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2020年廣東省東莞市智升學校中考一模物理試題學校: 姓名: 班級: 考號: 一、單選題1.下列說法中正確的是()A?折射角一定小于入射角 B?電能表是測量電功的儀表C導體的橫截面積越大,電阻越大 D.聲音不能傳遞能量2.下列數(shù)據(jù)中最符合實際的是A.一節(jié)新干電池的電壓為1.5VB?人體的正常體溫為39℃C光在真空中的傳播速度為340m∕sD.對人體的安全電壓為不高于220V3.在初中物理的學習中,我們常會用到一些科學研究方法,如“控制變量法”“等效替代法”“類比法”“理想模型法”“轉(zhuǎn)換法”等.在下面幾個實例中,對采用的主要研究方法判斷正確的是A.研究磁場性質(zhì)時,用磁感線來描述磁場的分布,采用的是等效替代法B?探究電熱與哪些因素有關(guān)時,通過液體溫度變化反映電流產(chǎn)生的熱量,采用的是轉(zhuǎn)換法,研究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時,保持受力面積不變,采用的是理想模型法D.研究聲音的產(chǎn)生時,將正在發(fā)聲的音叉與水面接觸,水花四濺表明音叉在振動,采用的是類比法4.運用初中階段學習形成的認知規(guī)律進行判斷,下列說法中正確的是A.家庭電路中,可以把空調(diào)的三腳插頭改為兩腳插頭接在兩孔插座上使用B.電路中導體兩端的電壓一定時,導體的電阻與通過它的電流成反比C靠近的甲、乙兩個輕質(zhì)小球相互吸引,若甲帶正電,則乙可能帶負電或不帶電D.將兩個完全相同的燈泡串聯(lián)在電路中,則靠近電源正極的燈泡較亮5.下列物理量最接近實際的是A.一個普通雞蛋的質(zhì)量約為50gB.重慶夏天的最高氣溫約為100口C初中學生課桌的高度約為0.7dmD.成渝高鐵列車的速度可達1000km/h6.在初中物理的學習中,我們常會用到一些科學研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“模型法”等.在下面幾個實例中,采用了等效替代法的是A.研究磁場時,引入“磁感線”B.用速度公式來引入功率公式C保持受力面積不變,探究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系D.探究同一直線上二個力的合力與分力的關(guān)系7.下列測量工具使用方法錯誤的是()A.用刻度尺測量物體長度時,視線應正對刻度線B.使用彈簧測力計的時候,首先要看清它的量程C用天平測量物體質(zhì)量時,應左盤放砝碼,右盤放物體D.機械停表大盤記錄的單位是秒,小盤記錄的單位是分鐘8.在如圖所示實驗中,將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放,觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖甲中虛線OA所示.在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵,再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放,觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖乙中虛線OB所示.由上述實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是()A.小鐵球在桌面上繼續(xù)運動是由于受到向前的作用力B.磁鐵對小鐵球沒有作用力C力可以改變小鐵球的運動方向D.力可以使小鐵球發(fā)生形變9.關(guān)于測量工具的使用,下列說法正確的是( )A.常用體溫計可以放在沸水中消毒B.刻度尺測量時,應估讀到分度值的下一位C量筒讀數(shù)時,視線應與液面垂直D.電能表可以直接測量家用電器的電功率10.在國際單位制中,力的單位是以哪位科學家的名字命名的( )A.安培 B.帕斯卡 C牛頓 D.焦耳11.如圖,人駕駛電動平衡車前進.下列說法正確的是( )A?以平衡車為參照物,車上的人是運動的B.平衡車行駛時只能將機械能轉(zhuǎn)化為電能C人受到的重力和支持力是一對相互作用力D.車對人的支持力和人對車的壓力是一對相互作用力12.發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的科學家是()A.牛頓B.安培C焦耳D.奧斯特13.下列對多次實驗的目的描述中不正確的是()A.用刻度尺測某物體長度時多次實驗,是為了取平均值減小誤差B.在“探究杠桿的平衡條件”時多次實驗,是為了避免偶然性得出普遍規(guī)律C用伏安法測小燈泡的電阻時多次實驗,是為了取平均值減小誤差D.探究“阻力對物體運動的影響”時多次實驗,是為了推理出運動不需要力維持二、填空題14.電冰箱使用時外殼一定要 ,以保證安全,夏天,為了節(jié)能,可將冰箱的設(shè)置溫度適當調(diào)(高/低),有一臺冰箱銘牌上標有“220V150W”字樣,測得其一天消耗的電能為1.2kW?h.假設(shè)冰箱在壓縮機停止工作時不消耗電能,估算該冰箱壓縮機在一天內(nèi)工作的總時間為 h.15.今年5月,國產(chǎn)大飛機首飛成功,在機體主結(jié)構(gòu)上,設(shè)計人員使用了第三代鋁鋰合金材料,由于鋁鋰合金更小,所以相比同體積的普通鋁合金質(zhì)量更?。摫诘男滦蛷秃喜牧?,因其具有良好 性能,可有效維持艙內(nèi)的溫度,降低能耗,航電系統(tǒng)工作時可將飛機參數(shù)通過傳輸給地面指揮控制中心.16.如圖,“冰壺”是一項體育運動,冰壺出手后能繼續(xù)運動是因為冰壺;為了減小冰壺收到的阻力,運動員需要不停地刷冰,使冰層表面發(fā)生(填物態(tài)變化)而產(chǎn)生水,這是通過 方式來改變表層冰的內(nèi)能的.三、實驗題17.圖甲中溫度計的示數(shù)為 ℃;圖乙中電壓表示數(shù)為 V乙四、填空題18.下圖是某物質(zhì)的熔化圖象,由圖象可知,該物質(zhì)是 (填“晶體”或“非晶體”);min;熔化過程中,物質(zhì)的內(nèi)能.熔化過程用時時間∕min19.(1)圖甲中物塊的長度為cm;(2)圖乙所示電能表的示數(shù)為kW6。乙0單相電度表Ilol"7網(wǎng)

kWh220V10(40)ASOHzS000r.'lLW-h20.發(fā)電機的工作原理是 ,它能將 能轉(zhuǎn)化為 能,田灣核電站是利用核 產(chǎn)生的能量發(fā)電的(選填“裂變”或“聚變”)。五、作圖題射光線 a——比———J..如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),作出所掛重物重力的示意圖和在杠桿上A點所加最小作用力F的示意圖.( ).請在圖中畫出物體AB經(jīng)過平面鏡所成的像..如圖所示,用手指頂在刻度尺上。點,刻度尺水平靜止,請在圖中畫出此時刻度尺受力示意圖。只有L1、L2亮,開關(guān)接2時,只有燈L3、L4亮.六、實驗題28.我市風能資源豐富,現(xiàn)各地陸續(xù)安裝了風力發(fā)電機.風力發(fā)電機的原理是利用自然風吹動發(fā)電機風葉轉(zhuǎn)動,帶動內(nèi)部發(fā)電機組發(fā)電.某興趣小組提出了一個問題:風力發(fā)電機的發(fā)電功率大小可能與哪些因素有關(guān)?他們針對這個問題提出如下猜想:猜想一:風力發(fā)電機的發(fā)電功率大小可能與風速大小有關(guān)猜想二:風力發(fā)電機的發(fā)電功率大小可能與風葉長度有關(guān)猜想三:風力發(fā)電機的發(fā)電功率大小可能與風葉個數(shù)有關(guān)猜想四:……針對以上猜想一和猜想二,該興趣小組設(shè)計了實驗方案,準備了以下主要實驗器材:小型風力發(fā)電機(含形狀相同長度分別為10cm、15cm、20cm的風葉共三組)、電吹風、電壓表、導線若干.實驗過程中,先將電壓表連接在小型發(fā)電機輸出電路兩端,電壓表示數(shù)可反映發(fā)電機的發(fā)電情況.用電吹風吹出的風模擬自然風,正對發(fā)電機風葉吹風,進行多次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:實驗序號風葉長度/cm電吹風檔位風葉個數(shù)電壓表示數(shù)/v110弱30.5210中30.8310強31.2415中31.3520中31.8根據(jù)以上實驗回答下列問題:(1)本實驗是通過 來反映發(fā)電機發(fā)電功率大小的;(2)比較實驗序號為 (填上表中實驗序號)三次實驗所得數(shù)據(jù),可驗證猜想 (選填“一”或“二”),結(jié)論是:其他條件都相同時,風速越大,風力發(fā)電機的發(fā)電功率越大.(3)比較實驗序號為2、4、5三次實驗所得數(shù)據(jù),可驗證猜想 (選填“一”或“二”),結(jié)論是: .29.建筑節(jié)能保溫,材料的選擇是關(guān)鍵.小明選擇鐘表、燒杯、冷水、熱水、溫度計,還有用塑料、紙、泡沫制成相同的帶蓋子的杯子,探究不同材料的隔熱性能?步驟1:在塑料杯蓋上扎個小洞,向杯中倒入半杯冷水;步驟2:將杯蓋蓋好,在蓋子的小洞中插一支溫度計,將塑料杯放入燒杯中,再在燒杯中加入熱水至塑料杯蓋下方約1cm(如圖所示)觀察并記錄水溫上升5℃所用的時間;步驟3:選擇另外兩個杯子重復上述步驟進行實驗.(1)實驗裝置中,杯子可以代表建筑物的墻壁, 可代表外界大氣,實驗通過 反映材料隔熱性能的優(yōu)劣.(2)請你設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格 .(3)分析實驗方案,請你提出改進建議 .30.如圖甲所示,是科技迷小明制作的“真空炮”模型:在一根兩端開口、內(nèi)壁光滑、水平放置的透明塑料管左端管口處,放置一枚彈丸;管口兩端各有一塊可自由開合的擋板;靠近管口右端連接一抽氣機,抽氣一段時間后,迅速將擋板1打開,彈丸便可沖開擋板2從管右端射出;2()r(m/s)俾頭形擋板1彈丸檔板2耳彈丸H?~f10r∕‰- 球形彈丸一明魚料管J二t?,.j.接抽一機。,5]1,52.√m)甲 乙彈丸從管口射出的出口速度與哪些因素有關(guān)呢?小明提出了如下猜想:A:與彈丸的形狀有關(guān)B:與彈丸的直徑有關(guān)C:與塑料管的長度有關(guān)小明在塑料管壁兩側(cè)安裝了多套光電傳感計時器,用于測量彈丸在管中不同位置的運動速度;請完成下列各實驗步驟的填空:(1)抽出擋板1時,彈丸受到的動力來自其兩端氣體的 ;(2)探究猜想A時,控制其他因素相同,分別用球形與彈頭形彈丸進行實驗,測得彈丸速度大小隨運動位置變化關(guān)系的圖像(如圖乙所示),則出口速度較大的是彈丸;(3)探究猜想B時,小明僅換用底面直徑不同的兩枚彈頭形彈丸重復上述實驗,發(fā)現(xiàn)直徑越小的彈丸,出口速度越小,你認為直徑小的彈丸出口速度小的原因可能是。七、計算題31.為減少碳排放,國家鼓勵發(fā)展電動車.綜合續(xù)航里程是電動車性能的重要指標,我國目前測試綜合續(xù)航里程的標準是:電動車充滿電后,重復以下一套循環(huán),將電能耗盡后實際行駛的里程就是綜合續(xù)航里程.一套循環(huán):由4個市區(qū)工況與1個市郊工況組成.市區(qū)工況是模擬在市區(qū)速度較低的情況,每1個市區(qū)工況平均時速18km∕h,行駛時間200s;市郊工況是模擬交通暢通的情況,每1個市郊工況平均時速64.8km∕h,行駛時間400s.國產(chǎn)某型號的電動汽車有四個相同的輪胎,空載整車質(zhì)量2400kg,在水平地面上時每個輪胎與

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