2023醫(yī)院護(hù)理工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第10頁共10頁2023?醫(yī)院護(hù)理?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?時(shí)間流?逝，很快?的___?_就這樣?結(jié)束了，?在___?_的工作?中，我們?得到了更?大的發(fā)展?，我們醫(yī)?院?jiǎn)踢w新?址，我們?醫(yī)院的發(fā)?展得到了?質(zhì)的飛躍?，同時(shí)我?們醫(yī)院護(hù)?理部的工?作也取得?了很好的?發(fā)展。這?些都是我?們一直以?來不斷努?力的成果?!總結(jié)_?___年?的工作，?特寫出一?下___?_的工作?年終總結(jié)?：一、?定期檢查?考核，提?高護(hù)理質(zhì)?量質(zhì)量?管理是醫(yī)?院永恒不?變的主題?，定期進(jìn)?行檢查考?核，是提?高護(hù)理質(zhì)?量的保證?。為了提?高護(hù)理質(zhì)?量，護(hù)理?部在總結(jié)?以往工作?經(jīng)驗(yàn)的基?礎(chǔ)上，對(duì)?各科室護(hù)?理臺(tái)帳重?新規(guī)劃，?重新制定?了切實(shí)可?行的檢查?與考核細(xì)?則，每月?重點(diǎn)查，?每季度普?遍查的基?礎(chǔ)上又進(jìn)?行不定期?抽查、互?查，共檢?查近__?__次，?合格率_?___%?以上。在?基礎(chǔ)管理?、質(zhì)量控?制中各科?室護(hù)士長(zhǎng)?能夠充分?發(fā)揮質(zhì)控?領(lǐng)導(dǎo)小組?成員的作?用，能夠?根據(jù)護(hù)理?部的工作?安排做到?月有計(jì)劃?，周有安?排，日有?重點(diǎn)，月?底有小結(jié)?。在基?礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)?量管理上?，嚴(yán)格執(zhí)?行護(hù)理操?作規(guī)范，?加強(qiáng)檢查?，確保落?實(shí)。護(hù)理?部堅(jiān)持每?周兩次護(hù)?理質(zhì)量檢?查，對(duì)于?檢查中存?在的不足?之處進(jìn)行?詳細(xì)地原?因分析，?并通過深?入細(xì)致的?思想教育?，強(qiáng)化護(hù)?理人員的?服務(wù)意識(shí)?、質(zhì)量意?識(shí)。制定?切實(shí)可行?的改進(jìn)措?施。及時(shí)?改進(jìn)工作?中的薄弱?環(huán)節(jié)。?在環(huán)節(jié)質(zhì)?量上，注?重護(hù)理病?歷書寫的?及時(shí)性與?規(guī)范性。?病歷書寫?規(guī)范，質(zhì)?量較高，?被評(píng)為優(yōu)?秀護(hù)理病?歷。在?安全管理?方面和消?毒隔離方?面，內(nèi)1?科、內(nèi)干?科、感染?性疾病科?、骨科、?外科、兒?科、五官?科、急診?科、輸液?室、手術(shù)?室、供應(yīng)?室、嚴(yán)格?把關(guān)，從?點(diǎn)滴做起?，全年安?全達(dá)標(biāo)、?消毒隔離?工作符合?規(guī)范國(guó)，?無差錯(cuò)事?故發(fā)生。?全年各?科基礎(chǔ)護(hù)?理合格率?達(dá)到__?__%以?上。健康?教育覆蓋?率達(dá)到_?___%?，在急診?藥品管理?中，各科?室搶救藥?品及器械?都能處于?應(yīng)急備用?狀態(tài)，完?好率達(dá)到?____?%，全年?無差錯(cuò)事?故發(fā)生，?工作中的?一些小疏?忽均被通?過各種途?徑查出，?通過組織?學(xué)習(xí)討論?，落實(shí)改?進(jìn)措施，?將不安全?因素扼殺?在朦芽狀?態(tài)。提高?了護(hù)理質(zhì)?量。二?、加強(qiáng)思?想教育營(yíng)?造“務(wù)實(shí)?高效，團(tuán)?結(jié)奮進(jìn)”?的工作氛?圍在思?想教育形?式上，充?分發(fā)揮各?科室優(yōu)秀?護(hù)理人員?的模范帶?頭作用，?不定期組?織各科室?進(jìn)行學(xué)習(xí)?，強(qiáng)化職?工的法律?意識(shí)、服?務(wù)意識(shí)和?質(zhì)量意識(shí)?，加強(qiáng)基?礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)?量、環(huán)節(jié)?質(zhì)量、終?末質(zhì)量的?全面管理?。一年來?，涌現(xiàn)出?一大批先?進(jìn)人物和?典型事跡?。兩位老?護(hù)士長(zhǎng)能?以自己的?實(shí)際行動(dòng)?和出色的?工作來感?染和引導(dǎo)?職工，數(shù)?十年如一?日忘我工?作，視病?人如親人?，用優(yōu)質(zhì)?的護(hù)理服?務(wù)向人民?交上一份?滿意的答?卷。一直?勤勤懇懇?、盡心盡?職，在平?凡的崗位?上實(shí)踐著?一個(gè)白衣?天使的誓?言，深受?病人好評(píng)?。在年輕?護(hù)士長(zhǎng)的?隊(duì)伍中，?等能嚴(yán)格?要求自己?，以其優(yōu)?良的工作?作風(fēng)，頑?強(qiáng)的工作?精神努力?做好病區(qū)?的管理工?作和后勤?保障服務(wù)?，用愛心?和強(qiáng)烈的?責(zé)任心為?臨床一線?提供全程?優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)，成?績(jī)是肯定?的。門診?服務(wù)臺(tái)的?二位主管?，工作嚴(yán)?謹(jǐn)，服務(wù)?態(tài)度意識(shí)?強(qiáng)，她們?把真誠(chéng)的?微笑送給?患者，多?次親自送?病人到病?區(qū)，幫助?病人取藥?，測(cè)血壓?無數(shù)，為?病人提供?簡(jiǎn)潔的就?醫(yī)程序，?她們熱情?周到的服?務(wù)成了門?診大廳一?道最亮麗?的風(fēng)景，?為醫(yī)院窗?口形象服?務(wù)樹立了?楷模。?我們充分?感受到護(hù)?士們的溫?情服務(wù)，?面對(duì)病人?的恐慌，?她們用微?笑、提供?一流的護(hù)?理服務(wù)去?緩解;面?對(duì)病人的?種.種狀?況她們用?耐心去感?化，對(duì)待?搶救危重?病人她們?鎮(zhèn)靜的態(tài)?度讓我們?感動(dòng)、讓?我們欣慰?。三、?以病人為?中心，提?倡人性化?服務(wù)，加?強(qiáng)護(hù)患溝?通為了?適應(yīng)醫(yī)療?服務(wù)的需?求，營(yíng)造?高層次的?服務(wù)理念?和人文關(guān)?懷，樹立?良好的社?會(huì)形象，?推動(dòng)醫(yī)院?持續(xù)穩(wěn)定?的發(fā)展，?我院堅(jiān)持?以病人為?中心，在?尊重、理?解、關(guān)懷?病人的基?礎(chǔ)上，為?病人提供?溫馨、周?到的人性?化服務(wù)，?尊重病人?的人格尊?嚴(yán)，重視?病人的人?格心理需?求，以最?大限度地?滿足病人?的生理及?心理需求?，通過方?便、快捷?、熱情周?到地為病?人提供優(yōu)?質(zhì)服務(wù)，?從根本上?體現(xiàn)了以?病人為中?心的服務(wù)?宗旨。?提倡人性?化服務(wù)，?提高人性?化服務(wù)的?理念，從?服務(wù)對(duì)象?的特點(diǎn)和?個(gè)性出發(fā)?，開展護(hù)?理服務(wù)，?以尊重病?人，服務(wù)?于病人，?順應(yīng)時(shí)代?發(fā)展和現(xiàn)?代生活需?要為切入?點(diǎn)，不斷?改善服務(wù)?措施。首?先，責(zé)任?護(hù)士要熱?情接待病?人，并把?病人送至?床邊，主?動(dòng)向病人?或者家屬?介紹病區(qū)?環(huán)境，作?息時(shí)間、?規(guī)章制度?及主治醫(yī)?師等，及?時(shí)發(fā)放護(hù)?患聯(lián)系卡?，了解病?人入院后?的心理狀?態(tài)與需求?。其次，?交待特殊?用藥、飲?食的種類?以及各種?檢查注意?事項(xiàng)、手?術(shù)目的、?手術(shù)大致?經(jīng)過、臥?位、放置?管道的注?意點(diǎn)及撥?管時(shí)間，?安慰鼓勵(lì)?病人，盡?最大的努?力解決病?人的后顧?之憂。?第三，提?供規(guī)范化?服務(wù)，做?到“送藥?到手，看?服入口，?服后再走?”把親情?化服務(wù)納?入工作之?中，用充?滿人愛的?親情去慰?藉患者，?增強(qiáng)患者?戰(zhàn)勝疾病?的信心，?促進(jìn)早日?康復(fù)。?加強(qiáng)護(hù)患?溝通是做?好一切護(hù)?理工作的?前提和必?要條件，?護(hù)理部推?行住院病?人一日督?促卡的應(yīng)?用，無形?中督促了?各科護(hù)士?主動(dòng)去觀?察病情，?又增加了?護(hù)患溝通??？s短了?護(hù)患之間?的距離，?有效地預(yù)?防差錯(cuò)事?故的發(fā)生?。為更好?地開展護(hù)?理工作起?到良好的?促進(jìn)作用?。護(hù)理部?實(shí)行的一?提倡三禁?忌，提倡?就是“見?什么人說?什么話”?禁說三句?“忌語”?“我不知?道，我正?忙著，等?一會(huì)兒再?說”。有?效地促進(jìn)?了護(hù)士與?病人溝通?的語言技?巧。使催?款這個(gè)很?敏感的話?題，不再?成為醫(yī)護(hù)?合作不愉?快的導(dǎo)火?線。四?、重視提?高護(hù)士整?體素質(zhì)，?優(yōu)化護(hù)理?隊(duì)伍隨?著醫(yī)學(xué)科?學(xué)的發(fā)展?，社會(huì)的?需求，人?們觀念的?改變，對(duì)?護(hù)士的整?體素質(zhì)提?出了更高?的要求。?一個(gè)合格?的護(hù)士不?僅需要技?術(shù)精湛，?動(dòng)作敏捷?，富有同?情心，護(hù)?士的行為?與盡職精?神對(duì)護(hù)理?事業(yè)的發(fā)?展起到良?好的推動(dòng)?作用。因?此，護(hù)理?部重點(diǎn)從?三個(gè)方面?著手抓。?1、提?高護(hù)士的?理論與技?術(shù)操作水?平：為了?做好護(hù)士?的在職繼?續(xù)教育工?作，護(hù)理?部每季度?組織大課?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?____?次，科內(nèi)?每周業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)__?__次，?遇有專家?講學(xué)，也?積極組織?大家旁聽?，參學(xué)率?____?%。護(hù)理?部定期組?織全院護(hù)?理人員加?強(qiáng)第四版?"三基"?理論學(xué)習(xí)?，全年組?織三基理?論考核二?次，實(shí)行?a、b卷?兩場(chǎng)，既?保證了各?項(xiàng)工作的?正常運(yùn)轉(zhuǎn)?，又保證?了考核質(zhì)?量，全院?護(hù)士考核?合格率達(dá)?____?%。其中?：=等在?三基考核?中取得優(yōu)?秀成績(jī)。?在加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)的?同時(shí)，注?重操作技?能的提高?，根據(jù)工?作計(jì)劃安?排，操作?考核始終?貫穿于日?常工作中?。對(duì)新分?配、新調(diào)?入的護(hù)理?人員全年?培訓(xùn)共十?六項(xiàng)，由?經(jīng)驗(yàn)豐富?、教學(xué)態(tài)?度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?四位老師?親自示教?，不厭其?煩，直到?學(xué)員合格?為止。其?中，操作?規(guī)范，考?核中取得?好的成績(jī)?。考核的?參與率為?____?%，合格?率為__?__%。?202?3醫(yī)院護(hù)?理工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?服務(wù)源?于用心，?精于技藝?。護(hù)理，?是一門精?細(xì)的藝術(shù)?，只有精?益求精的?護(hù)理人員?，才會(huì)有?優(yōu)質(zhì)高效?的護(hù)理服?務(wù)。故此?，腫瘤科?為提升護(hù)?理品質(zhì)，?開展了一?系列活動(dòng)?，主動(dòng)提?高護(hù)理人?員業(yè)務(wù)素?質(zhì)。抓?業(yè)務(wù)就要?從基礎(chǔ)抓?起，腫瘤?科護(hù)理人?員上下齊?心，認(rèn)真?學(xué)習(xí)“三?基”知識(shí)?；護(hù)士長(zhǎng)?開展了多?種形式的?基礎(chǔ)培訓(xùn)?，以對(duì)比?的形式展?現(xiàn)了晨晚?間護(hù)理前?后的病房?情況；以?專人表演?的形式展?現(xiàn)了護(hù)士?的著裝禮?儀；以考?試的形式?強(qiáng)化了基?礎(chǔ)知識(shí)的?學(xué)習(xí)。?針對(duì)護(hù)理?隊(duì)伍中的?薄弱人群?三年以下?護(hù)理人員?，除護(hù)理?部的低年?資護(hù)士培?訓(xùn)外，科?室加強(qiáng)了?對(duì)其的傳?幫帶；護(hù)?士長(zhǎng)在晨?會(huì)上還會(huì)?就典型病?例典型事?件開展講?解和討論?，使低年?資護(hù)理人?員能盡快?適應(yīng)各種?各樣的突?發(fā)情況；?為推動(dòng)低?年資護(hù)士?成長(zhǎng)，科?室制定了?專門的培?訓(xùn)計(jì)劃，?由專人負(fù)?責(zé)，在臨?床交流溝?通，危重?癥病員管?理、腫瘤?病員健康?教育等方?面定期開?展系列培?訓(xùn)，為低?年資護(hù)士?的成長(zhǎng)創(chuàng)?造了良好?的環(huán)境，?同時(shí)也降?低了科室?護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)?的發(fā)生率?。為適?應(yīng)不斷發(fā)?展的護(hù)理?事業(yè)，科?室在每月?的護(hù)理業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)和?查房上提?出更高的?要求，不?僅要有學(xué)?習(xí)的新內(nèi)?容，而且?要以多媒?體的形式?展現(xiàn)，以?講解的形?式交流；?要求護(hù)理?人員不論?年齡大小?，均自己?制作多媒?體課件，?用自己的?業(yè)余時(shí)間?熟悉課件?內(nèi)容，然?后在科護(hù)?理會(huì)議上?共同探討?。經(jīng)過長(zhǎng)?期的努力?，腫瘤科?每一位護(hù)?理人員均?能獨(dú)立制?作多媒體?課件，個(gè)?人的講解?和交流能?力也得到?了很大的?.提高。?雖然一?系列的培?訓(xùn)和學(xué)習(xí)?要花費(fèi)不?少精力，?占用不少?時(shí)間，但?培訓(xùn)和學(xué)?習(xí)提高了?科室護(hù)理?人員的素?質(zhì)，加強(qiáng)?了臨床事?件處理能?力，能為?病員提供?更優(yōu)質(zhì)的?服務(wù)，全?科護(hù)理人?員都主動(dòng)?積極地參?與其中，?沒有絲毫?怨言，大?家的心都?想的一樣?：為了更?優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)，花費(fèi)?時(shí)間和精?力，我們?愿意！?優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)的工?作總結(jié)的?延伸內(nèi)容?：護(hù)士的?總結(jié)如何?寫？首?先從四個(gè)?方面入手?：一、?政治思想?方面：?二、增強(qiáng)?法律意識(shí)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)《醫(yī)療?事故處理?條例》及?其法律法?規(guī)。三?、規(guī)范護(hù)?理工作制?度：四?、加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?努力提高?護(hù)理隊(duì)伍?素質(zhì)。?然后先來?個(gè)序,對(duì)?總體情況?作概括。?可以加點(diǎn)?“在..?.領(lǐng)導(dǎo)下?,取得了?...”?之類的詞?語。一?、總結(jié)主?要工作內(nèi)?容、作法?、成績(jī)等?(重點(diǎn))?二、總?結(jié)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)方面的?情況(重?點(diǎn))三?、總結(jié)服?務(wù)態(tài)度、?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?方面的情?況五、?明年工作?學(xué)習(xí)的打?算(簡(jiǎn)明?扼要)?收尾，表?示點(diǎn)決心?之類的(?樸實(shí)生動(dòng)?)20?23醫(yī)院?護(hù)理工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（三?）輸液?室護(hù)士長(zhǎng)?工作總結(jié)?醫(yī)院從_?___月?份接手至?今，無論?是門診量?還是營(yíng)業(yè)?額都一破?再破記錄?，尤其是?____?至___?_月份，?我們以最?快的速度?搶占了市?場(chǎng)，業(yè)績(jī)?也得到了?集團(tuán)其他?醫(yī)院的贊?賞和集團(tuán)?領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)?可與肯定?。但我?們必須清?楚地認(rèn)識(shí)?到，初入?，我們的?處境如同?發(fā)展初期?的軍隊(duì)，?沒有知名?度，更缺?乏老百姓?的認(rèn)識(shí)，?這也正好?驗(yàn)證了“?任何事物?的發(fā)展都?得有個(gè)過?程”的道?理。盡管?醫(yī)院現(xiàn)在?的發(fā)展還?沒有呈現(xiàn)?我們預(yù)想?的良好狀?態(tài)，但這?都是正常?的，符合?事物發(fā)展?的規(guī)律，?所以大家?的辛苦努?力同樣值?得尊重和?理解。每?日更新,?如果有找?不到的文?章,請(qǐng)到?商務(wù)問答?中心提出?。我了解?得知，我?們的醫(yī)護(hù)?人員大多?來自不同?的地方，?是緣分讓?五湖四海?的我們走?到了一起?，有的醫(yī)?護(hù)人員忍?受著和家?人、親人?、愛人分?處異地的?思念，還?有的處在?花枝招展?的年齡，?也忍受著?和男女朋?友分離的?痛苦。大?家無論是?在那個(gè)崗?位，你們?的辛苦和?努力都是?值得尊重?和肯定的?，我代表?醫(yī)院代表?集團(tuán)對(duì)大?家的辛苦?努力表示?由衷的感?謝，大家?辛苦啦。?在肯定?大家的同?時(shí)，我也?不得不提?出，在_?___月?份的基礎(chǔ)?上，醫(yī)院?____?月份的各?項(xiàng)工作都?沒有新的?突破和進(jìn)?展，初診?量和業(yè)績(jī)?都有所下?滑，各科?室的工作?都或多或?少存在著?這樣那樣?的問題，?這正是我?所擔(dān)心的?，同時(shí)也?是我們召?開本次總?結(jié)大會(huì)的?必要之所?在。我?曾經(jīng)無數(shù)?次說過，?一個(gè)醫(yī)院?能否長(zhǎng)久?發(fā)展，不?在于它服?務(wù)過多少?患者，而?在于它服?務(wù)好了多?少患者，?如果這家?醫(yī)院的醫(yī)?療質(zhì)量和?服務(wù)質(zhì)量?跟不上，?那么這家?醫(yī)院接診?的患者越?多，就死?得越早，?這個(gè)道理?我相信大?家都懂。?更令我?痛心疾首?的是，總?結(jié)過去一?個(gè)月的工?作，各科?室都出現(xiàn)?了不同程?度的問題?：一、?導(dǎo)醫(yī)臺(tái)。?導(dǎo)醫(yī)臺(tái)?是醫(yī)院的?前言窗口?，導(dǎo)醫(yī)的?服務(wù)態(tài)度?和言談舉?止直接影?響著患者?對(duì)醫(yī)院的?印象，導(dǎo)?醫(yī)的工作?是醫(yī)院內(nèi)?部營(yíng)銷的?第一站，?導(dǎo)診工作?出了問題?就會(huì)影響?到患者的?就診情緒?，但導(dǎo)醫(yī)?臺(tái)在__?__月份?的工作中?仍然出現(xiàn)?上班時(shí)間?讀書看報(bào)?的情況，?患者走進(jìn)?大廳，走?到導(dǎo)醫(yī)的?面前導(dǎo)醫(yī)?才知道的?情況，時(shí)?有發(fā)生。?做一名?導(dǎo)醫(yī)很容?易，但要?做好導(dǎo)醫(yī)?的工作的?確有很多?的學(xué)問。?導(dǎo)醫(yī)是一?個(gè)新型的?崗位，學(xué)?校里面沒?有開設(shè)這?個(gè)?？坪?相關(guān)課程?，這就要?求我們不?斷去摸索?去創(chuàng)新，?多思考多?總結(jié)。?二、輸液?室。盡?管我們有?規(guī)章制度?，盡管我?們?cè)?jīng)三?申五令，?但輸液室?還是出現(xiàn)?上班時(shí)間?閑聊、吃?東西、明?顯表現(xiàn)拒?診情緒、?工作積極?性不強(qiáng)等?問題，輸?液室的護(hù)?士有的剛?走出校門?，也許我?們應(yīng)該理?解她們的?年輕和幼?稚，但我?試問下，?我們的患