


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
小螞蟻的啟示四年級作文5篇螞蟻的啟示1在這個世界上,任何一樣?xùn)|西、一件事情或動物,都能使人得到啟示。例如我就從螞蟻身上得到了兩個啟示。有一天,爸爸媽媽早上出去上班,我和弟弟還有爺爺奶奶在家里。要是平常,我早就高興的蹦三跳了??山裉欤疫€要寫一篇日記,不能看電視也不能玩。吃完飯我不知道日記寫什么,所以就去觀察螞蟻。起初,我只看到了螞蟻在東奔西跑。可不一會兒,一只毛毛蟲爬了過來,我來勁了,因為我沒看螞蟻是如何打敗比它大的動物的。那只毛毛蟲好像瘋了一樣,到處攻擊螞蟻,眼看著螞蟻們要輸了,我剛想離開這兒,卻看到螞蟻窩又鉆出許多螞蟻,它們爭先恐后地爬到毛毛蟲身上,起初毛毛蟲掙扎得還挺厲害,可因勢單力薄,很快就被螞蟻們包圍了,最后,毛毛蟲躺在地上不動彈了。世上無難事,只要肯攀登;一根筷子容易折,一把筷子難折斷。這就是我從螞蟻身上獲得的啟示。螞蟻的啟示2螞蟻,在人們的生活中無處不在,你走在哪里,都會看見它們,可螞蟻很渺小,遠不及我們?nèi)祟悘姶?,我們輕輕一腳就能把他們置于死地,可大家知道嗎?螞蟻其實也有優(yōu)良的品格等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)。記得一次,我正在路上走著,忽然看到在一片樹蔭下有一只毛毛蟲,它不停的翻滾,看起來痛苦不堪,我仔細一看,發(fā)現(xiàn)它身上布滿了黑色的小斑點,我心想:“好惡心?。∵@毛毛蟲怎么這么惡心,是不是有強烈的病毒,我仔細一看,發(fā)現(xiàn)那并不是斑點,而是一群小螞蟻,他們身體很小,在與那巨大的毛毛蟲作斗爭,有很多小螞蟻喪生了,可他們不肯放棄,硬是與巨大的毛毛蟲作斗爭,這場戰(zhàn)斗勝利的可能很卑微,可他們還有孩子,還有國王,他們繼續(xù)抗?fàn)幹?,絕不向命運低頭,最終,命運女神對螞蟻們陰轉(zhuǎn)晴了,毛毛蟲的掙扎越來越弱,最終,一動不動了,螞蟻們贏了,他們戰(zhàn)勝了毛毛蟲,贏得了食物。螞蟻的這種品質(zhì)是多么值得我們贊嘆??!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們,遇到困難不能退縮,要勇往直前,達到困難。螞蟻的啟示3今天,我在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩。在我要把螞蟻窩干掉之前,一個主意“跳”進了我的腦袋:先踩死幾只螞蟻讓它們痛苦痛苦。說干就干,我提起腳對準(zhǔn)一個目標(biāo)踩下去。哈,給我踩了個“半殘”!我正得意洋洋,另外一只小螞蟻跑了過來,把我的“杰作”抬跑了。我在后面觀察著它,它要把我的“杰作”抬到哪呢?小螞蟻一直埋頭向前跑,我在后面追。突然,小螞蟻停了下來,它背著“半殘”螞蟻進了一個螞蟻窩,好久沒有出來。我愣住了:小螞蟻拼死拼活地跑,不就是為了能讓它的同類多活幾天嗎?它們不是好朋友,不是親戚,但小螞蟻去肯幫助一個陌生人,這不就是我們?nèi)祟愃f的樂于助人嗎?一只小小螞蟻都知道樂于助人,我們?nèi)祟愂遣皇菓?yīng)該向它學(xué)習(xí)呢?現(xiàn)在的人有的被金錢利益所迷惑,連點人性都沒有!他們跟螞蟻比起來簡直就是微不足道!人類啊!親情才是世界上最燦爛的陽光,覺悟吧!螞蟻的啟示4在我小時候,螞蟻被我稱為弱者。每次見到螞蟻,我都會提起腳踩死它們,從沒把它們當(dāng)成生命。至到今天,我才發(fā)現(xiàn):人類才是真正的弱者!今天,我在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩。在我要把螞蟻窩干掉之前,一個主意“跳”進了我的腦袋:先踩死幾只螞蟻讓它們痛苦痛苦。說干就干,我提起腳對準(zhǔn)一個目標(biāo)踩下去。哈,給我踩了個“半殘”!我正得意洋洋,另外一只小螞蟻跑了過來,把我的“杰作”抬跑了。我在后面觀察著它,它要把我的“杰作”抬到哪呢?小螞蟻一直埋頭向前跑,我在后面追。突然,小螞蟻停了下來,它背著“半殘”螞蟻進了一個螞蟻窩,好久沒有出來。我愣住了:小螞蟻拼死拼活地跑,不就是為了能讓它的同類多活幾天嗎?它們不是好朋友,不是親戚,但小螞蟻去肯幫助一個陌生人,這不就是我們?nèi)祟愃f的樂于助人嗎?一只小小螞蟻都知道樂于助人,我們?nèi)祟愂遣皇菓?yīng)該向它學(xué)習(xí)呢?現(xiàn)在的人有的被金錢利益所迷惑,連點人性都沒有!他們跟螞蟻比起來簡直就是微不足道!人類啊!親情才是世界上最燦爛的陽光,覺悟吧!螞蟻的啟示5星期日,我去南湖公園玩耍。忽然,我發(fā)現(xiàn)一個黑乎乎的東西正圍著一只大蟲子轉(zhuǎn),走近一看,原來是一只小螞蟻呢,可是,它在干什么呢?于是,我便站在一旁,悄悄地觀察它。只見那只小螞蟻一會兒用身子碰碰大蟲子,一會兒用腳踢踢大蟲子,一會兒又用“手”搬大蟲子,試著把大蟲子扛起來,卻沒能成功。就這樣,折騰了一會兒,它可能累了吧,站在一旁看看大蟲子,低著頭,似乎在思考著什么。突然,它轉(zhuǎn)過身子走了,就這樣走了,我站在這兒觀察了這么久,不就白觀察了嗎?我正要走,卻發(fā)現(xiàn)又來了一群螞蟻,出于好奇,我便回到了原地,繼續(xù)觀察觀察。呀,那一群螞蟻的前面不就是原來的那只螞蟻嗎,它如同指揮員,那手指指點點著,告訴伙伴們該怎么走,剛才,那只螞蟻一定要去叫它的小“救星”來支援它的,真是聰明。小螞蟻的“救星”和小螞蟻一起齊心協(xié)力地把大蟲子扛了起來,搬走了???/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 自由落體運動與豎直上拋運動解題方法及其解題技巧
- 2025年特種橡膠傳動帶項目可行性研究報告
- 寧夏吳忠三中學(xué)2025年初三下學(xué)期開學(xué)質(zhì)檢英語試題含答案
- 浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院《康復(fù)心理學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)《攝影技術(shù)實驗》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院《建筑設(shè)計二》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 吉林省長春市汽車經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第六中學(xué)2024-2025學(xué)年高三第三次適應(yīng)性測試物理試題試卷含解析
- 吉林省吉化一中2025屆3月高三月考物理試題含解析
- 山東師大附中2025年高三下學(xué)期第一次月考試題化學(xué)試題試卷含解析
- 云南彌勒市重點名校2025年初三5月月考(生物試題)試卷含解析
- 兒童太陽系知識科普課件
- 2024-2025學(xué)年七年級下冊歷史 第10課《金與南宋的對峙》教學(xué)設(shè)計
- 2024年全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試題含答案
- 數(shù)獨題目高級50題(后附答案)
- 學(xué)習(xí)通《商業(yè)計劃書的優(yōu)化》章節(jié)測試附答案
- 捐贈意向書模板
- “三會一課”記錄表(樣表).doc
- 效率提升--OPE和OEE
- 數(shù)與線的“愛戀”之美
- 除氟過濾器操作維護手冊
- 縣委辦公室保密工作制度
評論
0/150
提交評論