幼兒園大班社會活動教案《搭建恐龍家園》

幼兒園大班社會活動教案《搭建恐龍家園》教案標(biāo)題：搭建恐龍家園時間：10天教學(xué)目標(biāo)：1.幫忙幼兒了解恐龍的生活與習(xí)性，認(rèn)得恐龍的種類及其體型特點。2.培育幼兒建構(gòu)意識和制造力，訓(xùn)練其操作本領(lǐng)和想象力。3.培育幼兒合作意識，營造良好的團體氛圍。教學(xué)內(nèi)容：搭建恐龍家園孩子們愛好探究未知的事物，對于神秘的恐龍，孩子們尤其感喜好。那么，我們就來一次“搭建恐龍家園”的探究之旅?；顒右唬嚎铸埥榻B1.播放關(guān)于恐龍的視頻，介紹恐龍的基本學(xué)問，如恐龍的種類、外貌特征、生活習(xí)性等。2.通過圖片、模型等呈現(xiàn)實在的恐龍種類，教給孩子們恐龍的名稱及其體型特點。3.讓孩子們拿起放大鏡、測量尺等工具，本身測量并比較恐龍模型的大小、高度、寬度等，讓孩子們能夠從實踐中深入地認(rèn)得恐龍的大小和形態(tài)特征。活動二：恐龍家園的構(gòu)想1.向孩子們介紹“搭建恐龍家園”活動，讓孩子們自由發(fā)揮，構(gòu)思和設(shè)計適合恐龍生活的棲息環(huán)境。2.以小組為單位，讓孩子們依據(jù)各自的構(gòu)想和喜好，選擇適合本身的建材和工具，營造恐龍生活的環(huán)境。3.列舉一些影響恐龍生活環(huán)境的因素，如氣候、地貌、水源等，讓孩子們思考對建筑恐龍家園有何影響，從而更好地決議如何建設(shè)恐龍家園?；顒尤捍罱铸埣覉@1.準(zhǔn)備充分的材料和工具，包括泥土、石頭、木材、食物、水等。2.首先向孩子們呈現(xiàn)如何搭建恐龍家園，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的堆砌、造型和植被布置技巧，而后讓孩子們動手實踐。3.老師通過巡察督導(dǎo)，幫忙孩子們克服難題，矯正錯誤，并激勵孩子們積極嘗試、制造性地解決問題。活動四：恐龍家園的維護1.讓孩子們清理和修剪恐龍家園中過長的草、枯木等植物，以保持恐龍家園的干凈、乾凈。2.讓孩子們加強對于恐龍的關(guān)注和照料，過程中教給他們關(guān)于恐龍的食物和生活需求，引導(dǎo)孩子們自行組織恐龍家的日常維護工作。3.讓孩子們拍照并上傳到平臺，與其他班級共享本身的成果，以讓孩子們更加自負(fù)地保持本身的恐龍家園。教學(xué)評價：通過教學(xué)活動，我們可以綜合評價幼兒的各方面表現(xiàn)：1.對于學(xué)問把握的評價：幼兒是否能夠依據(jù)擴展信息建構(gòu)新的概念，并能運用新概念解決新問題；2.對于操作本領(lǐng)的評價：幼兒是否能夠自若地操作各種工具，制造出具有較高美學(xué)價值的恐龍家園；3.對于溝通技能的評價：幼兒是不是能夠積極與組員、老師溝通協(xié)作，形成良好的團體氛圍，發(fā)揮本身的最佳表現(xiàn)。以上就是搭建恐龍家園的教案，讓孩子們在這樣一種充分趣味和挑戰(zhàn)性的活動中，感受到科學(xué)的奧妙，發(fā)掘出本身的想象力，擁有了更多的自信和成就感。我們信任，當(dāng)孩子們真正了解恐龍家園的構(gòu)造