解讀古典詩(shī)詞的八把鑰匙

周傳福2010.12.30解讀古典詩(shī)詞的鑰匙第一把鑰匙：題目

題目的內(nèi)涵往往豐富，它可包含時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、情感、題材類型等諸多重要信息?！渡骄忧镪浴罚ㄍ蹙S）《春夜喜雨》（杜甫）《桂枝香?金陵懷古》（王安石）《詠素蝶詩(shī)》（劉孝綽）（2010全國(guó)）《送魏二》（王昌齡）（2010江蘇）《雨》（陳與義）（2010遼寧）山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸?？v使晴明無(wú)雨色，如云深處亦沾衣。

《山行留客》張旭洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問(wèn)夫婿，畫(huà)眉深淺入時(shí)乎？

《近試上張水部》朱慶馀第二把鑰匙：作者知人論世，知人論詩(shī)。作者的思想、經(jīng)歷及創(chuàng)作風(fēng)格總是在詩(shī)歌中有所顯現(xiàn)，了解作者，就可以通過(guò)作者的有關(guān)狀況去解讀詩(shī)歌。

陶淵明的歸隱之樂(lè)李白的憤世嫉俗杜甫的憂國(guó)憂民李煜的經(jīng)歷及詩(shī)風(fēng)蘇軾不同風(fēng)格的詞作辛棄疾的愛(ài)國(guó)主題李清照人生遭遇及國(guó)家的興亡影響詞的主題及風(fēng)格充滿人生哀愁及亡國(guó)之痛反映其人生際遇及個(gè)性追求顯示在詩(shī)歌中是瀟灑飄逸一生的顛沛流離與博大的情懷，沉郁頓挫的詩(shī)風(fēng)豪放與婉約同在抗金將領(lǐng)、關(guān)心國(guó)家黎民、田園第三把鑰匙：注釋注釋是詩(shī)歌中的必要說(shuō)明。包括：疑難字詞、作者信息、背景材料以及其他一些與詩(shī)歌有關(guān)的資料。《詠素蝶詩(shī)》（2010全國(guó)卷Ⅰ）：隨蜂繞綠蕙，避雀隱青薇。映日忽爭(zhēng)起，因風(fēng)乍共歸。出沒(méi)花中見(jiàn)，參差葉際飛。芳華幸勿謝，嘉樹(shù)欲相依。

【注】劉孝綽（481-539）：南朝梁文學(xué)家，彭城*（今江蘇徐州）人。文名頗盛，因恃才傲物，而為人所忌恨，仕途數(shù)起數(shù)伏。

（2010年全國(guó)卷Ⅱ）閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。夢(mèng)中作歐陽(yáng)修夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。棋罷不知人換世，酒闌無(wú)奈客思家。【注】①本詩(shī)約作于皇祐元年(1049)，當(dāng)時(shí)作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。②傳說(shuō)晉時(shí)有一人進(jìn)山砍柴，見(jiàn)兩童子在下棋，于是置斧旁觀，等一盤(pán)棋結(jié)柬，斧已攔掉．回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。③酒闌：酒盡．第四把鑰匙：?jiǎn)栴}

命題人在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)，有時(shí)為降低試題難度或幫助考生解讀詩(shī)歌，往往在題干中有意無(wú)意地透漏一些信息，這些信息能夠成為我們解讀詩(shī)歌的很好的幫手，善于從題干當(dāng)中挖掘這些信息，就能夠找到解讀詩(shī)歌的切入點(diǎn)。（2010廣東卷）閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。望江東黃庭堅(jiān)

江水西頭隔煙樹(shù)，望不見(jiàn)、江東路。思量只有夢(mèng)來(lái)去。更不怕、江闌住。燈前寫(xiě)了書(shū)無(wú)數(shù)，算沒(méi)個(gè)、人傳與。直饒尋得雁分付，又還是、秋將暮。（2）請(qǐng)從虛實(shí)關(guān)系的角度分析這首詞的上片或下片。上片：詞人觸景生情，實(shí)寫(xiě)江邊目光阻隔感受，虛寫(xiě)夢(mèng)中回到江東。抒發(fā)不忍離去之愁。下片：詞人實(shí)寫(xiě)燈下寫(xiě)書(shū)信，虛寫(xiě)希望大雁捎帶思念，卻是節(jié)令已過(guò)。流露濃重的牽掛不舍愁緒及深深的無(wú)奈之情。

第五把鑰匙：典故典故本身的意義與詩(shī)歌的表達(dá)意義是緊密相連的。典故常常是作者借以表達(dá)心境的載體，因此，抓住典故意義就抓住了詩(shī)歌的內(nèi)涵、把握作者的表達(dá)意圖。閱讀下面的古詩(shī)，完成后面試題。

慶庵寺桃花[南宋]謝枋得

尋得桃源好避秦，桃紅又是一年春。

花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來(lái)問(wèn)津。

[注]謝枋得，南宋人，宋亡后，仍以江東提刑、江西招諭使知信州的身份抗擊元兵，兵敗后潛入山中，隱居達(dá)十二年之久，拒不出仕。后被強(qiáng)迫北行，至元都燕京，絕食而死。此詩(shī)即寫(xiě)于隱居期間。

請(qǐng)分析這首詩(shī)的妙處。詩(shī)人巧用典故，在短短的四句詩(shī)中融入豐富的內(nèi)涵——借桃花引出桃源故事，用慶庵寺代桃花源；用“避秦”來(lái)寫(xiě)“避元”；用“怕有漁郎來(lái)問(wèn)津”來(lái)曲折地表達(dá)自己的決意絕世之志；全詩(shī)言簡(jiǎn)意豐，含蓄蘊(yùn)藉，耐人品味，一個(gè)絕不與元統(tǒng)治者合作的隱士形象躍然紙上。用典：陶淵明《桃花源記》第六把鑰匙：意象意象，就是融入詩(shī)人思想感情、被賦予某種特殊含義和文學(xué)意味的具體形象。它可以是人，也可以是事，也可以是物，其中，以“物”為意象的占大多數(shù)。意象的特征自身個(gè)性特點(diǎn)鮮明（有“型”）被賦予相對(duì)“穩(wěn)定”的意義（有“意”）與“語(yǔ)境”有較大的關(guān)聯(lián)性（有“緣”）內(nèi)涵并不一定是唯一的（有“變”）（2010江西卷）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。送人歸京師陳與義門(mén)外子規(guī)啼未休，山村落日夢(mèng)悠悠。故園便是無(wú)兵馬，猶有歸時(shí)一段愁?！咀ⅰ竣倬煟褐副彼味汲倾炅骸＂陉惻c義：南宋初年愛(ài)國(guó)詩(shī)人，河南洛陽(yáng)人。(1)指出詩(shī)中“子規(guī)”意象的含義。杜鵑鳥(niǎo)，俗稱布谷，又名子規(guī)、杜宇、子鵑。傳說(shuō)中的蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鳴，聲音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。“離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水?！?/p>

（歐陽(yáng)修《踏莎行》）“廉頗老矣，尚能飯否？”

（宋·辛棄疾《金口北固亭懷古》）“明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。”

（宋·范仲淹《蘇幕遮》）“白骨露于野，千里無(wú)雞鳴?！?/p>

（三國(guó)·曹操《蒿里行》）愁緒老而猶壯團(tuán)圓、思念、鄉(xiāng)愁……和平、安寧、祥和愁第七把鑰匙：表達(dá)技巧

表達(dá)技巧既是考查點(diǎn)，也是理解詩(shī)歌思想內(nèi)容的切入點(diǎn)之一。凡是能提高詩(shī)歌表達(dá)效果，增強(qiáng)詩(shī)歌表現(xiàn)力的方法都屬于表達(dá)技巧的范疇，一般包括表達(dá)方式、修辭方法和除此之外的其他表現(xiàn)手法。

（2010湖北卷）閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。鵲橋仙?七夕（范成大）

雙星良夜，耕慵織懶，應(yīng)被群仙相妒。娟娟月姊滿眉顰，更無(wú)奈風(fēng)姨吹雨。相逢草草，爭(zhēng)如休見(jiàn)，重?cái)噭e離心緒。新歡不抵舊愁多，倒添了新愁歸去。【注】爭(zhēng)：怎。（2）此詞多處采用了對(duì)比襯托的藝術(shù)表現(xiàn)方法，請(qǐng)舉出兩例并結(jié)合作品賞析?！緟⒖即鸢浮竣偻ㄟ^(guò)“群仙相妒”（具體表現(xiàn)為“月姊滿眉顰”和“雨姨吹雨”）反襯“雙星良夜”的美好。②通過(guò)“舊愁多”與“新歡”少（“相逢草草”）的對(duì)比表達(dá)“雙星良夜”相逢的短暫。③通過(guò)“重?cái)噭e離心緒”或“相逢草草”的“新歡”反襯“歸去”時(shí)所增添的“新愁”，以凸顯兩人感情的真摯和深沉。第八把鑰匙：語(yǔ)言

詩(shī)詞的語(yǔ)言風(fēng)格、字句的推敲等不僅顯示作者的藝術(shù)個(gè)性，而且，也可以借助這一點(diǎn)來(lái)解讀詩(shī)歌的思想內(nèi)容。有時(shí)，詩(shī)歌的語(yǔ)言恰恰最能顯示作者的“心態(tài)”“精神”。（09全國(guó)卷Ⅱ）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。軍城早秋嚴(yán)武昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還?？锤鼡Q劃線字詞之后，效果如何？昨夜涼風(fēng)入漢關(guān)，片云月亮滿西山。更催邊將追胡虜，莫遣沙場(chǎng)人馬還。（09海南、寧夏卷）鷓鴣天·代人賦辛棄疾

陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。【注】①這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。②青旗：酒旗，酒店門(mén)外用青布做的幌子。詞的上闕描繪了什么樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)