2022年春季學(xué)期九年級(jí)下冊(cè)-復(fù)習(xí)卷(三)-全六冊(cè)文言文解釋及內(nèi)容理解練習(xí)題

2022年春季學(xué)期九年級(jí)語文

（范圍：全六冊(cè)文言文詞語解釋及內(nèi)容理解）

班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：成績(jī):

第一部分文言文詞語解釋

第一組

1.根據(jù)課文，解釋下列加點(diǎn)字詞的含義。（5分）

（1）遂成枯落（《傷仲永》）

（2）故人不獨(dú)親其親（《大道之行也》）

（3）銜酶賦詩，以樂其志。（《五柳先生傳》）

（4）故患有所不好也（《魚我所欲也》）

（5）秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之日（《唐雎不辱使命》）

第二組

1.根據(jù)課本，解釋下面文言文句子中加點(diǎn)詞的意義。（5分）

（1）乃不知有漢,無論魏晉。（《桃花源記》）

（2）小信未孚,神弗福也。（《曹劌論戰(zhàn)》）

（3）天下緬素。（《唐雎不辱使命》）

（4）不能名其一處也。（《口技》）

（5）醉翁之尊不在酒。（《醉翁亭記》）

第三組

1.根據(jù)課本，解釋下面文言句子中加點(diǎn)字的意義。（5分）

（1）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀（《曹劌論戰(zhàn)》）

（2）之人春和量明，波瀾不驚（《岳陽樓記》）

（3）父和其然也（《傷仲永》）

（4）將軍以枉駕顧之（《隆中對(duì)》）

（5）寡助之至，親戚畔之（《得道多助失道寡助》）

第四組

1.解釋下面文言句子中加點(diǎn)字的意義。（5分）

（1）吾視其轍亂，望其旗摩，故逐之（《曹劌論戰(zhàn)》）

（2）一狼迥其中，意將隧入以攻其后也（《狼》）

（3）便攀還家，設(shè)酒殺雞作食（《桃花源記》）

（4）又聞令吳廣之次所旁叢詞中（《陳涉世家》

（5）第之不以其道，食之不能盡其材（《馬說》）

第五組

1.解釋下面文言句子中加點(diǎn)字的意思。（5分）

（1）然后能自強(qiáng)也。（《雖有佳肴》）

（2）雖乘奔御風(fēng)不以疾也。（《三峽》）

（3）公輸盤謖。（《公輸》）

（4）士別三日，即更刮目相待。（《孫權(quán)勸學(xué)》）

（5）無案牘之勞形。（《陋室銘》）

第六組

1.按照課文意思，解釋下面文言句子中加點(diǎn)字的意義。（5分）

（1）非為天時(shí)，抑亦人謀（《隆中對(duì)》））

（2）野芳發(fā)而幽香。（《醉翁亭記》）

（3）中回力拉崩倒之聲（《口技》）

（4）售馬者不知其能千里而食也。（《傷仲永》）

（5）等奮運(yùn)于渤海之尾。（《愚公移山》）

第七組

1.根據(jù)課本，解釋下面文言文句子中加點(diǎn)詞語。（5分）

（1）此人可胡見，不可屈致也。（《隆中對(duì)》）

（2）溫故而知新，可以為師矣。（《〈論語》十則》）

（3）小惠未婚，民弗從也。（《曹劌論戰(zhàn)》）

（4）媵人持湯沃灌。（《送東陽馬生序》）

（5）吾妻之美我者，和我也。（《鄒忌諷齊王納諫》）

第八組

1.根據(jù)課本，解釋下面文言句子中加點(diǎn)詞的意義。（5分）

（1）教學(xué)相￡（《雖有佳肴》）

（2）后遂無問律者。（《桃花源記》）

（3）故,學(xué)有所不辟也（《魚我所欲也》）

（4）未復(fù)有能與其奇者。（《答謝中書書》）

（5）甚矣，汝之不事（《愚公移山》）

第二部分文言文內(nèi)容理解

第一組

閱讀下面文段，完成1?3題。

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯哪也。山行六七里，漸聞

水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭

者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，

故自號(hào)曰"醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木

存而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而

樂亦無窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。

臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴

酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹

然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂

也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉

能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（選自《醉翁亭記》）

1.下列加下劃線詞語意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.野芳醫(yī)而幽香舜界于吠畝之中B.有亭翼然地于泉上執(zhí)策而夠之

C.云燈而巖穴瞑男有分，女有月D.行者休于樹受任于敗軍之際

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）宴酣之樂，非絲非竹

（2）醒能述以文者

3..下面對(duì)文章分析正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.首段介紹醉翁亭的方位、建亭者及命名者是為了引出“醉翁之意”，意在飲酒及欣賞山水

之樂?

B.作者認(rèn)為山間“晦明變化”的朝暮之景略顯單調(diào)，不及山間四時(shí)景色變化之美而“樂亦

無窮”。

C.對(duì)“滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉”的描繪，映襯了百姓安居樂業(yè)及太守政事繁忙

的事實(shí)。

D.文章最后用“禽鳥之樂襯托游人之樂，游人之樂襯托太守之樂”表達(dá)太守“與民同樂”

的情懷。

第二組

閱讀下面文言文，按要求回答1?3題。（10分）

鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝服衣冠，觀鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”

其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其

妾日：“吾孰與徐公美？”妾目：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客日：

“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅?，徐公來，孰視之，自以為不如；＜

鏡不自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也;

客之美我者，欲有求于我也?！?/p>

于是入朝見威王，日：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求

于臣，皆?美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，

四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王日：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；

能謗譏于市朝，聞寡人冬耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)

而間進(jìn)：期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝吉朝

廷。

L下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚禽鳥知山林之樂，加不知人之樂

B.皆以美于徐公屬予作文?記之

C.聞寡人之耳者，受上賞孤本有孔明，猶魚之有水也

D.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？"（2分）

（2）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。（2分）

3.下列對(duì)文段內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.鄒忌面對(duì)妻、妾、客的贊美，沒有沾沾自喜，而是理智判斷，冷靜思考，從中悟出了直言

不易的道理。

B.齊威王胸懷寬廣，能虛心納諫除弊，并且身體力行，從而使齊國(guó)內(nèi)政修明，吸引各諸侯國(guó)

前來朝見。

C.鄒忌對(duì)齊威王現(xiàn)身說法，主要為了鏟除齊威王身邊的小人，從而達(dá)到廣開言路，民富國(guó)強(qiáng)

的目的。

D.本文剪裁巧妙，詳略得當(dāng)。比美與進(jìn)諫寫得詳，進(jìn)諫的效果寫得略；詳?shù)镁唧w生動(dòng)，略得

余味無窮。

第三組

閱讀下面的文段，完成1?3題。（10分）

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌目：

“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分

人?！睂?duì)目：“小惠未編，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)日：“小信

未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。"對(duì)日：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。

戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌口：“未可?！饼R人三鼓。劌口：“可矣?！饼R師敗績(jī)。

公將馳之。劌目：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣遂逐齊師。

既克，公問其故。對(duì)日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故

克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之

（選自《曹劌論戰(zhàn)》）

1.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）（3分）

A.必以停欲停大義于天下B.衣食所案家能辨我是雄雌

C.里不能察里我之死，有子存焉D.又何I可焉中回力拉崩倒之聲

2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。

（2）望其旗靡，故逐之。

3.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正顧的一項(xiàng)是（）（3分）

A.魯莊公提出與齊軍作戰(zhàn)的條件之一是“衣食分人”“弗敢?！?，但曹劌認(rèn)為這是小信用，

不能憑此去打仗。

B.曹劌的遠(yuǎn)謀表現(xiàn)在戰(zhàn)前問“何以戰(zhàn)”，戰(zhàn)時(shí)能夠抓住有利戰(zhàn)機(jī)擊潰齊軍，戰(zhàn)后能準(zhǔn)確分析

戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的原因。

C.莊公戰(zhàn)前能與曹劌商討，戰(zhàn)時(shí)能“與之乘”，戰(zhàn)后能“問其故”，可見莊公有虛心好問、

從善如流的美德。

D.齊軍第一次擊鼓，其士氣正旺，曹劌按兵不動(dòng)；齊軍第三次擊鼓，其士氣己經(jīng)完全消失,

曹劌才下令進(jìn)攻.

第四組

閱讀下面文言文，完成1-3題。（10分）

先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。

好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置

酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿

結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

贊日：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之侍乎?銜觴賦詩,

以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

（選自陶淵明《五柳先生傳》）

1.下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.先生不知何于人也遂于先帝以驅(qū)馳B.吸置酒而招之吸遇其叱咄

C.簞瓢屢空，晏如也如使人之所欲莫甚于生D.因以為號(hào)焉高祖學(xué)之以成帝業(yè)

2.將下列兩個(gè)句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

（2）環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。

3下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A先生別號(hào)“五柳”，緣于屋旁的五棵柳樹。

B先生酷愛讀書,常常不放過一字一句。

C先生生活貧窮,缺吃少穿，卻時(shí)常以文自娛。

D先生志趣獨(dú)特,從不把世俗的得失放在心上。

第五組

閱讀下面文言文,完成1-3題。（10分）

余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大

寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余

因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)

經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾

耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，

卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚較裂而不知。至

舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥

滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，煜然若神

人；余則媼袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤

且艱若此。（選自宋濂《送東陽馬生序》）

1.下列句子中，加點(diǎn)詞意義相同的一組是（）（3分）

A.家貧，無從篡書以觀此人可就見，不可屈筑也。

B.余因得遍觀群書罔不用勢(shì)象形

C.自愈恭，禮愈至秦王自撓，長(zhǎng)跪而謝之曰

D.蓋余勤耳艱若此。北山愚公者，年旦九十

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（5分）

（1）以是人多以書假余。

（2）俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。

3.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.作者年幼時(shí)雖然家貧卻勤奮好學(xué)，冬天硯墨冰冷堅(jiān)硬，手指凍僵，但也沒有放松抄書。

B.成年后，因擔(dān)心沒有大師名人與自己交往，作者不惜到百里外向道德聲望高的前輩請(qǐng)教。

C.作者外出拜師求學(xué)，不僅路途艱辛，環(huán)境惡劣，而且生活艱苦，粗茶淡飯一日也只有兩

頓。

D.作者雖生活貧寒卻絲毫不羨慕同學(xué)的衣著比自己華美，因?yàn)樗偰軓臅凶x到有趣的內(nèi)

容。

第六組

閱讀下面文段，完成1?3題。

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇L異水，天下

獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作

響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世

務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。

（選自吳均《與朱元思書》）

1.下列句子中，劃線詞的意義相同的一組是（）（3分）

A.任惠東西醉翁之尊不在酒B.奇山界水不宜軍同

C.蟬則千轉(zhuǎn)不方欲下其林D.鶯飛戾天茍吾妻之美我有

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2）負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。

3.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.作者在一百里的江上行船，山光水色紛至沓來，于是隨小船飄蕩在江流上，以觀賞美景。

B.江底的細(xì)石，歷歷在目；游動(dòng)的魚兒，清清楚楚，兩者映襯展現(xiàn)出富春江的水清澈明凈。

C.泉水激石泠泠的響聲、美麗的鳥兒嚶嚶的聲音、蟬叫和猿啼，交織成嘈雜的山林交響樂。

D.文章生動(dòng)而簡(jiǎn)練地描寫富春江山水的優(yōu)美景色，直接抒發(fā)作者向往自然、寄情山水之情。

第七組

閱讀下面的文段，完成1?3題。

小石潭記柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珊環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水

尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為堆，為嶼，為崛，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，

參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕

忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記

之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

1.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）（3分）

A.潭中魚可百仔頭先生不知何凈人也B.以其境過清全石以為底

C.乃記之而去乃重修岳陽樓D.皆若室游無所依空谷傳響

2.把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

（2）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依,

3.下列對(duì)文段內(nèi)容的理解和分析，不無聊的一項(xiàng)是（）（3分）

A.作者以發(fā)現(xiàn)小石潭一一潭中景物一一小潭源流一一潭中氣氛一一交代同游人為序安排材

料，景隨境遷，條理清楚，結(jié)構(gòu)緊湊。

B.潭底由一塊塊大石頭構(gòu)成，靠近岸邊，水底的石頭翻卷露出水面，千姿百態(tài)，岸邊有古

樹翠蔓覆蓋，構(gòu)成了一幅美妙的圖畫。

C.文章動(dòng)靜結(jié)合地描寫了小石潭中的游魚，傳神地寫出了魚的活潑靈動(dòng)，同時(shí)又令讀者對(duì)

潭水的空明澄澈留下了極深刻的印象。

D.柳宗元游小石潭，觀潭賞魚，雖然得到了快樂，但這種快樂畢竟是暫時(shí)的，他被貶官后

內(nèi)心那種孤凄悲涼之情依然無法排解.

第八組

閱讀下面的文段，完成1-3題，（共10分）

隆中對(duì)陳壽

亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。惟博

陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主目：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿

見之乎？”先主日：“君與俱來。”庶日：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！?/p>

由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不

度德量力，欲信大義于天下；而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安

出？”

亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連