個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

年個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合，提升自己政治、業(yè)務(wù)水平和師德涵養(yǎng)，使自己教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代要求，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作需要，特制訂以下讀書(shū)計(jì)劃。

一、讀書(shū)目標(biāo)：

1、經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提升教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2、經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求充滿生機(jī)活力小學(xué)教師。

3、經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型師生關(guān)系，塑造良好教師形象。

4、經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富本身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化本身涵養(yǎng)，使自己精神世界變得更為豐富多彩。

5、在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)同時(shí)，用時(shí)代眼光去衡量，把真正優(yōu)異讀物用自己思想去思索、內(nèi)化為自己經(jīng)典；放眼世界，促進(jìn)國(guó)際了解，尊重各國(guó)、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。

二、讀書(shū)內(nèi)容：

1、閱讀《論語(yǔ)》（于丹論語(yǔ)心得）、《道德經(jīng)》、《孟子》等經(jīng)典著作;

2、選讀郭思樂(lè)《教育走向生本》、《教育激揚(yáng)生命》、《給教師提議》等書(shū)目

3、優(yōu)異教學(xué)雜志。

三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)主要方法：

1、要使讀書(shū)計(jì)劃不流于形式，落到實(shí)處，關(guān)鍵在堅(jiān)持，不把繁忙沒(méi)時(shí)間讀作為推脫之詞。把讀書(shū)作為天天必做功課，要培養(yǎng)自己意志力，直至讓堅(jiān)持讀書(shū)成為一個(gè)習(xí)慣

2、天天確保最少一個(gè)小時(shí)讀書(shū)時(shí)間。即使再忙，這段時(shí)間也不能省去。這一個(gè)小時(shí)內(nèi)一定避開(kāi)外界紛擾，真正做到靜心靜神，沉溺于書(shū)中，從而讀出意味、讀出情趣來(lái)。

3、讀書(shū)與思索有機(jī)結(jié)合。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！绷?zhēng)做到邊讀邊想，緊密聯(lián)絡(luò)自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己思索與看法，提升認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)特思維與創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記和標(biāo)注，努力尋求讀書(shū)成效最大化，不停提升自己各方面素質(zhì)與綜合能力。

四、詳細(xì)安排

9月份：制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

10月份：閱讀《論語(yǔ)》（于丹論語(yǔ)心得）等書(shū)目

11月份：重點(diǎn)閱讀蘇霍姆林斯基《給教師提議》

12月份、1月份：閱讀優(yōu)異教學(xué)雜志，不停提升學(xué)習(xí)水平。上