2023年關于教研工作計劃三篇

2023年關于教研工作計劃三篇教研工作安排篇1

新學期起先了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學老師的課堂教學實力和水平，促進老師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

一、指導思想

仔細實行黨的教化方針，以學校教學工作安排要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推動課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教化理念，改進教化方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提凹凸年級數(shù)學教學質量。

二、目標任務

1、接著發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質量與上學期相比能有所提高。

2、開展以“如何培育小學生數(shù)學學習愛好”為主題的課堂教學探討活動，著力變革老師的教學方式，提高老師的課堂教學水平。

3、主動開展構建高效課堂、溝通教學困惑等切實可行的教研活動，按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

4、組織學習新課標，仔細探討領悟課標精神，在教學中貫穿落實課標的思想、理念。

三、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要仔細，方法要敏捷；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

2、各數(shù)學老師仔細擬定好教學安排。在教學中，要特殊重視對學生學習方法的指導和良好習慣培育，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3、相互學習，提高課堂教學技藝：堅持骨干老師上示范課，年輕老師上達標課，通過聽評課活動促進教學相長。

4、進一步加強教研工作：

（1）仔細開展構建高效課堂活動，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

（2）全體數(shù)學老師通過學習新課標，要擅長用新課程理念來諦視和剖析自己的教學設計和教學行為，切實做到以研促教。

（3）創(chuàng)設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提

高運用信息技術的實力，激勵老師運用，切實全面提高數(shù)學老師的信息技術素養(yǎng)。

5、加強質量監(jiān)測，剛好反饋，提高教學質量。

（1）單元檢測。抓好單元學問檢測，嚴格考核，剛好做好檢測分析、查漏補缺工作。

（2）數(shù)學競賽。以年級為單位開展數(shù)學學問單項競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。

（3）期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學質量關。

6、培育學生良好的學習習慣

學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素養(yǎng)教化不行忽視的基本內容。重視學生學習習慣的培育，養(yǎng)成肅穆、仔細的治學看法和克服困難的精神，形成有安排、有條理的工作作風。

四、各月活動支配

九月

1、制定本學期教學安排，制定并探討通過教研組工作安排。

2、學習，探討新課標。

3、骨干老師上示范課，年輕老師上達標課，集體評課。

4、期初工作檢查。（重點：備課）

十月

1、開展老師幫扶結對子。

2、做課題探討專題講座。

3、開展優(yōu)質課教學探討活動。

十一月

1、搜集課題探討資料。

2、各年級小結期中小結，明確后半學期的目標。

3、檢查老師備課、學生作業(yè)。

4、老師溝通教學閱歷。

十二月份：

1、各年級數(shù)學競賽。

2、各年級制訂期末復習安排。

3、迎接教學常規(guī)考評檢查。

4、組織低年級期末模擬測試及教學質量分析。

元月份：

1、期末教學工作檢查。

2、期末考試、閱卷工作。

3、老師撰寫各類小結、心得。

4、做好教研組工作總結。

教研工作安排篇2

本學期，政史地教研組將圍繞“加強內涵建設，追求有效教學，促進質量優(yōu)化”的宗旨，根據(jù)教學精細化管理的.要求，關注老師專業(yè)化發(fā)展，聚焦課堂教學，努力把政治、歷史、地理學科建設成學生受歡迎的學科，實實在在提高學生各項素養(yǎng)。以實施素養(yǎng)教化、實現(xiàn)課堂教學現(xiàn)代化為中心，整合各項常規(guī)工作，為新學期全面推動素養(yǎng)教化和信息化課堂奠定堅實的基礎。依據(jù)學校工作要求，結合本組狀況，仔細完成教化教學工作，加強組內建設，團結協(xié)作完成好教化教學工作。

一、落實課程標準，減負增效

要求本組老師在開學初再次細心研讀本學科的課程標準，爭取有更深化的理解，并落實在實際教學過程中。提高課堂教學效率和學生聽課效率，想方設法提高全體學生的課堂參加。

二、提高老師專業(yè)化發(fā)展水平

組織本組老師學習有關文件精神和名家教化典籍，接著深化貫徹二期課改精神，提升老師的教化教學理論水平。每位老師要讀好一本教化專著，仔細做好筆記，不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)，激勵本組老師主動參與各級各類教學大賽。

三、抓好教學常規(guī)，提高教學質量

1、仔細而剛好地組織教研活動，每周的教研活動要定時、定點、定人、定主題，仔細進行教學探討，提高教學質量，保質保量地完成學校布置的各項工作。備課組教研活動分成政、史、地來開展，要常常商議、切磋。

2、仔細做好聽課評課活動。課后剛好地組織老師進行評課，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地溝通看法并提出自己的見解和建議。

3、主動而仔細地開展素養(yǎng)教化，在課堂教學中，變更以往的“填鴨式教學”教學方式，滲透素養(yǎng)教化的思想——老師是主導、學生是主體，主動探究多媒體教學與學科整合，以提高課堂教學的信息化水平。

4、根據(jù)新課改要求，聚焦課堂，滲透“兩綱”教化，推動政、史、地課堂教學改革，在課堂教學中逐步開展探究性學習。在新教材的教學中不斷總結閱歷，力爭探究出一套切實可行的符合課改的教學方法。

5、加強初三畢業(yè)班的教學力度，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率，仔細督促檢查學問駕馭狀況，剛好洞察學生在學習中和老師在教學中存在的問題；耐性而細致地進行個別輔導，爭取在考試中取得令人滿足的成果。

6、進行“時事政治”教化，培育和提高學生關切國家大事的愛好，提高學生的社會責隨意識和愛國意識。

7、努力提高現(xiàn)代技術水平，將學科與現(xiàn)代技術整合，不斷提高自己在這方面的實力。本學期將從實際動身，做好課件和電子教案的系統(tǒng)化建設與內容充溢工作，確保每位老師的教案和課件的上傳率。

四、加強教科研工作。

1．各學科老師要主動申報課題，結合實際開展教學科研.

2．激勵老師撰寫各級各類論文。

教研工作安排篇3

一、指導思想

本學期，政史地教研組工作堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質量”的工作思路，仔細實行《縣四中20xx-2023學年其次學期教務處工作安排》、《20xx-2023學年其次學期縣四中教科研工作安排》，以教研組、備課組為平臺，開展實際、有效的教研活動，把提高老師個人的業(yè)務素養(yǎng)和教學水平作為重點，充分調動組內老師的主動性，促使每個老師“功夫花在備課上、力氣用在課堂上、著眼點放在學生的實力提高上”，使老師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和理論水平，并促進教學質量不斷提高。

二、工作目標

1、加強教學常規(guī)管理，努力提高教學質量。

2、以學科備課組為平臺，抓好集體備課、聽課和評課，突出教研活動的實效性。

3、增加組內老師的教科研實力，主動開展小專題探討。

4、加大教研力度，促使年輕老師快速成長。

5、以“五〃五周期接著教化”為契機，深化開呈現(xiàn)代信息技術教化的學習和運用。

6、組織豐富多彩的學生活動，激發(fā)學生的學習愛好。

三、詳細工作措施

(一)加強理論學習，轉變教化教學觀念。

本學期以學科備課組為單位仔細學習新課標，要求老師在工作之余多學習教化教學理論，駕馭各科教學的最新動態(tài);通過多種方式讀一本與本學科教化教學相關的專著或雜志，并寫好讀書筆記，在組內溝通讀書心得。教研組組織老師不間斷學習“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學模式的相關理論學問，使老師盡快更新教化觀念，變更教學方式，并能較嫻熟地運用這一教學模式。

(二)加強教學常規(guī)管理，提高教學質量。

本學期定期每月一次對本組老師的教學常規(guī)進行全面檢查，通過檢查查找問題，彌補不足。在檢查中剛好向老師反饋問題，限期整改。仔細落實《縣四中有效課堂教學評價細則》、《縣四中老師工作綜合目標考核評價細則》等各項考核細則并進行考核打分，以此來規(guī)范本組老師的教學常規(guī)，使老師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。

(三)加強校本教研，促進老師的專業(yè)成長。

1、仔細剛好地組織教研活動，以備課組為單位進行集體備課、聽課和評課。備課組內老師要相互聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內老師之間要加強溝通和反思，使本組老師在溝通中成長。集體備課以七、八年級的老師為主，要充分體現(xiàn)和運用“四環(huán)節(jié)六部驟”的教學模式備課和授課。根據(jù)教務處規(guī)定集體備課的草案、成案、聽課、評課等做到有支配、有記錄。

2、做好新老老師傳幫帶工作。劉文凌老師幫帶郭銳老師，傳幫帶活動要有安排、過程，幫帶老師要常常性聽課、評課等方式指導被幫帶老師。本學期支配教學閱歷豐富的歷史老師幫助剛參與工作的李婷婷老師，使其在短時間里盡快成長起來。

3、我組三個學科現(xiàn)在都有至少2名年輕老師，地理有：楊菲、陳敏，思品有：呂曉霞、郭銳、許婷，歷史有：王梅、徐莉、李婷婷。本學期將支配這些老師上組內公開課。上課前，相關備課組以集體備課的形式對上課老師的教學內容、教學目標、教學重難點、教學活動設計、課件制作等進行探討，形成備課教案，要求全組老師都主動參加聽課和評課。通過這一活動，使組內年輕老師的教學水平有較大的提高。

4、本學期依據(jù)本組學科教學特點，確定至少一個專題探討(或校內小課題探討)。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內全體老師主動撰寫至少一篇教化教學論文、案例、心得、教化小故事等，努力形成深厚的教化科研氛圍。

(四)做好九年級思品、歷史課的迎中考打算工作。

為了爭取在今年的中考中考出較好的成果，九年級畢業(yè)班老師要從思想上重視起來，仔細探討課標、教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。仔細探討20xx年中考說明，關注社會熱點問題，做到較為精確把握中考動態(tài)，為復習作指導。仔細督促檢查學生學問駕馭狀況，剛好發(fā)覺學生在學習中存在的問題，耐性細致地進行輔導，爭取大部分學生的成果有較大幅度的提高。通過每次月考對在考試中常出現(xiàn)的各類問題進行細致深化的分析、探討，找到緣由進行有針對性的訓練，從而提高學生應對中考的實力。

(五)充分利用現(xiàn)代信息教化手段提高教學效率。

“五〃五周期接著教化”把現(xiàn)代信息技術教化作為重要的考核內容，而我校班班通設備的安裝、運用為優(yōu)化課堂教學、提高課堂效率奠定了基礎。本學期將要求老師充分利用現(xiàn)代信息技術手段展示教學材料，設臵教學情景，激發(fā)學生