部編人教一年級下冊語文復(fù)習(xí)計劃

部編人教一年級下冊語文復(fù)習(xí)計劃學(xué)習(xí)計劃：我們班共有33名學(xué)生，大部分學(xué)生已經(jīng)基本完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，習(xí)慣較好，能力較強(qiáng)。但是，由于年齡太小、基礎(chǔ)薄弱或者學(xué)習(xí)行為習(xí)慣存在問題，有些學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不太理想，需要進(jìn)一步提升基本能力。本學(xué)期需要掌握的字詞較多，對能力較差的同學(xué)來說是比較困難的。因此，在復(fù)習(xí)中，我們需要特別注意一些問題，如漢語拼音運(yùn)用不熟練、抄錯字、看錯題、不理解題意等。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)，能根據(jù)拼音寫出要求會寫的漢字。復(fù)習(xí)鞏固26個漢語拼音字母大、小寫字母，會用音序查字法查字典。2.復(fù)習(xí)認(rèn)讀《生字表（一）》中的400個漢字，復(fù)習(xí)掌握《生字表（二）》中的200個漢字。通過加一加、減一減或換一筆練的練習(xí)，區(qū)分字形相似的字。3.積累、復(fù)習(xí)、理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富積累詞匯，能在口頭或書面語言中運(yùn)用部分詞語。復(fù)習(xí)語文園地中的日積月累，積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀片段。4.認(rèn)識句子，能正確抄寫或聽寫句子，正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補(bǔ)充完整，復(fù)習(xí)本冊要求學(xué)會的句式，學(xué)會用這些句式說一句完整的話。5.能熟練地朗讀課文，背誦指定的課文段落，能用自己喜歡的方法讀讀自己喜歡的兒歌文章或片段，能準(zhǔn)確、流利地閱讀兒歌短文或片段，并根據(jù)內(nèi)容回答簡單的問題。6.用普通話把一件事說清楚、說明白，練習(xí)認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容，與別人交談時態(tài)度自然大方、有禮貌。復(fù)習(xí)措施：我們將以語文課本為重點，以其他復(fù)習(xí)資料為輔助檢測的工具，先單元復(fù)習(xí)，再歸類復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)，最后查缺補(bǔ)漏。在課內(nèi)，我們將采用互幫互學(xué)的形式，優(yōu)等生與后進(jìn)生搭配，發(fā)揮學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在課外，我們將采用優(yōu)優(yōu)組合的形式，讓同一層次的學(xué)生自由配對發(fā)揮，以激勵學(xué)生之間的競爭。同時，我們也會注意學(xué)生的信息反饋，摸清學(xué)生知識掌握的情況，以便及時糾正和改進(jìn)，或查缺補(bǔ)漏。注意學(xué)生情緒的保持，這是教學(xué)中非常重要的一點。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我們需要關(guān)注學(xué)生的情緒狀態(tài)，尤其是在學(xué)習(xí)困難的時候，我們需要及時安撫學(xué)生的情緒，讓他們保持積極向上的態(tài)度。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我們需要靈活應(yīng)對不同的學(xué)生，因為每個學(xué)生的情況都不同。對于優(yōu)生，我們可以讓他們進(jìn)行一些新題型的訓(xùn)練，同時鼓勵他們主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。對于學(xué)困生，我們可以組成一幫一小組，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。此外，我們還需要爭取家長的配合，形成教育合力，這一點尤其重要。第一單元的復(fù)習(xí)目標(biāo)是復(fù)習(xí)44個生字和八個偏旁，并能寫出28個字和1個筆畫。此外，學(xué)生還需要朗讀課文、背誦《姓氏歌》，描寫春天的詞語，感受大自然四季的美好，了解傳統(tǒng)姓氏文化，激發(fā)對中華傳統(tǒng)文化的喜愛之情，同時復(fù)習(xí)音序查字法。第二單元的復(fù)習(xí)目標(biāo)是復(fù)習(xí)50個生字和六個偏旁，讀準(zhǔn)一個多音字，并能寫出27個字和三個筆畫。此外，學(xué)生還需要復(fù)習(xí)課文內(nèi)容、積累詞語，背誦古詩《春曉》，了解革命傳統(tǒng)故事，激發(fā)學(xué)生對革命領(lǐng)袖的敬愛之情，同時鞏固《字母表》和獨(dú)體字“日、寸”加上部件成字的方法。第三單元的復(fù)習(xí)目標(biāo)是復(fù)習(xí)33個生字、三個偏旁和四個多音字，并能寫出20個字。此外，學(xué)生還需要復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，了解課文內(nèi)容，讀好“不”的變調(diào)，體會“偷偷地、飛快地”等詞語的用法，積累意思相對的詞語和表示游戲活動的詞語，背誦古詩《贈汪倫》，同時復(fù)習(xí)使用字典的方法和如何請別人幫忙。第四單元的復(fù)習(xí)目標(biāo)是復(fù)習(xí)46個生字、四個偏旁，并能寫出28個字。此外，學(xué)生還需要感受端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，積累“X來X去”的詞語，背誦《靜夜思》《尋隱者不遇》，積累與身體部位有關(guān)的詞，歸類識記帶有月字旁的字，讀好帶有輕聲的詞語并積累。1、復(fù)習(xí)57個生字和一個偏旁，會寫28個字。同時，要積累與身體部位有關(guān)的詞和帶有月字旁的字。2、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，背誦《古對今》和第五單元《人之初》兩篇課文，并積累其中的歇后語。3、閱讀“包”部字族文，積累含“包”部件的漢字和歇后語。4、復(fù)習(xí)音序查字法查字典的方法，確保能夠在一定速度內(nèi)查字典。5、復(fù)習(xí)37個生字和一個偏旁，讀準(zhǔn)一個多音字，會寫21個生字。同時，要讀好帶有“呢、呀、吧”的問句和感嘆句，并積累文中的比喻句和氣象諺語。還要復(fù)習(xí)擴(kuò)寫句子和正確使用標(biāo)點符號的方法，以及鞏固“加一加、減一減”的識字方法。6、復(fù)習(xí)51個生字和2個偏旁，會寫27個生字。同時，要朗讀積累關(guān)于學(xué)習(xí)的名言，積累“掰、扛、扔”等動詞說話，以及鞏固“加一加、減一減”的識字方法。7、復(fù)習(xí)37個生字和三個偏旁，會寫21個生字。同時，要正確、流利地朗讀課文，積累“碧綠碧綠的、雪白雪白的”這類結(jié)構(gòu)的短語，背誦古詩《畫雞》，