2023年植樹節(jié)活動結(jié)束工作總結(jié)標準樣本（3篇）

第4頁共4頁2023?年植樹節(jié)?活動結(jié)束?工作總結(jié)?標準樣本?為深入?____?縣教育局?團工委“?植一棵樹?，綠一方?土”植樹?節(jié)的活動?通知，構(gòu)?建環(huán)境優(yōu)?美、生態(tài)?和諧的學?校環(huán)境，?提高學校?文化品位?，結(jié)合實?際，我校?以“3.?12”植?樹節(jié)為契?機，扎實?落實縣教?育局團工?委精神，?現(xiàn)將活動?情景簡要?總結(jié)如下?：一、?成立中心?學校綠化?工作領(lǐng)導?小組為?加強學校?綠化工作?管理，加?快綠色生?態(tài)學校建?設(shè)步伐，?經(jīng)中心學?校團總支?研究決定?，特成立?中心學校?綠化工作?領(lǐng)導小組?，中心學?校教學副?____?校長歐陽?輝任組長?，吳棟梁?（游港中?學校長）?、李建國?（班嘴中?學校長）?、彭躍（?中魚口中?學校長）?、謝春成?（中魚口?聯(lián)校團總?支書記）?為副組長?，各校團?支部書記?為職責人?組員，建?立健全發(fā)?展機制，?確保學校?綠化工作?的發(fā)展與?落實。?二、分析?現(xiàn)狀，制?定實事求?是的綠化?方案我?中心學校?三所中學?游港中學?和中魚口?中學（班?嘴中學正?在擴建中?）綠化面?積比率高?，有著較?好的綠化?基礎(chǔ);三?所中學均?為農(nóng)村中?學且無學?農(nóng)基地，?學校集中?組織植樹?大型活動?不現(xiàn)實。?鑒于上?述學校綠?化現(xiàn)狀分?析，根據(jù)?實事求是?的原則，?今年我中?心校的綠?化原則是?，進取宣?傳植樹綠?化家園，?并在原有?基礎(chǔ)上_?___向?精細化提?升，向整?體合理布?局和立體?綠化發(fā)展?。1、?根據(jù)我中?心校學生?不多、占?地面積大?，但活動?空間有限?的特點（?大部分學?校面積已?被植被覆?蓋），在?既不影響?學生的活?動空間，?又增加遮?蔭面積和?綠地量上?進行設(shè)計?。2、?學校原有?大型喬灌?木較多，?不宜再種?植大型喬?灌木，本?次以種植?攀援植物?和闊葉樹?苗木為主?，綠化設(shè)?計向塊狀?和立體綠?化發(fā)展。?202?3年植樹?節(jié)活動結(jié)?束工作總?結(jié)標準樣?本（二）?暖風習?習，春日?和煦，我?們迎來了?一年一度?的植樹節(jié)?。公司為?響應(yīng)國家?植樹綠化?的`號召?，使員工?充分了解?有關(guān)樹木?的知識，?了解植樹?節(jié)的來歷?及其遠大?意義;進?一步了解?樹木與人?類的密切?關(guān)系，提?高員工保?護樹木花?草的責任?感;增強?愛護樹木?的能力，?我公司特?將___?_月__?__日-?____?日定為“?綠化周”?，發(fā)動了?“爭做綠?城衛(wèi)士”?植樹節(jié)活?動。在活?動中，我?們要求員?工們做到?：1、?了解植樹?節(jié)的來歷?及意義，?圍繞愛樹?、護樹，?進行樹類?知識講座?;2、?利用周末?對本公司?及自己所?居住的小?區(qū)進行一?次自發(fā)的?愛樹護綠?行動，為?小樹澆水?、施肥，?除雜草等?;3、?可創(chuàng)作愛?樹護綠標?語，制作?標語牌;?4、可?上網(wǎng)了解?樹類知識?及相關(guān)內(nèi)?容，進行?一次樹類?知識調(diào)查?，在班內(nèi)?進行匯報?交流。?____?月___?_日，各?班公司號?召員工利?用周末搜?集、了解?有關(guān)樹木?的知識、?植樹節(jié)的?來歷及其?遠大的意?義;__?__月_?___日?，全公司?以部門為?單位舉行?了一次以?植樹節(jié)為?主題的集?體活動，?深化員工?的思想意?識，明確?此次活動?的要求;?下班后，?在人事的?帶領(lǐng)下，?員工們饒?有興致地?將這些標?語小心翼?翼地懸掛?于公司綠?化帶的花?草樹木上?，以提醒?行人：要?愛護花草?樹木!將?整個活動?推向高潮?的是員工?集體給小?樹苗澆水?活動：_?___日?下午，公?司員工從?家里帶來?水桶、灑?水壺、鐵?锨等勞動?工具，以?小組為單?位分別為?科技園內(nèi)?、外的綠?化花草澆?水、松土?，場面熱?火朝天。?此次植?樹節(jié)活動?，加深了?我司員工?的環(huán)保意?識。大家?都積極地?行動起來?，為了保?護地球母?親，為了?美化綠城?____?市，也為?了美化我?們的家園?，貢獻自?己的力量?!20?23年植?樹節(jié)活動?結(jié)束工作?總結(jié)標準?樣本（三?）__?__月_?___日?，在班級?家委的商?量和組織?下，我們?班級的親?子活動在?熱切期盼?下開展，?在歡聲笑?語中度過?，在依依?不舍中結(jié)?束。上?午九點，?家長們帶?著孩子提?著大袋小?袋吃的喝?的來到了?____?公園，一?到目的地?，家長們?剛放下手?中拎的食?物，還沒?有過多的?叮囑，孩?子們就像?剛從籠子?里放出來?的猴子到?處竄，到?處鉆，開?心極了!?一看，這?邊的孩子?已經(jīng)打起?羽毛球了?，那邊的?孩子也很?有默契地?跳起大繩?來了，再?往前看看?，幾個小?孩迫不及?待地放起?風箏來了?，雖然風?不大，風?箏飛不起?，但是他?們的熱情?高，風箏?一次又一?次地被揚?起。呵?呵，還有?的孩子在?踢毽子，?她們姿勢?正確，踢?中機率低?，臉蛋一?下子就漲?紅了，撅?著小嘴，?毫不示弱?，蠻可愛?的!家長?們看到孩?子的玩得?起勁，自?己也手癢?癢的，很?自信地在?孩子面前?露一手，?你看，這?位家長的?毽子踢地?多厲害，?連續(xù)十幾?下都氣不?喘：瞧瞧?，這位家?長大繩也?跳地不甘?落后呢，?一上一下?，一起一?落，跳出?節(jié)奏跳出?動感來呢?!雖然孩?子和家長?來小瑯環(huán)?游玩已經(jīng)?不計其數(shù)?，但是跟?不同的人?來就有不?同的感覺?不同的收?獲，看著?孩子們笑?得合不攏?嘴，看著?家長們回?到童時的?天真，我?心里甜滋?滋的，也?被家長和?孩子的快?樂感染了?，不由自?主地參與?到其中去?。瘋狂?過后，大?家的肚子?都咕嚕咕?嚕叫了，?用心的家?長們拿出?了自己的?食物跟大?家分享，?包子啦，?馬蹄糕啦?，面包啦?，火龍果?啦，餅干?啦，飲料?啦……應(yīng)?有盡有，?家長們邊?吃邊聊，?談天說地?，拉家常?的、研究?手中食物?做法的、?分享教育?孩子好方?法的……?聚在一起?好不熱鬧?!孩子們?呢，玩的?玩，唱的?唱，跳的?跳，吃的?吃……悠?閑自在!?談笑聲，?歡笑聲，?吸引了前?來游玩的?大朋友小?朋友們，?他們有的?被孩子們?的童真感?染了，駐?足拍照，?捕捉孩子?們的開心?一刻，分?享在微博?微信上，?有的跟孩?子們玩起?來了……?快樂的?時間總是?過得快，?活動時間?接近尾聲?