2020精編貴陽專版中考道德與法治總復習七下第4講在集體中成長走進法治天地習題

第四講在集體中成長走進法治天地考綱引領1正確認識個人與集體的關系，正確對待社會生活中的競爭，敢于競爭，善于合作。2?分辨是非善惡，認識個人與集體的關系，學會寬容，做負責任的公民。3.了解法律的產生，法律和道德的關系，法律面前人人平等，法律的規(guī)范作用。4?知曉未成年人需要特殊保護，學會依法辦事，樹立法律信仰。知識框架堡體是人聯合起束啲右組織的惟體在集體中.我們希卑被認I口利接納.得到尊眞和理解，菰得L蘭匕和歸屬感■集休的力議來源十成員共同的目標和間結協(xié)作集體住活可以培養(yǎng)我們負貴任的態(tài)度利能力，培養(yǎng)人際交往的集本態(tài)度和能力集體?；顬槲覀兇罱ㄆ鹋c他人、與周用I批界交ft的平臺我們要枳械參勺其同活動、把握機遇自主發(fā)展、使自C個性不斷豐富jfii對沖充,純們通常會比_個人竟愿服從集休的共同耍求號帝與和聲共奏和I皆樂蠶號帝與和聲共奏和I皆樂蠶I節(jié)奏號旋律L集體利益的事悄相不斯岡姿白己的乍奏中學習過其同生活，在解決不冋集體和色沖突屮學習集休生活訕對小孵體和集體利益的沖突和才盾時我戀持集體主義，反對閩座主義以好集休那/］“匚的夢臥向往XW的iiifft，呎擔共冋的怦命?認同止確的價值觀，形成共同的冃標和迅求（憧憬美好集依（憧憬美好集依美好集體育找在、矣好集體是民主的、公正的吳好集體是充瀟關懷與友愛的蕪好集體是一著于芒作的美妹集體是允滿活力的［主動肆與集體建設'枳極參加集體活動?自覺維護集體榮營找在兌休生活中岸會巫納他人理懈和 他人F生活與法律孕息相關牛活需要法律- 一是人們兵同的生活AZ，也界國家帝理現代化的艦￡(小丄［法律任找們加叢I法律保［法律任找們加叢I法律保障生活法律繪山広塚制定或認町的法律由國家強制力保證實施法律對全體壯公成員且冇普週約束力法律規(guī)范看全體社會處負的行為?保護著我們的宅活未成年人的四大保護:專庭棵護、學校保護一逬會保護和司法保護法律為我們護航保護未辰年成艮的兩部專門誌律未成年人屎護法、預防未成年加律伴我們成長,I人犯罪法加律伴我們成長,r樹立迭律信仰?就4戰(zhàn)r|帥：哋燈興法律伽醫(yī)律、遵守法律和捍口袪律弓*W增強一迭洽意識點法辦車禹疔少年儲鹿成反的基本耍求考點速查集體生活邀請我1什么是集體？如何理解集體的聯結度？ (P53)含義：集體是人們聯合起來的有組織的整體。聯結度理解：①集體的聯結度越高，個人感知到的集體溫暖就越多。②集體的聯結度通常與以下因素密切相關：成員間相互關聯的程度，集體對成員的重要性，成員間相互交流的頻率，成員對共同目標的共識程度，成員間的默契程度，集體存在的時間長短。通常情況下，以上因素賦值越大，集體的聯結度就越高。怎樣感受集體的溫暖？ (P53?54)我們每個人都有過集體生活的情感需要。在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽。集體力量的來源是什么？ (P55)集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作。4?集體力量與個人力量的關系。 (P56)個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現優(yōu)勢互補，產生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。5?集體力量的作用(或對于個人的影響)是什么？(P57)9/S2集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體生活中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，獲得成長。9/S2集體生活成就我6.為什么說集體生活能夠涵養(yǎng)品格？ (P58?59)集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。7.怎樣在集體中涵養(yǎng)品格？ (P58?59)在集體中，每個人有不同的角色，承擔不同的職責；我們在認真做事的過程中體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人。在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經歷和性格特點，我們在交往中要學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。&怎樣在集體中發(fā)展個性？ (P60?61)集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。了解和認識他人的個性，并在了解和認識他人的過程中更深入地認識自己，不斷發(fā)展自己的個性。每個人的個性特點不同。包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富?？键c』單音與和聲個人意愿與集體規(guī)則的關系是怎樣的？ (P62?63)在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。當集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。如何處理個人意愿與集體規(guī)則 (要求)的沖突？(P64)面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。.怎樣讓集體的和聲更美？ (P64?65)需要每個人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當的方式表達自己的意見，提出積極的改進建議。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。在集體生活中，我們要學會處理與他人的各種關系。無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。.怎樣認識和處理個人利益與集體利益的關系？ (P64?65)在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。集體主義的含義及要求。 (P65)含義：集體主義是個人與集體辯證統(tǒng)一關系在道德上的反映，也是集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時正確的價值取向。要求：①一切以人民群眾的利益為根本出發(fā)點；強調集體利益的道德權威性，堅持集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益。②承認個人利益的合理性，保障個人正當利益的實現，保證個人利益與集體利益的結合與協(xié)調，促進二者在辯證統(tǒng)一中不斷發(fā)展。在集體生活中應怎樣處理與他人的關系？ (P65)①我們要過集體生活，就需要學會處理與他人的各種關系。當遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當的處理方式。②無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。夸點4節(jié)奏與旋律我們生活在多個集體中，扮演不同的角色，為什么會產生角色沖突？ (P67)我們同時屬于多個集體，每個集體都有自己的旋律。我們有自己的節(jié)奏，不同的集體有不同的旋律，當我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱。個人節(jié)奏與集體旋律的關系是怎樣的？ (P67)每個人都有自己的生活節(jié)奏，當自己的節(jié)奏和集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體。當自己的節(jié)奏和集體的旋律存在差異時，為了保持旋律的和諧，我們需要調整自己的節(jié)奏。當我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱。怎樣讓自己更好地融入集體？ (怎樣排解角色沖突？ )(P68)在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們通常會考慮自己更關注哪個集體，或在其中的角色和責任的重要性，也會考慮自己的興趣、愛好以及任務的緊迫程度等。當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時，我們應從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。我們在不斷調整自己的節(jié)奏中學習過共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學習過集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長的快樂。怎樣看待集體中的小群體？ (P69?70)產生：在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體。作用：①積極作用：在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會到歸屬感和安全感。在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學習交往，在與同伴的互學共進中增長才干。在日常生活中，有些小群體往往以“集體”的面目出現。當小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設。②消極作用：當小群體不能很好地融入集體生活時，其成員就會產生與小群體之外的其他同學的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產生矛盾和沖突。小群體內成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。面對(或應對)：我們需要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。意義：在集體生活中，我們面對矛盾和沖突，解決問題的過程，是我們學習過集體生活的經歷，也是促進集體和諧發(fā)展、健康成長的過程。和諧的重要性。(P71)和諧是社會主義核心價值觀在國家層面的價值目標之一，也是中華傳統(tǒng)文化中極具代表性的價值理念?？键c別憧憬美好集體集體愿景的含義及重要性。 (P72)含義：美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是集體的愿景。作用：愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內驅力。共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。21?美好集體的作用有哪些？ (P73)美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。22.美好集體的特點(特征)。(P73?76)美好集體是民主的、公正的。美好集體是充滿關懷與友愛的。美好集體是善于合作的。美好集體是充滿活力的。集體生活合作策略有哪些？ (P75)擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任。正確認識自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點并包容他人的不足。遵守規(guī)則，明確任務分工，主動承擔自己的責任。經常自我反思。怎樣在集體生活中學會競爭？ (P76)在集體生活中，競爭是以承認、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學習，共同提高?？键c/我與集體共成長怎樣建設美好集體？(在集體創(chuàng)建中，我們應盡哪些責任？ )(P77?79)集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。在集體中，我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經過努力一定能夠實現。共同商定集體的規(guī)則與制度內容，協(xié)商確定對組織領導者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。讓每個人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎上努力達成共識。民主制訂集體規(guī)則，自覺遵守規(guī)則，集體成員要發(fā)揚“自治”精神。共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。在民主制訂規(guī)則的過程中需要“自治”精神， “自治”的表現是什么？ (P79)“自治”表現為每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。怎樣真正成為集體的主人？ (在集體創(chuàng)建中，我們需要擔當哪些責任？ )(P79?82)集體的建設需要每個人的智慧和力量。為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。勇于擔責，體現在實際行動中，落實于具體的事情里。在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。28?在集體生活中學會承擔責任的意義是什么？ (P81?82)在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。在這個過程中，我們或許會感覺有壓力，或許要付出辛苦。但擁有這樣的經歷，有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。勇于擔責可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發(fā)展的機會?？键c7生活需要法律怎樣理解生活與法律息息相關？ (P85?86)法律就在我們身邊。我們在生活中形成的各種社會關系，以及由此產生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協(xié)調，而且需要法律來調整。每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規(guī)范和調整。法律已經深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面。法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。法律是如何產生的？ (P86)原始社會沒有法律，人類用習慣來約束自己的行為，這些習慣靠人們自覺自愿遵守。隨著人類社會的發(fā)展，國家產生之后，統(tǒng)治階級開始有意識地創(chuàng)制法律。法律的含義。(法律的本質)(P87)法律是統(tǒng)治階級意志的體現，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。什么是法治？法治的重要性是什么？ (P87?88)法治就是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的重要標志。法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。33.我國法治建設的總目標和意義是什么？ (P88)總目標：全面推進依法治國的總目標，即建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。意義：法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路?？键cS法律保障生活道德、法律等行為規(guī)范的作用是什么？ (P90)它們共同約束人們的行為，調整社會關系，維護社會秩序。法律的特征。(P91?92)法律是由國家制定或認可的。法律是由國家強制力保證實施的。法律對全體社會成員具有普遍約束力。TOC\o"1-5"\h\z36.什么是制定？什么是認可？ (P91)制定，是指特定國家機關按照法定程序，制訂法律、修改或廢止現有法律的活動。認可，是指特定國家機關根據實際需要，以一定形式賦予在社會上已經存在的某些習慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動。法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是什么？ (P92)法律的實施以強大的國家力量作后盾，而其他行為規(guī)范主要依靠社會輿論、信念、習俗、教育和行政等力量保證實施。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。國家強制力是指什么？ (P92)國家強制力主要包括軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等。它的運用必須以合法為前提。你怎樣理解“法律對全體社會成員具有普遍約束力”？ (P92)在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權。每個公民都平等地受到法律的保護，平等地享有權利和履行義務；任何人不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任。法律的作用。(P92?94)法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。法律規(guī)定我們應該享有的權利，應該履行的義務。法律也為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益，是我們的保護神。萼點繃法律為我們護航?未成年人的含義。(P96)在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民。.為什么需要給予未成年人特殊保護？ (P96?97)未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。未成年人的生存和發(fā)展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。TOC\o"1-5"\h\z對未成年人實施特殊保護的法律有哪些？ (P97)我國憲法和婚姻法、義務教育法等法律，都對保護未成年人作出了特別規(guī)定；我國還頒布了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關愛和保護。保護未成年人合法權益的四道防線是什么？ (P99)家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護四位一體，構筑起保障未成年人合法權益的四道防線，形成全社會關心、保護未成年人的有效機制和良好風尚。家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的含義分別是什么？ (P99)家庭保護是指父母或其他監(jiān)護人對未成年人進行的保護，包括生活上的關心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。學校保護是指學校、幼兒園和其他教育機構對未成年人實施的保護。社會保護是指國家、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個人對未成年人實施的保護。司法保護是指國家司法機關 (包括公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內的廣義上的司法機關)依法履行職責，對未成年人實施的專門保護，是維護未成年人合法權益的重要保障。未成年人在享受特殊保護的同時，要注意什么？ (對未成年人的要求)(P100)憲法和法律賦予未成年人受到特殊保護的權利，未成年人要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利，同時要尊重和維護他人的權利，自覺履行公民應盡的義務。考點J°我們與法律同行法律保障功能對我們有什么要求？ (P101)法律保障人們的幸福生活。法律保障功能的實現靠我們每個人對法律的尊崇和遵守。在日常生活中，我們要經常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會有什么后果。48.怎樣學會依法辦事？(依法辦事的要求)(P101?102)遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。在實現自身利益的過程中，自覺維護他人和集體的合法權益。養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。生活在法治社會的我們應該怎樣與法律同行？ (P101?102)我們要依法辦事。依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。依法辦事，就要養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。我們要樹立法律信仰，發(fā)自內心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。當法律至上成為我們的真誠信仰時，法治精神就會銘刻在我們心中。樹立法律信仰的必要性。 (P102)建設法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰。當法律真正成為我們的信仰時，才會充分體現其自身的價值，發(fā)揮其應有的功能。怎樣樹立法律信仰？(要求)(P102-103)發(fā)自內心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。當法律至上成為我們的真誠信仰時，法治精神就會銘刻在我們心中。不否認道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強尊法守法的意識和自覺性，有利于促進法治生活方式的形成。法治中國建設對青少年的基本要求是什么？ (P103)增強法治意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為參與者和推動者。開放設問集體力量體現在哪里？集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作。個人力量在集體中匯聚就會變得強大，個人力量通過優(yōu)化組合產生強大的合力。在某種程度上，集體的力量可以影響甚至改變一個人。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，獲得成長。集體生活對個體生命成長的意義有哪些？滿足個體情感需求(一般來說，集體的聯結度越高，個體感知到的集體溫暖就越多 )。獲取集體力量支持。在集體中涵養(yǎng)品格。在集體中發(fā)展個性3?集體規(guī)則與個人意愿發(fā)生沖突的原因及解決辦法。 (例如校服、手機、頭發(fā))原因：這可能基于一方有不正當或不合理的要求，也可能是個人和集體的需要不同。解決辦法：通常會讓個人意愿服從集體的共同要求，找到平衡點。如何讓和聲更美？(如何讓集體更和諧？)做好自己，遵守規(guī)則，保持集體和諧。對于集體要求中的不合理因素，恰當表達意見，并提出改進建議。堅持集體主義，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。學會處理與他人的各種關系。處理多重角色沖突的方法。在排解角色沖突帶來的煩惱時，考慮自己更關注哪個集體，或在其中的角色和責任的重要性，也會考慮自己的興趣、愛好以及任務的緊迫程度等。當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時，應從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，短期利益服從長期利益，個人利益服從集體利益。6?小群體和小團體主義的區(qū)別是什么？小群體主義：志趣相投、個性相似，或者生活背景類似；體驗歸屬感和安全感；相互理解、溝通；互學共進。小團體主義：不能融入集體生活；與群體外同學產生矛盾和沖突；不符合集體要求；沾染上江湖義氣；往往會將自身的利益置于集體利益之上。7.在集體共建中盡責有哪些要求？總要求：集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。具體要求：①我們共同確定愿景和目標。②共同商定集體的規(guī)則與制度內容，民主選舉組織領導者。③共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。&感受法的關愛，我們該怎么做？憲法和法律賦予我們受到特殊保護的權利，我們要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利，同時要尊重和維護他人的權利，自覺履行公民應盡的義務?；顒狱c撥活動一你所在的小群體是怎樣形成的？ (P70)【點撥】在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體。活動二你如何看待這種競爭？ (P76)【點撥】美好集體是充滿活力的。集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力，也是集體活力的重要表現。在集體生活中，競爭是以承認、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學習，共同提活動三黨的十八大以來，我國加大反腐力度,“老虎”“蒼蠅”一起打。近年來，我國開展“天網”行動,活動三黨的十八大以來，我國加大反腐力度,TOC\o"1-5"\h\z抓捕外逃貪官。以上舉措給我們哪些啟示？ （P92）【點撥】法律對全體社會成員具有普遍約束力。在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權。每個公民都平等地受到法律的保護，平等地享有權利和履行義務；任何人不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任。活動四未成年人容易受到傷害的原因有哪些？ （P96）【點撥】未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強。典例聚焦萼點1 集體生活邀請我【例1】（2018煙臺中考改編）面對奪取平昌冬奧會中國代表團首枚金牌的鮮花與掌聲，短道速滑運動員武大靖淡定地表示，能夠拿到這枚金牌，首先要感謝前輩們，感謝教練，感謝隊友，金牌屬于中國短道速滑隊的所有人?！敖鹋茖儆诙痰浪倩牭乃腥恕?，對此理解不正確...的是（ ）集體是個人的依靠，個人的成長離不開集體集體的團結有助于支持和鼓舞個人，集體比個人更加重要團結的集體能形成強大的合力，使個人的能力得到充分發(fā)揮【解析】“金牌屬于短道速滑隊的所有人”體現了集體的重要性以及集體團結的重要性，說明集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學習和工作都離不開集體；團結的集體能形成強大的合力，使個人的能力得到充分發(fā)揮，A、C符合題意；B項中“集體比個人更加重要”說法錯誤?！敬鸢浮緽,【跟蹤訓練1】1.（2018綏化中考改編）“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！边@句古語告訴我們的道理是（C）要放棄個人利益來維護集體利益集體應充分尊重和保護個人利益團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力2.一位著名的電視節(jié)目主持人在他獲獎的頒獎典禮上，當大會主持人邀請他向觀眾致辭時，他卻沒有介紹自己的成績，而是把自己的工作組編導、導播、機組人員等一一請上臺來，對他們深深鞠了一躬，他的這一舉動引起了陣陣掌聲。這說明這名主持人懂得 （C）榮譽是一個團隊追求的唯一目標個人只要依靠集體就能成功集體的力量是取得成功的保證考點2單音與和聲【例2】我們的班集體是我們每一個同學的班級，要關愛我們的班級，就要自覺維護班級的榮譽和利益，服從班級的安排堅持個人主義，一切從個人利益出發(fā)積極主動地為社會建設貢獻才智A正確；A正確；B說法錯誤；C與題干不【答案】A,【跟蹤訓練2】（貴陽中考）圍繞“集體利益和個人利益的關系”，同學們展開了討論。下列說法中正確的是 （A）集體利益與個人利益是相互依存的集體利益與個人利益往往是難以兼顧的維護集體利益，必然會損害個人利益萼點3法律保障生活【例3】中共中央印發(fā)的《社會主義核心價值觀融入法治建設立法修法規(guī)劃》中強調，力爭經過 5到10年時間，推動社會主義核心價值觀全面融入中國特色社會主義法律體系，筑牢全國各族人民團結奮斗的共同思想道德基礎。這樣做是基于（ ）我國社會主義道德的要求，也都是法律規(guī)定的義務法律對全體社會成員具有普遍約束力，且我國法律和社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充法律具有保護作用，規(guī)定人們可以做什么，必須做什么【解析】題干說明我國法律和社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充，共同維護社會正常秩序，法律對全體社會成員具有普遍約束力， B正確；A錯誤，我國社會主義道德的要求，并不都是法律規(guī)定的義務； C不符合題意。【答案】B,【跟蹤訓練3】4?下列關于法律的顯著特征說法錯誤的..是（C）法律由國家制定或認可，并由國家強制力保證實施法律對全體社會成員具有普遍約束力法律面前人人平等5?去過新加坡的人常感嘆當地環(huán)境優(yōu)美，人們舉止文明。細究后發(fā)現，在新加坡如有人隨地吐痰、在非吸煙區(qū)吸煙等行為，都會被控上法庭處以罰款甚至坐牢。這一事例說明 （C）道德要比法律更有效道德是法律的基礎法律是道德的保障法律為我們護航【例4】《關于依法處理監(jiān)護人侵害未成年人權益行為若干問題的意見》規(guī)定，公安機關在辦理監(jiān)護人侵害案件需要詢問未成年人時，應當考慮未成年人的身心特點，采取和緩的方式進行，防止造成進一步傷害。這體現了對未成年人的（ ）社會保護B.學校保護C.司法保護【解析】公安機關屬于司法機關，所以本例中的情形是司法保護?！敬鸢浮緾,【跟蹤訓練4】10小時睡眠，每天6?教育部公布的《義務教育學校管理標準》明確規(guī)定，嚴禁體罰學生。確保小學生每天鍛煉1小時等。教育部的規(guī)定體現了對未成年人的 （C10小時睡眠，每天司法保護B.家庭保護C.社會保護達標檢測、請你選擇1.我國體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個人利益放在第一位，有名也無名?！边@表明（A）集體利益和個人利益相互影響、不可分割集體要充分尊重和保護個人的正當利益集體利益高于個人利益，個人更應該關心和維護集體利益TOC\o"1-5"\h\z2?榮獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的藥學家屠呦呦說：“獲得諾貝爾獎是中國的驕傲，也是中國科學家的驕傲。沒有我的團隊，我什么也做不出來。這個榮譽屬于我、我的團隊和整個國家?！边@表明 （A）個人與集體相互依存，相互影響任何個人的影響都是微不足道的只有團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力3?青年興則國家興，青年強則國家強。國家好，我們會更好！青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。材料說明了 （B）集體決定了個人的成敗青少年應該增強集體意識，關心集體發(fā)展，集體離不開個人集體利益和個人利益是完全一致的步調整齊如一的儀仗隊，靠的是全體隊員無數次的訓練和配合。這告訴我們 （A）集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作無數個體力量的相加就是集體的力量依靠集體團結的力量就能完成一切事情班集體是我們生活的樂園，關愛集體人人有責。下列行為屬于對集體盡責的是 （C）小強上學遲到，為避免班級扣分，他謊稱自己是別的班級的作為學生會干部，小清檢查衛(wèi)生時，總是給本班打高分在班集體中，小華與同學一起共同創(chuàng)造良好的氛圍6.性格相似的小英、小麗和小華組成了“鐵三角”，小英數學成績好，經常幫助數學成績較差的小麗，小麗的成績迅速提高。小華的舞蹈很棒，在她的帶動下，小英和小麗都學會了跳舞。小麗也利用自己英語好的優(yōu)勢，幫助小華學習?！拌F三角”的變化說明集體中小群體的成員 （C）只在小群體內交往，不與其他同學交往不能體會到歸屬感和安全感彼此相互接納，相互欣賞，相互理解、溝通，在互學共進中增長才干7.有一種“龜兔雙贏理論”：龜兔賽了多次，互有輸贏。后來龜兔合作，兔子背著烏龜在地面上奔跑，烏龜背著兔子過河，實現以最短用時共同到達終點。這表明 （C）競爭中要相互理解，相互支持合作結果一定優(yōu)于競爭合作可以互惠互利，共享成果8.《中華人民共和國道路交通安全法》第四十七條第一款規(guī)定：“機動車行經人行橫道時，應當減速行駛；遇到行人正在通過人行橫道應當停車讓行?！边@一“車讓人”的新法規(guī)出臺后，中國式過馬路現象明顯減少，在馬路上發(fā)生的交通事故也有下降趨勢。這一新規(guī)體現了法律 （C）有規(guī)范作用只有規(guī)范作用，沒有保護作用既有規(guī)范作用，也有保護作用9.黨的十八大以來，檢察機關對 105名原省部級以上干部提起公訴，法院依法進行了審理，有效地懲治了各類腐敗行為。這說明（B）反腐敗是當前黨和國家一切工作的中心違法行為都要受到法律的制裁法律、道德、紀律都是由國家強制力保證實施的10.校園拒絕欺凌，和諧需要守護。為有效預防中小學生欺凌行為發(fā)生， 2017年底教育部等^一部門印發(fā)了《加強中小學生欺凌綜合治理方案》。此舉主要體現了對中小學生的 （B）A.家庭保護B.社會保護C.司法保護二、請你參與11.（2019貴陽中考模擬）運用所學知識，簡要寫出下列名言所蘊含的道理。（1） “不以規(guī)矩，不能成方圓?！痹谏鐣钪校藗儽仨氉袷匾?guī)則和制度。（2） “王子犯法，與庶民同罪?！薄?（3） “法律是治國之重器，良法是善治之前提。”法律規(guī)范人們的行為；法律維護公民的合法權益。12?毒品問題是關系到社會安寧、經濟發(fā)展、民族興衰的政治問題。為了打贏“禁毒”這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們要共同構筑預防毒品的防線。請你參與完成：從個人、家庭、社會三個層面來設防。⑴個人：—我們要樹立戰(zhàn)勝毒品誘惑的決心；主動遠離毒品；掌握戰(zhàn)勝毒品誘惑的方法。如轉移視線，避開 誘因；婉言謝絕朋友，提高自制力；改正不良習慣；提高對毒品危害的認識等 。⑵家庭：—以身作則，盡到家庭保護的責任等二。（3）社會：—營造青少年健康成長的良好環(huán)境，在全社會形成遠離毒品的共識等 __。三、請你回答13.（2018德州中考）一頭小獅子因為貪玩而遠離了獅群，不幸遭遇了幾只鬣狗。本來，小獅子這時候還有機

會逃生，但由于過分自傲，他卻放棄了機會。 “我是獅子?！毙—{子把胸脯拍得啪啪響。 “不錯?！鳖I頭的鬣狗說,“如果你是一只成年獅，那么你是強者，我們是弱者。而今你還是一頭幼獅，你是弱者而我們是強者，大自然的生存法則就是弱肉強食?！闭f完，鬣狗們便撲過去把小獅子咬死吃掉了。小獅子之死給我們怎樣的人生啟迪？答：個人離不開集體，離開集體個人將無法生存；要正確認識自己，既要看到自己的長處，也要看到自己的短處；要增強自我保護意識，避免意外和危險的發(fā)生。14.（2018湖州中考改編）閱讀材料，回答問題。英雄烈士是中華民族的脊梁，昨天，你用生命捍衛(wèi)我們；今天，我們用法律保護你！法律捍衛(wèi)《中華人民共和國英雄烈士保護法》規(guī)定，英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽受法律保護，禁止一切歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神的行為，蔣某侮辱英烈被