四年級美術(shù)下冊導(dǎo)學(xué)案-《第9課 對稱的美》人教版

四年級美術(shù)下冊導(dǎo)學(xué)案-《第9課對稱的美》人教版一、課程背景本課程是四年級美術(shù)下冊的第九課，學(xué)習(xí)主題為“對稱的美”。本課程將通過學(xué)習(xí)對稱和非對稱的區(qū)別，通過練習(xí)平衡組合，來培養(yǎng)學(xué)生觀察、抽象的能力，從而提高學(xué)生的藝術(shù)觀察和判斷能力。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)并了解對稱和非對稱的區(qū)別運(yùn)用對稱的原理，通過繪畫和手工制作來創(chuàng)造美麗的形象和圖案培養(yǎng)學(xué)生觀察、抽象、想象、創(chuàng)造、表述等方面的能力三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解對稱和非對稱的差別學(xué)習(xí)如何通過對稱創(chuàng)造美麗的形象和圖案學(xué)習(xí)難點(diǎn)能否準(zhǔn)確理解對稱的原理和應(yīng)用繪畫和手工制作能力的培養(yǎng)四、課程資料基礎(chǔ)知識(shí)對稱：在一個(gè)中心點(diǎn)或面上兩邊形狀或大小完全一樣叫做對稱；如果不一樣，就是不對稱。學(xué)習(xí)資料適齡繪畫工具白色、黑色、灰色或其他顏色的紙學(xué)生手冊和教師課件五、課程教學(xué)1.開課導(dǎo)入教師通過PPT展示一些對稱的圖案，詢問學(xué)生是否能看出其中的對稱與非對稱之處，并引導(dǎo)學(xué)生了解對稱的定義。2.學(xué)習(xí)原理教師通過PPT展示各種對稱和非對稱的圖像，讓學(xué)生進(jìn)行觀察和分析，總結(jié)對稱和非對稱的區(qū)別，講解對稱的原理和應(yīng)用。3.示范教學(xué)教師通過PPT展示對稱圖形，并進(jìn)行簡單的仿畫和制作示范，讓學(xué)生了解對稱在繪畫和制作過程中的應(yīng)用。4.練習(xí)和評估學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，自由地進(jìn)行對稱的繪畫和手工制作，然后進(jìn)行評估。評估可以采用組內(nèi)評價(jià)或教師評價(jià)的形式，鼓勵(lì)學(xué)生思考和分享自己的創(chuàng)作過程和成果。六、學(xué)習(xí)計(jì)劃本課程的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：時(shí)間表內(nèi)容10分鐘開課導(dǎo)入20分鐘學(xué)習(xí)原理30分鐘示范教學(xué)60分鐘練習(xí)和評估七、課程總結(jié)通過本次課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到對稱和非對稱的區(qū)別，并掌握了對稱的原理和應(yīng)用。學(xué)生們不僅在繪畫和制作中提高了技能，而且還培養(yǎng)了觀