八年級(jí)物理上冊2《物態(tài)變化》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案2(無答案)蘇科版_第1頁
八年級(jí)物理上冊2《物態(tài)變化》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案2(無答案)蘇科版_第2頁
八年級(jí)物理上冊2《物態(tài)變化》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案2(無答案)蘇科版_第3頁
八年級(jí)物理上冊2《物態(tài)變化》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案2(無答案)蘇科版_第4頁
八年級(jí)物理上冊2《物態(tài)變化》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案2(無答案)蘇科版_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

#第二章《物態(tài)變化》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 班級(jí)姓名.鞏固物態(tài)變化知識(shí),總結(jié)吸熱、放熱的物態(tài)變化及其應(yīng)用;.會(huì)用物理語言對(duì)生活和自然界中的一些物態(tài)變化現(xiàn)象進(jìn)行解釋;.能用水的三態(tài)變化解釋自然界的水循環(huán)現(xiàn)象,養(yǎng)成節(jié)約用水的意識(shí)與習(xí)慣?!竞献骰W(xué)、交流助學(xué)】例1下表是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下一些物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)。物質(zhì)水水銀酒精乙醚氧鐵銅金鎢熔點(diǎn)沸點(diǎn)根據(jù)上表,思考下列問題:()在我國各個(gè)地區(qū)都能測量氣溫的溫度計(jì)是溫度計(jì);()銅在 時(shí)狀態(tài)可能是;()氧在 時(shí)狀態(tài)是態(tài),在 時(shí)狀態(tài)是態(tài),在時(shí)狀態(tài)是態(tài);()能不能在銅鍋里熔化鐵?;()白熾燈的燈絲一般是用做,是因?yàn)?()在鐵、銅、金、鎢四種金屬中,難以與其他金屬形成合金的是。時(shí)間/min01234567甲的溫度/t97.097.598.098.098.098.098.098.0乙的溫度/七35,040.045,049.554.058.362.566.6丙的溫度/七46.047.048.048.048.048.048.849.8

例2三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組同時(shí)分別探究“蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”與“水的沸騰”,記錄數(shù)據(jù)如上表:(1)在三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,除秒表、溫度計(jì)和鐵架臺(tái)外,都用到了的實(shí)驗(yàn)器材還有___(2)根據(jù)記錄表,請(qǐng)你判斷下列說法正確的是.甲是蠟,乙是海波,丙是水.甲是海波,乙是蠟,丙是水.甲是蠟,乙是海波,丙是水.甲是海波,乙是蠟,丙是水.甲是水,乙是蠟,丙是海波 .甲是水,乙是海波,丙是蠟了圖2-52例3在做“探究海波熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別選擇了圖2-52甲、乙所時(shí)間0時(shí)間0125溫度℃22050(1)哪個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的方案好?請(qǐng)你說明原因。(2)上右表是一個(gè)小組的測量數(shù)據(jù),分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得海波熔點(diǎn)是 _℃,海波在熔化過程中要 熱量,溫度 _,熔化過程經(jīng)歷了 分鐘。例4如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象示意圖.江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣.當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí),或,這就形成了云.在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會(huì)下落,在下落過程中,,與原來的小水滴一起落到地面,這就形成了雨.(1)請(qǐng)依次寫出上文劃線處涉及到物態(tài)變化的名稱.、、。(2)上面三種物態(tài)變化中屬于吸熱的是。(3)我國是一個(gè)缺水的國家,節(jié)約用水從我做起.請(qǐng)你寫出日常生活中兩項(xiàng)節(jié)水措施.例5 (2015?宜昌)某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中,在試管中放入少量碘.塞緊蓋子放入熱水中,觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失,變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管.

()此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是(填物態(tài)變化的名稱).(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)猜想:固態(tài)碘是先變成液體,再變成氣體,因?yàn)樗俣忍?,液態(tài)碘℃.;5碘℃.;5碘的沸點(diǎn)是℃.;4的沸點(diǎn)是℃.;4水的沸點(diǎn)是10℃0.請(qǐng)你根據(jù)上述資料分析說明小明的猜想為什么是錯(cuò)誤的:(3)為了進(jìn)一步探究此類現(xiàn)象,小明在試管中放入適量溫水,然后放入一小塊干冰(固態(tài)二氧化碳),此時(shí)觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生,同時(shí)水面上有大量白霧.水中大量的氣泡是由形成的.水面上大量的白霧是由形成的.形成的.水面上大量的白霧是由形成的.一.課后鞏固練習(xí):.物態(tài)變化在我們生活中隨處可見,下列說法中正確的是( )?初春,冰雪消融是汽化現(xiàn)象 .盛夏,霧的出現(xiàn)是液化現(xiàn)象.深秋,霜的出現(xiàn)是凝固現(xiàn)象 .嚴(yán)冬,冰雕變小是熔化現(xiàn)象.我叫小水滴,住在大海里,這天陽光曬暖了海洋,我和其他小伙伴一起慢悠悠地升入高空,高空的低溫使我們擠成一團(tuán),又變成了小水珠或小冰晶,聯(lián)成了千姿百態(tài)的云,關(guān)于高空中變成了小水珠或小冰晶的說法正確的是( ).小水珠的形成是汽化現(xiàn)象,需吸熱 .小水珠的形成是液化現(xiàn)象,需放熱經(jīng)沉.小冰晶的形成是凝華現(xiàn)象,需吸熱 .小冰晶的形成是升華現(xiàn)象,需放熱經(jīng)沉.在嚴(yán)寒的冬季,小滿到滑雪場滑雪,恰逢有一塊空地正在進(jìn)行人工造雪,他發(fā)現(xiàn)造雪機(jī)在工作過程中,不斷地將水吸入,并持續(xù)地從造雪機(jī)的前方噴出“白霧”,而在“白霧”下方,已積了厚厚的一層“白雪”,如圖所示,對(duì)于造雪機(jī)在造雪過程中,水這種物質(zhì)發(fā)生的最主要的物態(tài)變化,下列說法中正確的是.凝固.凝華.凝固.凝華.《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)節(jié)能工作的決定》中,對(duì)公共建筑內(nèi)空調(diào)設(shè)定的溫度有明確要求.為了達(dá)到節(jié)能減排的目的,你認(rèn)為該《決定》對(duì)室內(nèi)空調(diào)溫度的設(shè)定要求是( ).夏季不低于6,冬季不高于 0.夏季不高于6,.夏季不低于6,冬季不高于 0.夏季不高于6,冬季不低于 ℃.夏季不低于6,冬季不低于 ℃.夏季不高于℃,冬季不高于 05.炎熱的夏天,課桌上一個(gè)杯子中有一把金屬勺,把熱水瓶中的開水(略低于1℃)倒入杯中,一會(huì)兒金屬勺熔化了.當(dāng)杯中的水溫降為室溫(6)一會(huì)兒金屬勺熔化了.當(dāng)杯中的水溫降為室溫(6)后,杯中凝固出一金屬塊.關(guān)于這種金屬的下列判斷正確的是( ).該金屬熔點(diǎn)高于1 .該金屬熔點(diǎn)高于1 ℃.該金屬熔點(diǎn)低于 ℃如圖所.常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的,里面的液體有的用酒精,有的用水銀.已知酒精和水銀的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)如圖所示,北方漠河地區(qū)冬季最低溫可達(dá)54,如圖所.常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的,里面的液體有的用酒精,有的用水銀.已知酒精和水銀的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)如圖所示,北方漠河地區(qū)冬季最低溫可達(dá)54,測此地冬季最低氣溫應(yīng)選溫度計(jì),測1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水溫度應(yīng)選溫度計(jì).(選填“酒精”或“水銀”)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃酒精118水銀5.該金屬凝固點(diǎn)高于1℃D該金屬凝固點(diǎn)低于1℃.小美同學(xué)對(duì)冰加熱,她將冰熔化成水直到沸騰的過程,繪制成示的溫度隨時(shí)間變化的圖象,下列分析正確的是( )A圖象中的段是冰的熔化過程B、 段物質(zhì)在吸熱,、段物質(zhì)沒有吸熱.水的凝固點(diǎn)是℃? 段物質(zhì)的溫度保持不變,物質(zhì)只能以液態(tài)方式存在.烈日下,狗伸出舌頭可增大舌頭上唾液的,快速喘氣可加快唾液表面空氣流速,從而加快唾液蒸發(fā),而蒸發(fā)熱量,從而使狗感覺到?jīng)隹?8.“祥云”火炬燃料為丙烷氣體,為了便于儲(chǔ)存或攜帶,常溫下可采用的方法使其液化,這一物態(tài)變化過程要(選填“吸收”或“放出”)熱量..“5.18”海交會(huì)上有一種“超聲波噴霧降溫扇”,在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)還可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論