朝花夕拾讀書筆記

Word文檔僅供參考朝花夕拾讀書筆記朝花夕拾讀書筆記《朝花夕拾》是魯迅在受到政府的壓迫、學(xué)者們的排擠，又歷經(jīng)戰(zhàn)亂后寫下的回憶。作者在如此紛擾中尋出一點(diǎn)空閑來，委實(shí)不易，目前是這么離奇，內(nèi)心是這么蕪雜。一個(gè)人到了只剩下回憶的時(shí)候，生涯大概總確實(shí)是無聊了，但有時(shí)竟會(huì)連回憶也沒有。對往事的回憶，只是現(xiàn)實(shí)生活的一點(diǎn)安慰，而每一個(gè)美好的回憶又都有一個(gè)悲慘的結(jié)局：百草園和繡像摹本賣掉了，長媽媽也匆匆告辭了人世，本應(yīng)是激發(fā)人們的愛心的《二十四孝圖》背后，卻隱藏了謀人性命，教人看的丑惡禍心。去留學(xué)，同時(shí)碰到了一位令自己仰慕的師長，卻因?yàn)楦惺艿结t(yī)治人的精神比醫(yī)治軀體病癥更重要而離不了， 在學(xué)校辦事兼教書， 實(shí)在勤快的能夠的老友范愛農(nóng)，終究擺脫不了貧困潦倒落水而逝的命運(yùn)。在對這一連串苦樂參半的事件的記敘中，作者還追究了自己的一些思想根源，例如仇貓，小小的，帶給作者遐想的隱鼠的失蹤，只是個(gè)象征的意念：當(dāng)我失掉了所愛的，心中有著空虛時(shí)，我要充填以報(bào)仇的惡念！這才是作者仇貓的動(dòng)機(jī)：它在奪人所愛。從魯迅先生一生的經(jīng)歷看：嫉惡如仇，只是是對缺乏愛、失落愛、痛惜愛的一個(gè)自然反應(yīng)罷了。對那個(gè)細(xì)節(jié)下作者又給自己開了個(gè)難過的玩笑： 他的仇貓是毫無道理的， 盡管貓吃老鼠，但他的隱鼠卻不是貓吃的， 而是被長媽媽踏死的，那么是否要恨長媽媽呢？在下一節(jié)回憶中，長媽媽也確實(shí)有些讓人一輩子厭， 睡覺時(shí)占據(jù)了全床， 滿腦子的窮規(guī)矩和愚昧的信念， 就是如此一位長媽媽， 卻把作者日思夜想的， 不人都不能重視的渴望化成了現(xiàn)實(shí)， 不明白識(shí)文斷字的長媽媽把她自己都叫不出名的《山海經(jīng)》 買來，送給了我。正因?yàn)殚L媽媽這顆未被舊道德消滅的愛心，使作者記起她，追念她。在朝花夕拾的回憶中，作者多次寫到封建教育的失敗和狹隘。小時(shí)候，長媽媽的故事里講：倘若有陌生的聲音叫你的名字，你千萬不可承諾他，以免那是害人性命的美女蛇，提防陌生人，并假想他就是壞人的邏輯。在朝花夕拾之間，我隨作者一起，回到我的童年時(shí)代，重新回味那些人和事。 走過留學(xué)的日本的求學(xué)索過程，一起追憶失去的老友。 沿著這條線索， 我看到二十紀(jì)初，以我為中心的一個(gè)個(gè)生活場景，人物心理歷程，讀著每一個(gè)寓意深遠(yuǎn)，回味無窮的結(jié)束句，我的心也隨著作者一起潮起潮落。朝花夕拾讀書筆記（ 2）拿起那本剛剛買來的《朝花夕拾》，慢慢地看，細(xì)細(xì)地讀，我仿佛到了魯迅先生的童年，看他和狗，貓，鼠的故事，看他在百草園中歡樂嬉戲，在三味書屋中刻苦讀書。朝花夕拾，表面上是講早上的花到了傍晚才去摘，暗指魯迅先生到了晚年后去回味童年生活的歡樂與點(diǎn)點(diǎn)滴滴。Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考《朝花夕拾》的開篇之作《狗，貓，鼠》給我留下了非常深的印象。魯迅先生用了對比與諷刺的手法，借物喻人。他的仇貓，理由，如何仇貓都寫得惟妙惟肖，趣味十足。還有魯迅先生無意中救的那只小隱鼠， 看了他的描述，我都想養(yǎng)一只呢！小隱鼠不懼人，非常可愛，像小墨猴一般也喜愛舔墨，滿足了魯迅先生一度想養(yǎng)一只小墨猴的愿望。讓我感受到了魯迅先生小時(shí)候的天真爛漫。也讓我感受到他對小動(dòng)物的喜愛。最有味的是當(dāng)他明白心愛的隱鼠并不是被貓吃了，而是被長媽媽踏死時(shí)，發(fā)覺自己錯(cuò)怪了貓，從而對貓頗為客氣。還有魯迅先生寫的《從百草園到三味書屋》也表達(dá)出了兒時(shí)最確實(shí)辦法：在百草園中無憂無慮地玩耍，與小蟲為友，以冬天捕鳥為樂，生活是多么有味，多么自在??！細(xì)致的描寫讓我非常艷羨魯迅先生在百草園的生活。比起現(xiàn)在相對緊張的生活，那簡直是樂園！然而魯迅先生被家里人送到了最嚴(yán)厲的私塾讀書，使他非常懷念百草園的一切。私塾的千篇一律使他有些厭倦，只是他也會(huì)自己尋樂，讓生活多些色彩《朝花夕拾》以小小孩的目光寫了魯迅先生兒時(shí)，青年時(shí)的一些情況，平淡而不乏有味，讓我真切的了解了偉人的童年。也使我非常艷羨他自由的生活。盡管有些地點(diǎn)看不明白，讀不深，但也能多多少少了解一些。有時(shí)刻，你也來看一看吧，相信你一定會(huì)有所收獲的！朝花夕拾讀書筆記（ 3）在那個(gè)年代，黑暗和麻木是當(dāng)時(shí)人們的真實(shí)寫照。當(dāng)時(shí)的人們飽受著封建社會(huì)的壓制，讓人們變得更為麻木不仁。在《朝花夕拾》這本書中，魯迅先生將當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境形象的描寫了出來。我讀了這本書，受益匪淺?！冻ㄏκ啊肥囚斞杆鶎懙奈ㄒ灰徊炕貞浬⑽募?，原名《舊事重提》 。作者講，這些文章差不多上從經(jīng)歷中抄出來的回憶文。 這本書充滿的對童年生活的回憶與對社會(huì)的批判。 全書由《小引》《貓狗鼠》《阿長與<山海經(jīng)>》《二十四孝圖》《五猖會(huì)》《無常》《從百草園到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》《后記》組成。本書中的每一篇都展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情，名族習(xí)俗。每一篇都描寫了兒時(shí)的歡樂生活和作者的求學(xué)歷程。這本書中，我們認(rèn)識(shí)到了心地善良，嘮叨的長媽媽。寬容正義的藤野先生。不滿黑暗社會(huì)，追求革命，愛國的范愛農(nóng)。還有與魯迅共同玩耍的閏土，這些鮮亮的形象在魯迅的筆下活靈活現(xiàn)，向我們展示了當(dāng)時(shí)黑暗年代，卻還有著正義、堅(jiān)決和保持清醒的這些人。魯迅先生的每一篇文章都透露著人一輩子哲理，比如《貓狗鼠》通過描寫狗貓鼠的一些行為來形容某些惡毒，麻木的人，也闡述了作者仇視貓的緣故?！栋㈤L與<山海經(jīng)>》就描述了一位作者兒時(shí)尊敬，喜愛和懷念的保姆，長媽媽是嘮叨的。她喜愛查查切切，喜愛在背后議論不人，但在長媽媽講述自己在長毛來時(shí)能夠起到作用，還有幫魯迅弄到最想要的《山海經(jīng)》時(shí)，魯迅便對這位女工充滿著敬意。魯迅所想展現(xiàn)的便是像長媽媽這一類在那個(gè)麻木年代卻有著樂于助人，愛關(guān)心小孩們解決難題的保姆形象。也表達(dá)了作者對長媽媽的想念與未動(dòng)分毫祝愿。然而給我印象最深的，便是魯迅在日本的醫(yī)學(xué)老師，藤野先生。當(dāng)時(shí)的日本人差不多上仇視中國人的，對中國留學(xué)生也差不多上鄙棄和詰責(zé)的。但在那個(gè)時(shí)候，藤野先生卻沒有任何對魯迅的厭惡。而是用寬容理解的心去關(guān)心魯迅，為他改講義，糾正解剖圖，為他補(bǔ)課。這些差不多上魯迅想要感謝藤野先生的。他用行動(dòng)向我們展示了一個(gè)正義，偉大，無私奉獻(xiàn)的正面人物形象。讓人不得不對這位老師產(chǎn)生深厚的敬意。Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考魯迅在那個(gè)封建的年代，為了國家，義無反顧的棄醫(yī)從文，他是那個(gè)年代的最具代表的人物，他讓人在當(dāng)時(shí)的黑暗時(shí)期看到了一絲曙光，而他的《朝花夕拾》便是他捍衛(wèi)國家，捍衛(wèi)自由的最好武器。朝花夕拾讀書筆記（ 4）魯迅的名字，是家喻戶曉的。讀到他的文章，卻是在課本里，課文叫做《從百草園到三味書屋》，是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。魯迅在我的心目中，一直以來差不多上高不可攀的偶像，加上他是家喻戶曉的世界上都有名氣的大作家， 更是有點(diǎn)恐懼，不敢輕易讀他的書。怕讀不明白，自己太俗了。但自從讀過魯迅那《閏土》 ，《從百草園到三味書屋》 ，一下子，大概把我和偶像的距離拉近了。 樸實(shí)的文筆，細(xì)膩的情感，使我感到像在一位和氣慈愛，平易近人的爺爺交談。首次捧起魯迅的《朝花夕拾》，從名目，細(xì)細(xì)品讀下去。魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。魯迅與閏土的童年，能夠講是人間比地獄。因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的小孩從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯(cuò)，因此過上了相對比較幸福的生活，但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂趣。而今，我們生活的21世紀(jì)。再與魯迅的生活相比，可謂是天上人間啊！生活條件好了，不用在下雪天受凍，有暖氣；不用在大熱天流汗，有空調(diào)。能夠吃到很多魯迅哪個(gè)時(shí)候有的人一輩子也無法吃到的東西。但想一想，比起《百草園》的生活，我們的生活真是毫無樂趣可言??！沒有端詳過麻雀，不明白什么是叫天子，何首烏大概聽講過被恐嚇到的神話故事總確實(shí)是聽到過幾個(gè)，然而卻再也想不起來。至于雪天中的拍人印。更是連想都不敢想。即使有紛飛的大雪，也是不敢妄想的。我們南方現(xiàn)在是難得看到飄雪的。記得小時(shí)候，上海的某一年冬天，下過一場大雪，一場有積雪的大雪。能想象得到當(dāng)時(shí)出家門的時(shí)候，一定是手上戴著手套，頭上頂著帽子，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那年，抵抗不了上海的嚴(yán)寒，生病了，要去醫(yī)院。卻大概沒有沾到半點(diǎn)雪。印象里是出租車窗外綠化帶上的一層雪。還有初次見到的雪花，只是不能碰，剛快碰到就被一旁的大人攔下來。這是不乖的表現(xiàn)。回想起來，假如現(xiàn)在的我，仍能想起當(dāng)年的冰涼，哪怕是透過手套得來的濕嗒嗒的冰涼，或許也能像魯迅先生一樣，成為落筆的資本。只是現(xiàn)在，倒寧愿不記得那場雪了呢，因?yàn)闆]有樂趣，只有被約束的難受！與我們的生活相比，私塾里的生活，又或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年，也許是好事，然而突然有一天，一天的大多時(shí)只能呆在書院里讀書，會(huì)覺得多少的失落呢？事實(shí)上，相關(guān)于往常的小孩，我們差不多是站在金字塔的較上方了，不管是生活質(zhì)量，依舊思想品質(zhì)。有模糊的思想，看著實(shí)事的動(dòng)蕩，體會(huì)著生活給予我們的甘甜，我們的生命里也有很多的活力。又相關(guān)于那個(gè)封建的年代，現(xiàn)在生活是多么的寬松。但是，也不得不講，以小孩們當(dāng)事人的眼光來看，中國的教育，仍然讓人歡樂不起來。我正同意，所謂更加全面的教育但沒有一點(diǎn)興趣，非常累，非常累。我不再能夠體會(huì)，畢竟什么才是我們的歡樂。Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》 ，是對逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。歡快的時(shí)候，我感到有沁人心脾的馨香襲來； 郁悶不樂的時(shí)候， 我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切，確實(shí)是能真切的感受得到的。朝花夕拾讀書筆記（ 5）在眾多閱讀過的書籍中，其中最使我經(jīng)歷猶新的便是《朝花夕拾》了?！冻ㄏκ啊肥且徊砍鲎贼斞赶壬挠涗洉r(shí)事的散文集，記錄了魯迅先生幼年時(shí)期的各種經(jīng)歷見聞和所相處的人物，以及在日本留學(xué)時(shí)見到的學(xué)者和擔(dān)任過自己所學(xué)科目的教授，包含著魯迅先生對舊事的深切懷念，對故人往昔的懷念，希望通過文章在這朝日之時(shí)撿起舊日忘卻遺落的經(jīng)歷碎沙，使這些經(jīng)歷和如花般的寶貴往昔馳騁綻放在現(xiàn)在的了了朝日，一片清明坦蕩。除了從思想感情的角度去斟酌，在文章本身去細(xì)致的揣摩，會(huì)發(fā)覺魯迅散文字里行間透露出的一種獨(dú)有的特色，文中多處使用了修辭手法，使其在敘述文章通過其本身的基礎(chǔ)上，使其更加詼諧生動(dòng)，更流露出一種引人發(fā)笑的幽默風(fēng)氣，這也是魯迅先生本人所獨(dú)具有的專門品質(zhì)，因此從文章中也能稍稍體會(huì)到作者的風(fēng)氣，品行，其中有一是魯迅對二十四孝圖的看法和所發(fā)表出的言論，然后是反對白話，總要先來一切反對白話，妨害白話者。魯迅先生是討厭，反感，甚至厭惡白話的，然后為白話對小孩所引起的侵染與恐嚇及壓抑憤慨，中國與其他國家的差異往往在于他的統(tǒng)治上，只要略有圖畫的本子，就要被塾師，就是當(dāng)時(shí)引導(dǎo)青年的前輩禁止，呵斥，甚而至于打手心。然后在此篇中，就是論孝。二十四孝圖自然被古人和后人當(dāng)作是孝的典范但其中也有偏差，就如孔孟論學(xué)習(xí)一文中也提到盡信《書》，則不如無《書》。吾于《武成》取二三策而已矣。仁人無敵于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也？意思是講：孟子認(rèn)為，像周武王如此講仁道的人，如何會(huì)血流成河呢？孟子不相信《尚書》中的這段記載，才講了這段話。意思是提醒人們，讀書時(shí)應(yīng)該加入分析，不能盲目地迷信書本，要有自己獨(dú)特的見解。魯迅同孟子的觀點(diǎn)相符，他一如孟子的講法，對《二十四孝圖》做出了自己的評價(jià)，言論與觀點(diǎn)，對《二十四孝圖》做出了適當(dāng)?shù)呐?，從中告訴了我們孝的尺度和正確的孝道。表示對其中過度夸大，做作，宣揚(yáng)，以及錯(cuò)誤腐朽的觀念加以批判，就如其中二十四孝圖中的老萊娛親與郭巨埋兒就引起了魯迅先生的反感與指責(zé)。反對白話者，反對一切編造的謠言與白話。本人記得其中還有一篇印象較深，便是無常，本文要緊寫了迎神賽會(huì)這一天的情景，描寫了人們在那天所扮演的各種鬼神，鬼卒和鬼王是紅紅綠綠的衣裳，赤著足；藍(lán)臉，上面又花些魚鱗，也許是龍鱗或不的什么鱗罷，我不大清楚。鬼卒拿著鋼叉，叉環(huán)振得瑯瑯地響，鬼王拿的是一塊小小的虎頭牌然而在其中，使人們見到即有些緊張而又非常快樂的便是無常，魯迅描寫他道：雪白的一條莽漢，粉面朱唇，眉黑如漆，不明白是在笑依舊在哭。Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考以下這一段是魯迅以及其他人們對活無常的看法： 至于我們我相信， 我和許多人所情愿看的，卻在活無常。他不但爽朗而詼諧， 單是渾身雪白這一點(diǎn)，在紅紅綠綠中就有鶴立雞群之概。只要望見一頂白紙的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子， 大伙兒就有些緊張， 而且快樂起來了。魯迅講，在眾多鬼神中，唯使人們有親近之感的，便是無常， 因此人們才會(huì)大伙兒就有些緊張，而且快樂起來了。朝花夕拾讀書筆記（ 6）《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集從經(jīng)歷中抄出來的回憶文。《狗〃貓〃鼠》寫的是對貓的討厭和仇恨及緣故。《阿長與<山海經(jīng)>》是懷念我家的保姆長媽媽。《二十四孝圖》是批判封建孝道的虛偽和殘酷。《五猖會(huì)》是描繪封建家長制的壓制和摧殘?！稛o常》是描繪迷信傳奇。的勾魂使者?！稄陌俨輬@到三味書屋》是描寫童年生活的有味與讀書生活的乏味。《父親的病》是揭露