2023年實用的親子活動方案模板集合9篇

2023年實用的親子活動方案模板集合9篇親子活動方案篇1

一、活動背景與目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與溝通，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生呈現(xiàn)自我才能的機(jī)會，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好熬煉身體;同時，使每一位家長發(fā)覺孩子的優(yōu)點，留意各種才能的挖掘和培育，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動會。

二、活動宗旨

友情第一，競賽其次。

三、活動主題

消遣身心、快樂童年、加強(qiáng)溝通、呈現(xiàn)自我。

四、活動簡介

1、活動時間：20xx年3月?日(周六上午)

2、活動地點：育文中學(xué)操場

3、參賽對象：育文小學(xué)四年級部學(xué)生及家長

五、競賽項目及規(guī)則

1、綁腿跑(2人3足)

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

規(guī)則：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。(2)競賽起先了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一

對起先，依次類推;(3)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

2、背靠背運(yùn)球

道具：大球

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：

(1)一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調(diào)一樣向前走;

(2)向前走時，雙手必需在前方，不能遇到氣球;

(3)家長與孩子到達(dá)終點后，家長再模防兔子跳返回起點;

(4)另一對家長與孩子接著起先，依次類推;

(5)最終哪一組所

用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)

道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：(1)家長在起點線、孩子在折返線。(2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。(3)競賽起先，雙手提著袋口向前跳，

沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線;競賽中途跌倒，可爬起接著(4)另一對家長與孩子接著起先，依次類

推;(5)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

4、障礙跑組合嬉戲

道具：障礙跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：(1)家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間;(2)競賽起先，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間

(3)家長與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個后牽手跑向終點;(4)另一對家長與孩子接著起先，依次類推;(5)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

5、集體跳大繩

道具：跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參與競賽。

競賽時間：2分鐘

裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：(1)每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。

(2)8人全部起跳起先計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。

6、同心協(xié)力拔河競賽

道具：大繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參與競賽。

裁判員：發(fā)令2人，記錄2人

規(guī)則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進(jìn)行競賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰;(2)其次輪由第一輪中贏得競賽的2個班進(jìn)行競賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必需依次交織站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后起先競賽。競賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準(zhǔn)。

六、其他

1、友情第一，競賽其次，賽出風(fēng)格，賽出水平。

2、家長裁判必需做到公允、公正、公開。

3、請家長同志細(xì)致解讀競賽項目細(xì)則，更加清晰各項競賽流程和規(guī)則。

4、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。

5、歡迎家長踴躍報名參與，給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會。

6、如因天氣問題或全校性活動，競賽日期另行通知。

七、活動預(yù)算

本著友情第一，競賽其次的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的主動性，每位參與的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長自理，請報名參與的家長交活動經(jīng)費(fèi)?元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參與的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)，感謝合作。

親子活動方案篇2

活動目的：

1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)切父母、酷愛父母、理解父母，教化學(xué)生從小有一顆感恩的心。

3、幫助學(xué)生了解自己與父母之間的關(guān)系，同時也了解班里的學(xué)生與父母之間的關(guān)系。

4、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與父母和諧相處的技巧，如關(guān)切、體諒、溝通、表達(dá)等。激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長的期望。

5、讓家長更多地了解孩子，了解學(xué)校，了解老師。

活動打算：

1.布置黑板和教室。

2.搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)驗中的一些感恩事務(wù)?；顒舆^程：

人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛，人間最無私的情

感莫過于父母對子女的情感。為了我們的明天，父母付出了多少，操勞了多少;至為了給我們起一個好聽的名字，也是費(fèi)盡心機(jī);因為父母要把他們對孩子的期望與祝愿全部包袱在里面。誰情愿說一說自己名字的含義嗎?

一、介紹自己名字的由來

1、學(xué)生自由發(fā)言，介紹自己名字的含義

2、在每次寫名字的時候，你想到父母的期望了嗎?

在我們成長過程中,發(fā)生的事太多太多，你不肯定都記得，但爸

爸媽媽卻牢記在心，讓我們共同來共享我們的成長經(jīng)驗吧!

二、展示照片，講解并描述故事(配樂：親親我的珍寶)

1、家長自由發(fā)言，講解并描述孩子的故事

2、學(xué)生發(fā)言：在父母講故事的時候，你體會到了他們的愛嗎?三、問卷調(diào)查播放音樂《感恩的心》

(學(xué)生卷)

1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班?晚上幾點下班?

2、下班回家后，還要為你做些什么?

3、你知道爸爸、媽媽生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

4、爸爸媽媽每月工資是多少?為你花費(fèi)多少元錢?

5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?

6、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

7、你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎?

8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的苦惱是什么嗎?

9、你會為父母做家務(wù)活嗎?

10、你知道你的父母最喜愛的東西嗎?

11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?

(家長卷)

1、孩子每天早上幾點上學(xué)?晚上幾點放學(xué)?

2、放學(xué)回家后，孩子做些什么?

3、你知道孩子生日嗎?你知道孩子的健康狀況嗎?

5、你與自己孩子的關(guān)系怎樣?

6、孩子會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

8、孩子能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道孩子的最大的苦惱是什么嗎?

9、孩子會為父母做家務(wù)活嗎?

10、你知道你的孩子最喜愛的東西嗎?

11、你知道孩子對你的希望是什么嗎?

答卷之后家長孩子相互閱讀

從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微乎其微啊!可有些學(xué)生還埋怨家長這，埋怨家長那。請聽聽家長的心聲吧!

四、詩朗誦：《孩子，我為什么打你》

1、孩子們，聽了之后你有什么想說的?

2、請家長敘說自己的心聲。

五、與孩子互換角色同臺演出小品《家有兒女》

六、親子嬉戲：兩人三足

長大了的兒女都有一顆感恩的心，希望能為父母盡自己的一份心愿，把我們真誠的祝愿送給我們的親人。

七、贈送祝愿卡

學(xué)生們走向自己的父母，送上了他們親自制作的祝愿卡，并與家長緊緊擁抱。

親子活動方案篇3

一條線、一張紙、幾根細(xì)竹、幾筆色調(diào)就構(gòu)成了志向的框架，志向期盼你來放風(fēng)，期盼著能傲視大地，向目的地行駛。有著“鴻鵠之志”的你，是否苦于無處施展自己的才能，是否苦惱于無所作為的生活，那請加入到這個競賽中來，讓風(fēng)箏帶著火你的幻想拂過黑暗，向光明進(jìn)發(fā)。

一、活動宗旨：

本活動旨在借助風(fēng)箏將同學(xué)們的志向以干脆的展示形式得到表現(xiàn)，帶給人們一種精神上的寄予，并助他們擺脫現(xiàn)有迷惑、逆境，最終達(dá)到一種新的境界，使放風(fēng)箏活動得到進(jìn)一步的升華。

二、活動目的：

為了緩解驚慌的學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主子翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對學(xué)校的酷愛及對前途的信念，放飛學(xué)院學(xué)子的昂揚(yáng)風(fēng)貌。

三、活動主題：青春作伴放飛五月

四、活動時間：**年X月X日星期X16:30—18:30

活動地點：文化廣場

報名方式：各系學(xué)生會學(xué)習(xí)部將參賽人員名單、制定聯(lián)絡(luò)人、年級、班級、聯(lián)系方式等，報至院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

報名截止日期：**年X月X日星期X

聯(lián)系人：XXX：**********

五、參賽方法

1、每個系組織3支隊伍參賽，共3個風(fēng)箏。每隊兩人、一個風(fēng)箏，風(fēng)箏類型不限，大小不限，激勵選手自己制作風(fēng)箏。

2、競賽分為上、下兩場（每場約30分鐘—40分鐘），4個賽區(qū)，評委上下兩場實行逐個打分的方式對全部風(fēng)箏進(jìn)行評分；

3、根據(jù)賽區(qū)對每個參賽隊伍進(jìn)行編號，如FA1，SB1，SD2……（F代表上半場，S代表下半場，A代表賽區(qū)，1代表參賽風(fēng)箏，如SD2代表下半場D賽區(qū)2號參賽風(fēng)箏），報名后工作組進(jìn)行編號。

4、在競賽過程中，參賽者必需聽從工作人員支配，否則取消其競賽資格；

六、評分標(biāo)準(zhǔn)

總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。

1.工藝40分

1做工精致，扎口整齊，框架結(jié)構(gòu)合理10分2圖案精致，顏色搭配諧調(diào)10分3造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有特性，質(zhì)地優(yōu)良10分4能夠展示本學(xué)院的特色10分2.放飛60分（1）起飛10分

從風(fēng)箏離手時起先記時，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算勝利。第一次起飛勝利滿分，其次次起飛勝利得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能接著競賽。

（2）留空時間20分

勝利后，裁判起先記時。規(guī)定留空時間為20分

鐘。若參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏，無斷線，無墜地應(yīng)評20分。如出現(xiàn)上述狀況根據(jù)其正常飛行時間折扣記分如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分

（3）風(fēng)箏的高度及遠(yuǎn)度20分

目測風(fēng)箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。

（4）印象分10分

在放飛過程中，放飛敏捷、穩(wěn)定，收放線自如；放飛技巧新奇、有特點的賜予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?/p>

七、競賽流程

1競賽不進(jìn)行小組賽，干脆參與決賽。參與上半場的系為：人文系、建工系、計電系、勞經(jīng)系；參與下半場的系為：外語系、管理系、機(jī)電系、軟件系。

2每隊參賽隊員不得重復(fù)，競賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區(qū)放飛。

3競賽起先前，工作人員將各競賽隊帶入預(yù)定場地。各評委起先流淌評分。各競賽隊打算好后舉手示意，裁判長吹響競賽哨聲宣布競賽正式起先，各裁判起先記時。每場競賽結(jié)束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組。

4參賽風(fēng)箏線長限定為100米。

5參賽風(fēng)箏不得借助氣球等助飛器材飄帶及其他裝飾物不在其范圍內(nèi)放飛，否則取消其參賽資格。

6競賽過程中，各系可寫通訊稿，交至廣播室，進(jìn)行廣播，以活躍賽場氣氛。

八、獎項設(shè)定

評出單個參賽隊：一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個，優(yōu)秀獎4個；一個最佳創(chuàng)作獎參照工藝分，一個最佳技巧獎參照放飛分，一個最佳高度獎。

親子活動方案篇4

一、活動主題：

父親節(jié)同樂日。

二、活動目的：

1、幫助家長創(chuàng)建與孩子間的溝通平臺，交往平臺，從而促使幼兒健康成長。

2、家長和孩子共同參與親子嬉戲活動，使孩子在快樂的嬉戲中成長。

3、以活動形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。

三、活動時間和地點：

活動時間：xx年6月11日上午午9：30―11：00

活動地點：xx幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。

四、活動參加人員：

xx幼兒園中班組全體成員與家長。

五、活動過程：

1、家長嬉戲：水果蹲

目的：增加家長參加體育活動的愛好與反應(yīng)實力。

打算：六種水果頭飾。

玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱（例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人起先說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲。此時代表橘子的人就要依據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立。同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應(yīng)不及，則被淘汰，最終剩下的3人為成功。

2、親子嬉戲：強(qiáng)強(qiáng)父子兵

目的：通過相互協(xié)作嬉戲，增進(jìn)父子感情。

玩法：父子兩人為一組，四組進(jìn)行競賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。

留意事項：動作肯定要標(biāo)準(zhǔn)。

親子活動方案篇5

1歲——1歲半寶寶：

親子熱身運(yùn)動：健康歌

嬉戲一：小蝸牛去旅行

目標(biāo)：發(fā)展寶寶鉆、爬動作的敏捷性。

打算：蝸牛頭飾若干弓形門4個

玩法：寶寶帶頭飾做小蝸牛，從起點起先爬行，爬過弓形門，早到達(dá)終點者獲勝。

嬉戲二：裝豆豆

目標(biāo)：培育寶寶的手眼協(xié)調(diào)實力。

打算：礦泉水瓶每位參賽寶寶一個豆豆若干

玩法：激勵寶寶把豆豆裝到礦泉水瓶里，裝豆豆多者獲勝。

嬉戲三：彩帶飄飄

目標(biāo)：練習(xí)走和初步跑，體驗與家長共同嬉戲的歡樂，增進(jìn)親子之間的情感。

打算：自制彩帶玩具、音樂伴奏磁帶。

玩法：家長手持彩帶玩具向前跑，同時引導(dǎo)寶寶去追逐彩帶，家長跑得慢一些，讓寶寶們體驗到勝利的歡樂。

1歲半——2歲半寶寶：

親子熱身運(yùn)動：喜唰唰

嬉戲一：袋鼠媽媽運(yùn)水果

目標(biāo)：體驗與親人、同伴一起嬉戲的歡樂。

打算：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的'雙肩打算，說兒歌：

袋鼠媽媽，有個袋袋，

袋袋里面，裝著乖乖，

媽媽和乖乖，相親又相愛。

(2)嬉戲起先后，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起學(xué)回跑，以先回到起點為勝。

規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必需踩在家長的腳面上。

嬉戲二：小白兔拔蘿卜

目標(biāo)：培育寶寶跑、跳的實力和競爭意識。

打算：小白兔頭飾若干自制蘿卜若干

玩法：寶寶扮演小白兔，從起點學(xué)白兔往前跳，到達(dá)蘿卜筐處拔蘿卜回到起點，在規(guī)定時間內(nèi)，以拔蘿卜最多者獲勝。

嬉戲三：串珠子競賽

目標(biāo)：培育寶寶的手眼協(xié)調(diào)實力。

打算：帶孔的玩具若干繩子每位寶寶一條。

玩法：請寶寶把帶孔的玩具穿在繩子上，在規(guī)定時間內(nèi)以穿的數(shù)量多的寶寶為勝。

2歲半——3歲半寶寶：

親子熱身運(yùn)動：歡樂天使

嬉戲一：漂亮的彩虹傘

目標(biāo)：1、發(fā)展寶寶鉆、爬動作的敏捷性。

2、引導(dǎo)寶寶體驗親子嬉戲的歡樂。

打算：彩虹傘一把。

玩法一：

兒歌

彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，

躲在傘下看不見，

彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，

爬到上面看得見。

1、老師先帶領(lǐng)寶寶說兒歌。2、老師和家長撐起傘，一邊說兒歌一邊做嬉戲。先將彩虹傘轉(zhuǎn)動起來，寶寶在家長的帶領(lǐng)下鉆到彩虹傘下面，再將彩虹傘轉(zhuǎn)動起來，變成“小山”，并激勵寶寶向上爬。3、嬉戲可反復(fù)多次進(jìn)行，家長和老師可變換語氣調(diào)動寶寶的愛好。

玩法二：

兒歌

卷呀卷呀卷，

我來卷面包，

彩虹面包香噴噴，

送給媽媽嘗一嘗。

老師邊帶領(lǐng)寶寶說兒歌，邊握著彩虹傘邊卷面包，看哪位寶寶卷的面包又大又緊。

嬉戲二：貼五官

目標(biāo)：培育幼兒的動手協(xié)調(diào)實力和認(rèn)知實力。

打算：娃娃臉一張五官(眼、鼻、口、耳朵)若干。

玩法：請寶寶在媽媽那里取五官并說出名稱，然后跑到娃娃臉處貼到精確位置，以最先貼好者為勝。

嬉戲三：揪尾巴(父母和孩子)

目標(biāo)：培育寶寶的靈敏反應(yīng)實力。

打算：布尾巴15條，場地上畫好大圈。

玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放進(jìn)背后的褲腰帶里，另一端露在外面，10個大人站在一個圈里，5個孩子站在另一個圈里。聽到音樂后，大人們相互揪尾巴，孩子間相互揪尾巴。音樂一停，嬉戲就結(jié)束。尾巴揪得多的家庭為勝。

親子活動方案篇6

歡樂苗圃假日活動之--播種幻想，超越將來

時間：20xx年3月22日

地點：澤雅林岙

人員：一（1）班全體師生+家長

流程：

1、為植樹活動，請家長提早讓孩子們打算“我的幻想”、“我的愿望”，植樹活動當(dāng)天將這個幻想畫出來；

2、每組成員向組長報名，為便于人員統(tǒng)計，及流程支配，請家長于3月19日前向本組組長報名，每個學(xué)生可由1~2名大人陪伴；

3、每個學(xué)生自己打算一個姓名牌，掛在種好的樹上（請家長提前打算）；

4、種植完畢后可在打算好的橫幅上畫畫，依據(jù)植樹表現(xiàn)、繪畫作品評比出最佳小隊；

5、今后不定期對種下的樹苗進(jìn)行維護(hù)（學(xué)生可自行前往，有愛好的可以寫視察日記）。

物料：

1、自備：油性水彩筆、姓名牌，有植樹工具的可以帶上

2、班委會打算：樹苗、橫幅

3、外聯(lián)協(xié)作：活動場地

親子活動方案篇7

一、活動目標(biāo)

1、親近并感受大自然的美妙,萌發(fā)酷愛家鄉(xiāng)的良好情操。

2、孩子、家長共同共享親子嬉戲的樂趣，加深親子感情。

3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、溝通，促進(jìn)家園同步。

二、活動打算：

（一）材料打算：

1、公共汽車2輛，“歡樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個（隊長配備），照相機(jī)2個。

3、嬉戲材料：紅色和藍(lán)色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍(lán)色各15個，計分牌2張。

4、班主任打印班級幼兒名單，動身前和回來時都要進(jìn)行點名。

（二）活動前需向家長溝通的事項：

1、為了使孩子能夠更好地觀賞路邊的風(fēng)景，也為了削減幼兒園的運(yùn)輸經(jīng)費(fèi)，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。

2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：打算帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的衣物。

3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具（進(jìn)行沙雕競賽時運(yùn)用，盡量人手一份）。

三、戶外親子嬉戲家長須知：

1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合，3點20分準(zhǔn)時動身，活動地點為萬寧興隆石梅灣

2、請家長為孩子打算1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換。

3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補(bǔ)充體力。

4、我們會實行一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。

5、請您帶上防曬、防雨用具（如帽子、雨傘、毛巾）。

6、為了活動過程的平安，請家長們看護(hù)好自己的寶寶，盡量不要離開集體。

7、活動過程中，須要您和寶寶合作完成任務(wù)，因此您須要穿著便于活動的服裝和運(yùn)動鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）。

8、不建議孩子下海游泳，所以請您肯定要看護(hù)好孩子。

9、不能中途離開，如有事必需告知班主任老師。

10、活動當(dāng)天，請孩子統(tǒng)一穿園服參與活動。

（備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提示每位家長過目，負(fù)責(zé)人另外打算一份貼在活動現(xiàn)場。）

四、活動人員支配：

1、主持人：

2、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員：

3、攝影：

4、計分員：

5、嬉戲調(diào)控人員：

6、活動中材料負(fù)責(zé)人：

7、自由調(diào)配人員：

8、紅隊隊長：

五、活動支配：

1、當(dāng)天下午3點整，參與活動的家長孩子和全體老師準(zhǔn)時在幼兒園內(nèi)集合，3點20分起先動身。（自駕車家庭也在幼兒園集合）。

2、旅途中老師可帶動家庭間進(jìn)行互動，促進(jìn)彼此間感情，以便嬉戲時能夠更好地合作。

3、到達(dá)目的地后，余潔璇、黃達(dá)瑜選擇并劃分場地。

4、主持人組織家長和孩子排隊，大一班為紅對，大二班為藍(lán)隊，建議每班分成兩排。

5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關(guān)要求及留意事項。

6、其他工作人員各站其崗，打算嬉戲材料。

7、嬉戲負(fù)責(zé)人說明嬉戲規(guī)則，起先嬉戲，每項嬉戲結(jié)束后休息10分鐘（家長孩子可以吃自帶來的干糧）。

8、嬉戲1：推小車，嬉戲2：背子傳旗接力賽，嬉戲3：堆沙堡競賽。

9、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。

10、集中——點名——返園。

活動前后待辦事務(wù)的人員安排：負(fù)責(zé)活動須要的計分點點紅色藍(lán)色各48個可以請大班組有空的老師幫助。

親子活動方案篇8

一、活動目標(biāo)：

來自世界各地的圖畫書(繪本)，仿佛給孩子們開啟了一扇通往世界的窗口。孩子們每天讀著創(chuàng)意無限的故事，觀賞著來自大師的繪畫作品，孩子的眼界被無限擴(kuò)大，心靈得到了滋養(yǎng)，創(chuàng)建的天性就在潛移默化中受到啟發(fā)。那咱們父母們還等什么呢，還不趁機(jī)激勵孩子?？靵韰⑴c兒童之家親子繪本活動吧!將孩子們的創(chuàng)建力進(jìn)行究竟!

二、活動主題：

"親子繪本閱讀、創(chuàng)作大賽"

三、活動時間：

20xx年12月14日~20xx年12月31日

四、活動內(nèi)容：

(一)、繪本原創(chuàng)大賽：

20xx年12月14日-20xx年12月28日。

家長和幼兒共同完成

：

1、題材不限，形式不限，如：攝影、繪畫、剪貼……

2、攝影作品要求：

(1)攝影作品要以孩子的親身經(jīng)驗為題材，如去動物園，旅游，做蛋糕的步驟，銀行存款的步驟，在家一日生活等。

(2)有封面、故事名稱、作者簡介、正文等。

(3)作品頁數(shù)6—16頁，攝影作品要求要有孩子出現(xiàn)在照片中，步驟清楚，文字簡潔。

(4)照片尺寸不限

3、繪畫、剪貼作品要求

(1)內(nèi)容必需原創(chuàng)

(2)繪畫部分全部由兒童親自完成，家長可依據(jù)幼兒的口述幫助幼兒在書上