創(chuàng)客空間整體解決方案

創(chuàng)客空間整體解決方案創(chuàng)客空間整體解決方案創(chuàng)客空間整體解決方案目錄一、1.11.21.31.41.51.6二、2.12.22.32.42.5三、

創(chuàng)客空間方案說明 3創(chuàng)客教室區(qū)域規(guī)劃 3產(chǎn)品與教學(xué) 8模型制作類軟件學(xué)習(xí) 8功能實現(xiàn)類課程學(xué)習(xí) 9潛能開發(fā) 15預(yù)期成果 16創(chuàng)客空間教室建設(shè)具體清單 19根本工具 19課程套件 21其他器材 23裝飾設(shè)計清單 24必備成果 25評分方法 25一、 創(chuàng)客空間方案說明創(chuàng)客教育，一般而言目前我們理解的是在校培育學(xué)生的創(chuàng)客力量，創(chuàng)客教育，教育是方式和手段，讓學(xué)生具備創(chuàng)的學(xué)問，意識和力量是目的，假設(shè)一個地方純屬創(chuàng)客，那就只需要供給一個空間，一個造物的空間，讓學(xué)生學(xué)，學(xué)什么呢？學(xué)的是造的根本技能，創(chuàng)和教育的融合我們成為創(chuàng)客教育，那么創(chuàng)客教育真正的含義是什么？一個創(chuàng)客的養(yǎng)成有四個階段，這四個階段就是教、學(xué)、想、造，針對這四個階段，創(chuàng)客教室的設(shè)計就必定是硬件設(shè)施和軟性課程的結(jié)合，北京大學(xué)多元文化教育爭論中心對創(chuàng)客教室的規(guī)劃如下：創(chuàng)客教室區(qū)域規(guī)劃我們要打造最適合中國青少年科學(xué)樂園。和以往創(chuàng)客教室不同的是模塊化更清楚，熬煉孩子團(tuán)隊協(xié)作性更強(qiáng)，安全性更高，整個教室涵蓋課程面積更廣泛，分別設(shè)置了幾個區(qū)域分別為展現(xiàn)區(qū)，RP試區(qū)，作品存放區(qū)，材料存放區(qū)，創(chuàng)意共享區(qū)。 創(chuàng)客空間整體解決方案創(chuàng)客空間整體解決方案1、展現(xiàn)區(qū)展現(xiàn)區(qū)主要是展現(xiàn)孩子們做好的一些創(chuàng)意突出或者參賽獲獎具有典型意義的產(chǎn)品，用于對外展現(xiàn)，這個區(qū)域?qū)τ谇嗌倌旰图议L來說是一種成就感，誰做的產(chǎn)品更好，創(chuàng)意更穎，誰就可以最終把產(chǎn)品放到展現(xiàn)區(qū)內(nèi)當(dāng)做優(yōu)秀作品展現(xiàn)，成就感是孩子學(xué)習(xí)與創(chuàng)作的源泉，所以我們要在教會他們學(xué)問的時候，也要鼓勵他們自主學(xué)習(xí)。同時其他孩子也會有一種良性攀比意識，在大家都想要把作品放進(jìn)展現(xiàn)區(qū)的時候，就會形成一種學(xué)習(xí)氣氛。2、RPRP3D危急性，所面對的人群年齡較小，并且具有肯定不行控因素。所以該區(qū)域不對外開放。我們會設(shè)立單獨的鋼化玻璃隔間，把設(shè)備放在離鋼化玻璃最近的位置，由專業(yè)教師操作給孩子們觀看學(xué)習(xí)。這個區(qū)域的主要是把學(xué)生們有創(chuàng)意的想法或者實現(xiàn)創(chuàng)意需要的零件生產(chǎn)出來，讓他們感覺只有想不到，沒有做不到。3、授課區(qū)創(chuàng)客教育包含了教和學(xué)的環(huán)節(jié)，這個區(qū)域主要用去教師給學(xué)生傳授根底的理論學(xué)問，為學(xué)生們的創(chuàng)做根底性鋪墊，一般的創(chuàng)客教室所用的課桌是簡潔的電腦桌，而我們用的是特地為創(chuàng)客教室所設(shè)計的試驗桌。一張桌子可以容納三個到四個學(xué)生使用，這樣能更好地熬煉孩子的團(tuán)隊協(xié)作力量。并且團(tuán)隊意識更強(qiáng)，分工更明確，桌面上鋪的是防靜電膠墊，和兩臺電腦。桌面上方還有一個材料的存放支架。我們不是依據(jù)簡潔的課桌，電腦桌來設(shè)計的。而是依據(jù)每個課桌都可以成為獨立的小型試驗室來設(shè)計的。4、模塊調(diào)試區(qū)我們會依據(jù)當(dāng)下孩子們所做的產(chǎn)品在同一區(qū)域更換不同的模塊，例如足球機(jī)器人，我們的場地會是一個足球場。巡線機(jī)器人，我們的場地會有黑色線條等等。同時在模塊區(qū)旁邊會設(shè)立單獨的桌椅供孩子們調(diào)試自己的設(shè)備，這個區(qū)域主要幫助孩子們在實現(xiàn)自己創(chuàng)想時對自己的產(chǎn)品進(jìn)展測試，通過測試得到的反響去更和迭代產(chǎn)品，最終實現(xiàn)產(chǎn)品和設(shè)想的完整統(tǒng)一。5、創(chuàng)意共享區(qū)這個區(qū)域其實只是一面留言墻，或者是一臺觸控顯示器。我們想讓孩子們能夠把想法創(chuàng)意寫到上面，每個孩子的想法都是天馬行空的，并且我們不想做他們唯一的教師，我們更期望熬煉的是他們的學(xué)習(xí)力量，以及溝通和信息獵取力量。6、作品存放，材料存放區(qū)這兩個區(qū)域主要是用來把孩子們所在的班級產(chǎn)品進(jìn)展分類，由值班教師對所存放的材料進(jìn)展分類治理，在材料不充分的時候準(zhǔn)時補(bǔ)貨，只有經(jīng)教師允許，學(xué)生方可進(jìn)入該區(qū)域。產(chǎn)品與教學(xué)創(chuàng)客教育我們認(rèn)為是有四個局部組成，分別是教、學(xué)、想、做，教和學(xué)代表的是學(xué)問和內(nèi)容的學(xué)習(xí)，目的是為想和造打根底，要造一個作品，學(xué)生必需學(xué)會的技能有三類：功能實現(xiàn)類〔機(jī)械、運動、電子，電路、程序、人工智能，模型制作〔材料和構(gòu)造設(shè)計〕以及加工工具〔工具和附件，這三項技能是學(xué)生通往創(chuàng)客之路上必需先把握的根本技能。因此我們的教學(xué)內(nèi)容也是由這三類引申設(shè)計的，具體體系如下：模型制作類軟件學(xué)習(xí)TinkerCAD3D3D品的在線工具，而基于掃瞄器的3D3D并獲得專業(yè)級的渲染效果。Tinkercad3D3DAutodeskTinkercad123DTinkercad這一系列效勞和應(yīng)用旨在消退技術(shù)門檻，幫助非專業(yè)技術(shù)人員使用CAD工具。Autodesk123DTinkercad該效勞的使用。Autodesk計模型，不僅可以通過簡潔地拖拽幾何外形進(jìn)展組合，甚至可以使用“超3DAutodesk3D模應(yīng)用平臺，參加更強(qiáng)大的導(dǎo)入、導(dǎo)出功能。Designspark這是一套簡易化機(jī)械與電子建模軟件。RSComponentsSpaceClaim合作推出DesignSparkMechanicalSpaceClaimRS標(biāo)準(zhǔn)零件庫，受到全3D供全部人使用。DesignSparkPCB由Electrocomponents集團(tuán)公司的貿(mào)易品牌RSComponents從捕獲原理圖到印刷電路板(PCB)的設(shè)計和布局所需的全部工具，是一款具有專業(yè)水準(zhǔn)的正版設(shè)計工具。2012年10月RSComponents發(fā)行了DesignSparkPCB第四版和全的DesignSpark簡便，傾心效勞于電子行業(yè)需求。功能實現(xiàn)類課程學(xué)習(xí)該課程旨在讓學(xué)生用學(xué)和做的方式去把握一些根底的機(jī)械，運動，電子，電路，編程和人工智能方面的學(xué)問，通過動手搭建具有生活有用價值的創(chuàng)意作品，同時培育出學(xué)生CDIO括節(jié)能環(huán)保、家居安防、消遣玩耍、運動安康四大主題，每個主題包括多個課程內(nèi)容：根底機(jī)械、運動、電子類課程橡筋動力飛機(jī)：12：能量之間的相互轉(zhuǎn)化手?jǐn)S滑翔機(jī)：伯努利原理機(jī)械手：生疏簡潔機(jī)械交通信號燈：12：并聯(lián)電路七彩臺燈：簡潔電路潛望鏡：光的反射望遠(yuǎn)鏡：生疏凸透鏡和凹透鏡及它們的特點溫度計：12：了解熱脹冷縮創(chuàng)意風(fēng)扇：12：電能與風(fēng)能的轉(zhuǎn)化密碼鎖：生疏聯(lián)動構(gòu)造太陽能車：12：生疏太陽能電池板明輪I創(chuàng)意時鐘：12：把握鐘表的組成和分類齒輪傳動：了解齒輪及齒輪傳動的特點自動化圖書館：榫卯構(gòu)造起重機(jī)：12：把握定滑輪與動滑輪的特點液壓升降臺：12：四邊形的不穩(wěn)定性自制電動機(jī)：電與磁行走機(jī)器人：1：生疏曲柄連桿2：生疏凸輪手搖發(fā)電機(jī)：齒輪的應(yīng)用明輪II風(fēng)力輪船：12：風(fēng)能與動能的相互轉(zhuǎn)化獨輪車：重心涼亭：三角形的穩(wěn)定性繽紛木屋：木頭的比剛度改造城市：設(shè)計節(jié)能和環(huán)保的城市DIY吸塵器：1：生疏大氣壓力 2：初步了解玻意兒定律風(fēng)動載重車：作用力與反作用力直線競速車：生疏螺旋槳三速皮帶傳動車：12：了解皮帶傳動逆向思維的時鐘：通過本次試驗，了解計時器的進(jìn)展歷史、感知地球和生命的起源、感知科技的進(jìn)展、學(xué)會逆向思維思考問題，生疏石英晶體傳感器的根本工作原理，納秒時間的準(zhǔn)確掌握技術(shù)與應(yīng)用，動手制作倒走時鐘。通過本次試驗，賞識蠟燭的藝術(shù)，了解聲音傳感器的工作原理，以及照明的最科技LED紅外掌握留言機(jī)：通過這個試驗，了解紅外感應(yīng)傳感器的原理及應(yīng)用，了解錄音芯片的原理和應(yīng)用，以及語音儲存的技術(shù)和應(yīng)用，并利用各種傳感器制作多控開關(guān)的留言機(jī)。多控語音播報溫度計：通過這個試驗，了解溫度傳感器的種類和制造、語音轉(zhuǎn)換器、信號處理器的原理和功能。物聯(lián)網(wǎng)電子標(biāo)簽RFID通過這個試驗，了解電子標(biāo)簽RFID禁卡、身份證卡、產(chǎn)品防偽標(biāo)簽等。計步器：通過這個試驗，了解加速度傳感器或運動傳感器以及語音播報的工作原理及應(yīng)用。手搖換臺的收音機(jī)：FM超聲波智能測距系統(tǒng)：通過這個試驗，了解超聲波傳感器、語音模塊的工作原理及應(yīng)用。節(jié)能電風(fēng)扇：通過本次試驗，菲涅爾透鏡的制造及根本工作原理，了解并使用人體感應(yīng)傳感器自動掌握風(fēng)扇的運行。人流量計數(shù)器：通過本次試驗，了解紅外傳感器在計數(shù)器上的應(yīng)用，以及數(shù)碼管和蜂鳴器的原理。小黑機(jī)器人套裝：小黑系列機(jī)器人課程包機(jī)器人屬于通用型自由組合型機(jī)器人套件，結(jié)合了關(guān)節(jié)型機(jī)器人的敏捷性和輪試機(jī)器人的高機(jī)動性，學(xué)生可以通過根底套件，在機(jī)器人的機(jī)械系統(tǒng)上自由組合成人形機(jī)器人、四足機(jī)器人、小狗又可以在運動掌握效果上自行設(shè)計。智能動車套件：了解聲音傳感器，紅外傳感器、電動機(jī)等智能系統(tǒng)，該款小車集聲控功能、紅外蔽障功能、錄音功能、遙控播放錄音、無線遙控功能、車燈掌握PADPAD為平臺設(shè)計小車行駛路線，只要在屏幕上設(shè)計好期望小車行駛的方向和路線，小車就會沿著您設(shè)計的路線行進(jìn)，同時遇到障礙還會自動躲避。奇特家居：學(xué)生可以將Android平板通過Wif局域網(wǎng)監(jiān)測室內(nèi)空氣中煙霧濃度、溫度、濕度。假設(shè)有小偷進(jìn)入則會觸發(fā)報警，同時平板也會有警報提示。假設(shè)家中有濃煙則會報警同平板也會有報警提示。同時也可以通過平板對智能家居系統(tǒng)的功能進(jìn)展設(shè)置。物聯(lián)網(wǎng)試驗室專用教學(xué)掌握平臺：物聯(lián)網(wǎng)試驗室自主研發(fā)設(shè)計，不僅有一般平板電腦的各項功能，還可臺應(yīng)用程序連接才智家居設(shè)備的WIFIWIFI器數(shù)據(jù)〔如溫度，濕度，開關(guān)狀態(tài)等等〕以及掌握設(shè)備〔如掌握燈泡的開關(guān)〕才智感知農(nóng)業(yè)：用手機(jī)遠(yuǎn)距離或異地智能監(jiān)控農(nóng)作物的生長，如澆灌施肥等，依據(jù)土壤濕度溫度、太陽光照度，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，節(jié)約水資源，降低勞動力本錢。只要輕輕拿起手機(jī)發(fā)一條包含代碼的指令到指定號碼上，就可以獲知當(dāng)前環(huán)境的溫度、濕度、光照度，以便打算是否需要發(fā)送指令翻開澆灌和施肥系統(tǒng)，這是物聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的實際應(yīng)用，通過物物相連，節(jié)約了勞動資源和時間資源，還獲得了高效成果〔SIM瘋狂畢加索大賽版：mcu432LED馬達(dá)、輪子、43模塊、喇叭、3功能：自由搭建各種模塊，組裝成一個完整作品?？梢酝ㄟ^紅外模塊驅(qū)動馬達(dá)轉(zhuǎn)動，測試外部溫度和錄放語音。潛能開發(fā)模式識別：算化、網(wǎng)絡(luò)化的世紀(jì)，在這個以數(shù)字計算為特征的世紀(jì)里，作為人工智能算化、網(wǎng)絡(luò)化的世紀(jì)，在這個以數(shù)字計算為特征的世紀(jì)里，作為人工智能技術(shù)根底學(xué)科的模式識別技術(shù)，必將獲得巨大的進(jìn)展空間。技術(shù)根底學(xué)科的模式識別技術(shù)，必將獲得巨大的進(jìn)展空間。路徑規(guī)劃：教會孩子在具有障礙物的環(huán)境中，依據(jù)肯定的評價標(biāo)準(zhǔn)，查找一條從起始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài)的無碰撞路徑。本算法中路徑規(guī)劃承受了基于學(xué)問的遺傳算法，它包含了自然選擇和進(jìn)化的思想，具有很強(qiáng)魯棒性。機(jī)器視覺：機(jī)器視覺就是用機(jī)器代替人眼來做測量和推斷。我們通過機(jī)器視覺系機(jī)器視覺就是用機(jī)器代替人眼來做測量和推斷。我們通過機(jī)器視覺系統(tǒng)將被攝取目標(biāo)轉(zhuǎn)換成圖像信號，傳送給專用的圖像處理系統(tǒng)，得到被攝統(tǒng)將被攝取目標(biāo)轉(zhuǎn)換成圖像信號，傳送給專用的圖像處理系統(tǒng)，得到被攝圖像系統(tǒng)對這些信號進(jìn)展各種運算來抽取目標(biāo)的特征，進(jìn)而依據(jù)判別的結(jié)圖像系統(tǒng)對這些信號進(jìn)展各種運算來抽取目標(biāo)的特征，進(jìn)而依據(jù)判別的結(jié)果來掌握現(xiàn)場的設(shè)備動作。果來掌握現(xiàn)場的設(shè)備動作。語音掌握：語音識別技術(shù)，也被稱為自動語音識別，其目標(biāo)是將人類的語音中的語音識別技術(shù)，也被稱為自動語音識別，其目標(biāo)是將人類的語音中的與說話人識別及說話人確認(rèn)不同，后者嘗試識別或確認(rèn)發(fā)出語音的說話人與說話人識別及說話人確認(rèn)不同，后者嘗試識別或確認(rèn)發(fā)出語音的說話人而非其中所包含的詞匯內(nèi)容。而非其中所包含的詞匯內(nèi)容。手勢掌握：承受的根本原理也是雙目原理，但對攝像機(jī)采集數(shù)據(jù)進(jìn)展了處理，只承受的根本原理也是雙目原理，但對攝像機(jī)采集數(shù)據(jù)進(jìn)展了處理，只留下感興趣的信息。前景處理，通過預(yù)先得到的背景進(jìn)展比照，取出和背景差異不超過肯定閾值的像素作為前景。預(yù)處理，預(yù)處理的核心是對手掌進(jìn)展分割，得到手掌局部和手指局部。預(yù)期成果通過舉辦各級各類科技創(chuàng)競賽，競賽設(shè)置個人獎、團(tuán)體獎、組織獎、專項獎等獎項，激發(fā)學(xué)生樂觀性、制造力，增加團(tuán)隊協(xié)作力量，到達(dá)學(xué)生素養(yǎng)的公正考核。中國科協(xié)青少年活動中心

青少年機(jī)器人綜合技能競賽

青少年機(jī)器人足球競賽

青少年機(jī)器人創(chuàng)意競賽

青少年vex

青少年FLL中國電子學(xué)會

青少年電子信息等級考試

青少年電子信息創(chuàng)大賽培育創(chuàng)思維、提升實踐動手力量，培育孩子綜合素養(yǎng)的一項全國性的活動。在科技部、教育部的指導(dǎo)下，由全國科技活動周組委會、中國教育科學(xué)爭論院、中國科技技術(shù)溝通中心主辦。對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)明顯改善；對教師：對獲獎學(xué)生的輔導(dǎo)教師，可獲評優(yōu)秀輔導(dǎo)員；可以參加北大研發(fā)團(tuán)隊對參賽學(xué)校：既可以提高學(xué)?？萍脊こ淘u分，又可以借承辦大賽當(dāng)日眾多媒體的聞報道和宣傳，來擴(kuò)大學(xué)校影響力。定期舉辦專利制造月活動，普及專利學(xué)問及其意義，通過動手實踐讓學(xué)生了解和體驗什么是創(chuàng)制造，教會學(xué)生專利制造的具體思維過程和步驟，鼓勵學(xué)生做個勇于創(chuàng)的小制造家。學(xué)校學(xué)生可供給創(chuàng)意設(shè)計草圖和文字說明，專業(yè)律師團(tuán)隊可幫助學(xué)校學(xué)生申請國家專利。通過此活動，把歡快求知、勇于探究創(chuàng)的精神貫徹到生活中，學(xué)生集思廣益，發(fā)揮團(tuán)隊2大，而且授課區(qū)主要以教學(xué)為主，調(diào)試區(qū)主要是滿足學(xué)生在做出成品后對產(chǎn)品功能的完善性和穩(wěn)定性做調(diào)試用，兩者是分開的，一個150室有可能滿足不了兩者同時在一個教室，創(chuàng)意區(qū)和展現(xiàn)區(qū)一般和授課區(qū)在一個教室，由于三者之間聯(lián)系很強(qiáng)，教師的講解和展現(xiàn)區(qū)的產(chǎn)品會激發(fā)學(xué)和調(diào)試區(qū)放在一起，學(xué)生需要什么材料提前預(yù)備好，這樣既有規(guī)律同時也能有效制約學(xué)生在材料上面的鋪張，具體具體方案需要針對教室的構(gòu)造考察完后才能出來。其他免費增值效勞：競賽名稱“明天小小科學(xué)家”嘉獎活動賽中國教育機(jī)器人大賽

主辦方

備注青少年機(jī)器人足球競賽青少年機(jī)器人創(chuàng)意競賽FLL青少年電子信息創(chuàng)大賽工程實踐基地”題清華大學(xué)自動化系智能試驗室清華大學(xué)/北京大學(xué)/中科院/北京/北京理工大學(xué)專家派駐講座

電子技術(shù)協(xié)會內(nèi)容授牌聯(lián)合申報北大官網(wǎng)媒體宣傳員〕員〕1/季度5/年

免費幫助聯(lián)絡(luò)報名參賽免費幫助聯(lián)絡(luò)報名參賽免費幫助聯(lián)絡(luò)報名參賽免費幫助聯(lián)絡(luò)報名參賽免費幫助聯(lián)絡(luò)報名參賽免費幫助聯(lián)絡(luò)報名參賽5創(chuàng)客空間整體解決方案創(chuàng)客空間整體解決方案二、 創(chuàng)客空間教室建設(shè)具體清單根本工具數(shù)序號 貨物名稱 技術(shù)要求及參數(shù) 單價 合計量3D打印機(jī)程〕

顯示面板：3.5”液晶屏，全中文操作界面；語言：多種語言，含中文；連接方式：USB2.0/WIFI/LAN/U智能識別和監(jiān)控耗材使用狀況5.最大成型尺寸：27*21*16cm(7.8WX7.8HX7.8DINCH)0.2mm(2000.3mm(3000.4mm(400打印噴嘴：單打印頭、噴頭直徑0.4mm8.打印速度：150-200mm/秒打印材質(zhì)：ABS/PLA，可雙材料選擇使用。文件格式：STL,XYZ格式(.3w)自動校準(zhǔn)平臺。12.:30*33*42cm。★含開課指導(dǎo)、教師培訓(xùn)★供給現(xiàn)場演示

3 5500 16500高級焊臺程〕

15 350 5250主機(jī):1臺●手柄部件:1條(自帶圓尖頭)●鋁合金烙鐵架:1個●電源線:1條 ●清潔海綿:1個●說明書:1本根底焊接套課程〕

15 165 24759試驗室工4具包〔配套課程〕10 1100 110001個，尖嘴鉗，一字螺絲刀，羊角錘，透亮卷尺，備用刀片，螺絲批四款，美工刀，數(shù)顯電筆，焊錫絲，小手電，萬用表，電烙鐵，萬用表接線5 護(hù)目鏡 30 55 1650防紫外線高透光護(hù)目鏡耐高溫防6靜電桌墊

30 198 5940導(dǎo)電材料和優(yōu)質(zhì)橡膠合制而成，雙層復(fù)合構(gòu)造，表層為靜電耗散層，靜電耗散時間小于0.010.02g，表層電阻為107-9103-5臺墊厚度為2mm，寬度有0.6m/0.8m/0.9m/1.0m/1.2m10m，常用顏色為環(huán)保綠色。合計 42815課程套件序號 貨物名稱 技術(shù)要求及參數(shù) 數(shù)量 單價 合計Arduino開源初1 級套裝課程〕械套裝〔配套

馬達(dá)和其他的裝置來反響、影響環(huán)境。板子上的微掌握器可以ArduinoArduino基于Wiring)ArduinoProcessing)來實現(xiàn)ArduinoArduino，也可以包含ArduinoPC(比方Flash,Processing,MaxMSP)來實現(xiàn)。★供給現(xiàn)場演示

30 528 158402置〕

10的齒輪、差速齒輪、梁、板、條、片、連桿、連接件等。

2178 21780機(jī)器人核心套有學(xué)?？刹慌渲谩?/p>

1〔

10 3520 3520072MHz〕，1，1〔ID，12，1〔容量：2050〕等?？梢越M裝出陀螺儀男孩、顏色分類器、機(jī)械手臂、小狗等模型。可以參與教委、科協(xié)機(jī)器人競賽。機(jī)器人裝

Arduino電、聲音、溫度、磁敏、紅外、火焰、循跡十幾種等至少)。輸出及驅(qū)動：全彩LED8*8點陣模塊、四位數(shù)碼管顯示擴(kuò)展板、I/O

10 1840 18400足球機(jī)器人套用)

動，將小型組足球機(jī)器人最大速度提升到2.5m/s，最大加速度提高到7m/s2；版?zhèn)魃錂C(jī)構(gòu)設(shè)計，使擊球速度到達(dá)10m/s，挑球高度可達(dá)92cm，377cm；了視覺系統(tǒng)定位精度，機(jī)器人定位精度達(dá)1cm，角度誤差小于3度，對環(huán)境適應(yīng)力量強(qiáng)，無需專用光源；

2 10880 21760吳俊杰教師課6程配套

吳俊杰教師課程配套。

30 165 4950118010其他器材數(shù)序號 貨物名稱 技術(shù)要求及參數(shù) 單價 合計量藍(lán)牙聲控1燈帶

1110260V2700W310×5.5×3cm(掌握器)4掌握方式藍(lán)牙聲控紅外等5燈帶多色燈帶

1 645 645人形機(jī)器2人

122cm350g。2、續(xù)航時間：30-403、配置參數(shù)：電機(jī)類型：金屬角位移伺服電機(jī)電機(jī)性能：1.4KG×CM關(guān)節(jié)數(shù)量：10軸聯(lián)動 充電時間：30分鐘★供給現(xiàn)場演示

3 2200 6600機(jī)械臂115cm220g。2、續(xù)航時間：30-403、配置參數(shù)：電機(jī)類型：金屬角位移伺服電機(jī)電機(jī)性能：1.4KG×CM關(guān)節(jié)數(shù)量：4軸聯(lián)動 充電時間：30分鐘★供給現(xiàn)場演示裝修設(shè)計 按學(xué)校實際要求和空間需要，按需定制裝修、桌椅和其他創(chuàng)客器材。

1 1350 1350根本清單請見“裝飾設(shè)計清單”根本清單請見“裝飾設(shè)計清單”合計8590裝飾設(shè)計清單創(chuàng)客教室裝飾安裝清單局部面積(㎡)/ 單價 總價序號裝飾工程1地面自流平水泥，環(huán)保塑膠地板數(shù)量60(元)220〔元〕132002 頂部輕鋼龍骨加石膏板吊頂，膩子、白色乳膠漆各三遍，

60 240

144003黑板背景墻櫥〔材質(zhì)為生態(tài)板、歐松板清漆飾面〕153204800教室中心兩組試驗操作臺〔材質(zhì)為鋼方管框架噴涂加松木插接4木、清漆飾面〕2065013000教室一側(cè)操作臺約〔材質(zhì)為鋼方管框架噴涂加松木插接木、清5漆飾面〕1565097506椅子206513007教室一側(cè)矮柜：〔材質(zhì)為免漆板、歐松板清漆飾面部9組齒輪造型承受彩色pvc雕刻、吸頂安裝92402160930W1868122410雙聯(lián)開關(guān)43212811無孔插座102828012信息插座1045450132.53001.854014超五類網(wǎng)線300260015技術(shù)效勞費〔人工費〕260359100總計82182備注：桌椅及櫥柜具體尺寸以測量為準(zhǔn)，此報價為預(yù)算價。必備成果競賽名稱全國青少年科技