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統(tǒng)編版語文必修下冊(cè)第一單元1-1《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》

【教學(xué)目標(biāo)】

理解文意,積累重要的文言知識(shí)。

思考感悟孔子及四個(gè)弟子的形象與志向。

探究孔子的社會(huì)理想及現(xiàn)實(shí)意義。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn):理解文意,分析人物思想。

難點(diǎn):探究孔子的社會(huì)理想及現(xiàn)實(shí)意義。

【教學(xué)過程】

導(dǎo)入新課

播放電影《孔子》的主題曲《幽蘭操》,帶學(xué)生浸入情境。(上課、起立)剛才給大家欣賞的《幽蘭操》為唐代韓愈所作,以歷盡苦寒終成王者之香的幽蘭形象,喻孔子一生,他遍游列國,傳播思想,傳道授業(yè),播種理想,一生不輟,萬世景仰。這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》,首先請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅位仡檪ゴ罂鬃拥纳胶?jiǎn)介。(齊讀)子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”今天同學(xué)們坐在這現(xiàn)代化的課堂中,為了心中的夢(mèng)想而拼搏奮斗,2500年前,也有這樣一個(gè)課堂,陽春三月,春花爛漫,孔子與他的四位得意弟子暢談理想。他們志向不同,有人喜歡軍事,有人關(guān)心民生,有人鐘情禮樂,也有人娛情山水;他們年齡跨度極大,從公元前40后,20后、一至到00后,最大的子路只比孔子小九歲,最小的公西華小了42歲。這么一群年齡懸殊、志向各異的人,侍坐在孔子身旁,各抒其志,暢所欲言,實(shí)乃一件幸事。今天我們就穿越歷史,跨越時(shí)空,一起走進(jìn)孔圣人的課堂,看一看在兩千多年前,他是如何引導(dǎo)他的弟子暢談人生理想的。全文以“志”為中心,由侍坐而問志,由問志而述志,由述而評(píng)志,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),是《論語》中最完備的一篇說理記事作品。

教學(xué)目標(biāo)

展示基于新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的語文的核心素養(yǎng)要求,我們本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是:1、理解文意,積累重要的文言知識(shí)。2、思考感悟孔子及四個(gè)弟子的形象與志向。3、探究孔子的社會(huì)理想及現(xiàn)實(shí)意義帶著這些目標(biāo),開始今天的課吧。

三、讀“志”

師:葉圣陶說“國文本是讀的學(xué)科,善于讀則其功至偉。”

一“讀”——夯實(shí)字音(請(qǐng)同學(xué)誦讀,指出問題,強(qiáng)調(diào)正確讀音,再全班齊讀夯實(shí))論語lún饑饉jn曾皙xī哂shn舞雩yú鏗爾kēng小相xiàng毋wú冠者guàn喟然kuì俟sì撰zhuàn莫春者mù端章甫fǔ

二“讀”——重溫全文(學(xué)生齊讀全文,表揚(yáng)誦讀流暢、洪亮)

文言大通關(guān)——小組對(duì)抗“吾生也有涯,而知也無涯”,對(duì)文言知識(shí)的積累怎么用心也不為過。(請(qǐng)同學(xué)們自由復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)2分鐘,有請(qǐng)上節(jié)課為大家?guī)砭手v解的六位小組長(zhǎng),提問檢查知識(shí)點(diǎn):三個(gè)問題,每題1分。老師及時(shí)肯定、贊揚(yáng),指出問題,突破難點(diǎn),并補(bǔ)充落實(shí)重要文言知識(shí))

文言大通關(guān)——句子翻譯(接下來,我要隨機(jī)抽取四位幸運(yùn)兒,來回答句子翻譯,回答正確,可為本組加3分。老師補(bǔ)充、強(qiáng)調(diào)后,全班齊讀、鞏固。)

居則曰:‘不吾知也?!缁蛑獱?,則何以哉?”展示譯文:(你們)平日說:‘沒有人了解我?。 偃缬腥肆私饽銈?,那么(你們)打算怎么做呢?

“千乘之國,攝乎大國之間,加之以師旅,因之以饑饉;由也為之,比及三年,可使有勇,且知方也?!闭故咀g文:一個(gè)擁有千輛兵車的(中等)諸侯國,夾在(幾個(gè))大國的中間,有(別國)軍隊(duì)來攻打它,接下來(國內(nèi))又有饑荒;如果讓我治理這個(gè)國家,等到三年,就可以使人人都有勇氣,而且知道義理。

宗廟之事,如會(huì)同,端章甫,愿為小相焉。展示譯文:祭祀祖先的事,或者諸侯朝見天子,我愿意穿著禮服,戴著禮帽,做一個(gè)小司儀。

莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸。展示譯文:暮春時(shí)節(jié),春天的衣服已經(jīng)穿好了。成年人五六個(gè),少年六七個(gè),到沂水去洗洗澡,在舞雩臺(tái)上吹吹風(fēng),唱著歌回家。

四、論“志”諾貝爾獲得者曾經(jīng)宣言:“如果人類要在21世紀(jì)繼續(xù)生存下去,必須回頭兩千五百多年,去吸取孔子的智慧?!痹诳鬃拥难普T下,子路、冉有、公西華、曾皙依次言志,文本通過語言、神態(tài)、動(dòng)作等描寫手法,一個(gè)個(gè)形象鮮活、姿態(tài)各異、躍然紙上、呼之欲出。

(一)一“論”——四子之“志”

1、提出問題:四位弟子的“志向”各是什么?他們的性格特點(diǎn)又是怎樣?孔子對(duì)每個(gè)人的態(tài)度如何?(那么請(qǐng)各組討論2分鐘,探究本組討論人物的志向理想、性格特點(diǎn)及孔子評(píng)價(jià)。由每組派一位同學(xué)前臺(tái)展示討論成果。)

2、歸納答案:同學(xué)們對(duì)人物的理解,真是不錯(cuò),有幾個(gè)方面是老師之前都沒有想到的。那我們一起看一下老師的總結(jié)吧:(筆記)志向理想性格特點(diǎn)孔子評(píng)價(jià)子路(由)千乘之國安邦強(qiáng)國果敢自信,魯莽輕率哂之其言不讓冉有(求)治為小國富國足民謹(jǐn)慎小心,謙虛退讓嘆之可以治邦公西華(赤)愿為小相禮樂教化謙恭有禮,通曉禮樂信之堪為大任曾皙(點(diǎn))吟詠山水幸福生活灑脫高雅,從容淡定與之國家太平

3、點(diǎn)評(píng)分析:(1)對(duì)子路的哂之,體現(xiàn)了孔子的政治理想是“以禮治國”資料鏈接:《論語·季氏》孔子還說,“侍于君子有三愆:言未及之而言謂之躁,言及之而不言謂之隱,未見顏色而言謂之瞽gǔ?!焙烷L(zhǎng)者打交道所忌有三:不該你說卻說了叫急躁,該你說卻不說叫隱匿,不看長(zhǎng)者臉色而率性直說叫做睜眼瞎。子路錯(cuò)在“躁”與“瞽”,因而被“哂”。(齊讀:孔子重視“禮”的名言)“名不正則言不順,言不順則事不成,事不成則禮樂不興,禮樂不興則刑罰不中,刑罰不中則民無所措手足。”“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動(dòng)?!薄安粚W(xué)禮,無以立?!滨幫硕鴮W(xué)禮。子路在孔子的諄諄教誨下,成為孔子弟子中最有政治才干的一位,與孔子也成為亦師亦友的關(guān)系,在跟隨孔子周游列國的過程上,竭忠盡力,隨身保護(hù)。最終死于衛(wèi)國的叛亂,死之前端正帽子,以實(shí)際行動(dòng)踐行著孔子的“禮”。(2)對(duì)冉有、公西華的認(rèn)可和期待。資料鏈接:子曰:“由也,千乘之國,可使治其賦也?!薄扒笠?,千室之邑,百乘之家,可使為之宰也”“赤也,束帶立于朝,可使與賓客言也”孔子確實(shí)是一位對(duì)學(xué)生十分了解、評(píng)價(jià)中肯的好老師。學(xué)生的政治理想從強(qiáng)國,到富民,再到興禮樂,正是孔子心中所愿。(3)對(duì)曾皙的熱烈相應(yīng)“吾與點(diǎn)也”。曾皙描繪的春游圖,更是在前面三位理想實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上,國家太平、人民幸福的盛世圖景。由此,我們可以清晰的看到儒家創(chuàng)始人孔子的理想追求。

(二)二“論”——孔子之“志”資料鏈接:《顏淵季路侍》子路曰:“愿聞子之志.”子曰:“老者安之,朋友信之,少者懷之?!弊g:使老人安享晚年,使朋友信任我,使年少的人得到關(guān)懷。春秋之末,天下大亂,“寧為太平犬,莫作亂世民。”曾皙講的這個(gè)理想境界,就應(yīng)是國家強(qiáng)盛、人民富足、樂于禮樂教化,享受美好生活,這就是孔子的理想——一個(gè)依禮而治的太平盛世。

五、立“志”

師:然而現(xiàn)實(shí)并不能完全如孔子所愿,無論是孔子時(shí)代的春秋末期,還是由古至今的中外,戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙、炮火的摧殘、百姓的流離,我們?cè)诟卸髯约耗苌钤诤推降膰?、昌盛的時(shí)代時(shí),更應(yīng)該以青春之名,像孔子這四位弟子一樣,將視野放開、立高遠(yuǎn)之志。提出問題:孔子微言大義,在不動(dòng)聲色中對(duì)四位弟子進(jìn)行了教誨,也流露出自己的理想。請(qǐng)同學(xué)們思考并寫一寫,今天的我們?cè)撛鯓恿⒅??能否?lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)効鬃又镜默F(xiàn)實(shí)意義?(同學(xué)展示交流,教師點(diǎn)評(píng),肯定、贊美、指導(dǎo))小結(jié)齊讀:春秋戰(zhàn)國時(shí)代是一個(gè)刀光劍影的時(shí)代,一個(gè)流血漂櫓的時(shí)代,一個(gè)殺人盈城、殺人盈野的時(shí)代,但它不也是一個(gè)充滿理想,充滿激情,充滿公理仁德的時(shí)代嗎?誰開辟了這樣的時(shí)代?是孔子。他永遠(yuǎn)目光炯炯,自信目標(biāo)就在前方??鬃邮挂恍o序的暴力變成了有目的、有方向的努力與企望,當(dāng)混亂的歷史有了理想與方向時(shí),混亂就不再是一無是處,相反,倒往往顯示出一種蓬蓬勃勃、生機(jī)無窮的魅力?!犊鬃印诎低鯂锏臍垹T》——鮑鵬山同學(xué)們有幸生在和平昌盛、日漸強(qiáng)大的中國,學(xué)孔子之志,奮中國之夢(mèng),青春的底色是奮斗,立志奮斗正當(dāng)時(shí)。

結(jié)語“老者安之,朋友信之,少者懷之”是孔子胸懷天下蒼生的社會(huì)理想;“兩個(gè)一百年”的“中國夢(mèng)”,是中國共產(chǎn)

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