中班數(shù)學(xué)蜘蛛買鞋教案反思

這是中班數(shù)學(xué)蜘蛛買鞋教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案，供參考學(xué)習(xí)?；顒用Q：蜘蛛買鞋（中班）活動目標：1、學(xué)習(xí)簡單的加減概念。2、感受兒歌幽默有趣的語言風格。3、學(xué)習(xí)改變兒歌的數(shù)字并仿編新的詩句。4、聆聽音樂并用仿編的內(nèi)容歌唱和表演活動準備：各種鞋及圖卡數(shù)張、每人10枚硬幣、每人一個小盒子。活動重點：學(xué)習(xí)10以內(nèi)簡單加減概念?；顒与y點：改變兒歌數(shù)字、并仿編新的詩句?；顒舆^程：開始部分：問幼兒：小朋友你有幾只腳？穿幾只鞋？蜘蛛有幾只腳？穿幾鞋？基本部分：1、教師和幼兒一起看屏幕，念兒歌《蜘蛛買鞋》念過一遍后,請幼兒再次念兒歌。同時拿出與鞋子等值的硬幣、念到最后一句："總花了10元錢"時，請幼兒算算桌面上總有多少錢，再作出答案。2、請幼兒看屏幕做練習(xí)，老師點擊屏幕上改變位置的鞋子與變值的錢幣，請幼兒拿出相應(yīng)的硬幣。3、將幼兒分成幾組，每組分成兩種色，幾個人扮演賣鞋商，另外幾人扮演顧客。拿錢買鞋，然后請幼兒將買賣后的鞋子種類及價錢相應(yīng)的畫上。最后選出幾人來根據(jù)自己畫的圖畫進行改編兒歌，并唱出來（如幼兒不能順利完成教師給予適當?shù)膸椭?。結(jié)束部分：師幼同唱編后的兒歌并做動作?；顒臃此迹哼@是一節(jié)科學(xué)領(lǐng)域的活動課，活動通過幽默有趣的兒歌形式，讓孩子們學(xué)習(xí)加減的概念。為了使這節(jié)課能讓孩子們產(chǎn)生足夠的興趣，在上這節(jié)課之前，我準備了充分的教具，蜘蛛、涼鞋、雨鞋、布鞋、皮鞋等圖片。另外，還準備了一元錢的圖卡及一首《蜘蛛買鞋》的兒歌。孩子們在這節(jié)課上表現(xiàn)的出奇的注意力集中，平時一些喜歡亂動的幾個孩子都不在搞小動作啦，這也許是我的形象有趣的教具吸引了這幫小家伙，孩子們特喜歡上來把貼有磁鐵一元錢圖片運用兒歌的方式表示出來，只有個別的幾個孩子對用錢來表示的方法不能很快的掌握，所以，我有針對這幾個孩子做了個別的操作講解，直至孩子們都能掌握。由此可見，從這節(jié)《蜘蛛買鞋》的主題課上不難看出，不是孩子注意力不夠集中，而是我們的課還不夠吸引他們的注意力，如果我們每一節(jié)課都花上心思去做好課前準備，準備好足夠吸引孩子們的教具，那么讓孩子的注意力集中將不再是一個難題。《中班數(shù)學(xué)活動：把小魚變得一樣多》：中班數(shù)學(xué)活動把小魚變得一樣多教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標，活動重點，活動難點，活動準備，活動流程等內(nèi)容，在正確感知6以內(nèi)數(shù)量的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)比較6以內(nèi)數(shù)量的多少；學(xué)習(xí)用“添上”或“去掉”的方法把不一樣多變成一樣多；適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，中班數(shù)學(xué)活動把小魚變得一樣多教案吧?！吨邪鄶?shù)學(xué)教案：學(xué)習(xí)3的組成》：中班數(shù)學(xué)活動學(xué)習(xí)3的組成教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)3的組成，知道3分成兩份有2種分法，知道哪兩個數(shù)合起來是3，并能用較為清楚的語言表達分與合的過程。在活動中，正確記錄分合式，并會整理自己的操作材料。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，中班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)3的組成教案吧?！吨邪鄶?shù)學(xué)教案：誰知道7是多少》：中班數(shù)學(xué)活動誰知道7是多少教案主要包含了活動目標，活動準備，活動