青島版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) （斜面）教學(xué)課件

斜面

青島版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)一、創(chuàng)設(shè)情景激趣導(dǎo)入。1.提出問(wèn)題。2.針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行猜想。二、1.引出簡(jiǎn)單機(jī)械——斜面。（進(jìn)行概念學(xué)習(xí)）像這樣抬起木板的一端而形成的斜坡，就是一個(gè)簡(jiǎn)單的機(jī)械——斜面。斜面能否省力？2.提出探究的問(wèn)題。（目的是激發(fā)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的欲望，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。）研究斜面作用的實(shí)驗(yàn)記錄表提升的物體我們的發(fā)現(xiàn)小車(chē)直接提升物體的力（N）沿斜面提升物體的力（N）

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，是一種美德。溫馨提示：

1.不能改變物體的重量，只能改變坡度。

2.拉測(cè)力計(jì)的要求是勻速直線，邊拉邊讀。

3.注重小組合作、邊實(shí)驗(yàn)邊記錄。

4.完成實(shí)驗(yàn)的小組整理好桌上的實(shí)驗(yàn)器材，并

思考發(fā)現(xiàn)。研究不同坡度斜面作用的實(shí)驗(yàn)記錄表所墊木塊數(shù)量（塊）

拉力（牛頓）在斜面上拉動(dòng)所用的力

垂直提起用的力123發(fā)現(xiàn)的規(guī)律斜面都能省力。坡度越小越省力，

坡度越大越費(fèi)力。四、精講點(diǎn)撥，深化認(rèn)識(shí)。

五、找找斜面，說(shuō)說(shuō)運(yùn)用。

螺絲釘上的紋路是斜面的一種變形，它將斜面環(huán)繞在圓柱體上，伸展開(kāi)來(lái)，就是一種斜面。是用來(lái)幫助螺絲釘在旋轉(zhuǎn)時(shí)，可以鉆進(jìn)木材中去，紋路越密越省力。拉鏈巧妙地利用斜面原理，使兩排可互相連的鏈齒結(jié)合或分離。拉鏈的滑扣由幾個(gè)楔組成，當(dāng)你拉動(dòng)時(shí)，它可以把原本很小的作用力轉(zhuǎn)變成很大的力，使拉鏈拉開(kāi)或閉合。課余探究：

當(dāng)人在騎自行車(chē)遇到上坡時(shí)，怎樣騎會(huì)更省力？青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第五單元斜面

我們一起想辦法實(shí)驗(yàn)器材：斜面鐵架臺(tái)測(cè)力計(jì)小車(chē)實(shí)驗(yàn)注意:在斜面上測(cè)力計(jì)盡量與斜面平行，并且勻速地慢慢地向上拉。物體所受到的力我的發(fā)現(xiàn)直接提斜面拉《斜面》實(shí)驗(yàn)報(bào)告利用斜面可以省力。我們的結(jié)論實(shí)驗(yàn)注意:分別測(cè)量長(zhǎng)度不同的兩個(gè)斜面上拉動(dòng)小車(chē)所用的力。在斜面上測(cè)力計(jì)盡量與斜面平行，并且勻速地慢慢地向上拉。多測(cè)幾次，進(jìn)行比較。當(dāng)高度相同時(shí)，斜面越長(zhǎng)，就越省力