部編版語文四年級下冊期末總復(fù)習(xí)

部編版語文四年級下冊期末總復(fù)習(xí)本單元主要學(xué)習(xí)古詩詞，包括范成大的《四時田園雜興（其二十五）》、楊萬里的《宿新市徐公店》、辛棄疾的《清平樂·村居》以及毛澤東的《卜算子·詠梅》。這些詩歌描繪了不同季節(jié)、不同場景下的田園風(fēng)光，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的恬靜安詳和悠閑自在。每首詩歌都有其獨特的意境和情感表達，讀者可以從中領(lǐng)略到詩人的感悟和體驗，感受到大自然的美麗和神奇。《鄉(xiāng)下人家》是一幅田園風(fēng)景畫，每幅畫都有一個名字，如瓜藤攀架圖、花開三季圖、雨后春筍圖、雞鴨覓食圖、門前晚餐圖和秋蟲夜吟圖。天邊的紅霞、向晚的微風(fēng)和頭上飛過的歸巢的鳥兒都是鄉(xiāng)下人家的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，構(gòu)成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。無論什么時候、什么季節(jié)，鄉(xiāng)下人家都有獨特、迷人的風(fēng)景。在口語交際中，要弄清要點，不要遺漏主要信息。同時，注意人稱的轉(zhuǎn)換，以避免混淆。天邊的紅霞、向晚的微風(fēng)和頭上飛過的歸巢的鳥兒都是鄉(xiāng)下人家的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，構(gòu)成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。比如，湛藍的天空、高聳入云的雪峰、碧綠的草原、自由自在的羊兒和馬兒，構(gòu)成了一幅自然和諧的草原風(fēng)光圖。又如，碧綠的溪水、青青的草地、如蔭的綠樹、陡峭的山峰和自由快活的鳥兒，繪成了一幅清新秀麗的山水畫。最后，寬闊的操場上奔跑的孩子們、雄偉壯觀的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室和朗朗的讀書聲，構(gòu)成了一幅美麗的校園風(fēng)景圖?！剁辍肥堑聡丶獱柕淖髌?，而《飛向藍天的恐龍》則是一篇關(guān)于“鳥類起源于恐龍”的假說文章。它介紹了恐龍向鳥類演化的過程，其中的句子表達非常準(zhǔn)確。例如，地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前，其中一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類。同時，20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，這一發(fā)現(xiàn)讓全世界的研究者們欣喜若狂，也成為了這篇文章的點睛之筆。科學(xué)家們希望能夠全面揭示這一歷史進程，表達了對這一研究的重要性和期待。3.《納米技術(shù)就在我們身邊》：納米技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于我們的生活中。例如，冰箱里的納米涂層可以殺菌和除臭，延長蔬菜的保鮮期；碳納米管是一種輕而結(jié)實的材料，比鋼鐵更強；最先進的隱形戰(zhàn)機上使用的納米吸波材料可以減少雷達探測。此外，納米技術(shù)還有助于提高人們的健康水平，如早期癌癥檢測和預(yù)防、通過納米機器人直接殺死癌細胞、以及緩慢釋放藥物的納米緩釋技術(shù)。4.《千年夢圓在今朝》：中國古代就有飛天的夢想，如“嫦娥奔月”、“鯤鵬展翅”、“九天攬月”等。明代萬戶嘗試?yán)没鸺咸臁，F(xiàn)代，中國在航天領(lǐng)域取得了重大成就，如1970年發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星、2003年載人飛船“神州五號”的成功、2007年發(fā)射的月球探測衛(wèi)星“嫦娥一號”、2019年實現(xiàn)的人類首次月球背面軟著陸的“嫦娥四號”探測器?？谡Z交際：1.據(jù)報道，最近發(fā)生了一起重大事件，我覺得這對我們的生活有一定的影響。例如，最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新疫苗可以有效預(yù)防某種疾病，這對我們的健康保健非常有幫助。2.我聽說，某個城市將舉辦一項大型活動，這將會吸引很多人前來觀看，并且對當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟和旅游業(yè)也會有很大的幫助。我認(rèn)為這是一個很好的機會，可以讓更多人了解這個城市的文化和特色。語文園地：1.當(dāng)我們在閱讀文章或聽別人講解時，如果遇到不懂的問題，我們可以聯(lián)系上下文，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗來理解；也可以查閱相關(guān)資料，深入了解問題的背景和相關(guān)知識；還可以請教別人，聽取他們的看法和解釋。2.在學(xué)習(xí)識字時，我們可以借助已經(jīng)掌握的字來認(rèn)識新字，例如減去一個偏旁，加上另一個偏旁，就可以認(rèn)識新字。例如，“預(yù)兆”就是由“予”和“告”兩個字組成的。3.隨著時代的發(fā)展，新詞匯不斷出現(xiàn)，例如云技術(shù)、多媒體、克隆、互聯(lián)網(wǎng)等。同時，一些熟詞也出現(xiàn)了新的意義，如桌面、窗口、潛水、文件夾等。我們要及時了解這些新義，擴大自己的詞匯量。4.仿寫句子：(1)一只螞蟻的身體和我們的手指甲差不多大小，但它卻能夠背負(fù)自己體重的50倍以上。(2)如果把一根頭發(fā)的直徑放大到和地球一樣大小，那么納米就相當(dāng)于一個小球的大小。(3)與鋼鐵相比，碳納米管的強度是它的100倍以上。5.日積月累：江畔獨步尋花黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。（改寫）我在黃師塔前的江畔漫步，眺望著東流的江水，享受著春光的柔和。園中的桃花自由自在地綻放，有深紅的，也有淺紅的，無拘無束地展現(xiàn)著美麗。6.快樂讀書吧：閱讀科普作品可以增長知識，開拓視野。蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬個為什么》、李四光的《看看我們的地球》、高士奇的《灰塵的旅行》和賈蘭坡的《人類起源的演化過程》都是值得一讀的好書。9.短詩三首：冰心的三首短詩《繁星（七一）》、《繁星（一三一）》和《繁星（一五九）》都表達了作者對親情、友情、愛情的珍視和感慨。其中，通過比喻手法，把母親的懷抱比作鳥巢，表達了對母愛的贊美和感恩之情。10.綠：艾青的《綠》描述了大自然中綠色的豐富多彩和強烈的生命力。綠色像墨水瓶倒翻了一樣無處不在，不同的綠色交織在一起，形成了一幅美麗的畫卷。在風(fēng)吹雨打的作用下，所有的綠色都按著節(jié)拍舞動著，展現(xiàn)出生命的活力和美麗。12.在天晴了的時候：戴望舒的《在天晴了的時候》描繪了春天的美好景象，讓人感受到大自然的生機和活力。在晴朗的天氣里，走在小徑中，能夠感受到雨潤過的泥路的涼爽和溫柔，看到炫耀著新綠的小草和綻放的小白菊，感受到春天的氣息。同時，也能看到鳳蝶兒在陽光下自由自在地飛舞，展現(xiàn)出生命的美麗和智慧。到小徑中去走走吧，在晴朗的天氣里：赤著腳，手牽手，踏著新泥，涉過溪流。新陽推開了陰霾，溪水在溫風(fēng)中暈皺，看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。用擬人的手法，讓雨后天晴的景象充滿了生機。炫耀著新綠的小草，不再膽怯的小白菊，自在閑游的鳳蝶兒。用美妙而貼切的比喻，把鳳蝶兒五彩的翅膀幻化為一開一收的智慧書頁，借鳳蝶兒的閑游巧妙地完成了對詩人自己悠閑心態(tài)的表達。交流平臺（交流對現(xiàn)代詩的初步認(rèn)識）：詩歌讀起來朗朗上口、悅耳動聽，很有節(jié)奏感。詩歌常常表達詩人獨特的感受，蘊含著豐富的想象。詩歌往往飽含著真摯的情感。識字加油站：屈原、陶淵明、孟浩然、杜甫、韓愈、劉禹錫、范仲淹、龔自珍。描寫顏色的句子：1.在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。2.白霧與遠天晴空連在一起，晶白中透著淡藍、青蒼，一碧萬頃。3.那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍，又是藍得多么醉人??！仿照示例寫短詩：這些事——這些事——這些事——是永不漫滅的回憶：是永不漫滅的回憶：是永遠不忘的畫面：月明的園中，媽媽的懷里，陽光中的花園，藤蘿的葉下，爸爸的背上，樹蔭下的秋千，母親的膝上。爺爺奶奶的呼喚中。爺爺奶奶的故事。春天的早晨，夏天的夜晚，秋天的黃昏，怎樣的可愛呢！怎樣的寧靜呢！怎樣的美麗呢！融冶的風(fēng)，皎潔的月光，天邊的紅霞，飄揚的衣袖，清清的河面，向晚的微風(fēng)。靜謐的心情，沉睡的山巒，歸巢的鳥兒飛過頭頂……這些景象構(gòu)成了一幅寧靜美麗的畫卷。正如朱光潛所說，詩和音樂一樣，都在于節(jié)奏。詩是人類向未來傳遞信息的一種方式，艾青認(rèn)為，詩能給人類帶來追求理想的勇氣。在華茲華斯看來，詩是強烈感情的自然流露，源自寧靜中的情感回憶?！敦垺肥抢仙岬拇碜髦?。作者通過細致生動的描寫，展現(xiàn)了貓的古怪性格和小貓滿月時的淘氣可愛，同時也透露出對貓的喜愛之情。貓的性格表現(xiàn)在三個方面：一是既老實又貪玩，既貪玩又盡職；二是高興時極其溫柔，不高興時又極其冷漠；三是有時無比勇猛，有時又無比膽小。仿寫這段話，可以說貓有時很乖巧，會找個溫暖的地方睡覺，無憂無慮，不過問任何事情。但如果它想出去玩，就會離家一天一夜，無論誰呼喚它都不肯回來。這些看似矛盾的特點，實則表達了作者對貓的關(guān)切和喜愛?！赌鸽u》是老舍的另一部代表作品。課文以作者情感變化為線索，描寫了自己從“討厭”到“不敢再討厭”母雞的態(tài)度變化，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象，表達了對母愛的贊頌之情。作者寫母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，塑造了母雞無私無畏、日夜操勞的偉大形象。老舍是杰出的語言大師，被譽為“人民藝術(shù)家”，其作品包括長篇小說《駱駝祥子》、話劇《茶館》等?！栋座Z》是豐子愷的作品，他是著名漫畫大師和散文家。課文中描述了鵝的高傲，表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。鵝的叫聲嚴(yán)肅而鄭重，步態(tài)從容大方，吃相則一絲不茍，三板一眼。通過與鴨的步態(tài)進行比較，更能突出鵝的特點，顯出鵝“步調(diào)從容”“大模大樣”的傲然風(fēng)范?！耙驗楦浇墓范贾牢覀冞@位鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r候，狗就躲在籬邊窺伺?！边@句話讓我感受到作者對鵝的親昵和喜愛。在豐子愷的《白鵝》和俄國作家葉·諾索夫的《白公鵝》中，兩位作家都用了派頭十足的鵝來表達自己的情感。豐子愷稱鵝為“鵝老爺”，而葉·諾索夫筆下的鵝則有著“海軍上將”的派頭。這兩篇文章在機構(gòu)安排上都是先介紹鵝的特點，再具體描寫；在描寫方法上，都非常注意擬人手法的運用；同時都善于用反語表達對鵝的喜愛之情。在明貶實褒的表達方法中，表面上好像不喜歡，但字里行間卻藏著深深的愛。比如說，貓的性格很古怪，《貓》中的鵝吃飯時架子十足，非得有一個人侍候不可，而《白鵝》中的鵝被稱作“鵝老爺”，《白公鵝》中的鵝則被賦予了耀武揚威的形象。這種表達方法可以很好地體現(xiàn)出作者對這些動物的喜愛和關(guān)注。我們可以通過換偏旁或形聲字來記憶一些生僻字，比如肝臟、麥稈、俏麗、陡峭、哺育、黃浦江、淪落、掄拳、渙散、煥發(fā)、英俊、嚴(yán)峻等等。動物喻人的詞語在生活中也經(jīng)常被使用，比如千里馬、老黃牛、百靈鳥、領(lǐng)頭羊、小蜜蜂、紙老虎、變色龍、鐵公雞、應(yīng)聲蟲、哈巴狗等等。這些詞語可以很好地形容一個人的特點或行為。冒號可以用來引出解釋說明，比如在《貓》中，“它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來要求給抓癢。”這個冒號的使用讓我們更加深入地了解了貓的性格特點。感受語氣詞的表達效果也很重要。比如在這句話中，“說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？”語氣詞“呀”讓我們感受到說話者的無奈和心情。在寫作中，合理地運用感受語氣詞可以讓文章更加生動有趣。昨晚，我的貓咪一天一夜沒有回家了。我非常擔(dān)心，因為她從來沒有這樣晚歸過。我不停地想著她在哪里，是否受了傷，是否饑餓和口渴。我甚至開始自責(zé)，是否應(yīng)該更加關(guān)心她，讓她在家里待著，而不是讓她自由出入。我在屋子里來回踱步，一遍又一遍地檢查門窗是否關(guān)閉好了，擔(dān)心她是不是在外面受到了什么威脅。我?guī)缀鯚o法入睡，一直聽著外面的聲音，希望聽到她的叫聲或是腳步聲。早上，當(dāng)我醒來的時候，她還是沒有回來。我開始擔(dān)心她是否會迷路或是遇到了什么危險。我決定到附近的街道和公園去尋找她，希望能夠找到她。經(jīng)過幾