跨越百年的美麗教案7篇

第第頁跨越百年的美麗教案7篇

跨越百年的漂亮教案篇1

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．學(xué)會埃、倫等12個生字，正確書寫冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽(yù)、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效等詞語。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦喜愛的部分。

3．理解課文內(nèi)容，體會文中含義深刻的句子，感悟居里夫人的在科學(xué)討論中所表達(dá)出來的卓越的思想品質(zhì)，體會漂亮的深層含義。

4．感悟的表達(dá)方法，體會文章的語言美。

二、教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會文中含義深刻的句子，感悟居里夫人的在科學(xué)討論中所表達(dá)出來的卓越的思想品質(zhì)，體會漂亮的深層含義。

三、課前預(yù)備

1．老師預(yù)備有關(guān)居里夫人的文字、圖片或資料，生字、新詞、重點(diǎn)語句的課件。

2．鼓舞同學(xué)通過各種途徑查閱相關(guān)資料。

四、課時安排：2課時

五、教學(xué)過程

第一課時

一、出示課題，圍繞題目質(zhì)疑

1．板書漂亮，請同學(xué)們談?wù)剬ζ恋睦斫?，你在生活中見過什么很漂亮？

2．板書跨越百年的，今日我們一起來學(xué)習(xí)一篇新課文《跨越百年的漂亮》，看到這個題目你有什么問題要問嗎？

問題預(yù)設(shè)：這篇課文寫了誰的什么事？課題的漂亮表現(xiàn)在哪里?什么樣的漂亮能跨越百年？這里的漂亮有什么非常的含義嗎？跨越百年指的是什么時間？課文為什么要以《跨越百年的漂亮》為題

同學(xué)們，讓我們走進(jìn)課文中去尋求答案。

二、自主預(yù)習(xí)，初讀感知

1．自由練習(xí)讀課文，把課文讀通順；檢查生字的認(rèn)讀狀況，指導(dǎo)較難寫生字的書寫,12個生字要求會認(rèn)會寫。

2．再讀課文，劃出不理解的詞語，通過查字、詞典，聯(lián)系上下文，看圖或小組爭論等方法解決。本文涉及到一些物理方面的專用詞語，同學(xué)理解起來可能會有肯定的困難老師可適當(dāng)講解，如，放射性元素鐳物理學(xué)人工放射性自然放射性工業(yè)廢渣冶煉溶解沉淀分析酸堿試管量杯諾貝爾獎

3．指生朗讀課文，檢查是否讀得正確、通順，重點(diǎn)指導(dǎo)較難讀的句子。

4．整體感知課文，了解課文的`大致內(nèi)容。默讀課文，解決課初提出的問題：這篇課文寫了誰的什么事？

5．再讀課文，提出課文中不懂的問題。

問題預(yù)設(shè)：文中含義比較深刻的句子理解方面的問題，如這點(diǎn)漂亮的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個女子漂亮的生命和不屈的信念瑪麗·居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)覺的同時，也完成了對人生意義的發(fā)覺它從一個美麗的小姑娘，一個端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成教科書里的新名詞放射線，變成物理學(xué)的一個新的計(jì)量單位居里，變成一條條科學(xué)定律，它變成了科學(xué)史上一塊永久的里程碑。聞名科學(xué)家愛因斯坦說過：在全部的世界聞名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。

三、溝通資料，認(rèn)識居里夫人

1．同學(xué)溝通搜集的居里夫人的資料。

2．老師對居里夫人進(jìn)行簡約介紹和補(bǔ)充。

第二課時

一、回顧舊知，導(dǎo)入新課

1．認(rèn)讀聽寫生字詞。

2．說說課文的主要內(nèi)容。

3．上節(jié)課同學(xué)們圍圍著題目和課文內(nèi)容提了許多問題，這節(jié)課我們就通過讀課文來探討這些問題，相信通過讀書我們肯定會有更多的收獲和更新的認(rèn)識。

二、品讀感悟，全班研討

1．關(guān)于漂亮的探討

同學(xué)們上節(jié)課提了很多有關(guān)漂亮的問題，如課題的漂亮表現(xiàn)在哪里？什么樣的漂亮能跨越百年？這里的漂亮有什么非常的含義嗎？怎樣理解這點(diǎn)漂亮的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個女子漂亮的生命和不屈的信念等等。讓我們再次走入課文，去感受這份漂亮。

⑴默讀全文，看看課題的漂亮表現(xiàn)在哪里？劃出相關(guān)語句。

①居里夫人的外表美

指聲朗讀相關(guān)語句，談出對該句的體會和認(rèn)識，在感悟的同時，結(jié)合看圖，相機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。

②鐳的顏色美

想象當(dāng)時的情景，尤其是在幽暗的破木屋的襯托下這點(diǎn)略帶藍(lán)色的熒光顯得更美，指導(dǎo)朗讀相關(guān)語句。

③居里夫人的內(nèi)在美，人格美。

指導(dǎo)同學(xué)抓住全文有關(guān)語句進(jìn)行朗讀、感悟，留意讀悟結(jié)合，切忌空談；老師要擅長點(diǎn)撥、提升和概括。

A、巨大貢獻(xiàn)是美

關(guān)注語句：

她的報(bào)告使全場震悚，使物理學(xué)進(jìn)入了一個新的時代，而她那漂亮、莊重的形象也就從今定格在歷史上，定格在每個人心中

它從一個美麗的小姑娘，一個端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成教科書里的新名詞放射線，變成物理學(xué)的一個新的計(jì)量單位居里，變成一條條科學(xué)定律，它變成了科學(xué)史上一塊永久的里程碑。

她一生共得了10項(xiàng)獎金、16種獎?wù)隆?07個名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。

B、勇于探究、忘我獻(xiàn)身是美

關(guān)注語句：

居里夫人卻馬上提出了一個新問題，其他物質(zhì)有沒有放射性？別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。

為了提煉純潔的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)礦渣。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。試驗(yàn)室只是一個廢棄的破棚子?，旣惤K日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上、雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。

究竟經(jīng)過三年又九個月，他們從成噸的礦渣中提煉出了0．1克鐳。

鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她漂亮健康的容貌在靜靜地隱退，她漸漸變得眼花耳鳴，蒼白乏力。

皮埃爾不幸早逝，社會對女性的蔑視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是悄悄地工作。

她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開了她心愛的試驗(yàn)室。直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。

C、淡泊名利是美

她視名利如糞土，她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)役中的法國，而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒去當(dāng)玩具。

聞名科學(xué)家愛因斯坦說過：在全部的世界聞名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。

三、回來整體，提升認(rèn)識

1．回讀全文，談?wù)剬φn題的理解。

照應(yīng)問題；什么樣的漂亮能跨越百年？跨越百年指的是什么時間？為什么說居里夫人的漂亮跨越百年？課文為什么要以《跨越百年的漂亮》為題

百年是虛指：意即永恒，她的偉大發(fā)覺對社會的貢獻(xiàn)永恒，她的優(yōu)秀品質(zhì)和人格精神永存。

2．總結(jié)收獲，拓展閱讀。

再談對漂亮的理解，或說說居里夫人的漂亮給以我們的啟迪？

讀讀課后閱讀連接中的資料，課下讀一讀介紹居里夫人或其他科學(xué)家的書，做讀書筆記或?qū)懽x后感。

四、作業(yè)：看世界名人故事

五、板書設(shè)計(jì)

跨越百年的漂亮教案篇2

教材分析：

《跨越百年的漂亮》是作家梁衡的同名散文的節(jié)選。采納倒敘的手法，先寫居里夫人在法國科學(xué)院作學(xué)術(shù)報(bào)告的場面，將居里夫人漂亮的形象和偉大的成就凸現(xiàn)在讀者面前。接下去詳細(xì)描寫了居里夫人為了探究其他物質(zhì)有沒有放射性而進(jìn)行的艱苦的討論，直到發(fā)覺了鐳，這是課文的重點(diǎn)部分，充分表現(xiàn)了居里夫人的科學(xué)精神。最末寫了居里夫人在名利面前的立場、做法，引用愛因斯坦的評價，表現(xiàn)她淡泊名利的高貴人格和全身心投身科學(xué)的忘我精神。課文沒有泛泛介紹居里夫人的科學(xué)成就，而是將對科學(xué)家生命的理解融合在一起，使文章顯得文采斐然。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．學(xué)會埃、寵等12個生字，正確書寫冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽(yù)、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效等詞語。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦喜愛的部分。

3．能聯(lián)系上下文理解課文含義深刻的句子，體會居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。

4.體會對居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美，理解跨越百年的漂亮的深刻內(nèi)涵。

5．感悟的表達(dá)方法，體會文章的語言美。

教學(xué)重點(diǎn)

聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神；讀懂居里夫人的事跡，從詳細(xì)的事例中領(lǐng)悟跨越百年的漂亮的含義。

課前預(yù)備

1．老師預(yù)備有關(guān)居里夫人的文字、圖片等相關(guān)資料，生字、新詞、重點(diǎn)語句的課件。

2．布置同學(xué)提前預(yù)習(xí)課文，鼓舞同學(xué)通過各種途徑查閱關(guān)于居里夫人的有關(guān)資料。

課時安排

2課時

教學(xué)過程

第一課時

一、檢查預(yù)習(xí)，齊讀課題。

課前我們預(yù)習(xí)了26課，今日這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)這篇課文。同學(xué)齊讀課題，老師板書課題。誰能說說這篇課文寫了誰的哪些事情？〔依據(jù)同學(xué)的回答，相機(jī)板書。居里夫人漂亮端莊的形象討論提煉鐳事業(yè)淡泊名利人格〕現(xiàn)在我們已經(jīng)初步了解了文章的大體內(nèi)容，作家梁衡從形象、事業(yè)、人格三個方面對我們娓娓講解并描述了一個跨越百年依舊漂亮的女科學(xué)家的感人故事。下面我們以最快的速度默讀課文，找出課題中的漂亮詳細(xì)表達(dá)在哪些地方？找出你認(rèn)為最能表達(dá)居里夫人漂亮的句子，好好讀一讀，一會兒我們來溝通。同學(xué)默讀，自主學(xué)習(xí)。

二、細(xì)讀課文，感悟漂亮。

1.你們這種仔細(xì)讀書凝神思索的狀態(tài)是一種從容沉靜的漂亮，假如能積極發(fā)言勇于闡述自己的觀點(diǎn)，那么是一種充斥活力的思維涌動的漂亮。能讓老師觀賞這后一種美嗎？好，我們來溝通。

2.同學(xué)溝通研討，體會漂亮的內(nèi)涵?！惨罁?jù)同學(xué)的回答，板書。〕

〔1〕假如同學(xué)劃了第二自然段，順勢學(xué)習(xí)居里夫人的外表美。

重點(diǎn)品讀下面語句?，旣悺ぞ永锎┲灰u黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)決又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透將來。她的報(bào)告使全場震悚，物理學(xué)進(jìn)入了一個新的時代，而她那漂亮、莊重的形象也就從今定格在歷史上，定格在每個人的心中。

引導(dǎo)同學(xué)理解定格是什么意思，怎樣理解而她那漂亮、莊重的形象也就從今定格在歷史上，定格在每個人的心中這句話。居里夫人定格在世人心中的是什么形象？僅僅是她那漂亮端莊的形象嗎？感受居里夫人對科學(xué)的巨大貢獻(xiàn)是美。

〔2〕假如同學(xué)說了盡管這都還是偶然的發(fā)覺，居里夫人卻對此提出了新的思索：其他物質(zhì)有沒有放射性？就像是在海灘上撿到一個貝殼，別人或許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要討論一下這貝殼是怎樣生、怎樣長、怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。居里夫人別出心裁，不同在哪里？舉例說明一下。出示補(bǔ)充材料，加深對尋藤、問根的理解。補(bǔ)充材料如下：

1896年1月，德國科學(xué)家倫琴發(fā)覺了*光，這是人工放射性：1896年5月，法國科學(xué)家貝克勒爾發(fā)覺了自然放射性元素鈾。鈾及其化合物有一種非常的本事，它能自動地、連綿不斷地放出肉眼看不見的射線，向外輻射能量。這使居里夫人產(chǎn)生了極大的愛好，決心討論它。后來，居里夫人發(fā)覺釷元素也能自動發(fā)出看不見的射線，這說明元素能發(fā)出射線不僅僅是鈾的特性，而是某些元素的共性，她把這種現(xiàn)象稱為放射性。她集中精力討論那些有放射性的礦物。在試驗(yàn)中，她發(fā)覺一種瀝青鈾礦的放射性強(qiáng)度比估計(jì)的強(qiáng)度大得多，說明該礦物中含有一種人們未知的新的放射性元素，且含量極少。幾個月后，她發(fā)覺了釙，接著發(fā)覺了鐳。

老師小結(jié)：敢想、敢做、一旦目標(biāo)確立就努力去完成它。這就是居里夫人的別出心裁之處。

〔3〕為了提煉純潔的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)礦渣。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。試驗(yàn)室只是一個廢棄的破棚子?，旣惤K日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上、雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。引導(dǎo)同學(xué)抓住重點(diǎn)詞句可能終日一鍋一鍋廢棄點(diǎn)點(diǎn)燒痕體會試驗(yàn)條件的艱苦，試驗(yàn)的危急性，這種艱苦的試驗(yàn)即使一般男子也難以做到，何況居里夫人是那樣一位容貌出眾的女子，她不怕優(yōu)美的雙手留下點(diǎn)點(diǎn)燒痕，不怕秀美的.額頭被濃煙熏皺，她付出了常人難以付出的努力。只為了得到那有著漂亮顏色的鐳，她得到了嗎？讀出有關(guān)的句子。

究竟經(jīng)過三年又九個月，他們從成噸的礦渣中提煉出了0．1克鐳。它真的有極漂亮的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的熒光。多么漫長的等待啊！為了心中的科學(xué)事業(yè)，居里夫人做到了。成噸與0.1克對比，那比圓珠筆尖還要小的一點(diǎn)東西，它發(fā)出的光為什么說是具有極美的顏色呢？引導(dǎo)同學(xué)說出鐳的美鐳在科學(xué)史上的地位、作用；說出鐳融入了居里夫人漂亮的生命和不屈的信念。

〔4〕在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她漂亮健康的容貌在靜靜地隱退，她漸漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的蔑視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是悄悄地工作。她不管的詳細(xì)指什么？從課文中找出相關(guān)的句子讀一讀。

〔5〕她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開了她心愛的試驗(yàn)室。直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。體會鐳射線對人體的巨大損害。

〔6〕它從一個美麗的小姑娘，一個端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成教科書里的新名詞放射線，變成物理學(xué)的一個新的計(jì)量單位居里，變成一條條科學(xué)定律，它變成了科學(xué)史上一塊永久的里程碑。理解里程碑的含義，體會居里夫人的美，她就像自己發(fā)覺的鐳一樣，剎那間是自己又不是自己，她的青春、漂亮、生命已換位到理化教科書里，永久載入了人類文化的史冊里。帶著對居里夫人的崇敬之情再讀這段課文。

〔7〕體會居里夫人淡泊名利的美。

她一生共得了10項(xiàng)獎金、16種獎?wù)隆?07個名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她視名利如糞土，她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)役中的法國，而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒去當(dāng)玩具。聞名科學(xué)家愛因斯坦說過：在全部的世界聞名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。小結(jié)：是的，對居里夫人來說，人活著不是為了追求名利，而是為了對人類有所貢獻(xiàn)！所以這樣寫道：瑪麗·居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大的自然發(fā)覺的同時,也完成了對人生意義的發(fā)覺。人生的意義指的是什么？〔據(jù)同學(xué)的發(fā)言，板書：高遠(yuǎn)的追求不屈的信念悄悄地工作〕讓我們懷著對居里夫人的敬意把課文最末兩個自然段讀一遍。

三、回顧全文，升華情感。

1.請同學(xué)們再次閱覽課文，概括地說說，居里夫人美在哪里？為什么她的漂亮能跨越百年？

2．小結(jié)：外在的美是短暫的、易逝的，只有內(nèi)在的美才會是永恒的，不變的。居里夫人的漂亮不僅表現(xiàn)在她漂亮的容顏，更重要的表現(xiàn)在她那堅(jiān)決執(zhí)著的信念與追求、為科學(xué)獻(xiàn)身的崇高精神、淡泊名利的人格魅力上。所以，她的漂亮才會牢牢銘刻在人們心中，才會跨越百年，甚至是永久。讓我們帶著對居里夫人的敬意再次走進(jìn)課文，與這位了不得的漂亮的女科學(xué)家對話。有感情地朗讀全文。

四、作業(yè)

1.學(xué)會本課的生字新詞。

2．閱讀愛因斯坦的《悼念瑪麗·居里》原文。

板書設(shè)計(jì)

26.跨越百年的漂亮

漂亮端莊形象

高遠(yuǎn)的追求

居里夫人鐳事業(yè)不屈的信念

悄悄地工作

淡泊名利品行

跨越百年的漂亮教案篇3

這是一篇贊美居里夫人的文章，文章以“漂亮”為主線，說明了居里夫人的漂亮不在于容貌，而在于心靈和人格。她為人類作出了偉大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值。

教學(xué)目標(biāo):

1、能聯(lián)系上下文體會課文中含義深刻的句子,體會居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。

2、體會對居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美。

3、理解“跨越百年的漂亮”的深刻內(nèi)涵。

4、練習(xí)有感情地朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn):能聯(lián)系上下文體會課文中含義深刻的句子,體會居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。

教學(xué)難點(diǎn):從詳細(xì)的事例中領(lǐng)悟“跨越百年的漂亮”就是居里夫人所表達(dá)的科學(xué)精神。

教學(xué)預(yù)備:ppt課件。

教學(xué)過程:

一、出示課件，感知“漂亮”。

ppt出示居里夫人的照片。

(板書:居里夫人)通過看圖,她給你留下一個什么樣的印象呢?用一個詞來形容。(漂亮、端莊、沉穩(wěn)。)(板書:漂亮)有人說她漂亮。有人說她端莊,每個人的印象都不一樣,什么樣的.漂亮能跨越百年?這里的“漂亮”有什么非常的含義嗎?讓我們再次走入課文，去感受這份漂亮。

二、細(xì)讀課文，品嘗“漂亮”。

默讀全文，看看課題的漂亮表現(xiàn)在哪里?劃出相關(guān)語句。

(一)、依據(jù)同學(xué)匯報(bào)課件出示句子:

瑪麗的性格里天生有一種更珍貴的東西,她堅(jiān)決、剛毅、堅(jiān)韌、有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。

(二)、指名同學(xué)把這句話再讀一遍。

(三)、剛才我們讀3——6自然段,哪一段讓你的這種感覺最深?

(四)、請同學(xué)們快速默讀第三自然段,找出最能表達(dá)居里夫人堅(jiān)決、剛毅、執(zhí)著追求的句子畫下來,還可以在旁邊寫下自己的理解和感受?

(五)依據(jù)同學(xué)回答課件出示句子——

他們在院子里支起了一口大鍋,一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉,然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析?；?yàn)室只是一個廢棄的破棚子,瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上,雙手上,留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。

1、誰情愿把這句話再讀一遍,其他同學(xué)仔細(xì)聽,看你能體會到什么?(引導(dǎo)同學(xué)體會試驗(yàn)的條件艱苦、工作辛苦,面臨著危急,還有很多次失敗的可能。)

2、同學(xué)們,你們知道嗎?一鍋只能冶煉20公斤,而且就這樣一鍋一鍋的經(jīng)過了幾萬次的提煉,才煉出鐳。聽了老師的介紹,你想說些什么?

3、剛才幾名同學(xué)的回答,我們大家可以看出,當(dāng)時的環(huán)境特別的——惡劣,試驗(yàn)過程又特別的——繁復(fù),而且我們知道了在居里夫人之前,沒有任何人發(fā)覺過鐳,當(dāng)然也沒有任何資料可以查詢。所以在這一鍋一鍋的冶煉、溶解、沉淀、分析中,還會面臨一次又一次的——失敗。我想不僅僅是失敗,而且還可能會面臨外界別人怎么看待她?會怎么說他呢?同學(xué)們想象一下。(嘲諷、冷言冷語)

4、同學(xué)們,居里夫婦從他們發(fā)覺到最末提煉鐳用了多長時間?(3年9個月)折算成天數(shù)那就是1300多天,想一想這1300多天里,他們都在進(jìn)行著攪拌、溶解、沉淀、分析,假設(shè)他們一天工作10個小時,經(jīng)過多少小時才提煉出了鐳?經(jīng)過了13000多個小時啊!是多么艱辛,多么不易,讓我們通過齊讀再體會一次。(還讀上面的句子)

5、你們知道嗎?要提煉筆尖這么大的0.1克鐳,他們至少提煉了8噸以上的礦石殘?jiān)?也就是說至少要裝滿3個小四輪車。多么不簡單啊,我想居里夫人的這份堅(jiān)決、剛毅、堅(jiān)韌肯定深深打動了你,就讓我們帶著這份感動齊讀這幾句話。

6、[課件出示]他們在院子里支起了一口大鍋,一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉,然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析?；?yàn)室只是一個廢棄的破棚子,瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上,雙手上,留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。經(jīng)過3年又9個月,他們究竟在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。

7、過渡:課題中的“漂亮”還表現(xiàn)在居里夫人的哪些方面呢?

ppt課件出示:鐳是一種有劇毒的物質(zhì),居里夫人由于長期提煉鐳,慢性中毒得可惡性白血病,于1934年7月4日與世長辭了,醫(yī)生的證明是:奪去居里夫人生命的真正罪人是鐳。

師:這說明居里夫人有一種什么精神?(板書:勇于獻(xiàn)身)

師:她的這種犧牲精神使得居里夫人取得了別人無法得到的勝利。這種漂亮比外表的漂亮更長久,更能經(jīng)受時間的考驗(yàn)。

8、皮埃爾不幸早逝,居里夫人一個人悄悄地工作,倔強(qiáng)地前行在科學(xué)討論的道路上。我們看看后來的居里夫人為人類做出的貢獻(xiàn),取得了哪些成就?

①、[課件出示]她從一個美麗的小姑娘,一個端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者,變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”,變成物理學(xué)的一個新的計(jì)量單位“居里”,變成一條條科學(xué)定律,她變

跨越百年的漂亮教案篇4

教學(xué)過程

第一課時

一、情境導(dǎo)入新課，走近居里夫人

1．播放多媒體課件，觀看居里夫人的演講錄像。

2．同學(xué)們，你們知道眼前這位端莊、美麗的女士是誰嗎？〔居里夫人〕

3．課前同學(xué)們已經(jīng)搜集了有關(guān)居里夫人的資料，相信居里夫人的形象已經(jīng)定格于同學(xué)們的頭腦中，誰能用自己的話說一說你心目中的.居里夫人。

4．請幾名同學(xué)自由發(fā)言。

二、編寫習(xí)作提綱，試寫居里夫人

1．通過溝通，同學(xué)們對居里夫人有了更多更深的了解，現(xiàn)在假如讓你來寫居里夫人，你打算寫些什么內(nèi)容、怎樣去寫？請同學(xué)們快速構(gòu)思，列出寫作提綱。

2．與小組內(nèi)的同學(xué)說一說自己的作文思路。

3．每小組推舉一名代表在班內(nèi)進(jìn)行溝通。

三、初讀感知課文，了解思路

1．結(jié)合同學(xué)的作文思路進(jìn)行簡約小結(jié)。

2．同樣是寫居里夫人，我們看看梁衡在紀(jì)念居里夫人逝世100周年時創(chuàng)作的《跨越百年的漂亮》是怎樣寫的。請同學(xué)們仔細(xì)閱讀第18課〔板書課題〕。

3．同學(xué)自讀課文，留意讀準(zhǔn)字音、讀通句子。

4．認(rèn)讀生字新詞。

5．指名分段讀課文，訂正字音，疏通難讀的句子。

6．默讀課文，想一想寫了有關(guān)居里夫人的哪些內(nèi)容。

7．同學(xué)溝通，引導(dǎo)同學(xué)概括出課文的主要內(nèi)容，理清課文的思路。

四、細(xì)讀探究課文，理解漂亮內(nèi)涵

1．仔細(xì)讀課文，邊讀邊想居里夫人的漂亮表現(xiàn)在哪里，請從文中畫出有關(guān)語句。

2．依據(jù)同學(xué)的發(fā)言，機(jī)動教學(xué)。老師邊引導(dǎo)同學(xué)體會居里夫人的漂亮所在，邊指導(dǎo)同學(xué)有感情地品讀有關(guān)語段，深入理解漂亮的內(nèi)涵。

〔1〕外表美。重點(diǎn)品讀下面語句。

瑪麗·居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)決又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透將來。她的報(bào)告使全場震悚，物理學(xué)進(jìn)入了一個新的時代，而她那漂亮、莊重的形象也就從今定格在歷史上，定格在每個人的心中。

引導(dǎo)同學(xué)理解定格是什么意思，怎樣理解而她那漂亮、莊重的形象也就從今定格在歷史上，定格在每個人的心中這句話。

〔2〕內(nèi)在美。相機(jī)出示有關(guān)語句。

跨越百年的漂亮教案篇5

教學(xué)要求：

l感受居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的精神和淡泊名利的高尚品質(zhì)

l培育同學(xué)理解、感悟語言文字的技能。

l有感情地朗讀全文。

l對有價值、有意義的人生有個初步的認(rèn)識。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

感受居里夫人的理性美，有感情地讀文。

教學(xué)用具：幻燈片

教學(xué)流程

一、導(dǎo)入

孩子們，看到你們漂亮的雙眸流露著光華，閃耀著激情，老師不禁想知道：你們認(rèn)為身邊什么是漂亮的？

〔預(yù)設(shè)：同學(xué)假如緘默得比較多，可以聯(lián)系實(shí)際感染同學(xué)在老師眼里，你們小手林立的一幕就是漂亮的'?！?/p>

是啊，生活中有許很多多的漂亮，面對歲月的洗禮，它們有的黯然失色，有的卻可以歷久彌新。

今日，老師帶你們一起穿越百年的風(fēng)塵，體味居里夫人身上的漂亮，好嗎？看誰的慧眼能夠發(fā)覺它。

二、學(xué)文初讀課文，發(fā)覺美。

1.輕輕讀文，找出描寫居里夫人美貌的句子，留意：不要驚擾百年的歲月。2-

居里夫人給你的最初印象是什么，概括為形象如何？漂亮。

〔請同學(xué)讀讀相應(yīng)句子〕

2．人們常說，美是禁不起時間考驗(yàn)的。最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。，可是居里夫人的美卻可以定格在歷史上，定格在人們心中，又是為什么呢？25-

細(xì)讀課文體會美

勾出能打動你的詞句，寫下自己的感受，跟同伴說說你讀出了什么？

自由讀，假如你有什么問題也可以和你的同伴進(jìn)行溝通。

預(yù)設(shè)：

他們在院子里支起了一口鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶〔〕煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀〔〕、分析〔〕。而所謂〔〕的化驗(yàn)室是一個廢棄的曾停放解剖用尸體的破棚子。

工作環(huán)境惡劣，條件艱苦

這么差的環(huán)境中工作，可見，居里夫人在困難面前。

孩子們，讀出你的理解，好嗎？

朗讀。

跨越百年的漂亮教案篇6

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.會寫14個生字，正確讀寫“分析、堅(jiān)韌、侵蝕、隱退、乏力、榮譽(yù)、頭銜、捐贈、誕生、里程碑、卓有成效”等詞語。

2.正確、通順地朗讀課文，熟讀喜愛的句子。

3.在朗讀中，了解居里夫人的事跡，初步理解課題“跨越百年的漂亮”。

【教學(xué)重點(diǎn)】

正確、通順地朗讀課文，熟讀喜愛的句子

【教學(xué)難點(diǎn)】

在朗讀中。了解居里夫人的事跡，初步理解課題“跨越百年的漂亮”

【教學(xué)預(yù)備】課件

【學(xué)習(xí)過程】

一、齊讀課題，質(zhì)疑課題。

二、學(xué)習(xí)2人小組溝通生字預(yù)習(xí)狀況，了解本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)

二、重點(diǎn)學(xué)寫“乏”等生字。

三、依據(jù)提出的'問題，自由朗讀課文3遍，了解居里夫人的故事。

1.談一談：課文里對居里夫人故事的介紹。

2.聽一聽：老師對居里夫人故事的補(bǔ)充。

3.議一議：你觀賞居里夫人的哪些方面?

四、與同學(xué)共享讀書感受，重點(diǎn)說一說讀懂了什么。

五、圍繞課題，說一說自己是怎么理解“漂亮”的，表現(xiàn)在哪些句子中?

六、再讀課文，溝通題目的含義。

跨越百年的漂亮教案篇7

本課時教學(xué)目標(biāo)：

1、聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神；

2、讀懂居里夫人的事跡，從詳細(xì)的事例中領(lǐng)悟跨越百年的漂亮就是居里夫人所表達(dá)的科學(xué)精神。

教學(xué)過程：

一、回顧舊知，導(dǎo)入新課

1、聽寫：冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽(yù)、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效

2、抽查：簡要說說課文的主要內(nèi)容。

二、品讀感悟，全班研討

研討主題：居里夫人的漂亮表現(xiàn)在哪里。

出示上一課時同學(xué)提出的一些有價值的有關(guān)漂亮的問題：①課題的漂亮表現(xiàn)在哪里？②什么樣的漂亮能跨越百年？③這里的漂亮有什么非常的含義嗎？④怎樣理解這點(diǎn)漂亮的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個女子漂亮的生命和不屈的信念

默讀全文，看看課題中的漂亮表現(xiàn)在哪里？劃出相關(guān)語句，并在旁邊寫上體會。

同學(xué)找到的語句可能有：

1、一位年輕美麗、神色莊重又略顯疲乏的婦人走上講臺，全場馬上肅然無聲。

2、瑪麗居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)決又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透將來。

3、她的報(bào)告使全場震悚，物理學(xué)進(jìn)入了一個新的時代，而她那漂亮、莊重的形象也就從今定格在歷史上，定格在每個人的心中。

4、瑪麗的性格里天生有一種更珍貴的東西,她堅(jiān)決、剛毅、堅(jiān)韌、有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的`追求。

5、這點(diǎn)漂亮的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個女子漂亮的生命和不屈的信念。

6、她從一個美麗的小姑娘，一個端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞放射線，變成物理學(xué)的一個新的計(jì)量單位居里，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永久的里程碑。

7、居里夫人的美名，從她發(fā)覺鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽(yù)。

教學(xué)時留意以下一些問題：

1、當(dāng)同學(xué)找到上述一些句子時，老師要啟發(fā)他們圍繞居里夫人的漂亮表現(xiàn)在哪里談體會。

2、對于一些較難理解的句子，老師要啟發(fā)同學(xué)從關(guān)鍵詞入手，聯(lián)系上下文理解后再談體會。例如這點(diǎn)漂亮的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個女子漂亮的生命和不屈的信念?？梢赃@樣教學(xué)：

①抓關(guān)鍵詞淡藍(lán)色的熒光和不屈的信念。提問：淡藍(lán)色的熒光指什么？〔居里夫人用三年零九個月的時間提煉出來的0.1克鐳，也就是她的成就?！尘永锓蛉瞬磺男拍钍鞘裁矗俊矆?jiān)信其他物質(zhì)也有放射性〕

②追問：居里夫人取得這項(xiàng)成就的代價是什么？〔漂亮的容貌、健康的身體〕

③填空：居里夫人發(fā)覺鐳、提煉鐳這一偉大科學(xué)成就是以犧牲她容貌的漂亮、身體的健康為代價獲