兩個(gè)鐵球同時(shí)著地

25兩個(gè)鐵球同時(shí)著地eq\o\ac(○,1)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)3個(gè)字，會(huì)寫12個(gè)字。正確讀寫“伽利略、辯論、信奉、違背、一磅、拴住、拖著、宣布、固執(zhí)、比薩城、膽大妄為”等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、學(xué)詞、讀文理文教學(xué)難點(diǎn)：讀文理文教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)：邊學(xué)邊練，實(shí)時(shí)反饋教學(xué)準(zhǔn)備：制作課件課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：教師簡(jiǎn)單導(dǎo)入，學(xué)生齊讀課題。教師檢查預(yù)習(xí)情況：全文一共多少個(gè)自然段？朗讀全文，要求學(xué)生仔細(xì)傾聽(tīng)，注意生字的讀音，教師用“世紀(jì)固執(zhí)不了的確”反饋傾聽(tīng)的情況。學(xué)生自由朗讀課文，要求讀正確、讀流暢。請(qǐng)1位中上生學(xué)生根據(jù)拼音讀生字，提示中下生仔細(xì)傾聽(tīng)。。略lüè辯biàn奉fèng違wéi磅bàng拴shuān拖tuō釋shì宣xuān薩sà妄wàng執(zhí)zhí運(yùn)用反復(fù)手法，訓(xùn)練3位中下生識(shí)字。。請(qǐng)兩位同學(xué)朗讀詞語(yǔ)，教師注意記錄發(fā)音不準(zhǔn)或不對(duì)的地方，其他學(xué)生標(biāo)畫。伽利略辯論尋常解答信奉違背一磅拖住宣布比薩城斜塔膽大妄為固執(zhí)教師根據(jù)實(shí)際情況糾錯(cuò)，組織開(kāi)火車讀不容易讀對(duì)的詞語(yǔ)。教師過(guò)渡，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“分段概括，連起來(lái)說(shuō)”的方法，把握全文的主要內(nèi)容：訓(xùn)練3位學(xué)生朗讀第1-3自然段，齊讀；引導(dǎo)學(xué)生，找關(guān)鍵句抓出主要內(nèi)容：亞里士多德的一句話使伽利略產(chǎn)生了懷疑；小結(jié)方法：教師朗讀4，學(xué)生運(yùn)用習(xí)得的方法，抓出關(guān)鍵句：伽利略向?qū)W生宣布了試驗(yàn)的結(jié)果，同時(shí)宣布要在比薩斜塔上做一次公開(kāi)的試驗(yàn)。學(xué)生默讀5-6，運(yùn)用習(xí)得的方法，抓出關(guān)鍵句：大家明白，原來(lái)像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說(shuō)的話也不是全都對(duì)的。學(xué)生教師指導(dǎo)和課件的幫助下，整體把握并反復(fù)表述課文的要內(nèi)容：課文先寫亞里士多德的一句話使伽利略產(chǎn)生了懷疑；接著寫伽利略反復(fù)試驗(yàn)后向?qū)W生宣布了試驗(yàn)的結(jié)果，同時(shí)宣布要在比薩斜塔上做一次公開(kāi)的試驗(yàn)；最后寫伽利略公開(kāi)試驗(yàn)的結(jié)果讓大家明白，原來(lái)像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說(shuō)的話也不是全都對(duì)的。教師小結(jié)：（1）利用課件指導(dǎo)寫字：辯釋薩妄執(zhí)；學(xué)生對(duì)照課后的格子注音臨寫。（2）形近字組詞練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生查字典：辯（）辨（）辮（）eq\o\ac(○,2)教學(xué)目標(biāo)：2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解兩個(gè)鐵球同時(shí)著地的試驗(yàn)過(guò)程，學(xué)習(xí)伽利略不迷信權(quán)威，執(zhí)著求實(shí)地探求科學(xué)真理的精神。4.初步學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)具體事例及人物的動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫來(lái)表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。教學(xué)重點(diǎn)：理解伽利略試驗(yàn)的過(guò)程與結(jié)論，并受到啟發(fā)教學(xué)難點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)一些描寫人物的基本方法。教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)：以讀為線，發(fā)展學(xué)生思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，拓寬知識(shí)面教學(xué)準(zhǔn)備：制作課件課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：教師簡(jiǎn)單導(dǎo)入，訓(xùn)練學(xué)生表述課文主要內(nèi)容。課文先寫亞里士多德的一句話使伽利略產(chǎn)生了懷疑；接著寫伽利略向?qū)W生宣布了試驗(yàn)的結(jié)果，同時(shí)宣布要在比薩斜塔上做一次公開(kāi)的試驗(yàn)；最后寫伽利略公開(kāi)試驗(yàn)的結(jié)果讓大家明白，原來(lái)像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說(shuō)的話也不是全都對(duì)的。學(xué)生集體表述。教師過(guò)渡：剛才這一段話中，提及了兩個(gè)人物，是哪兩個(gè)？哪一個(gè)才是文章的主要人物呢？訓(xùn)練學(xué)生朗讀第1自然段，簡(jiǎn)縮語(yǔ)義：（1）伽利略是科學(xué)家；（2）伽利略是“辯論家”——相機(jī)理解引號(hào)的用法；（3）伽利略提出的問(wèn)題很不尋?！斫狻昂懿粚こ！钡暮x。學(xué)生齊讀第1自然段，加深對(duì)語(yǔ)義的理解。教師過(guò)渡：伽利略提出的問(wèn)題很不尋常，默讀2、3自然段看一看，伽利略提出了什么很不尋常的問(wèn)題？訓(xùn)練學(xué)生個(gè)人表述，教師相機(jī)示范提示學(xué)生重讀“但是”把這段話的兩個(gè)語(yǔ)義層次讀出來(lái)。學(xué)生齊讀這一段文字，要重讀“但是”。教師分兩次播放課件，讓學(xué)生用課文的語(yǔ)言描述課件顯示的過(guò)程。學(xué)生再次齊讀這一段話，加深對(duì)語(yǔ)義的理解。教師過(guò)渡：這這問(wèn)題提得很不尋常，伽利略在懷疑一個(gè)權(quán)威，這個(gè)權(quán)威人物就是——亞里士多德！懷疑一個(gè)人們都信奉的權(quán)威，會(huì)引發(fā)什么樣的反應(yīng)呢？聯(lián)系第二自然段來(lái)說(shuō)一說(shuō)。反復(fù)訓(xùn)練學(xué)生朗讀人們責(zé)備他人的話，理解“信奉”——深信不疑！教師拓展布魯諾的資料，引導(dǎo)學(xué)生再次解釋伽利略的不尋?！赂?！學(xué)生齊讀第2自然段：（1）感悟人們信奉一詞的含義和伽利略的勇氣；（2）改寫反問(wèn)句“難道要違背人類的真理嗎？”教師小結(jié)：（1）伽利略的不尋常；（2）聽(tīng)寫課文中的重要詞語(yǔ)。eq\o\ac(○,3)教學(xué)目標(biāo)：2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解兩個(gè)鐵球同時(shí)著地的試驗(yàn)過(guò)程，學(xué)習(xí)伽利略不迷信權(quán)威，執(zhí)著求實(shí)地探求科學(xué)真理的精神。4.初步學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)具體事例及人物的動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫來(lái)表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。教學(xué)重點(diǎn)：理解伽利略試驗(yàn)的過(guò)程與結(jié)論，并受到啟發(fā)教學(xué)難點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)一些描寫人物的基本方法。教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)：以讀為線，發(fā)展學(xué)生思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，拓寬知識(shí)面教學(xué)準(zhǔn)備：制作課件課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：教師簡(jiǎn)單導(dǎo)入：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了伽利略提出的問(wèn)題很不尋常。在繼續(xù)學(xué)習(xí)之前，我們?cè)僮x一讀他所提出的這個(gè)不尋常的問(wèn)題。學(xué)生齊讀第三段中伽利略提出問(wèn)題的問(wèn)句。教師過(guò)渡：伽利略其人，不僅提出的問(wèn)題不尋常，而且提出問(wèn)題之后，著手進(jìn)行的試驗(yàn)也很不尋常。請(qǐng)幾位同學(xué)給我們讀一讀第4自然段。訓(xùn)練學(xué)生個(gè)人朗讀，相機(jī)指導(dǎo)朗讀：重讀“反復(fù)”。學(xué)生齊讀第4自然段，反饋朗讀訓(xùn)練的效果。教師伸展“反復(fù)試驗(yàn)”的語(yǔ)義，引導(dǎo)反復(fù)用結(jié)論承接：他在試驗(yàn)室里做，結(jié)果發(fā)現(xiàn)——兩個(gè)不同重量的鐵球……；他在試驗(yàn)室外做，結(jié)果發(fā)現(xiàn)——兩個(gè)不同重量的鐵球……；他在山上做，在平地做，結(jié)果都發(fā)現(xiàn)——兩個(gè)不同重量的鐵球……；他讓鐵球從10m、20m、30m、100m落下，結(jié)果都發(fā)現(xiàn)——兩個(gè)不同重量的鐵球……；教師承接：在不同的地方試驗(yàn)，從不同的高度試驗(yàn)，這就叫做——反復(fù)試驗(yàn)！反復(fù)的試驗(yàn)體現(xiàn)出這位科學(xué)家可貴的——嚴(yán)謹(jǐn)！反復(fù)試驗(yàn)的結(jié)果讓伽利略得出了這樣一個(gè)觀點(diǎn)——，亞里士多德的觀點(diǎn)是什么？學(xué)生聯(lián)系前文表述。教師過(guò)渡：誰(shuí)的觀點(diǎn)正確？聽(tīng)老師朗讀第5、6自然段，找出根據(jù)來(lái)。教師朗讀，學(xué)生檢索信息，從實(shí)例和理論兩個(gè)方面表述。教師過(guò)渡：我們假設(shè)，萬(wàn)一伽利略的試驗(yàn)失敗了。圍觀的人會(huì)怎樣說(shuō)他呢？學(xué)生聯(lián)系文本內(nèi)容轉(zhuǎn)換語(yǔ)義，體會(huì)伽利略公開(kāi)試驗(yàn)所需要的勇氣。教師小結(jié)：（1）伽利略以他的勇氣懷疑權(quán)威，以他的嚴(yán)謹(jǐn)反復(fù)試驗(yàn)，最終告訴了人們——亞里士多德……不是全都對(duì)的。理解此句的語(yǔ)義，矯正亞里士多德的形象。（2）拓展伽利略的一些資料，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系文本塑造他的形象：偉大的科學(xué)家。偉大，在于敢于懷疑權(quán)威；偉大，在于對(duì)待科學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn)；偉大，更在于對(duì)真理的不屈不撓的追求?。?）完成課后習(xí)題。板書設(shè)計(jì)：25兩個(gè)鐵球同時(shí)著地懷疑權(quán)威——勇氣伽利略偉大的科學(xué)家很不尋常反復(fù)試驗(yàn)——嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)后記：備課網(wǎng)摘：亞里士多德（公元前384—前322）古希臘哲學(xué)家、科學(xué)家，是亞歷山大大帝的教師。馬克思、恩格斯稱他為古希臘哲學(xué)中“最博學(xué)的人”。他將科學(xué)分為理論的科學(xué)、實(shí)踐的科學(xué)、創(chuàng)造的科學(xué)。他在生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面都有突出的貢獻(xiàn)。比薩斜塔在意大利西部古城比薩城內(nèi)。建于1174年。當(dāng)整座塔體完工后，塔頂中心線已偏離塔體垂直中心線。由于該塔“斜而不塌”，名聲大噪。1590年，伽利略在塔上做自由落體試驗(yàn)，使比薩斜塔更有名了。比薩斜塔的斜度在緩慢增加，從1918年起，每年增加傾斜度為1毫米。近百年來(lái)，人們對(duì)斜塔采取了加固挽救措施，但都無(wú)濟(jì)于事。前幾年科學(xué)家們終于找到了辦法，保護(hù)這一世界名塔。伽利略1564年，出生于意大利比薩市一個(gè)沒(méi)落貴族的家庭，1581年考入比薩大學(xué)，遵從父命學(xué)醫(yī)。在大學(xué)里，伽利略深深地愛(ài)上了數(shù)學(xué)，在宮庭數(shù)學(xué)家里奇的悉心輔導(dǎo)下，他把阿基米德的浮力原理和杠桿原理結(jié)合起來(lái)，獲得了精密的測(cè)量方法，發(fā)明了用以測(cè)定合金成分的“液體靜力天平”，引起了學(xué)術(shù)界的注意。1589年夏天，他受聘為比薩大學(xué)數(shù)學(xué)教授，年僅25歲。伽利略給學(xué)生們講宇宙，并告訴他們，宇宙中沒(méi)有任何東西是一成不變的，這與亞里士多德的學(xué)說(shuō)正好相反。他還告訴學(xué)生，所有東西、所有原子、所有星球都在運(yùn)動(dòng)。1609年，伽利略聽(tīng)說(shuō)荷蘭人發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡，他通過(guò)別人的一點(diǎn)描述，憑著自己獨(dú)特的天賦，經(jīng)過(guò)刻苦鉆研和實(shí)驗(yàn)，成功地研制了世界上第一架放大倍數(shù)為33倍的天文望遠(yuǎn)鏡。在這架天文望遠(yuǎn)鏡的幫助下，伽利略探索了深邃神秘的天空，在一年之內(nèi)他就做出了一系列重大的發(fā)現(xiàn)：月球表面并不像亞里士多德所說(shuō)的那樣平滑，而是呈現(xiàn)不規(guī)則的凹凸起伏。銀河也不是人們所說(shuō)的銀白的云彩，而是由千千萬(wàn)萬(wàn)顆暗淡的星星所組成的。木星旁邊有四顆運(yùn)轉(zhuǎn)著的衛(wèi)星；地球并不是各個(gè)天體旋轉(zhuǎn)的唯一中心。太陽(yáng)上面有黑子；土星周圍有光環(huán)……所有這些結(jié)果，都有力地支持了哥白尼的太陽(yáng)中心說(shuō)（“日心說(shuō)”）：即地球和所有行星都圍繞太陽(yáng)運(yùn)行。1610年，伽利略出版了他的《星際使者》，向全世界宣布了他的上述發(fā)現(xiàn)。人們驚訝地說(shuō)：“哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，伽利略發(fā)現(xiàn)了新宇宙?！?611年，伽利略在《關(guān)于太陽(yáng)黑子的通信》中，肯定太陽(yáng)是宇宙的中心，維護(hù)哥白尼的“日心說(shuō)”。然而，當(dāng)時(shí)勢(shì)力強(qiáng)大的教會(huì)反對(duì)哥白尼的“日心說(shuō)”。他們認(rèn)為地球是宇宙的中心，太陽(yáng)是圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)，而地球是不動(dòng)的。因此教會(huì)在1616年給伽利略下了一道禁令，不準(zhǔn)講授哥白尼的學(xué)說(shuō)。伽利略為此煩惱不已。1623年，伽利略冒險(xiǎn)開(kāi)始他最有名的著作──《關(guān)于兩種世界體系之間的對(duì)話》的寫作。同時(shí)他6次請(qǐng)求教皇烏爾班接見(jiàn)他。他小心翼翼地向教皇介紹哥白尼學(xué)說(shuō)的書籍，教皇同意他把對(duì)“日心說(shuō)”贊成和反對(duì)的論點(diǎn)一起寫出來(lái)，但不允許他得出地球是繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的結(jié)論。隨后的6年時(shí)間里，他完成了他的杰作。在書中他巧妙地闡明了自己支持哥白尼學(xué)說(shuō)的證據(jù)，而反對(duì)哥白尼“日心說(shuō)”的人的辯解卻愚蠢而無(wú)力。伽利略把哥白尼的學(xué)說(shuō)當(dāng)作“一種純數(shù)學(xué)假說(shuō)來(lái)敘述”。1632年，這本書得到了教會(huì)監(jiān)察吏的許可后出版發(fā)行。但是，教會(huì)的權(quán)威人士很快就發(fā)現(xiàn)了伽利略仍在支持哥白尼的“日心說(shuō)”，于是便一次又一次地把他押上宗教法庭。當(dāng)時(shí)的伽利略已年近七旬，身患重病，體質(zhì)虛弱。在宗教法庭上，他的精神和肉體受盡了折磨。1633年6月22日，他被迫雙膝跪地發(fā)誓，哥白尼的理論純粹是一派胡言亂語(yǔ)。他要“放棄、詛咒、痛恨”過(guò)去的種種錯(cuò)誤，并保證以后永不宣傳和談到它，違犯了甘愿受死。伽利略剛宣布完他的誓言，就大聲喊道：“不管怎么說(shuō)，地球畢竟是在運(yùn)動(dòng)著的”。這說(shuō)明伽利略并沒(méi)有放棄自己所堅(jiān)持的學(xué)說(shuō)。伽利略被判處終身監(jiān)禁，監(jiān)外執(zhí)行。但他沒(méi)有放棄科學(xué)，經(jīng)過(guò)3年的頑強(qiáng)拼搏，他又完成了一部巨著《關(guān)于力學(xué)和位置運(yùn)動(dòng)的兩種新科學(xué)的對(duì)話和數(shù)學(xué)證明》。在書中，他大膽敘述了物體的各種運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力學(xué)有關(guān)的一些問(wèn)題，為近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的發(fā)展，開(kāi)辟了廣闊的道路。這部書被偷運(yùn)到荷蘭出版時(shí)，伽利略已雙目失明。伽利略的晚年境遇極為凄涼，只有他的女兒在他身邊照料他。1634年他的女兒先他而死，他更加孤獨(dú)和痛苦。1642年1月8日這位終身為科學(xué)真理而斗爭(zhēng)的巨人含冤離開(kāi)了人世。1983年，羅馬教會(huì)終于為伽利略冤案公開(kāi)平反，為此在羅馬成立了一個(gè)由不同宗教信仰的著名科學(xué)家組成的委員會(huì)，它的宗旨是：“研究科學(xué)同宗教信仰的關(guān)系，伽利略案件的科學(xué)方面以及伽利略學(xué)說(shuō)對(duì)現(xiàn)代科學(xué)的貢獻(xiàn)。”（《世界上下五千年（古代卷）》）亞里士多德憑著“自信的直覺(jué)”，提出了“重物體比輕物體下落速度要快些”的觀點(diǎn)，這種觀點(diǎn)統(tǒng)治了西方學(xué)術(shù)界將近2000年。1590年的一天，年輕的比薩大學(xué)數(shù)學(xué)教授伽利略，邀請(qǐng)比薩的一些學(xué)者和大學(xué)生來(lái)到斜塔下面，他和他的助手登上斜塔，讓一個(gè)重一百磅和一個(gè)重一磅的鐵球，同時(shí)由塔上自由下落，輕的和重的幾乎同時(shí)落地。伽利略把試驗(yàn)重復(fù)一次，結(jié)果仍然相同。伽利略的試驗(yàn)，動(dòng)搖了亞里士多德在物理學(xué)中長(zhǎng)期占統(tǒng)治地位的臆斷，在觀眾中引起了極大的震動(dòng)。伽利略發(fā)現(xiàn)了真理，但卻觸怒了比薩大學(xué)里亞里士多德學(xué)派的信徒，他們攻擊伽利略膽敢懷疑亞里士多德，必定是圣教的叛徒。伽利略被趕出了比薩大學(xué)，但他由于這個(gè)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了自由落體定律，當(dāng)時(shí)他剛26歲，是他當(dāng)教授的第二年。布魯諾意大利文藝復(fù)興時(shí)期偉大的思想家、自然科學(xué)家、哲學(xué)家和文學(xué)家，是一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的學(xué)者，為了捍衛(wèi)自己的學(xué)說(shuō)獻(xiàn)出了寶貴的生命。1548年，布魯諾出生在意大利那不勒斯附近諾拉城一個(gè)沒(méi)落的小貴族家庭。在十一歲時(shí)，父母將他送到了那不勒斯的一所私立人文主義學(xué)校就讀。后來(lái)，布魯諾進(jìn)入了多米尼克僧團(tuán)的修道院，第二年轉(zhuǎn)為正式僧侶。十年后，他獲得了神學(xué)博士學(xué)位。布魯諾閱讀了不少“禁書”，其中對(duì)他影響最大的是哥白尼的學(xué)說(shuō)，他被哥白尼的日心說(shuō)所吸引，開(kāi)始對(duì)自然科學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣，逐漸對(duì)宗教神學(xué)發(fā)生了懷疑。他寫了一些批判《圣經(jīng)》的論文，并從日常行為上表現(xiàn)出對(duì)基督教圣徒的厭惡。布魯諾的言行觸怒了教廷，他被革除教籍。但布魯諾依然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，毫不動(dòng)搖。為了逃避審判，他離開(kāi)了修道院，逃往羅馬，又轉(zhuǎn)移到威尼斯。后來(lái)他又越過(guò)海拔四千米高的阿爾卑斯山流亡瑞士。此后他又到過(guò)法國(guó)、德國(guó)和英國(guó)，并且多次被捕。但是，他仍然繼續(xù)宣傳自己的宇宙觀，寫下了十來(lái)部批判教會(huì)的書。由于布魯諾在歐洲廣泛宣傳他的新宇宙觀，進(jìn)一步引起了羅馬宗教裁判所的恐懼。1592年，羅馬教徒把他誘騙回國(guó)，并逮捕了他。教會(huì)許諾：“只要你公開(kāi)宣布放棄日心說(shuō)，就免你一死，并且給你足夠的生活費(fèi)安度晚年?！辈剪斨Z說(shuō)：“你們不要白費(fèi)力氣了，我是不會(huì)為了討好羅馬教皇而說(shuō)謊的?！苯?jīng)過(guò)八年的監(jiān)禁，布魯諾被處以火刑，地點(diǎn)是羅馬的鮮花廣