云南省師范大學(xué)附屬中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期入學(xué)考化學(xué)試題

云南師范大學(xué)附屬中學(xué)2026屆高一化學(xué)入學(xué)考試試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-4 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Ba-137第I卷（選擇題，共60分）一、選擇題（本大題共15個小題，每小題4分，共60分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意，多進(jìn)、錯選成不選均不得分）1.化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列不涉及化學(xué)變化的是A.工業(yè)上將生鐵鍛造加工成鋼B.科學(xué)家成功將CO2轉(zhuǎn)化為淀粉或葡萄糖C.北京冬奧會場館使用CO2跨臨界直冷制冰D.生活中切開的蘋果放置后切面變色2.“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分。下列說法正確的是A.中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B.化合物一定含有不同種元素，則不同種元素組成的純凈物一定是化合物C.一定條件下，溶液是均一的、穩(wěn)定的，所以均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液D.某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧三種元素3.陸游的筆記記載“書燈勿用銅盞，惟瓷盞最省油，蜀中有夾瓷盞….可省油之半”、“一端作小竅，注清冷水于其中，每夕一易之”，夾瓷盞被稱為省油燈，用棉繩做炷（燈芯），上層盞盛油，下層盞盛水。下列有關(guān)說法中不正確的是A.夾瓷盞的省油原理利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)B.“勿用銅盞”是因?yàn)殂~導(dǎo)熱性好，易造成油大量揮發(fā)C.省油燈用剪刀剪滅的原理是通過移走可燃物熄燈D及時添加水的目的是通過降溫降低油的著火點(diǎn)4.2023年8月22日，日本政府宣布24日起將開始核污染水排海，含包括氚在內(nèi)的64種核放射性物質(zhì)。日本核污水排放入海洋后，其放射性物質(zhì)在海洋中將通過三種方式傳播，2~3年內(nèi)或可侵入中國海域。已知質(zhì)子數(shù)相同、中子數(shù)不同的同一元素的不同種原子間互稱為同位素，比如氫的同位素為氘（21H）和氚（31H），則下列屬于同位素的是A、23894Pu和23892U B.CO和CO2C.35C和37C1 D.Na和Na+5.我國科研團(tuán)隊(duì)研發(fā)了一種納米“蓄水”膜反應(yīng)器（如下圖所示），內(nèi)部封裝了特定催化劑，該催化劑能夠?qū)崿F(xiàn)在溫和條件下（3MPa，240℃）二氧化碳近100%高效穩(wěn)定的轉(zhuǎn)化。納米“蓄水”膜反應(yīng)器的殼層具有高選擇性，反應(yīng)后，能保證生成的水集中到內(nèi)部而乙醇溢出。下列說法正確的是A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是氧元素C.溫度越高，越有利于CO2在催化劑作用下轉(zhuǎn)化D.該技術(shù)的研發(fā)有利于緩解溫室效應(yīng)增強(qiáng)的問題6.金釩-氧團(tuán)牌（AuVO2、AuVO3、AuVO4）催化除去CO的反應(yīng)過程如圖所示，下列敘述正確的是A.存在反應(yīng)B.AuVO4CO是反應(yīng)的催化劑C.除去的CO需要消耗O2總分子數(shù)之比為1:1D.反應(yīng)③和反應(yīng)⑤是同一個反應(yīng)7.已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下，含有NA個分子的氣體體積約為22.4L。標(biāo)準(zhǔn)狀況下某O2和N2的混合氣體mg含有b個分子，則ng該混合氣體在相同狀況下所占的體積應(yīng)是A. B. C. D.8.汽車、電動車一般使用鉛酸蓄電池，某鉛酸蓄電池用的是28%的稀硫酸，現(xiàn)用98%（密度1.84g/cm3）的濃硫酸配制該稀硫酸。下列說法中正確的是A28%的稀硫酸中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為28:100B.若配制3.5kg28%的稀硫酸，用托盤天平稱量10kg98%的濃硫酸即可C.配制該稀硫酸時，把水沿容器內(nèi)壁緩慢注入濃硫酸中D.若用該濃硫酸與水體積比1:1混合后得到的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于49%9.通過海水晾曬可以得到粗鹽，粗鹽除還有NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是某興趣小組制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案，各步操作流程如下。下列說法正確的是A.實(shí)驗(yàn)過程中步驟④的目的是僅除去溶液中的Ca2+B.實(shí)驗(yàn)過程中②、④步驟可互換C.實(shí)驗(yàn)過程中步驟⑥操作后溶液中的溶質(zhì)為NaCl、HClD.實(shí)驗(yàn)過程中步驟⑦中的蒸發(fā)所用到的儀器是酒精燈、玻璃棒、燒杯、鐵架合（帶鐵圈）10.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)且的的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別硫酸銨和氯化銨取樣，分別加入熟石灰研磨后聞氣味B除去氯化鈉中少量的碳酸鈉加入過量的氯化鈣溶液，過濾；濾液蒸發(fā)結(jié)晶C檢驗(yàn)氫氧化鈉固體部分變質(zhì)取樣，加入足量氫氧化鋇溶液，過濾；濾液中加酚酞D鑒別Na2CO3、KCl、CaCl2、H2SO4不另加試劑，分別取樣，利用兩兩間反應(yīng)根據(jù)不同的現(xiàn)象即可鑒別11.從礦物學(xué)資料查得，一定條件下自然界存在如下反應(yīng)：，下列說法正確的是（提示：化學(xué)反應(yīng)中，元素化合價升高說明原子失去電子被氧化，元素化合價降低說明原子得到電子被還原；原子之間得失電子叫做電子的轉(zhuǎn)移）A.CuSO4在反應(yīng)中會氧化FeS2BCu2S既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物C.每5個FeS2發(fā)生反應(yīng)，有10個電子發(fā)生轉(zhuǎn)移D.FeS2在反應(yīng)中只得電子12.往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是A.c點(diǎn)對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+B.bc段（不含兩端點(diǎn)）析出的金屬是FeC.b段（不含兩端點(diǎn)）對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+、Ag+和Cu2+D.若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2，則m1<m213.分類、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。甲、乙、丙均為初中化學(xué)常見的純凈物，I、Ⅱ、III為初中化學(xué)常見的反應(yīng)。下列說法錯誤的是A.若甲、乙常溫下為氣體且反應(yīng)I通過植物光合作用可以實(shí)現(xiàn)，則丙一定為非金屬氧化物B.若丙為食鹽的主要成分，則甲、乙溶液的pH都可能大于7C.若乙和丙是常用的滅火劑，則甲可能是有機(jī)物燃料D若甲屬于堿、乙屬于鹽且二者均可用作建筑材料，則反應(yīng)Ⅲ一定屬于中和反應(yīng)14.已知某固體廢物的主要成分是NaCl，還可能含有Na2CO3、K2SO4、NH4Cl、MgCl2、FeCl3中的一種或幾種，為探究該固體廢物的組成，某興趣小組同學(xué)取適量樣品進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。下列說法證確的是A.無色溶液A中存在4種陰離子B.無色溶液B中含有3種溶質(zhì)C.原固體廢物中一定含有Na2CO3、NH4Cl，一定不含K2SO4、MgCl2、FeCl3D.向固體廢物中依次加入過量稀鹽酸、過量氫氧化鈉溶液，然后蒸發(fā)結(jié)晶可得到純凈的氯化鈉15.膽礬（CuSO4·5H2O，相對式量為250）受熱會先失去結(jié)晶水，完全脫水的化學(xué)方程式為：，且無水硫酸銅固體加熱到650℃會分解。現(xiàn)加熱25.0g膽礬的過程中，測得固體質(zhì)量隨溫度變化曲線如圖（圖中最后剩余物質(zhì)為純凈物），請仔細(xì)分析如圖后判斷以下幾種說法正確的個數(shù)有：（1）膽礬失水的溫度范圍為30℃~380C（2）開始加熱至完全脫水，膽礬經(jīng)歷5次脫水過程（3）650℃后CuSO4分解得到CuO和SO2兩種物質(zhì)（4）1000℃時，得到固體物質(zhì)的化學(xué)式為CuO（5）1000℃之后，可能發(fā)生了以下的化學(xué)變化：（6）整個變化過程中沒有元素化合價發(fā)生改變A.4個 B.3個 C.2個 D.1個第Ⅱ卷（非選擇題，共40分）二、填空題（本題共5個小題，共40分。請將答案填在答題卷相應(yīng)的位置上）16.（8分）（1）日常防疫已成為我們生活中的常態(tài)，物質(zhì)王國的六種物質(zhì)組成“防疫之心”，其中A、F為黑色固體，C俗稱熟石灰，E、F為單質(zhì)。它們之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，“弧線”連線表示物質(zhì)間能反應(yīng)，“箭頭”表示物質(zhì)間能相互轉(zhuǎn)化。（圖中反應(yīng)為初中化學(xué)常見化學(xué)反應(yīng)）①B物質(zhì)的化學(xué)式為____________________。②F物質(zhì)的一種用途為_________________，D→C的反應(yīng)為_________________反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。③A與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。（2）利用太陽光和催化劑可實(shí)現(xiàn)水的高效分解，下圖為光解制氫的微觀模型圖：請回答下列問題：①寫出反應(yīng)I的化學(xué)方程式_________________。②氣態(tài)儲氫是將氫氣壓縮存儲于高壓罐中，請從微觀角度分析氫氣能被壓縮的原因_________________。17.（7分）稀土被稱為“工業(yè)維生素”能顯著提升建造航母及艦載機(jī)的材料性能，含有稀土元素釔的氧化釔（Y2O3）被廣泛應(yīng)用于航空航天涂層材料。以富釔稀土礦（主要成分為Y2O3，含有少量的Fe2O3、CuO、SiO2等雜質(zhì)）生產(chǎn)氧化釔的工藝流程如下，回答下列問題：（1）在粉碎機(jī)中研磨粉碎的目的是_________________。（2）操作的名稱是_________________，“酸溶”過程中，Y2O3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。（3）向反應(yīng)釜2中通入氣體X使溶液呈堿性，調(diào)節(jié)溶液的pH除去濾液1中雜質(zhì)，沉淀Ⅱ的主要成分是_________________（填化學(xué)式）。（4）流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)為_________________（填名稱）。18.（6分）隨著技術(shù)進(jìn)步，納米材料得到廠泛制備和應(yīng)用。在濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2，可以制得納米級碳酸鈣。下圖為實(shí)驗(yàn)室常見的儀器裝置（部分固定夾持裝置略去），請根據(jù)要求回答問題。（已知NH3極易落于水，水溶液呈堿性）（1）實(shí)驗(yàn)室若用NH4CI固體和熟石灰作試劑來制取、收集干燥NH3，請從上圖中選擇合適裝置按氣流方向連接各儀器接口_________________。（2）利用下圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，向濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2，需要先從________________（選填“a”、“b”或“c”）導(dǎo)管通入________________氣體（填化學(xué)式）。有同學(xué)建議在甲裝置的b管末端連接乙裝置，理由是_________________。（3）寫出制納米級碳酸鈣的化學(xué)方程式：_________________。19.（10分）在初中化學(xué)“金屬的性質(zhì)”中有如下實(shí)驗(yàn)：將無銹鐵釘浸入CuSO4溶液，觀察到鐵釘表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。研究性學(xué)習(xí)小組對其展開了進(jìn)一步探究?！咎岢鰡栴}】A1和CuSO4溶液也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎？（1）預(yù)測A1能和CuSO4溶液反應(yīng)，理由是_________________?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】將一端纏繞的鋁絲浸入CuSO4溶液（如圖），觀察現(xiàn)象。（2）鋁絲表面未出現(xiàn)紅色物質(zhì)，原因是_________________（用化學(xué)方程式解釋）?！緦?shí)驗(yàn)改進(jìn)】用砂紙將鋁絲表面打磨光亮，將其浸入CuSO4溶液，觀察現(xiàn)象。（3）填寫實(shí)驗(yàn)報告單：序號實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論與解釋①鋁絲表面有少量氣泡；鋁絲周圍出現(xiàn)藍(lán)綠色物質(zhì)CuSO4溶液呈弱酸性，與Al反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是________________；藍(lán)綠色物質(zhì)成分待探究②24h后，鋁絲仍光亮；48h后，鋁絲表面出現(xiàn)少量紅色物質(zhì)紅色物質(zhì)是_________________，說明A1能和CuSO4溶液反應(yīng)，但反應(yīng)較慢③鋁絲周圍溶液逐漸變成無色，鋁絲以下溶液仍為藍(lán)色：兩層溶液界面清晰反應(yīng)生成的Al2（SO4）3為無色；Al2（SO4）3溶液的密度_________________（填“>”或“<”）CuSO4溶液【深入探究】為研究上述異?，F(xiàn)象，同學(xué)們查閱了相關(guān)資料，繼續(xù)開展探究。資料：①Cu2（OH）2SO4呈藍(lán)綠色，不溶于水；②Cl-可加快鋁絲和其他物質(zhì)的反應(yīng)速率。（4）取出鋁絲，將試管中的混合物分離得到藍(lán)綠色固體。加入稀硫酸，固體溶解形成藍(lán)色溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。（5）欲加快A1和CuSO4溶液的反應(yīng)，可加入的物質(zhì)是________________（填一種即可）。【拓展應(yīng)用】通過探究，同學(xué)們提出了鋁制品使用的注意事項(xiàng)。（6）下列食品不能長時間用鋁制炊具盛放的是________________（填序號）。A.食醋 B.食用油 C.面粉 D.成菜三、計算題。20.（9分）某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里分析一瓶部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品的組成。他先稱取mg此樣品倒入某容器，然后加入245g10%的稀硫酸，結(jié)果恰好完全反應(yīng)，收集到8.8g氣體；再取相同質(zhì)量的該樣品配成405.2g溶液，加入一定質(zhì)量的熟石灰后也恰好完全反應(yīng)。求：（1）該樣品的組成情況和m的值；（2）405.2g該樣品溶液與熟石灰反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

云南師范大學(xué)附屬中學(xué)2026屆高一化學(xué)入學(xué)考試試題參考答案第I卷（選擇題，共60分）題號12345678答案CBDCDABD題號9101112131415答案CDADDCB第Ⅱ卷（非選擇題，共40分）16.（除特殊標(biāo)記外每空1分，共8分）（1）①HCl（或H2SO4） ②煉鐵、作燃料等 放熱③或（2分）（2）①（2分）②氫氣分子之間有間隔17.（除特殊標(biāo)記外每空1分，共7分）（1）增大反應(yīng)物之間的接觸面積，有利于反應(yīng)的充分進(jìn)行（2）過濾 （2分）（3）Fe（OH）3、Cu（OH）2（2分）（4）氨氣18.（除特殊標(biāo)記外每空1分，共6分）（1）bfehg（fe）j（2）a NH3 增大CO2與溶液的接觸面積，提高CO2的吸收率（3）（2分）19.（除特殊標(biāo)記外每空1分，共10分）（1）A1比Cu活潑（2）（2分）（3）①H2（氫氣） ②Cu（銅） ③<（4）（2分）（5）NaCl （6）AD20.（9分）（1）