，要能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，不能讓自己的思想落伍。每天站在學(xué)生面前時(shí)，都能別具一番神韻，別有一番風(fēng)采。教育者必須具備過(guò)硬的自身素質(zhì)，這一方面是由教育本身的特殊需要所決定的。另一方面，教師的良好風(fēng)范能增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力，有了這個(gè)吸引力，學(xué)生才樂(lè)意從情感上接納老師。二、教師必須在觀念上擺正師生的位置在社會(huì)主義教育的辭典里，師生關(guān)系的概念同封建社會(huì)的師徒關(guān)系有著本質(zhì)的區(qū)別。社會(huì)主義教育方式需要的是循循善誘、啟發(fā)引導(dǎo)，教育者不能高高地凌駕于學(xué)生之上，要放下“架子”，擺正師生的位置，認(rèn)清對(duì)學(xué)生平等相待的重要性，從心底產(chǎn)生與學(xué)生交友的愿望，正所謂“良師諍友”，而不能帶有絲毫勉強(qiáng)的色彩。能做到這些，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自己獲得了尊重，因而就能尊重老師，能理解老師的用心，才能向老師敞開心扉。三、改善師生關(guān)系必須落實(shí)在行動(dòng)上這一點(diǎn)對(duì)于班主任老師來(lái)說(shuō)最為重要，也最有條件做到。學(xué)生居家、在校總免不了發(fā)生這樣那樣的問(wèn)題，涉及學(xué)習(xí)、生活、情感、交往等諸多方面，都需要老師幫助解決，事情不同，處理方法就不能一概而論。1.多鼓勵(lì)、少批評(píng)。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面所出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)該及時(shí)指出，耐心地幫助他們，盡量避免在公開場(chǎng)合使用嚴(yán)厲的口吻，不能傷害學(xué)生的自尊心。下課后不要夾著課本就回辦公室。課余正是老師和學(xué)生平等、自由地對(duì)話，增進(jìn)了解、加深友誼的最好時(shí)間。2.堅(jiān)持家訪，尊重家長(zhǎng)，不可動(dòng)不動(dòng)就把他們“請(qǐng)”到辦公室“談話”。了解和介紹學(xué)生情況時(shí)，要注意用詞，不要讓家長(zhǎng)難堪，否則，家長(zhǎng)就會(huì)責(zé)罰孩子，學(xué)生就會(huì)認(rèn)為老師“告狀”。有了這種感覺(jué)，學(xué)生就不再相信自己的老師，更甭談敞開心扉了。3.盡最大努力幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。我不止一次地自掏腰包為父母在外地打工、無(wú)人做飯的學(xué)生買吃的;對(duì)家庭生活有困難的學(xué)生，不止一次地捐錢、捐衣服。這樣還愁搞不好師生關(guān)系嗎?4.進(jìn)入青春期，學(xué)生的心理發(fā)生微妙的變化，他們開始把自己封閉起來(lái)，作為老師此時(shí)不能一味強(qiáng)求他們說(shuō)出心里話，而要有意識(shí)地對(duì)他們進(jìn)行積極的引導(dǎo)，培養(yǎng)他們高尚的情操。利用偉人故事、英烈遺風(fēng)等積極健康的內(nèi)容，再輔以集體活動(dòng)、大家討論等形式，把他們從狹小多夢(mèng)的天地里拉出來(lái)。5.要注意選拔班主干部，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。創(chuàng)造民主氣氛，不能把班級(jí)變成"一言堂"，更不可搞____。要把學(xué)生之間的交往定格在共同學(xué)習(xí)、互相幫助、共同提高這個(gè)大框框中。在處理學(xué)生糾紛時(shí)，教師必須本著公平和公正的原則行事，不可偏袒任何一方。6.集體活動(dòng)、公益勞動(dòng)，教師要起帶頭作用，身體力