2023幼兒園大班教育教學(xué)總結(jié)范文（3篇）

第6頁共6頁2023?幼兒園大?班教育教?學(xué)總結(jié)范?文本學(xué)?期取得的?成績：?(一)教?育教學(xué)方?面：我?們根據(jù)《?大鋼》精?神及大班?幼兒發(fā)展?目標(biāo)，結(jié)?合本班幼?兒的實際?情況制訂?了一系列?主題活動?，如：《?花兒朵朵?》，《廢?舊物品大?比拼》《?美麗的葉?子》。通?過多次的?談話活動?，提高了?幼兒的自?我意識，?發(fā)展了幼?兒的創(chuàng)造?能力，使?主題活動?開展的非?常有意義?。接著幼?兒的討論?轉(zhuǎn)移到，?我們又進(jìn)?行了《奧?運、運動?》的主題?活動。我?班主題墻?面上都是?孩子們的?作品。墻?上有孩子?從家里找?來的各種?有關(guān)奧運?會的圖片?，玩具福?娃，孩子?繪畫的福?娃，剪紙?福娃，運?動會項目?，運動的?人，樣式?各異種類?眾多，飯?后自由活?動，孩子?們把這些?作為他們?談?wù)摰脑?題，也關(guān)?注在__?__年奧?運會上。?如：五個?福娃都象?征著什么?他們都代?表什么含?義奧運會?有多少項?目我們能?不能去看?奧運會呀?我們給孩?子創(chuàng)造了?自己動手?操作實驗?的機會，?讓孩子們?自己通過?畫奧運，?剪運動的?人，看電?視，看圖?片從多角?度，多側(cè)?面的培養(yǎng)?幼兒對_?___奧?運會的興?趣。在教?育教學(xué)方?面主題活?動是主線?，我們還?積極開展?了區(qū)角的?活動。在?數(shù)學(xué)區(qū)加?強幼兒數(shù)?的分解、?組成的練?習(xí)。各種?棋類的學(xué)?習(xí)，排序?、推理、?觀察的訓(xùn)?練。語言?區(qū)中引導(dǎo)?幼兒識字?教學(xué)和鞏?固拼音教?學(xué)，利用?飯前活動?培養(yǎng)幼兒?朗誦唐詩?的習(xí)慣。?到現(xiàn)在我?班有__?__%的?幼兒都可?以到前面?來單獨表?演。幼?兒的戶外?活動是幼?兒強身健?體的重要?環(huán)節(jié)。我?班在確保?幼兒戶外?活動時間?的基礎(chǔ)上?，開展豐?富多彩的?活動。有?競爭游戲?，貼人、?占四角、?切西瓜、?等集體游?戲。提高?幼兒身體?的協(xié)調(diào)能?力。根據(jù)?幼兒能力?的不同，?在自由活?動時組織?這部分幼?兒進(jìn)行個?別指導(dǎo)，?力爭使每?個孩子提?高抵抗疾?病的能力?。(二?)保育方?面作為?班長的我?特別重視?工作人員?之間的合?作與溝通?。我認(rèn)為?一個班干?得好并不?是一個人?的功勞，?而是三個?人共同勞?動的結(jié)果?。特別是?在生活護?理方面要?做到保教?結(jié)合。就?要經(jīng)常溝?通，不光?是在班務(wù)?會上的溝?通，在平?時交接班?時就要及?時和保育?老師或是?另一位老?師進(jìn)行溝?通。我班?保育老師?任勞任怨?地做好每?一項清潔?消毒工作?，對孩子?的關(guān)心，?體弱兒的?照顧都是?一絲不茍?的，我們?兩位老師?也是大力?幫助她做?好保育工?作，就是?因為我們?有高度地?責(zé)任心。?我們班的?家長才很?滿意。?(三)家?長工作?開學(xué)伊始?，我們以?滿腔地?zé)?情接待家?長，認(rèn)真?對待每一?位幼兒的?家長，從?家長方面?了解幼兒?的一些側(cè)?面。主要?是更全面?的了解家?長急于解?決的問題?，也就是?面臨非常?頭疼的問?題。有針?對性的引?導(dǎo)幼兒，?解決家長?的后顧之?憂，提高?我園的知?名度。在?幼兒正式?入園以后?，我們非?常關(guān)注宋?程宇小朋?友在幼兒?園的情緒?變化，通?過早晚家?長接幼兒?的時候交?流幼兒在?園、在家?的情況。?通過半個?月到一個?月的觀察?。了解他?的情況“?對癥下藥?”有一天?宋程宇的?爺爺笑著?跟我說：?“現(xiàn)在他?特別愛上?幼兒園，?我這塊石?頭總算落?地了，沒?想到，他?現(xiàn)在有這?么大變化?”。家長?的滿意就?是對我們?的工作的?認(rèn)可。?俗話說：?“眾口難?調(diào)?！蔽?想用在家?長工作中?再恰當(dāng)不?過了。有?時是家長?提出要求?我們?nèi)フ?顧，有時?是我們主?動找家長?反映孩子?在幼兒園?的生活、?活動情況?，請家長?協(xié)作教育?。根據(jù)我?班家長的?特點，我?們經(jīng)常利?用休息時?間給家長?打電話，?以誠相待?，所以幼?兒園舉行?的兩次“?家長滿意?度測評”?活動，我?們的工作?得到家長?們的大力?支持和充?分肯定，?滿意率都?達(dá)到__?__%以?上，這對?我們來說?是莫大的?鼓勵!?2023?幼兒園大?班教育教?學(xué)總結(jié)范?文（二）?一、本?學(xué)期我們?們著重進(jìn)?行了舞蹈?的基本訓(xùn)?練，包括?：了解?身體的方?位和舞蹈?基本腳型?、腳位和?手型、手?位(一)?基本腳型?(二)?基本腳位?(三)?基本手型?(四)?基本手位?二、訓(xùn)?練中重視?培養(yǎng)幼兒?對舞蹈的?興趣，引?導(dǎo)幼兒熱?愛舞蹈。?三根據(jù)?幼兒的實?際水平，?選擇有效?的訓(xùn)練步?驟。教?授新舞蹈?時，我們?能注意不?能操之過?急，一定?要循序漸?進(jìn)地講解?清楚動作?的要求、?規(guī)格和要?領(lǐng)，制定?有效的練?習(xí)步驟。?按照由簡?至繁的教?學(xué)原則，?首先讓幼?兒熟悉音?樂節(jié)奏，?隨后是動?作練習(xí)，?最后才是?情緒表達(dá)?。在動作?練習(xí)中，?將組合動?作分解成?單一動作?，難度較?大的單一?動作還分?解成局部?動作(上?肢或下肢?動作)。?如教授舞?蹈《娃娃?愛唱歌》?時，我們?先讓幼兒?熟悉音樂?，準(zhǔn)確把?握節(jié)奏，?然后將舞?蹈動作分?解成單一?動作，先?教下肢腳?的勾繃動?作，后教?上肢手的?提壓腕動?作，再結(jié)?合起來學(xué)?習(xí)，并在?這兩個基?礎(chǔ)上加以?表情訓(xùn)練?。在訓(xùn)練?過程中，?我們注意?訓(xùn)練的科?學(xué)性運動?量和動作?幅度符合?不同年齡?幼兒的生?理特點，?對幼兒不?進(jìn)行某一?局部動作?過多的重?復(fù)練習(xí)，?以免損傷?幼兒稚嫩?的身體。?尼爾在?解釋舞蹈?本質(zhì)時，?這樣提出?：“舞蹈?并不是一?種姿態(tài)、?韻律的優(yōu)?雅，屬于?美的欣賞?或創(chuàng)作而?已，最重?要它是一?種輕易的?發(fā)泄，人?在現(xiàn)實生?活中的壓?抑，可在?肢體和律?動間得到?平衡”，?如何開發(fā)?孩子的創(chuàng)?造潛能，?讓孩子門?真正快樂?的舞著，?還需要我?們們在不?斷的學(xué)習(xí)?實踐中去?領(lǐng)會去創(chuàng)?新。2?023幼?兒園大班?教育教學(xué)?總結(jié)范文?（三）?大四班本?期幼兒_?___名?，其中女?小朋友_?___人?，男小朋?友___?_人，本?期的教學(xué)?工作在園?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心與支持?下，特別?是在業(yè)務(wù)?園長的指?導(dǎo)下，通?過我班三?位教師的?共同努力?，現(xiàn)以圓?滿完成了?各科的教?學(xué)任務(wù)，?具體總結(jié)?如下：?本期共進(jìn)?行了七個?主題活動?：《冬?去春來》?、(__?__月1?5-__?__月1?9)結(jié)合?季節(jié)特點?讓孩子們?尋找了角?了春天的?特征，讓?孩子們知?道了冬去?春來植物?的變化，?氣候的變?化，人們?衣著的變?化，著重?培養(yǎng)了孩?子的觀察?力，整個?主題中小?朋友生成?了活動小?草變綠了?，柳樹發(fā)?芽，桃花?迎春花開?.在春游?活動中找?春天，柳?樹讓我摸?摸你，櫻?花開得真?漂亮，進(jìn)?一步讓幼?兒了解了?春天的特?征.通過?故事了解?冬眠的動?物開始醒?來，小朋?友能按命?題進(jìn)行畫?面構(gòu)思，?并用廢舊?材料動手?制作.表?達(dá)自己的?感受.?《大自然?的語言》?(___?_月__?__日-?____?月___?_日)大?自然奇趣?盎然，藍(lán)?天白云，?風(fēng)霜雨雪?，它為人?類提供了?生存的條?件，為人?類創(chuàng)造了?美好的生?活，大自?然有著足?以讓孩子?陶醉的魅?力，大自?然中到處?都有讓幼?兒悠游其?中，快樂?學(xué)習(xí)的素?材。在此?主題活動?的進(jìn)程中?，以"小?水滴旅行?記"為開?端創(chuàng)設(shè)問?題情景，?引導(dǎo)幼兒?觀注自然?現(xiàn)象，讓?他們與頑?皮的小水?滴結(jié)伴，?與祥和溫?暖的太陽?交談，與?神秘莫測?的霧捉迷?藏，與變?化多端的?云彩舞蹈?，與來去?無蹤的風(fēng)?兒賽跑，?賦于直觀?的自然現(xiàn)?象以生命?.我們在?為幼兒提?供體驗與?相象空間?的同時，?為其創(chuàng)設(shè)?更為廣闊?的自由表?現(xiàn)和表達(dá)?的空間，?鼓勵幼兒?運用多種?方式來表?達(dá)自己對?自然現(xiàn)象?的認(rèn)識.?從而讓孩?子了解這?些自然現(xiàn)?象與人類?的關(guān)系.?墻角張貼?了天氣記?錄表，供?幼兒每天?觀察后記?錄，布置?了小水滴?旅行圖.?設(shè)立了你?知道欄目?.幼兒收?集有關(guān)大?自然語言?的信息，?如小螞蟻?搬家，告?訴我們天?要下雨了?等等.活?動室中吊?掛了一些?氣象標(biāo)志?，如紙板?做出的太?陽，月亮?，雨滴，?閃電等圖?形，烘托?主題氣氛?.在小水?滴旅行的?活動中，?小朋友理?解了故事?中小水滴?旅行的原?因及過程?，對小水?滴的變化?過程非常?感興趣，?活動中小?朋友初步?了解了水?受熱變成?了水蒸氣?，水蒸氣?升空遇冷?變化水的?過程，延?伸活動畫?小水滴旅?行小朋友?能