四年級美術(shù)上冊教學(xué)設(shè)計(jì) 《14.蝴蝶落我家》湘美版

四年級美術(shù)上冊教學(xué)設(shè)計(jì)《14.蝴蝶落我家》湘美版一、教學(xué)目標(biāo)了解蝴蝶的生活習(xí)性，培養(yǎng)關(guān)注自然、熱愛生命的態(tài)度。熟悉畫畫中常用的線條、色彩。掌握用線條、色彩構(gòu)圖表達(dá)情感、鍛煉觀察、表達(dá)和創(chuàng)新的能力。通過平面構(gòu)成的思考和活動，訓(xùn)練學(xué)生審美、設(shè)計(jì)和表現(xiàn)能力。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠觀察細(xì)節(jié)，了解蝴蝶的生活習(xí)性，并且掌握豐富的線條和色彩表現(xiàn)形式。學(xué)生能夠運(yùn)用線條和色彩進(jìn)行構(gòu)圖，表達(dá)情感，并且在課堂上創(chuàng)新表現(xiàn)出自己的新思路。三、教學(xué)內(nèi)容學(xué)生觀察繪本《蝴蝶落我家》。學(xué)生練習(xí)線條構(gòu)圖和色彩表現(xiàn)，繪制自己對蝴蝶生活的理解。學(xué)生在課堂上創(chuàng)新表現(xiàn)自己的思路，進(jìn)行班級評選。四、教學(xué)過程第一節(jié)課：觀察繪本《蝴蝶落我家》教師介紹蝴蝶的生活習(xí)性：蝴蝶是昆蟲的一種，是的典型代表。蝴蝶的壽命很短，大約只有一個(gè)月，全過程分為卵、蛹、蝴蝶三個(gè)階段。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知生命的轉(zhuǎn)化和豐富多樣的生態(tài)環(huán)境。給學(xué)生看繪本《蝴蝶落我家》，讓學(xué)生自由觀看，然后進(jìn)行分享，如：你喜歡這本書嗎？為什么？書中最喜歡的部分是什么？檢查學(xué)生的理解：通過“蛾麻兩忙、禍不單行”的故事，讓學(xué)生從情感層面理解蝴蝶的生活習(xí)性，用自己的語言描述故事發(fā)生的經(jīng)過。第二節(jié)課：練習(xí)線條構(gòu)圖和色彩表現(xiàn)教師介紹線條表現(xiàn)技法：線條是構(gòu)成圖形的基本要素之一，通過線條的質(zhì)地來表達(dá)圖形的特征。同時(shí)了解線條如何形成穩(wěn)定和動態(tài)等不同的表現(xiàn)。教師介紹色彩表達(dá)技法：顏色是觀察視覺事物最明顯的外在表象之一，色彩對于人類的情感具有深厚的影響。教師讓學(xué)生了解色彩的基本知識，例如三原色、色彩互補(bǔ)等等。學(xué)生在繪畫過程中，運(yùn)用所學(xué)的線條表現(xiàn)和色彩表現(xiàn)技法，繪制蝴蝶生態(tài)和生活場景，體驗(yàn)線條和色彩的構(gòu)圖和表達(dá)能力。學(xué)生相互展示自己繪制的蝴蝶生態(tài)和生活場景，并進(jìn)行班級評價(jià)。學(xué)生可以從畫面中找到其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)新自己的表現(xiàn)形式，提高了觀察、表達(dá)和創(chuàng)新的能力。五、課后作業(yè)除了課上繪制的蝴蝶畫外，學(xué)生需要審視身邊的生命和自然環(huán)境，畫出自己在日常環(huán)境中的感悟。教師帶領(lǐng)學(xué)生欣賞一些素材，并讓學(xué)生畫出自己的感悟和創(chuàng)意。教師檢查并評價(jià)學(xué)生的作品，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)不足之處。六、教學(xué)資源繪本：《蝴蝶落我家》素材：班級環(huán)境、生活環(huán)境、自然環(huán)境繪畫工具、顏料、畫布等。七、教學(xué)評價(jià)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠掌握畫畫中常用的線條、色彩，通過平面構(gòu)成的思考和活動，訓(xùn)練學(xué)生審美、設(shè)計(jì)和表現(xiàn)能力。學(xué)生在繪圖中能夠運(yùn)用所學(xué)的線條和色彩表