班主任班級工作總結(jié)精編版(二篇)_第1頁
班主任班級工作總結(jié)精編版(二篇)_第2頁
班主任班級工作總結(jié)精編版(二篇)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第1頁共1頁班主任班級工作總結(jié)精編版一、基本情況二、主要成績2、對學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保教育,提高了學(xué)生的環(huán)保意識。3、經(jīng)過師生們一學(xué)期的共同努力,使本班形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),創(chuàng)造了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。三、主要做法1、經(jīng)過____月份長達(dá)半個月的學(xué)習(xí),強化學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練,努力培養(yǎng)一個“團結(jié)互助、守紀(jì)進(jìn)取”的集體。2、通過班會和隊會為主要形式,開展對學(xué)生的思想品德、品質(zhì)教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。3、做好日常行為工作,抓好文明班的評比活動。5、加強與家長聯(lián)系,共同督促學(xué)生進(jìn)步。6、積極開展第七節(jié)課活動,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。7、強化班干職能作用,充分發(fā)揮班干的作用。要管理好一個班級,班主任必須把工作做得細(xì)致,放下架子,與學(xué)生多親近。只有做學(xué)生的貼心人,學(xué)生才能聽之、信之。只有動之以情,才能敲開心靈之門。如宮____同學(xué),平時上課經(jīng)常開小差,我發(fā)現(xiàn)他原來是因為手不方便,自卑感強,心理不平衡才造成這種情形的。我知道后并沒有在課堂上過分責(zé)備他,相反卻經(jīng)常與他談心,他聽后想到自己平時的行為,羞愧地低下了頭。班主任班級工作總結(jié)精編版(二)介紹班級總體情況:我所帶的班級四年[____]班,總?cè)藬?shù)____人,其中男生____人,女生____人。由于種種因素造成學(xué)困生的面較廣。面對這樣的一個群體,我暗下決心:盡最大的努力開發(fā)他們的潛能,使他們達(dá)到他們所能達(dá)到的最高水平。于是,本學(xué)期我著重從這幾方面入手,取得了一定的成效。一、確定班級的奮斗目標(biāo)有了奮斗目標(biāo),才有動力。我把“勤奮、上進(jìn)、團結(jié)”作為目標(biāo)。以此樹立良好的班風(fēng),并經(jīng)常用口頭方式闡釋它的含義,使之深入每個同學(xué)的心靈并通過持之以恒的訓(xùn)練。固化為學(xué)生的日常行為。每個同學(xué)都能自覺地以此來約束自己,時刻注意自己的言行,同學(xué)之間和睦相處,學(xué)習(xí)上主動探究,合作學(xué)習(xí)。勞動時爭先恐后,活動中生龍活虎,是一個充滿生機的集體。二、選拔培養(yǎng)班干部三、開展豐富多彩的活動我與班干部一道帶領(lǐng)其他同學(xué)到大自然中去,飽覽大自然風(fēng)光,感受今天的美好生活,從而更加努力學(xué)習(xí)。組織同學(xué)們到五保戶家?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生,同學(xué)們主動把自己的零花錢買了老人家愛吃的食品慰問老爺爺。每次來到老爺爺家總是爭先恐后地?fù)尰罡?,雖然個個滿頭大汗,但臉上卻洋溢著幸福的微笑。并及時引導(dǎo)同學(xué)們談體會,將勞動過程與感悟自然地表達(dá)出來。從實踐中他們懂得了一個人要有同情心,要懂得尊老愛老。為了增強同學(xué)們誠實守信的意識,本中隊舉行了一次別開生面的《誠實守信》的主題對會,隊員們通過朗誦。獨唱。小品。舞蹈等形式表達(dá)了自己的心聲,愿做一個誠實守信的好少年。四、給學(xué)困生以關(guān)愛五、爭取家長的配合家長室孩子的第一任老師,爭取家長的配合室共同教育號孩子的重要途徑。我充分利用家長會向家長傳授當(dāng)今教育改革的信息,并做到勤家訪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論