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暑假一定好好玩了吧？去過(guò)很多地方了？聊一聊紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。果園里成熟多汁的葡萄像一串串水晶珠，又像一串串碧玉，掛滿了葡萄架，使人垂涎欲滴。在和暖的春風(fēng)里，雨悄悄地向你灑來(lái)。輕輕的，像縷縷銀絲，蒙蒙細(xì)霧，密密細(xì)網(wǎng)；柔柔的，像媽媽的手撫摸著我的臉。西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。我也想來(lái)說(shuō)一說(shuō)好詞好句我會(huì)用春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。小草也偷偷地探出了腦袋。玫瑰園里姹紫嫣紅，引來(lái)了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵，把校園點(diǎn)綴得有聲有色。

夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把操場(chǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。清幽的梔子花對(duì)我們綻開(kāi)了笑臉。在梔子花的熏陶下，有的同學(xué)一起做游戲，有的同學(xué)靜靜地讀書(shū)，還有的同學(xué)用眼睛記住花兒的美。佳作欣賞運(yùn)用修辭寫(xiě)活景物（比喻、擬人、排比、夸張）觀察一個(gè)地方，寫(xiě)寫(xiě)它的變化（清晨、中午、晚上）我家門(mén)前的小溪有一條可愛(ài)的小溪，日復(fù)一日地從我家門(mén)前緩緩流過(guò)。

清晨，溪水映著燦爛的朝霞，像浮動(dòng)的彩色綢帶。我喜歡在溪邊讀書(shū)，清新濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著我的喉嚨，淙淙的流水伴隨著我朗朗的讀書(shū)聲。

中午，我也到溪邊站一會(huì)，微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起層層魚(yú)鱗似的波紋，倒映在水中的物影，一會(huì)聚攏，一會(huì)散開(kāi)，又聚攏又散開(kāi)……等到水波平靜時(shí)，樹(shù)兒、草兒的倒影更綠更新了。晚上，小溪靜靜地流淌著，看不到一絲波紋。清冷的月光均勻的灑向水面，給溪水鋪上一層銀白，小溪仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。寫(xiě)作需要有一定的順序，比如我們今天用到的時(shí)間順序。為了要把景色寫(xiě)具

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