公共關(guān)系學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

....公共關(guān)系學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書長沙南方職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)治理系..公關(guān)力氣。在每個(gè)學(xué)習(xí)情境之下，安排假設(shè)干個(gè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，實(shí)訓(xùn)完畢后通過操作練習(xí)穩(wěn)固實(shí)訓(xùn)效果。實(shí)訓(xùn)一：案例分析實(shí)訓(xùn)目的：生明白公關(guān)是“做什么”的、是“怎樣做”的、“他們做得怎么樣”等問題，既能有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能增加學(xué)生對(duì)公關(guān)工作的感受和體驗(yàn)。實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：公關(guān)模擬室學(xué)分組析討學(xué)分組析討生小分和論記錄要點(diǎn)，討論研究方案，.小組分組進(jìn)行課堂演示與匯各組出判果小給評(píng)結(jié)和爭論、調(diào)研、展開深入提書供面爭論分工，報(bào)告案例， 模擬 報(bào)共 建議。教師做出提出記錄提出意提出介紹評(píng)述，問題問題，見和建問背景，提出或計(jì)具體題或提供指導(dǎo)指導(dǎo)打算，案例，性意置要示技巧，給出進(jìn)行見和求標(biāo)準(zhǔn)語操作指導(dǎo)建議言和操要點(diǎn)分析作....分析，對(duì)小組分析結(jié)果進(jìn)展評(píng)判。實(shí)訓(xùn)二：公關(guān)調(diào)查實(shí)訓(xùn)目的：實(shí)地調(diào)查這種方法是將學(xué)習(xí)任務(wù)放在真實(shí)的任務(wù)情景中，目的使實(shí)地調(diào)查活動(dòng)收到應(yīng)用的成效，特地設(shè)計(jì)一些方案。趣。2、把握公關(guān)調(diào)查的方法和程序，學(xué)會(huì)制作調(diào)查報(bào)告。實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：在學(xué)習(xí)“公共關(guān)系調(diào)查和籌劃”這一章時(shí)，讓學(xué)生表達(dá)調(diào)查爭論的實(shí)訓(xùn)步驟：1、 全班學(xué)生分成8組，每組5-7人，以小組為單位做調(diào)查；2、 調(diào)查對(duì)象是市區(qū)的某一組織，例如學(xué)校〔或某系〕超市、酒店、公司、某集團(tuán)駐本地的辦事處；3、 設(shè)計(jì)1-2份30題左右的調(diào)查問卷；4、 設(shè)計(jì)一份訪談提綱〔針對(duì)公眾；5、 完成一份不少于3000字的調(diào)查報(bào)告。實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)：12-3234實(shí)訓(xùn)三：公關(guān)籌劃提高學(xué)生的公關(guān)技能和交際力氣。實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：公關(guān)模擬室實(shí)訓(xùn)步驟：針對(duì)“實(shí)訓(xùn)二”調(diào)查的組織所覺察的問題，籌劃該組織一項(xiàng)或幾項(xiàng)公共關(guān)系專題活動(dòng)，要求“對(duì)癥下藥”。15-72〔時(shí)間、場(chǎng)地、人員、大事、設(shè)備等、公關(guān)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算、公關(guān)活動(dòng)評(píng)估。工程全面系統(tǒng)可操作富有創(chuàng)意辯論姓名工程全面系統(tǒng)可操作富有創(chuàng)意辯論姓名〔20〕〔30〕〔30〕〔20〕實(shí)訓(xùn)四、公關(guān)演講鼓舞公眾行為方法的目的實(shí)訓(xùn)步驟：了解聽眾明確目的擬訂演講提綱關(guān)心手段演講實(shí)施實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)：班級(jí)班級(jí)組別姓名學(xué)號(hào)演講內(nèi)容態(tài)勢(shì)語言30分30分口語表達(dá)形象表情3030分10分總分點(diǎn)評(píng)實(shí)訓(xùn)五、危機(jī)公關(guān)處理。實(shí)訓(xùn)步驟：1、 制定危機(jī)對(duì)策，實(shí)行措施，把握事態(tài)進(jìn)展；2、 對(duì)危機(jī)調(diào)查、通過對(duì)危機(jī)進(jìn)展調(diào)查，提出危機(jī)公關(guān)治理方案3、 部署調(diào)查〔大事產(chǎn)生的緣由、涉及的公眾對(duì)象、對(duì)企業(yè)的形象影響等；4、 提出危機(jī)公關(guān)治理方案；5、 落實(shí)危機(jī)公關(guān)工作步驟，全面開展危機(jī)公關(guān)工作。實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)：實(shí)訓(xùn)六、聞公布會(huì)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)步驟：1、各小組按次序進(jìn)展，各小組間的預(yù)備工作限時(shí)2分鐘內(nèi)完成，各個(gè)公布會(huì)的公布時(shí)間〔包括提問時(shí)間〕不超過8分鐘，有專人做計(jì)時(shí)員，如假設(shè)超時(shí)，會(huì)舉手示意要完畢。5一、 評(píng)分員不行對(duì)小組成員進(jìn)展發(fā)問。二、 言要簡潔，精煉。實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)：項(xiàng)主題發(fā)言人形象方案籌劃項(xiàng)主題發(fā)言人形象方案籌劃總體打算視覺效果目穎醒目應(yīng)變力氣表達(dá)臺(tái)風(fēng)語言創(chuàng)可行穎連接周密總體效果場(chǎng)景布置總組別第一組分10105555101010510105分分分分分分分分分分分分分備備為了公正起見，削減誤差，每個(gè)小組將由四名學(xué)生和一位教師來評(píng)分，而總成績則是從四名學(xué)生中，除去最高分和最低分，中間的兩個(gè)分?jǐn)?shù)相加求平均值，再乘于4060%，則得。注實(shí)訓(xùn)七、公關(guān)禮儀實(shí)訓(xùn)目的：公共關(guān)系中“公關(guān)禮儀”的一些禮節(jié)，承受課堂模擬演示的形式，到達(dá)商務(wù)活動(dòng)禮儀要求和技能的目的。實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：課堂實(shí)訓(xùn)步驟：根本交際禮