二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第13課 刷牙 ▏人美版

二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第13課刷牙課程目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：掌握簡(jiǎn)單的刷牙方法；了解正確的刷牙習(xí)慣；提高學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)意能力；增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)刷牙的正確方法；手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)意能力的培養(yǎng)；自我保健意識(shí)的培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生正確掌握刷牙的方法和習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備刷牙模型或刷牙圖片；彩色筆、顏料、畫刷等；教案一份；課件。教學(xué)過(guò)程1.熱身首先，教師可以播放一段兒歌《刷牙歌》或歌曲《我要刷牙》，引導(dǎo)學(xué)生唱一唱，讓學(xué)生快速進(jìn)入課堂狀態(tài)。2.引入教師可以先讓學(xué)生回答幾個(gè)問(wèn)題：你們都知道每天要刷牙嗎？為什么？你們都會(huì)怎樣刷牙呢？刷牙有哪些好處？引入自然后，讓學(xué)生針對(duì)這些問(wèn)題討論。3.提出需求接著，教師提出今天的需求：“通過(guò)學(xué)習(xí)兒童刷牙的正確方法和注意事項(xiàng)，學(xué)習(xí)繪畫表現(xiàn)技法，實(shí)現(xiàn)自我保健意識(shí)的培養(yǎng)。”這樣可以預(yù)先讓學(xué)生明確今天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和目標(biāo)。4.刷牙模型制作讓學(xué)生參考刷牙圖片或使用刷牙模型，了解刷牙工具的功能及結(jié)構(gòu)，然后使用素描、涂色等各種手法，自己動(dòng)手制作出自己的刷牙模型。5.刷牙模型操作演練讓學(xué)生帶上刷牙模型，模擬刷牙。教師應(yīng)提醒學(xué)生注意刷牙時(shí)的每個(gè)細(xì)節(jié)，例如舌頭，頰內(nèi)側(cè)，牙縫等部位也要認(rèn)真刷洗。6.刷牙卡設(shè)計(jì)要求學(xué)生設(shè)計(jì)一張刷牙卡，按照每天刷牙兩次的要求打勾，旨在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。7.書寫課堂總結(jié)教師可以布置一些小作文，讓學(xué)生回憶當(dāng)天的所學(xué)知識(shí)，同時(shí)寫下自己今天的心得體會(huì)。教學(xué)總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容主要是給孩子介紹關(guān)于刷牙的知識(shí)，同時(shí)讓孩子能夠具體地了解刷牙的正確方法和注意事項(xiàng)。課程旨在培養(yǎng)孩子們的自我保健意識(shí)，同時(shí)提高孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)意能力