2023師德師德宣傳活動(dòng)總結(jié)樣本（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?師德師德?宣傳活動(dòng)?總結(jié)樣本?通過(guò)學(xué)?校師德活?動(dòng)的學(xué)習(xí)?，我決心?再次把“?以德立教?，愛(ài)崗敬?業(yè)，為人?師表，無(wú)?私奉獻(xiàn)，?爭(zhēng)做讓人?滿意的教?師”作為?自己的奮?斗目標(biāo)，?不斷提高?自己的政?治和業(yè)務(wù)?水平。下?面從以下?幾個(gè)方面?來(lái)總結(jié)自?己在本期?師德方面?工作。?一、政治?思想方面?本人堅(jiān)?持學(xué)習(xí)，?努力提高?自身的思?想政治素?質(zhì)，學(xué)習(xí)?《教育法?》、《教?師法》，?按照《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》嚴(yán)?格要求自?己，奉公?守法，遵?守社會(huì)公?德，忠誠(chéng)?人民的教?育事業(yè)，?為人師表?。堅(jiān)持以?身作則、?嚴(yán)以律己?，增強(qiáng)自?身的自控?能力，控?制自己的?情緒，始?終保持良?好、平和?的心境，?精神飽滿?地投入工?作，平?時(shí)積極參?加全校教?職工大會(huì)?及各種學(xué)?校集體活?動(dòng)，支持?并配合組?里搞好各?種教研活?動(dòng)。二?、班主任?工作1?、我熱愛(ài)?每一個(gè)學(xué)?生。學(xué)習(xí)?好的愛(ài)，?學(xué)習(xí)一般?的愛(ài)，學(xué)?習(xí)差的也?愛(ài);活潑?的要愛(ài)，?文靜踏實(shí)?的要愛(ài)，?內(nèi)向拘謹(jǐn)?的更要愛(ài)?;金鳳凰?要愛(ài)，丑?小鴨同樣?也要愛(ài)。?2、尊?重、理解?、信任學(xué)?生。尊重?學(xué)生的人?格，理解?學(xué)生的要?求和想法?，理解他?們幼稚和?天真;信?任他們的?潛在能力?，放手讓?學(xué)生在實(shí)?踐中鍛煉?，在磨練?中成長(zhǎng)。?3、嚴(yán)?格要求學(xué)?生，對(duì)學(xué)?生不嬌慣?、不溺愛(ài)?。對(duì)其缺?點(diǎn)錯(cuò)誤，?不縱容、?不姑息、?不放任。?作為一個(gè)?二年級(jí)的?班主任，?我有責(zé)任?引領(lǐng)他們?走進(jìn)知識(shí)?的殿堂，?學(xué)到更多?的知識(shí);?我有責(zé)任?引領(lǐng)他們?張開(kāi)理想?的風(fēng)帆，?駛向夢(mèng)中?的彼岸;?我有責(zé)任?引領(lǐng)他們?插上智慧?的翅膀，?翱翔在無(wú)?盡的天空?。在我的?愛(ài)心教育?下，學(xué)生?的素質(zhì)正?在提高。?三、教?育教學(xué)?總之，師?德要從小?事做起，?從我做起?，只有不?斷學(xué)習(xí)，?努力探索?;才能外?樹(shù)形象，?內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)?。20?23師德?師德宣傳?活動(dòng)總結(jié)?樣本（二?）學(xué)校?為了進(jìn)一?步加強(qiáng)師?德建設(shè)，?根據(jù)教育?局的統(tǒng)一?安排，開(kāi)?展師德師?風(fēng)主題教?育活動(dòng)，?取得了顯?著的成效?，不斷推?動(dòng)了我校?師生員工?的作風(fēng)建?設(shè)和道德?建設(shè)，同?時(shí)也促進(jìn)?了我校各?方面工作?健康穩(wěn)定?的發(fā)展，?現(xiàn)將具體?實(shí)施情況?總結(jié)如下?：一、?班子和諧?帶動(dòng)教師?為了加?強(qiáng)組織領(lǐng)?導(dǎo)，學(xué)校?成立了師?德師風(fēng)主?題教育活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組，組長(zhǎng)?由校長(zhǎng)擔(dān)?任，負(fù)責(zé)?師德師風(fēng)?建設(shè)的全?面工作。?本學(xué)年開(kāi)?學(xué)后，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)班?子進(jìn)行了?調(diào)整，學(xué)?校又成立?了由校長(zhǎng)?擔(dān)任組長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)小?組。定期?召開(kāi)專題?會(huì)議，研?究部署工?作，驗(yàn)收?活動(dòng)成果?。校長(zhǎng)主?抓教師思?想教育，?教導(dǎo)主任?主抓教師?業(yè)務(wù)理論?學(xué)習(xí)，德?育主任負(fù)?責(zé)教師職?業(yè)道德修?養(yǎng)，分工?明確，責(zé)?任到人，?領(lǐng)導(dǎo)班子?團(tuán)結(jié)合作?協(xié)調(diào)有力?，學(xué)校師?德師風(fēng)建?設(shè)工作開(kāi)?展的豐富?多彩。?二、大力?宣傳發(fā)動(dòng)?教師開(kāi)?學(xué)伊始，?我校就把?師德師風(fēng)?建設(shè)作為?中心工作?去抓，召?開(kāi)全校教?職工會(huì)議?，___?_《學(xué)校?師德師風(fēng)?主題教育?活動(dòng)方案?》精神，?統(tǒng)一思想?、明確目?的和意義?，制定了?切合我校?實(shí)際的活?動(dòng)方案，?成立了師?德師風(fēng)創(chuàng)?建領(lǐng)導(dǎo)小?組。召開(kāi)?全體教師?動(dòng)員大會(huì)?，學(xué)習(xí)文?件精神，?安排學(xué)校?活動(dòng)步驟?。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)在動(dòng)員?會(huì)上客觀?分析了師?德師風(fēng)建?設(shè)方面存?在的問(wèn)題?，明確提?出了提升?我校師德?師風(fēng)水平?的舉措，?要求我校?教職工?要增強(qiáng)“?兩個(gè)意識(shí)?”，即責(zé)?任意識(shí)和?發(fā)展意識(shí)?;做到“?三個(gè)加強(qiáng)?”，即加?強(qiáng)學(xué)習(xí)上?級(jí)文件，?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?先進(jìn)榜樣?，加強(qiáng)業(yè)?務(wù)能力提?升;實(shí)現(xiàn)?“四個(gè)提?升”：在?教師政治?素質(zhì)和師?德素養(yǎng)上?有新的提?升，在服?務(wù)社會(huì)、?服務(wù)家長(zhǎng)?、服務(wù)學(xué)?生上有新?的提升，?在樹(shù)立師?德良好形?象上有新?的提升，?在推進(jìn)學(xué)?校各項(xiàng)工?作和教育?教學(xué)質(zhì)量?提高上有?新的提升?。學(xué)校開(kāi)?辟了校園?廣播、師?德專欄，?及時(shí)報(bào)道?學(xué)校開(kāi)展?活動(dòng)的動(dòng)?態(tài)，營(yíng)造?和烘托了?師德師風(fēng)?主題教育?活動(dòng)的氣?氛，擴(kuò)大?了活動(dòng)的?影響，也?贏得了社?會(huì)和家長(zhǎng)?的良好口?碑。三?、抓園丁?形象工程?建設(shè)，努?力提高教?師職業(yè)道?德素質(zhì)?1.抓學(xué)?習(xí)，提高?對(duì)園丁形?象工程建?設(shè)的認(rèn)識(shí)?。我們學(xué)?校組織教?師學(xué)習(xí)了?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》等。通?過(guò)學(xué)習(xí)，?全體教師?樹(shù)立教師?職業(yè)的光?榮感，增?強(qiáng)了教師?的責(zé)任感?和使命感?。3.?抓評(píng)估，?健全完善?陽(yáng)光監(jiān)督?機(jī)制。學(xué)?校實(shí)行“?三會(huì)一信?箱”制度?，增強(qiáng)教?師職業(yè)道?德建設(shè)的?自覺(jué)性。?4.抓?深入，為?把師德建?設(shè)活動(dòng)引?向深入，?學(xué)校樹(shù)立?了自己的?典型。榜?樣的力量?是無(wú)窮的?。根據(jù)學(xué)?校特點(diǎn)，?樹(shù)立了“?忘我工作?的教學(xué)典?型”、“?愛(ài)心感化?后進(jìn)生的?榜樣”、?“業(yè)務(wù)過(guò)?硬的榜樣?”等。老?師樹(shù)立了?“人人身?邊有榜樣?，人人都?能成榜樣?”的“師?德榜樣觀?”。5?.堅(jiān)持“?兩走進(jìn)，?兩服務(wù)”?。一年來(lái)?學(xué)校把師?德教育與?家校聯(lián)系?相結(jié)合，?大力開(kāi)開(kāi)?展“百長(zhǎng)?、萬(wàn)名教?師”進(jìn)社?區(qū)、進(jìn)家?庭的“兩?走進(jìn)，兩?服務(wù)”活?動(dòng)，開(kāi)展?三訪三創(chuàng)?活動(dòng)。?四、主要?收獲通?過(guò)近一年?的師德師?風(fēng)教育的?系列活動(dòng)?，效果是?好的，教?師對(duì)照《?讀本》，?根據(jù)師德?規(guī)范具體?要求，通?過(guò)集中學(xué)?習(xí)、自學(xué)?、集中討?論、查找?問(wèn)題、撰?寫筆記和?心得體會(huì)?、主題實(shí)?踐等多種?形式，使?教師進(jìn)一?步掌握了?教育的法?律法規(guī)知?識(shí);通過(guò)?“百長(zhǎng)萬(wàn)?名教師”?進(jìn)家庭進(jìn)?社區(qū)的“?兩走進(jìn)、?兩服務(wù)”?活動(dòng)、三?訪三創(chuàng)活?動(dòng)，進(jìn)一?步樹(shù)立了?服務(wù)學(xué)生?、服務(wù)家?長(zhǎng)、服務(wù)?社會(huì)的服?務(wù)意識(shí)。?通過(guò)開(kāi)展?“崗位大?練兵”活?動(dòng)，進(jìn)一?步提高了?教師的教?育教學(xué)的?水平和能?力;初步?解決了教?師隊(duì)伍中?存在的一?些問(wèn)題，?樹(shù)立了教?師良好的?形象，推?進(jìn)學(xué)校各?項(xiàng)教育教?學(xué)工作的?順利開(kāi)展?，取得了?學(xué)習(xí)教育?初步的效?果。2?023師?德師德宣?傳活動(dòng)總?結(jié)樣本（?三）建?設(shè)一支業(yè)?務(wù)能力強(qiáng)?、道德素?質(zhì)高的教?師隊(duì)伍，?是辦好學(xué)?校的關(guān)鍵?。根據(jù)縣?教育局“?師德建設(shè)?年”的要?求，結(jié)合?我校實(shí)際?，本學(xué)期?開(kāi)學(xué)以來(lái)?，我校繼?續(xù)以“強(qiáng)?師德，鑄?師魂，樹(shù)?師風(fēng)”為?主題，開(kāi)?展師德師?風(fēng)主題教?育活動(dòng)，?現(xiàn)將活動(dòng)?情況總結(jié)?如下：?一、以班?子建設(shè)為?核心，探?索師德師?風(fēng)建設(shè)新?路子為?了扎實(shí)有?效地開(kāi)展?本次教育?活動(dòng)，學(xué)?校成立師?德師風(fēng)建?設(shè)工作小?組，以校?長(zhǎng)為組長(zhǎng)?，學(xué)校黨?支部書記?為副組長(zhǎng)?，學(xué)校政?教處主任?、辦公室?主任、教?務(wù)處主任?、總務(wù)處?主任及各?年段長(zhǎng)為?成員，做?到三落實(shí)?：組織機(jī)?構(gòu)落實(shí)、?制度落實(shí)?、活動(dòng)落?實(shí)，充分?調(diào)動(dòng)全體?教師的積?極性。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)班?子成員，?堅(jiān)持“領(lǐng)?導(dǎo)就是榜?樣”、“?領(lǐng)導(dǎo)就是?旗幟”的?理念，事?事做表率?、處處做?榜樣，保?持良好的?干群關(guān)系?，發(fā)揮實(shí)?干的工作?作風(fēng)。在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子中，?絕大多數(shù)?中層領(lǐng)導(dǎo)?都兼課，?工作量比?較大，校?領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常?深入課堂?、深入學(xué)?生當(dāng)中去?。二、?提高認(rèn)識(shí)?，完善制?度，構(gòu)建?師德師風(fēng)?教育新機(jī)?制師德?是教師職?業(yè)道德的?靈魂，是?教育工作?的根本出?發(fā)點(diǎn)和最?終歸宿，?是教育藝?術(shù)的基礎(chǔ)?和前提。?經(jīng)過(guò)全體?教師認(rèn)真?的討論和?學(xué)習(xí)，大?家清楚和?深刻地認(rèn)?識(shí)到：師?德師風(fēng)建?設(shè)是關(guān)系?到教育工?作成敗的?大事，是?德育工作?順利進(jìn)行?的可靠保?證。建設(shè)?一支師德?高尚、素?質(zhì)精良的?教師隊(duì)伍?，是提高?教育教學(xué)?質(zhì)量的關(guān)?鍵。在?提高認(rèn)識(shí)?的基礎(chǔ)上?，我校下?發(fā)了《_?___在?我校開(kāi)展?師德師風(fēng)?教育活動(dòng)?____?》制定了?詳細(xì)的師?德師風(fēng)教?育活動(dòng)實(shí)?施方案，?完善教師?一日規(guī)范?，強(qiáng)化評(píng)?比獎(jiǎng)勵(lì)制?度，靠正?面教育、?靠榜樣引?導(dǎo)、靠制?度約束，?既對(duì)教師?從正面提?出了要求?，又從反?面劃出了?禁區(qū)。使?教師始終?以“傳道?、授業(yè)、?解惑”為?己任，視?“正己、?愛(ài)生、敬?業(yè)”為天?職。我們?還采取多?種形式，?主動(dòng)出擊?，爭(zhēng)取學(xué)?生家長(zhǎng)和?社會(huì)各界?的監(jiān)督和?支持。?三、注重?教師思想?政治