小雨沙沙（教案）湘美版（2012）美術一年級下冊_第1頁
小雨沙沙（教案）湘美版（2012）美術一年級下冊_第2頁
小雨沙沙（教案）湘美版（2012）美術一年級下冊_第3頁
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文檔簡介

小雨沙沙（教案）教學目的通過本次課程的學習，學生將通過華麗的小雨沙沙這幅作品，了解到各種顏色的表現(xiàn)方式，體驗小雨沙沙給人帶來的美好感覺。并能夠通過分析、感受畫中的元素，拓寬視野，加深對美術的理解。教學重點了解畫面元素的表現(xiàn)方式。探究小雨沙沙給人帶來的美好感覺。教學難點教師如何引導學生對畫面元素進行感受和理解。學生如何在感受作品的同時，發(fā)現(xiàn)及分析畫面元素。教學準備準備教材：湘美版（2012）美術一年級下冊。準備教具：投影儀、教案、圖片。準備材料：鉛筆、彩色筆、素描紙。教學過程導入環(huán)節(jié)教師出示《小雨沙沙》這幅畫，簡要介紹畫家和畫作。引導學生和教師一起討論畫中表現(xiàn)的主題和意境，通過引導學生對畫進行感受和理解，增強學生的審美意識和表現(xiàn)能力。觀察環(huán)節(jié)教師以投影儀呈現(xiàn)畫面，向?qū)W生闡述畫面中的元素，比如顏色、線條、形狀等等。學生通過觀察，記錄自己的感受和思考，分享自己的看法。分析元素教師介紹畫面中的元素，學生逐一分析：顏色、線條、形狀、質(zhì)感等，發(fā)現(xiàn)每一個元素的作用和表現(xiàn)方式。學生通過畫畫的形式，模仿畫面中的元素，增強學生的藝術表現(xiàn)技能。探究小雨沙沙探討畫面中的小雨沙沙對人帶來的感覺，讓學生感受畫面中的氣氛和情感。鼓勵學生用彩色筆表現(xiàn)自己對小雨沙沙的感受，加深對美術作品的理解和對自己情感的表達。教學評估學生口頭表達自己的感受和理解。學生繪制自己的作品，并分享自己感受和理解。教師觀察學生的參與情況和表現(xiàn)，及時給予反饋。拓展延伸小雨沙沙的表現(xiàn)方式，在其他美術作品中是否有類似的表現(xiàn)方式呢？鼓勵學生自己去挖掘和發(fā)現(xiàn)。學生可以從自己的生活和體驗中，去用美術表達自己的情感和體驗情境。學生可以通過認真觀察周圍的事物，去挖掘美的元素和表現(xiàn)方式。教學后記通過本次教學，學生能夠通過感受和理解美術作品，發(fā)現(xiàn)和分析畫面的元素，并能夠通過創(chuàng)造和表達，增強藝術表現(xiàn)能力和審美能力，感受美的魅力。小

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