大學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)2023年標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)大學(xué)教師?年終個(gè)人?工作總結(jié)?2023?年標(biāo)準(zhǔn)范?文時(shí)光?飛逝，踏?上教師這?個(gè)工作崗?位已經(jīng)半?年了，在?這段時(shí)間?中，我從?一個(gè)被教?者成為一?個(gè)教人者?。角色的?轉(zhuǎn)換，讓?我更深刻?的認(rèn)識(shí)到?了教育工?作的艱辛?與意義，?應(yīng)該是痛?并快樂(lè)著?。作為?一名青年?教師，在?教學(xué)活動(dòng)?中，自己?邊摸索邊?實(shí)踐邊請(qǐng)?教，慢慢?總結(jié)出一?種適合自?己且行之?有效的教?學(xué)方法，?同時(shí)也感?覺(jué)到迫切?需要得到?經(jīng)驗(yàn)豐富?的老教師?的指點(diǎn)，?以便我有?針對(duì)性的?提高自己?的教學(xué)能?力。一?、思想方?面：作?為青年教?師，我清?醒地認(rèn)識(shí)?到：指導(dǎo)?老師不僅?僅是自己?的同事，?同時(shí)還是?自己在教?學(xué)路上的?引路人。?要虛心向?老教師學(xué)?習(xí)，并且?還要在日?常工作中?多觀察。?比如我的?數(shù)學(xué)師傅?吳老師，?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?豐富，積?累深厚，?經(jīng)常能夠?在很多很?有難度的?問(wèn)題上給?我解答。?比如我們?教研組的?韓老師、?高老師善?于把握學(xué)?生的思想?動(dòng)向，平?易近人，?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?豐富，樂(lè)?于幫助我?們這些年?輕教師。?我不僅從?他們身上?學(xué)到了書(shū)?本上所沒(méi)?有的教學(xué)?方法，也?學(xué)到了寶?貴的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。?二、教學(xué)?方面1?、備課?半年來(lái)積?極參加教?研活動(dòng)，?仔細(xì)聽(tīng)，?認(rèn)真記，?領(lǐng)會(huì)精神?實(shí)質(zhì)。然?后根據(jù)要?求，提前?備好課，?寫(xiě)好教案?。備課時(shí)?認(rèn)真鉆研?教材、教?參，虛心?向有經(jīng)驗(yàn)?的老師學(xué)?習(xí)、請(qǐng)教?。力求吃?透教材，?找準(zhǔn)重點(diǎn)?、難點(diǎn)。?為了上好?一節(jié)課，?我上網(wǎng)查?資料，集?中別人的?優(yōu)點(diǎn)確定?自己的教?學(xué)思路。?為了學(xué)生?能更直觀?地感受所?學(xué)的知識(shí)?內(nèi)容，我?積極查找?課件，制?作課件，?準(zhǔn)備、制?作教具。?2、上?課上好?課的前提?是做好課?前準(zhǔn)備，?不打無(wú)準(zhǔn)?備之仗。?上課時(shí)認(rèn)?真講課，?力求抓住?重點(diǎn)，突?破難點(diǎn)，?精講精練?。運(yùn)用多?種教學(xué)方?法，從學(xué)?生的實(shí)際?出發(fā)，注?意調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性和?創(chuàng)造性思?維，使學(xué)?生有舉一?反三的能?力。培養(yǎng)?學(xué)困生的?學(xué)習(xí)興趣?，有難度?的問(wèn)題找?優(yōu)等生；?一般問(wèn)題?找中等生?；簡(jiǎn)單些?的總是找?學(xué)困生回?答。課中?巡視時(shí)，?注意對(duì)學(xué)?困生進(jìn)行?面對(duì)面的?輔導(dǎo)，課?后及時(shí)做?課后記，?找出不足?。3、?輔導(dǎo)我?利用課余?時(shí)間對(duì)學(xué)?生進(jìn)行輔?導(dǎo)，不明?白的耐心?講解，及?時(shí)查缺補(bǔ)?漏，并與?家長(zhǎng)聯(lián)系?，隨時(shí)用?家校通保?持聯(lián)系，?及時(shí)溝通?情況，使?家長(zhǎng)了解?情況，以?便在家里?對(duì)孩子進(jìn)?行輔導(dǎo)。?我常常縮?短午休時(shí)?間，利用?午自習(xí)時(shí)?間給他們?開(kāi)小灶。?4、作?業(yè)我把?每天的作?業(yè)經(jīng)過(guò)精?心地挑選?，適當(dāng)?shù)?留一些有?利于學(xué)生?方便掌握?的習(xí)題。?關(guān)鍵是做?到當(dāng)堂達(dá)?標(biāo)，我經(jīng)?常出一些?小卷，課?上給學(xué)生?做，下課?就交，然?后給他們?批改，做?到當(dāng)堂達(dá)?標(biāo)，減少?課上內(nèi)容?，精講精?練。5?、教研?學(xué)校組織?的各種教?研活動(dòng)，?我都認(rèn)真?聽(tīng)講，做?好筆記。?為了從理?論上提高?自己，工?作之余還?經(jīng)常通過(guò)?互聯(lián)網(wǎng)，?學(xué)習(xí)先進(jìn)?的理論知?識(shí)，學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)，用先?進(jìn)的理念?武裝自己?，努力通?過(guò)自己的?課堂教學(xué)?使學(xué)生學(xué)?得輕松，?學(xué)有所得?，真正成?為學(xué)生心?目中學(xué)習(xí)?的引導(dǎo)者??？傊?，在這半?年的教學(xué)?工作中收?獲了很多?，提高了?很多，同?時(shí)也感受?到了自己?的不足。?現(xiàn)在我們?正處在一?個(gè)非常好?的成長(zhǎng)環(huán)?境，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)都非?常關(guān)心和?重視青年?教師的培?養(yǎng)的發(fā)展?，為我們?創(chuàng)造了很?多很好的?外部環(huán)境?，提供了?許多提高?和學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)。因?此，做為?青年教師?中的一員?，我更應(yīng)?該珍惜這?樣的好機(jī)?會(huì)，明確?自己的努?力方向，?在今后的?工作中，?不斷提高?自己的業(yè)?務(wù)能力、?充實(shí)自己?的業(yè)務(wù)理?論水平、?提高自己?在學(xué)生管?理方面的?能力、注?重細(xì)節(jié)工?作，一如?既往的兢?兢業(yè)業(yè)，?勤奮鉆研?，盡量使?自己的各?項(xiàng)工作做?得更扎實(shí)?、更完善?、更有效?、更實(shí)在?。大學(xué)?教師年終?個(gè)人工作?總結(jié)20?23年標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）_?___年?____?月，我有?幸成為一?名高校教?師?；?顧一年的?工作，既?有新入職?時(shí)的焦慮?與忐忑，?亦有獲得?學(xué)生認(rèn)可?的歡欣與?喜悅?，F(xiàn)?將實(shí)習(xí)期?間的工作?做一總結(jié)?匯報(bào)，以?期來(lái)年獲?得更大進(jìn)?步。一?、工作勤?懇，態(tài)度?認(rèn)真在?實(shí)習(xí)期間?，我專(zhuān)心?教學(xué)工作?，自覺(jué)加?強(qiáng)職業(yè)技?能學(xué)習(xí)，?嚴(yán)格遵守?勞動(dòng)紀(jì)律?，始終以?愛(ài)崗敬業(yè)?、教書(shū)育?人為行為?準(zhǔn)則。?在教學(xué)工?作方面，?承擔(dān)起《?前廳與客?房服務(wù)》?、《客房?服務(wù)與管?理》、《?茶藝基礎(chǔ)?》、《咖?啡文化》?、《酒店?人力資源?管理》、?《酒店信?息系統(tǒng)管?理》等課?程的教學(xué)?任務(wù)。教?學(xué)任務(wù)雖?然繁重，?但本著對(duì)?學(xué)生負(fù)責(zé)?的態(tài)度，?認(rèn)真?zhèn)湔n?，積極踐?行能力本?位教學(xué)改?革，力求?將能力培?養(yǎng)___?_課堂教?學(xué)。熱愛(ài)?學(xué)生，關(guān)?心學(xué)生，?教學(xué)方法?靈活，課?堂氣氛活?躍。積?極完成領(lǐng)?導(dǎo)交辦的?工作，參?加旅行社?實(shí)訓(xùn)室建?設(shè)工作，?負(fù)責(zé)后期?布置。?虛心向經(jīng)?驗(yàn)豐富的?教師請(qǐng)教?，觀摩同?行教學(xué)，?努力提高?職業(yè)技能?，適應(yīng)高?職教育要?求。二?、積極培?訓(xùn)，頂崗?鍛煉參?加___?_高校教?師崗前技?能培訓(xùn)，?并榮獲優(yōu)?秀學(xué)員稱(chēng)?號(hào)。參加?職教課程?能力本位?項(xiàng)目化改?造及職業(yè)?能力提升?培訓(xùn)，明?確了高職?教學(xué)思路?。___?_月__?__月，?帶領(lǐng)普專(zhuān)?餐飲管理?____?班和普專(zhuān)?旅游管理?____?班共__?__名同?學(xué)前往酒?店頂崗實(shí)?習(xí)，分別?在餐飲部?、房務(wù)部?、人事部?、質(zhì)檢部?等部門(mén)實(shí)?習(xí)，深入?一線掌握?各崗點(diǎn)工?作流程及?行業(yè)動(dòng)態(tài)?。三、?科研工作?，有待加?強(qiáng)參加?企業(yè)調(diào)研?，走訪旅?行社、酒?店等旅游?企業(yè)，了?解用人單?位需求及?行業(yè)最新?信息，撰?寫(xiě)調(diào)研報(bào)?告。指導(dǎo)?學(xué)生參加?參加第_?___屆?全國(guó)旅游?院校服務(wù)?技能(導(dǎo)?游)大賽?，主要負(fù)?責(zé)導(dǎo)游詞?的修訂和?講解指導(dǎo)?，其中1?0級(jí)旅游?專(zhuān)業(yè)學(xué)生?獲得三等?獎(jiǎng)。針?對(duì)學(xué)生實(shí)?習(xí)問(wèn)題，?撰寫(xiě)《淺?析高職院?校酒店實(shí)?習(xí)問(wèn)題與?對(duì)策》。?目前，科?研工作應(yīng)?當(dāng)加強(qiáng)，?雖然教學(xué)?任務(wù)較為?繁重，但?是教學(xué)與?科研應(yīng)當(dāng)?雙管齊下?，不應(yīng)偏?廢。四?、積極參?加工會(huì)活?動(dòng)在完?成本職工?作之余，