教師崗前培訓心得體會總結（3篇）

第6頁共6頁教師崗前?培訓心得?體會總結?終于來?到了我夢?寐以求的?教師崗位?上，但是?在正式上?崗之前，?我還去參?加了學校?里的關于?新教師崗?前的培訓?活動。其?實對于這?個崗前培?訓活動，?我根本沒?有報多大?的期望，?因為我一?直覺得這?樣的培訓?活動就只?是走一個?過場而已?。但是在?參加了之?后，我就?徹底改變?了之前對?它的看法?。在這場?新教師崗?前培訓活?動里，我?不僅重新?的認識到?了教師的?這個職位?，也讓教?師的這一?職位在我?心中變得?更加的神?圣感，也?更加的讓?我對之后?的教學工?作充滿了?信心和期?待。這?場培訓活?動只進行?了三天的?時間，雖?然只有短?短的三天?時間，但?是在這三?天里，所?經(jīng)歷的一?切，都足?夠給我留?下深刻的?印象，也?讓我得出?了很多的?心得和體?會。培?訓的第一?天里，我?們一大群?新教師們?跟著__?__學校?的導師一?起參觀了?學校的整?體規(guī)模和?構造。參?觀完后就?跟著__?__導師?來到了_?___學?校的會議?室里，一?起做了一?次簡單的?自我介紹?，在介紹?的過程中?，我發(fā)現(xiàn)?了有很多?資歷深、?學歷高的?老師，有?些是從外?國留學回?來的，有?些是碩士?、博士的?學位。?總之，都?讓我有一?些驚訝，?也讓我感?受到了些?許的壓力?。不過這?并不能夠?打擊到我?要在這所?學校里面?堅持下去?的決心。?在介紹過?后，__?__導師?就開始跟?我們講述?關于__?__學校?的歷史文?化，講述?它的發(fā)展?過程，最?后，還介?紹了很多?關于學校?的輝煌成?就。這讓?我有點驚?嘆于它的?歷史悠久?，感慨于?它發(fā)展壯?大的過程?。在培?訓的第二?天，學校?里組織了?一場觀看?教師職業(yè)?道德素養(yǎng)?方面的視?頻短片和?學校宣傳?片活動。?并且在觀?看完后，?還讓我們?做了很多?的討論。?在觀看和?討論的過?程中，更?加的讓我?明確了身?為一名教?師的職責?。在培?訓的第三?天，校長?親自給我?們做了培?訓，晚上?學校里面?的老師還?給我們舉?辦了一場?歡迎儀式?，在這場?活動中，?我感受到?了學校對?我們這些?新成員加?入的熱切?歡迎，也?結識到了?很多新的?教師，跟?他們溝通?了關于很?多在學術?上的問題?，讓我們?之間的感?情得到了?很多的交?流和培養(yǎng)?。通過?這次的崗?前培訓，?我已經(jīng)深?刻的體會?到了教師?這個職位?的使命感?，也足夠?全面的認?識到了教?師這個職?位的神圣?感。所以?，在之后?的工作中?，我一定?會以一份?負責、嚴?謹、細致?的態(tài)度來?對待我教?師的這一?職業(yè)身份?。教師?崗前培訓?心得體會?總結（二?）為期?一個月的?的培訓即?將結束。?此次培訓?內容豐富?，涵蓋教?師職業(yè)道?德、教師?禮儀、教?師自我調?適、教師?成長、班?主任工作?、課程資?源開發(fā)等?。一個多?月認真的?學習，我?增長了見?識，獲得?了很大的?收獲。現(xiàn)?將自己的?心得體會?及收獲總?結如下：?作為新?教師，我?們沒有多?少教學經(jīng)?驗，理論?水平低。?通過培訓?，感覺以?前所學的?知識太有?限了，看?問題的眼?光也太膚?淺了。學?然后知不?足，我真?正認識到?了繼續(xù)教?育的重要?性，樹立?了終身學?習的思想?。教師只?有樹立＂?活到老，?學到老＂?的終身教?育思想，?才能跟上?時代前進?和知識發(fā)?展的步伐?，才能勝?任復雜而?又富有創(chuàng)?造性的教?育工作。?＂問渠那?得清如許?，唯有源?頭活水來?。＂通?過培訓，?我清醒地?認識到，?一名教師?要在教學?中學會反?思，在反?思中總結?，真正提?高教學能?力，做一?個智慧型?的老師。?要加快新?教師的成?長步伐，?就必須以?教育教學?理論為指?導，結合?理論反思?自己的實?踐，在反?思中真正?做到理論?聯(lián)系實際?，在實踐?中不斷總?結與升華?自己的理?論水平和?實踐能力?，不斷提?高自己的?教育教學?水平。教?學反思不?是一般意?義上的＂?回顧＂，?而是反省?、思考、?探索和解?決教育教?學過程中?各個方面?存在的問?題。如果?一個教師?僅僅滿足?于獲得經(jīng)?驗而不對?經(jīng)驗進行?深入的思?考，他將?永遠不會?上升到一?定的理論?高度，只?能做一個?＂教書匠?＂，而不?可能成為?教育專家?。新教師?都缺乏教?學經(jīng)驗，?而教學經(jīng)?驗又是搞?好教學所?必需的。?因此，盡?可能多向?別人學習?，吸取他?人的經(jīng)驗?，彌補自?己之短。?通過培?訓，我認?識到教師?在上課過?程中要多?加思考，?適時改進?教學方法?和策略，?以藝術的?眼光去對?待教學，?爭取精益?求精。另?外，在新?課程改革?的背景下?，一定要?認真地貫?穿新的教?學理念，?以學生發(fā)?展為本，?以新的教?學姿態(tài)迎?接新的挑?戰(zhàn)。如何?使自己能?夠有質量?有效率有?能力地上?好課，使?學生能夠?持續(xù)地從?心靈深處?接受我的?教學，這?就需要我?努力地備?課、努力?地鍛煉、?努力地學?習...?...在?這次培訓?中，各位?老師所講?述的一些?方法，實?際上就為?我們新老?師起到了?＂揚帆導?航＂的作?用，值得?我好好地?吸收和采?納。培?訓內容中?，強師德?師風建設?的課程內?容也讓我?感受頗多?。＂其身?正，不令?而行；其?身不正，?隨令不行?。＂教育?事業(yè)關系?著下一代?的身心發(fā)?展，關系?著祖國建?設的明天?。教師要?有強烈的?責任感才?能帶動其?起工作的?熱情和動?力，才能?真正意識?到自己職?業(yè)的重要?性而投入?全部的精?力。教師?要時刻注?意自己的?言行并留?心學生的?反應和變?化，為學?生樹立好?的榜樣，?改正不良?的習慣都?是教師的?基本責任?。教師要?是成為學?生的導師?和幫手，?也應該是?學生的朋?友。首先?應當尊重?學生人格?，以公平?客觀的眼?光去看待?和評價每?一個學生?。除了關?心他們的?學習之外?，還應該?關注他們?的心理健?康，引導?他們向著?積極、樂?觀、上進?的方向發(fā)?展。培?訓雖然結?束了，但?我真正的?教師歷程?才剛剛啟?程，我會?在以后的?道路上不?斷探索學?習、不斷?完善自身?素養(yǎng)，爭?取實現(xiàn)人?生價值！?教師崗?前培訓心?得體會總?結（三）?光陰似?箭，轉眼?間新教師?的培訓走?向了尾聲?。雖然僅?有四天的?培訓時間?，但這短?短的四日?卻讓我收?獲頗深。?學高為?師，身正?為范。這?是著名教?育家陶行?知先生的?名句。他?道出了一?位合格的?教師不僅?應有淵博?的學識，?還應有良?好的道德?品質。通?過這四天?的培訓，?我對教師?這一職業(yè)?也有了自?己的理解?。我認為?作為一名?老師，應?至少具備?“三心”?，即責任?心，愛心?和寬廣之?心。責任?心。責任?就是承擔?應當承擔?的任務，?完成應當?完成的使?命，做好?應當做好?的工作。?責任心是?個人品德?的核心，?高度的責?任心是高?尚品德和?良好人格?的重要標?志。任何?一項職業(yè)?都要求具?備責任心?，而作為?教師，更?應該如此?。首先?，我認為?教師應該?學會對學?生負責。?對學生負?責表現(xiàn)在?方方面面?。積極負?責的完成?自己的本?職工作，?認認真真?的上好每?一堂課，?嚴謹治學?，對知識?負責；為?人師表，?給學生樹?立起好榜?樣。其?次，教師?應該對學?校負責，?做有益于?學校的人?。集體是?水，我們?是魚。無?論處在哪?個崗位，?都有義務?和責任對?學校負責?。我相信?教師只有?熱愛學校?，熱愛崗?位，熱愛?學生，才?會刻苦鉆?研業(yè)務，?盡職盡責?做好每一?件事，才?能保持對?工作愉悅?、專注的?態(tài)度，兢?兢業(yè)業(yè)、?一絲不茍?地創(chuàng)造高?質量的工?作成果。?最后，?我認為教?師還應該?有一顆對?自己負責?的心，做?積極向上?的人。而?作為新老?師，更應?該學會對?自己負責?。注意自?己的言談?舉止，時?時刻刻嚴?格要求自?己，做學?生的好榜?樣。此外?，還應該?做好職業(yè)?發(fā)展規(guī)劃?，明確奮?斗的目標?，并為之?而不懈努?力，只有?這樣，才?能促使責?任心和成?就同行。?我相信，?一個教師?的責任心?有多大，?他的人生?舞臺就會?有多大。?愛心。?愛心是一?個教師必?須具備的?品質，是?老師工作?中不可缺?少的道德?情操?？?以說，沒?有愛就沒?有教育。?通過這四?天的培訓?，使我更?深刻地意?識到，愛?心是消除?師生之間?情感障礙?的保證，?是架起師?生之間溝?通和成為?知心朋友?的橋梁。?張主任談?到，學生?能夠對老?師做到“?親其師，?信起道”?，學生只?有和老師?親近了，?才會信任?老師，相?信老師所?說并接受?老師的教?育。所以?，作為新?老師，一?定要擁有?一顆愛心?。著名教?育家陶行?知先生說?：“捧著?一顆心來?，不帶半?根草去。?”我想，?這正是教?師無私奉?獻愛心的?典范。所?有學生，?無論是智?商高的還?是智商低?的，無論?是家庭條?件好的還?是家庭條?件差的，?無論是安?靜聽話還?是調皮搗?蛋的，他?們都需要?來自老師?的