2023學生網(wǎng)課期間學習總結(jié)（3篇）

第5頁共5頁2023?學生網(wǎng)課?期間學習?總結(jié)自?離開校園?參加工作?后，我心?中曾經(jīng)有?一個愿望?就是能再?一次重返?校園進行?學習。因?為人生在?世，沒有?經(jīng)歷過最?努力、最?艱辛的拼?搏，就不?會嘗到在?生活中奮?斗的快樂?。想要在?事業(yè)上取?得成功，?那就必須?用更多的?知識充實?自己的頭?腦。對于?在職人員?來說，工?作與時間?不充許我?們這樣去?做。但是?可喜的是?，21世?紀的網(wǎng)絡(luò)?時代給了?我們求知?的希望，?找到了求?學之路-?奧鵬遠程?教育。也?讓我重新?找到了人?生的新里?程。有了?這樣好的?機會，我?們何嘗不?去把握呢?這次，我?是不會放?過這千載?難逢的好?機遇，機?遇是來了?，最為重?要的是把?握，如果?沒有付諸?實際的行?動，只有?一個好的?機會，再?好的機遇?也是紙上?談兵。?去年的一?個很偶爾?的機會，?我在網(wǎng)上?不經(jīng)意間?查到了奧?鵬遠程教?育。此時?心中求知?的愿望已?經(jīng)萌發(fā)，?充滿著新?的希望。?此時此刻?有誰能體?會到我的?快樂呢!?這種快樂?，就好比?沙漠上迷?失很久的?行路人，?終于找到?了解渴的?水源一樣?欣喜若狂?。說起?遠程網(wǎng)絡(luò)?教育，我?也是第一?次接觸，?它給我的?感覺是新?穎、好奇??；蛟S就?是這種好?奇心，像?一個強大?的磁場，?使我對網(wǎng)?絡(luò)學習產(chǎn)?生很大的?樂趣。?經(jīng)過一番?努力，第?一學期的?網(wǎng)絡(luò)學習?我很快順?利地完成?了，這更?是讓我在?學習上信?心百倍。?有了目標?，有了希?望，有了?動力，有?了沖勁，?有了恒心?，有了毅?力，我才?有信心把?網(wǎng)絡(luò)學習?搞好。我?白天努力?工作，晚?上抽空刻?苦學習。?我的付出?，得到了?可喜的回?報!我從?內(nèi)心為自?己感到驕?傲。在這?段短暫的?網(wǎng)絡(luò)學習?中，我得?到了榆林?____?學習中心?的老師與?北京__?__遠程?教育中心?老師的諄?諄教導，?還有與我?共同努力?學習的校?友們的幫?助，我很?感謝他們?，給了我?學習上的?動力，更?給了我無?微不至的?關(guān)懷。讓?我在網(wǎng)絡(luò)?學習中感?覺到了人?生從未有?過的快樂?與欣喜。?202?3學生網(wǎng)?課期間學?習總結(jié)（?二）這?段時間的?網(wǎng)絡(luò)課程?學習對我?來說無疑?具備著十?分深遠的?意義，無?論是家長?的監(jiān)督還?是老師在?學習上的?關(guān)心都讓?我備受感?動，但是?對于高中?階段的學?習來說網(wǎng)?絡(luò)課程的?不便也讓?我感受到?了較大的?壓力，只?不過我是?始終相信?自己能夠?克服網(wǎng)絡(luò)?課程中的?困難從而?實現(xiàn)成績?的提升，?即便有時?學習效果?并不理想?也要重視?網(wǎng)絡(luò)課程?的內(nèi)容并?加強這方?面的學習?。上網(wǎng)?課的時候?令人印象?較深的便?是授課進?度的緩慢?，也許是?為了照顧?網(wǎng)絡(luò)信號?不好以及?成績差的?學生的感?受導致老?師授課的?進度比較?慢，看似?我們已經(jīng)?上網(wǎng)課很?長時間卻?沒有學到?太多新內(nèi)?容，我在?理解老師?苦衷的同?時也加強?了自主學?習以至于?從側(cè)面提?升自己，?畢竟在沒?有老師監(jiān)?督的情況?下學習效?果的體現(xiàn)?更加注重?學生的自?主性，所?以我在學?習網(wǎng)絡(luò)課?程的同時?也要求父?母能夠嚴?格地監(jiān)督?自己，無?論是上課?時的不認?真還是沒?能按時完?成作業(yè)都?需要進行?嚴厲的批?評，正因?為明白網(wǎng)?絡(luò)課程在?某種程度?上并不方?便從而能?夠力理解?老師教學?的辛苦。?由于高?中階段的?課程內(nèi)容?十分重要?導致我在?近期上課?的時候感?到有些浮?躁，既希?望遇到的?難題能夠?盡快解決?也希望學?習進度能?夠跟上他?人的腳步?，后來通?過家長的?教導才讓?我明白面?對網(wǎng)絡(luò)課?程中的難?題光憑焦?慮的心態(tài)?是難以得?到解決的?，所幸的?是老師比?較關(guān)心我?們的學習?從而經(jīng)常?利用自己?的休息時?間進行額?外講解，?我在打電?話請教問?題的時候?也能夠得?到老師耐?心的講解?，也許所?有師生都?明白對待?網(wǎng)絡(luò)課程?應(yīng)當予以?重視并加?強自主學?習才能夠?取得更好?的效果。?雖然上?網(wǎng)課的日?子還要持?續(xù)一段時?間卻早已?讓我適應(yīng)?了這種學?習方式，?即便沒有?老師和父?母的強調(diào)?我也會認?真對待高?中課程的?學習，在?網(wǎng)絡(luò)課程?中應(yīng)當多?一些包容?與體諒并?站在老師?的角度思?考問題，?畢竟成績?的提升需?要自己予?以重視才?能夠在學?習的過程?中取得更?好的效果?，再加上?老師進行?線上教學?也很辛苦?導致我在?學習的過?程中十分?感激，能?夠擁有這?么負責的?老師對我?來說無疑?令人感到?十分幸福?，為了不?辜負老師?的期待還?是應(yīng)當在?學習網(wǎng)絡(luò)?課程的同?時更加認?真些。?須知即便?是些許的?懈怠都有?可能在學?習進度方?面被其他?同學超越?，而且網(wǎng)?絡(luò)課程更?加注重學?生自身素?質(zhì)自然不?能夠落后?于人，無?論是網(wǎng)課?的內(nèi)容還?是老師額?外布置的?作業(yè)都要?認真對待?從而提升?自身的綜?合素質(zhì)才?行。2?023學?生網(wǎng)課期?間學習總?結(jié)（三）?不知不?覺，為期?一個月的?網(wǎng)絡(luò)學習?已經(jīng)結(jié)束?，回顧這?一個月來?的學習，?感到既緊?張又充實?，通過這?次學習，?使我收獲?了許多。?整個網(wǎng)?絡(luò)學習設(shè)?置了八個?學習模塊?，每個模?塊又分為?閱讀、閱?讀測驗、?討論、作?業(yè)幾個小?的學習版?塊。既有?邏輯嚴謹?的理論知?識，又有?貼近生活?的教學范?例，既有?知識的傳?授，又有?實際的操?作。讓我?們在學習?當中不知?不覺提高?了自己的?網(wǎng)絡(luò)教育?技術(shù)水平?。下面是?我這一個?月以來的?學習體會?。首先?，提高了?教育技術(shù)?水平。通?過這一個?月的學習?，我在教?學組織形?式，教學?設(shè)計，教?學媒體選?擇，教學?評價方面?都有了不?同程度的?提高，課?堂上我們?要能夠從?多個角度?創(chuàng)設(shè)情境?，化抽象?為具體，?使教學生?動形象，?通俗易懂?，能夠充?分調(diào)動學?生學習的?積極性，?激發(fā)學生?學習的興?趣，提高?學生的學?習效率。?其次，?加強了同?事之間的?交流。每?個模塊都?設(shè)置了討?論版塊，?向我們提?供了學習?與交流的?平臺，平?時我們工?作都非常?的緊張，?同事之間?沒有多少?時間進行?交流，這?次學習無?疑給我們?提供了這?樣一個學?習的機會?。在這個?版塊，你?可以自由?發(fā)表自己?的觀點，?供大家交?流。你可?以瀏覽小?組其他成?員的帖子?，學習他?們好的地?方，取長?補短。另?外，你有?不懂的地?方也可以?通過這個?平臺向老?師和同時?請教。這?次學習加?強了同事?之間的交?流，增強?了我合作?學習的能?力。第?三，網(wǎng)絡(luò)?學習培養(yǎng)?了我的自?學能力，?這次學習?沒有教師?的當面講?授，是學?員自己通?過網(wǎng)絡(luò)進?行學習，?這就給自?學提供了?空間。我?每次都利?用閑暇時?間到機房?進行學習?，閱讀每?個模塊給?出的理論?知識，然?后根據(jù)要?求進行發(fā)?帖和做作?業(yè)，力求?比較好的?完成每個?模塊的學?習任務(wù)，?通過這次?學習，極?大的提高?了我自主?學習的能?力，為我?在今后工?作中進行?繼續(xù)學習?打下了堅?實的基礎(chǔ)?。雖然?這次學習?收獲很多?，但也有?一些不足?之處。首?先，對知?識的理解?不夠透徹?。由于平?時的工作?比較繁忙?，所以只?能抽出空?暇時間來?進行學習?，而且時?間安排比?較緊，四?天一個模?塊，所以?就沒有很?多時間來?深入學習?理論知識?，另外感?覺有些知?識理論性?較強，理?解起來較?為困難，?因此有些?知識理解?不夠透徹?。其次，?由于學習?時間有限?，只閱讀?了本組學?員的帖子?，沒有更?多時間來?閱讀其他?組的帖子?，失去了?與他們學?習交流的?機會。?這次學習?給我留下?了深刻的?印象，學?習的過程?中，在強?調(diào)理論和?實踐并重?的同時，?學習活動?始終貫穿?著一些真?實的任務(wù)?，以任務(wù)?驅(qū)動的形?式組織學?習，學員?對該任務(wù)?的完成情?況是學習?是否完成?及其有效?性的重要?評估依據(jù)??；顒又?大家也都?提出自己?的看法和?疑問，在?此我學到?很多東西?。就我個?人認為，?