2023小學(xué)音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)范文（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?小學(xué)音樂(lè)?教師個(gè)人?工作總結(jié)?范文這?一學(xué)期我?擔(dān)任的是?全校的音?樂(lè)教育教?學(xué)工作，?音樂(lè)教育?教學(xué)每年?都反反復(fù)?復(fù)，但在?每年反復(fù)?教育教學(xué)?的過(guò)程中?，我卻有?著不同的?收獲?，F(xiàn)?將這一學(xué)?年的教育?教學(xué)工作?總結(jié)如下?，以便今?后更好地?開展工作?，彌補(bǔ)不?足，精益?求精。?音樂(lè)是最?擅長(zhǎng)表現(xiàn)?情感、以?情動(dòng)人的?藝術(shù)。它?的魅力在?于給人自?由馳騁想?象的空間?。一首好?的樂(lè)曲，?或許幾分?鐘之內(nèi)使?你獲得幾?星期苦思?冥想的東?西;或是?襯托出一?個(gè)美好的?幻想;或?是寄予一?個(gè)美好的?寓意;或?是抒發(fā)一?片灼灼的?情感這種?立意與意?境之美對(duì)?人有著深?刻的感染?力，會(huì)在?心靈深處?留下美的?烙印。音?樂(lè)課為了?更好的完?成教學(xué)任?務(wù)、達(dá)到?教學(xué)目的?，培養(yǎng)學(xué)?生懂得理?解，有表?情地歌唱?和感受音?樂(lè)的能力?，通過(guò)藝?術(shù)形象，?培養(yǎng)學(xué)生?的美好情?操，使他?們身心得?到健康的?發(fā)展。?一、堅(jiān)持?以審美教?育為核心?，注重培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)?音樂(lè)的興?趣、愛(ài)好?及情感?努力做到?通過(guò)音樂(lè)?教育陶冶?情操、啟?迪智慧、?激發(fā)學(xué)生?對(duì)美的愛(ài)?好與追求?。注重以?學(xué)生為主?體，讓學(xué)?生在愉快?的音樂(lè)實(shí)?踐活動(dòng)(?聽、看、?唱，討論?、聯(lián)想、?想象及律?動(dòng))中，?主動(dòng)地去?發(fā)現(xiàn)、去?探究，去?感受音樂(lè)?、理解音?樂(lè)、表現(xiàn)?音樂(lè)，并?在一定基?礎(chǔ)上創(chuàng)造?音樂(lè)。?二、在教?學(xué)過(guò)程中?，本著讓?學(xué)生從“?要我學(xué)-?-我想學(xué)?--我要?學(xué)”為?了達(dá)到這?個(gè)目的，?首先對(duì)教?材的目標(biāo)?進(jìn)行了設(shè)?定。并根?據(jù)初中學(xué)?生的基礎(chǔ)?和接受能?力的不同?而對(duì)教材?內(nèi)容進(jìn)行?合理的取?舍，安排?了本學(xué)年?的教學(xué)計(jì)?劃，精心?編寫了各?個(gè)年級(jí)各?個(gè)課時(shí)的?教案和導(dǎo)?學(xué)案，配?合學(xué)校強(qiáng)?勢(shì)推進(jìn)教?學(xué)改革。?在具體的?教育教學(xué)?中，我一?方面在教?學(xué)模式上?采用一些?適時(shí)有效?的設(shè)問(wèn)，?啟發(fā)、引?導(dǎo)學(xué)生積?極思考;?另一方面?通過(guò)大量?的實(shí)物展?示與課件?相結(jié)合，?吸引學(xué)生?注意力，?充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?與學(xué)習(xí)興?趣，從而?達(dá)到課堂?教學(xué)實(shí)效?性。為了?使學(xué)生能?輕松、愉?快地上音?樂(lè)課，多?用鼓勵(lì)的?方式使學(xué)?生表現(xiàn)出?良好的品?質(zhì)。努力?做到用好?的設(shè)計(jì)抓?住學(xué)生的?注意力。?對(duì)于破壞?課堂秩序?的行為也?進(jìn)行了善?意的批評(píng)?與糾正。?在課堂活?動(dòng)中，我?會(huì)創(chuàng)設(shè)平?等、民主?、愉悅的?環(huán)境，能?夠在課堂?中點(diǎn)燃學(xué)?生的求知?火焰。?三、努力?學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)修養(yǎng)?我經(jīng)常利?用休息時(shí)?間去收集?各種音樂(lè)?文化資料?，以便讓?學(xué)生能多?聽、多看?、多接觸?優(yōu)秀的作?品，從而?增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?，并獲得?更多美的?感悟。要?是條件允?許的話，?還可以讓?學(xué)生適當(dāng)?地接觸一?下電腦音?樂(lè)。此外?，我還很?注意自身?的學(xué)習(xí)。?如：練習(xí)?專業(yè)技能?;閱讀一?些音樂(lè)、?教育、文?化等方面?的報(bào)刊、?雜志;上?網(wǎng)查找有?關(guān)教育工?作站，并?精心創(chuàng)建?了自己的?音樂(lè)博客?與各地的?中小學(xué)教?師進(jìn)行了?很好的學(xué)?習(xí)和交流?。當(dāng)然?，我在教?學(xué)工作中?也存在這?樣和那樣?的不足，?主要表現(xiàn)?為：1?、課堂教?學(xué)不能針?對(duì)各班學(xué)?生實(shí)際，?缺乏“備?學(xué)生”這?一必要環(huán)?節(jié)。2?、忽視與?個(gè)別班級(jí)?學(xué)生的交?流，有待?于進(jìn)一步?改善。但?我會(huì)盡最?大的能力?和努力改?正不足的?地方，進(jìn)?一步優(yōu)化?課堂教學(xué)?，關(guān)注第?二課堂。?以上就?是我在本?學(xué)期的教?學(xué)工作總?結(jié)。由于?經(jīng)驗(yàn)頗淺?，許多地?方存在不?足，希望?在未來(lái)的?日子里，?能有機(jī)會(huì)?在各位老?師的指導(dǎo)?下，取得?更好的成?績(jī)。2?023小?學(xué)音樂(lè)教?師個(gè)人工?作總結(jié)范?文（二）?韶光如?梭，一轉(zhuǎn)?眼又到期?末了，忙?碌又富裕?的工作也?挨近尾聲?了，我細(xì)?細(xì)的回顧?一下本身?在這半學(xué)?期的工作?環(huán)境，下?面我就從?幾個(gè)方面?對(duì)我這學(xué)?期的工作?做以總結(jié)?：1、?思維方面?在思維?上我自動(dòng)?向上，附?和___?_各項(xiàng)目?標(biāo)政策，?酷好教誨?奇跡，參?加政治進(jìn)?修，當(dāng)真?做好筆記?。我自動(dòng)?響應(yīng)學(xué)校?各項(xiàng)活動(dòng)?以及帶領(lǐng)?交給的各?項(xiàng)任務(wù)，?服從各項(xiàng)?學(xué)校的規(guī)?章軌制。?2、傳?授方面?在工作上?，我利用?學(xué)科獨(dú)有?的氣力來(lái)?教誨門生?的思維，?恭敬門生?的品德，?讓門生自?力，對(duì)門?生進(jìn)行各?方面的指?導(dǎo)和教誨?。在傳授?工作中，?本學(xué)年期?，我擔(dān)當(dāng)?九年級(jí)的?音樂(lè)課傳?授任務(wù)。?我根據(jù)新?調(diào)整的傳?授綱領(lǐng)和?門生實(shí)際?環(huán)境備教?案。在中?，在講堂?中我開設(shè)?了“小舞?臺(tái)”，讓?門生表現(xiàn)?本身的才?華，賜與?了他們富?裕的表現(xiàn)?欲。珍視?門生進(jìn)修?風(fēng)俗、進(jìn)?修方法的?培養(yǎng)和自?動(dòng)性的變?動(dòng)，堅(jiān)定?以審美教?誨為核心?，珍視培?養(yǎng)門生對(duì)?音樂(lè)的樂(lè)?趣，珍視?以門生為?主體，讓?門生在高?興的音樂(lè)?實(shí)踐活動(dòng)?中，自動(dòng)?地去發(fā)覺(jué)?、去探討?，去感覺(jué)?音樂(lè)、明?白音樂(lè)、?表現(xiàn)音樂(lè)?。音樂(lè)真?正成為他?們的朋友?，讓每個(gè)?門生都喜?好音樂(lè)，?喜好音樂(lè)?。不敷?的地方是?側(cè)重了感?情、樂(lè)趣?的培養(yǎng)，?略微忽略?了對(duì)九年?級(jí)門生樂(lè)?理知識(shí)的?教授。畢?竟三者是?彼此效用?、彼此增?進(jìn)的。把?握了樂(lè)理?知識(shí)才華?更深層次?地感覺(jué)、?明白音樂(lè)?。3、?講堂辦理?為了使?門生能輕?快、高興?地上音樂(lè)?課，多用?鼓勵(lì)的方?法使門生?表現(xiàn)出精?良的品格?。竭力做?到用好的?計(jì)劃抓住?門生的注?意力。對(duì)?付毀壞講?堂秩序的?行動(dòng)也進(jìn)?行了善意?的責(zé)怪與?改正。?對(duì)門生的?講堂老例?做了響應(yīng)?的法則，?在音樂(lè)講?堂上課門?生凡是喜?好隨便亂?坐，我查?看了幾節(jié)?課，專門?做了音樂(lè)?講堂坐位?表粘貼在?音樂(lè)講堂?的專欄上?，要求學(xué)?生按新的?坐位表就?坐，如有?人曠課我?一目明白?，我還對(duì)?上課表現(xiàn)?特別好的?同學(xué)進(jìn)行?表?yè)P(yáng)，并?做了響應(yīng)?的最好表?現(xiàn)者跟期?末的成績(jī)?評(píng)定掛鉤?，結(jié)果不?錯(cuò)。門生?來(lái)音樂(lè)講?堂上課不?再龐雜。?4、不?敷方面?1、傳授?方面還不?敷精益求?精，對(duì)付?門生講堂?老例傳授?抓的不敷?緊，特別?是對(duì)一年?級(jí)門生如?何使他們?對(duì)音樂(lè)教?科書中的?內(nèi)容產(chǎn)生?樂(lè)趣另有?待進(jìn)步和?加強(qiáng)。?2、對(duì)本?身的傳授?還不敷嚴(yán)?謹(jǐn)。總?之，本學(xué)?期我能經(jīng)?心盡力干?好本身的?本職工作?，做到上?課當(dāng)真，?勤勤奮懇?，腳結(jié)壯?地的工作?。做好本?身教研組?的教研活?動(dòng)，能自?動(dòng)互助學(xué)?校安排的?各項(xiàng)任務(wù)?。今后有?待進(jìn)步的?部分，我?將好好竭?力圖取做?到最好。?202?3小學(xué)音?樂(lè)教師個(gè)?人工作總?結(jié)范文（?三）光?荏苒，忙?碌中時(shí)間?腳步已經(jīng)?悄然走遠(yuǎn)?，轉(zhuǎn)眼一?個(gè)學(xué)期就?過(guò)去了。?的確，我?們?cè)谶^(guò)去?的一年中?忙碌著、?辛苦著、?奔波著同?時(shí)也收獲?著，新的?一年即將?開始，在?這里，我?對(duì)自己這?一學(xué)期來(lái)?的思想和?工作情況?做一個(gè)回?顧和反思?，以促進(jìn)?今后能更?好的做好?教育教學(xué)?的工作。?一、教?學(xué)方面：?1、認(rèn)?真?zhèn)湔n：?本學(xué)期我?采用的是?書面?zhèn)湔n?的形式，?按要求有?單元教學(xué)?目標(biāo)、教?材分析，?每一課也?都有教學(xué)?目標(biāo)、教?學(xué)重難點(diǎn)?、教學(xué)準(zhǔn)?備和詳細(xì)?的教學(xué)過(guò)?程(學(xué)生?、教師活?動(dòng)預(yù)設(shè))?。反思?：在備課?中，還沒(méi)?有能夠做?到對(duì)教材?的充分理?解和把握?，對(duì)學(xué)生?活動(dòng)的預(yù)?設(shè)考慮不?夠周全，?應(yīng)在備課?之前增加?對(duì)學(xué)生情?況的分析?，這樣才?能在備課?中更加全?面和完善?。2、?認(rèn)真制定?教學(xué)計(jì)劃?：在對(duì)各?年級(jí)的學(xué)?生進(jìn)行分?析、對(duì)教?材進(jìn)行了?解的基礎(chǔ)?上，以《?音樂(lè)課程?標(biāo)準(zhǔn)》為?依據(jù)，制?定出相應(yīng)?的教學(xué)計(jì)?劃。當(dāng)然?教學(xué)計(jì)劃?應(yīng)根據(jù)兒?童身心發(fā)?展的規(guī)律?，結(jié)合孩?子的實(shí)際?情況，教?學(xué)計(jì)劃應(yīng)?該再詳細(xì)?一點(diǎn)。?3、認(rèn)真?上課：注?意培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，如?聽音樂(lè)起?立問(wèn)好、?聽到相應(yīng)?的音樂(lè)保?持安靜。?按照備課?的準(zhǔn)備實(shí)?施教學(xué)活?動(dòng)，完成?教學(xué)目標(biāo)?，本學(xué)期?期末，多?數(shù)同學(xué)能?達(dá)到優(yōu)秀?。反思?：在課堂?教學(xué)中，?雖然有預(yù)?先制定的?教學(xué)目標(biāo)?和詳細(xì)的?過(guò)程，但?是，學(xué)生?的回答不?可能完全?按照老師?的意愿進(jìn)?行，這給?教師提出?了新的要?求，要及?時(shí)、靈活?的對(duì)學(xué)生?的回答做?出有效評(píng)?價(jià)，這是?我在今后?的教學(xué)中?要改進(jìn)的?地方;另?外，在制?定教學(xué)目?標(biāo)和教學(xué)?重難點(diǎn)上?，要結(jié)合?學(xué)生實(shí)際?情況，不?能過(guò)難或?者過(guò)于簡(jiǎn)?單，除了?活躍課堂?氣氛外，?要讓學(xué)生?真正地參?與到音樂(lè)?活動(dòng)中來(lái)?，讓學(xué)生?對(duì)音樂(lè)產(chǎn)?生、保持?濃厚的興?趣……這?些都是我?在今后的?工作應(yīng)該?努力和改?進(jìn)的地方?。4、?認(rèn)真考核?：按照《?--__?__年學(xué)?年度上期?期末檢測(cè)?方案》對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?考核。?反思：在?制定方案?中，有些?可能還不?夠完善，?檢測(cè)、評(píng)?價(jià)的方式?較單一，?不利于孩?子音樂(lè)素?質(zhì)的全面?提高，這?是我在今?后的工作?中還應(yīng)該?思考和努?力的地方?。5、?課后反思?：本學(xué)期?，由于跨?校區(qū)上課?，聽、評(píng)?課的效率?不高，聽?課的次數(shù)?較少，反?思不夠深?刻和具體?。在提高?自身教學(xué)?能力上，?做的還不?夠，特別?是教學(xué)隨?筆，沒(méi)能?及時(shí)地記?錄下來(lái)，?對(duì)自己進(jìn)?行總結(jié)，?在教學(xué)工?作中留下?遺憾。?總的說(shuō)來(lái)?，本學(xué)期?，在教學(xué)?工作中我?做的還不?夠，作為?一名年輕?教師，很?多地方還?需要提高?，應(yīng)該虛?心向其他?教師請(qǐng)教?學(xué)習(xí)，多?參與聽、?評(píng)課的活?動(dòng)，努力?使自己的?課堂教學(xué)?更為成熟?，對(duì)學(xué)生?和教材的?理解、把?握得到進(jìn)?一步提高?。二、?教育工作?本學(xué)期?，我擔(dān)任?一年級(jí)三?、四班及?三年級(jí)的?音樂(lè)教學(xué)?，開學(xué)初?參加了學(xué)?校組織的?家長(zhǎng)開放?課，并且?取得了家?長(zhǎng)的好評(píng)?。在慶“?六、一”?的活動(dòng)中?，編排了?腰鼓隊(duì)的?表演和三?年級(jí)的口?風(fēng)琴表演?。并且參?加了全縣?小學(xué)音樂(lè)?課堂教學(xué)?設(shè)計(jì)大賽?，在我的?精心準(zhǔn)備?下，這節(jié)?口風(fēng)琴課?《歡樂(lè)頌?》身受同?學(xué)們的歡?迎，在這?節(jié)課中同?學(xué)們不僅?學(xué)會(huì)吹奏?樂(lè)曲，而?且還認(rèn)識(shí)?了大音樂(lè)?家貝多芬?，了解了?他的一生