幼兒園大班美術(shù)教案

幼兒園大班美術(shù)教案教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單幼兒園大班美術(shù)【活動目標】1.通過欣賞藝術(shù)作品，初步了解國畫，感受中國著名的國畫畫家齊白石老爺爺?shù)淖鳟嬶L格。2.在畫面中，嘗試和探索蝦兒多樣的組合排列，體會畫面安排和構(gòu)圖美?！净顒訙蕚洹魁R白石作品圖片若干張；國畫蝦的繪畫步驟圖解；宣紙、毛筆、調(diào)色盤、國畫顏料、墨、抹布等。【活動過程】一．以猜謎的形式導入。師：“駝背老公公,胡子毛烘烘,熱火鍋里去洗澡,青袍換成大紅袍?！毙∨笥巡乱徊?，這是說誰呢？二．展示齊白石作品。師：畫上有什么？幼：蝦。師：蝦兒生活在哪里呀？你喜歡這些畫么？為什么？幼：喜歡。畫得像真的一樣。師：小朋友們知道這些畫是用什么畫出來的嗎？幼：用毛筆畫的。師：我們小朋友以前畫畫用油畫棒、彩筆、鉛畫紙、白紙畫，這種畫叫國畫，國畫有它特殊的工具。分別出示毛筆、國畫顏料、宣紙、墨、水并向幼兒一一介紹。師：小朋友知道這些可愛的蝦是誰畫的么？幼兒1：畫家畫的。幼兒2：不知道。師：這些畫是中國杰出的書法家、畫家齊白石老爺爺畫的。齊白石老爺爺畫的蝦靈動活潑、栩栩如生，蝦體晶瑩剔透、筆筆傳神，所以稱得上是畫壇一絕。也因此被授予“人民藝術(shù)家的稱號”，齊白石老爺爺?shù)漠嬶@示了畫家非凡的功力。師：欣賞了這么多幅齊白石老爺爺畫的蝦，誰愿意告訴老師蝦兒長得什么樣？幼兒1：像駝背老公公，身體是彎彎的。幼兒2：蝦的身子是一節(jié)一節(jié)的；尾巴像飛機；尾巴也有點像小扇子。幼兒3：頭上長著刺；還長著兩個大鉗子像螃蟹，長著長長的細細的胡子。三、觀看：動態(tài)的蝦。師：請小朋友說一說蝦在水中是怎樣游的。幼兒1：蝦在水中一跳一跳的。幼兒2：蝦在水中彈跳的很快。四、觀察作畫的方法，了解畫蝦的步驟。師：齊白石老爺爺畫的蝦太有趣了，小朋友想不想畫？先看一看老師是怎么畫的。教師演示畫蝦的步驟：先用淡墨畫蝦的頭部，再用淡墨畫蝦的背部直至蝦尾，用濃墨點頭刺再勾畫蝦的足，然后用重墨點眼睛再勾畫蝦的鉗，最后用淡墨勾畫蝦的須。五、幼兒練習運用毛筆大膽畫蝦。教師提出作畫要求；幼兒自由作畫；教師巡回輔導。六、作品欣賞展示。1.幼兒自由交流評價作品。2.請幼兒自己認為最好的作品，好在哪里。3.把幼兒作品展示在作業(yè)欄里?；顒幽繕耍?.觀察感知鯽魚的結(jié)構(gòu)特征、色彩以及魚鱗的形狀、排列方式，能表現(xiàn)出魚的基本特征。2.嘗試用水筆線描畫的方式大膽表現(xiàn)。體驗用銀色表現(xiàn)出魚的光澤帶來的美感，感受繪畫的樂趣。3.對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。4.感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。活動準備：1.材料準備：黑色水粉紙、銀色水筆、鯽魚、范例圖片1套。2.經(jīng)驗準備：在班級自然角投放鯽魚，幼兒有初步的認識。活動過程：一、認識鯽魚，激發(fā)幼兒繪畫的興趣1.認識鯽魚的基本外形特征。師：我們班養(yǎng)了鯽魚，小朋友都見過魚，魚是什么樣子的？出示圖片1并小結(jié)：魚有頭、身體、尾巴三部分，頭上有眼睛，身體上有魚鰭。2.觀察魚鰭的形狀師：魚靠什么在水里游呢？魚鰭長在哪里？是什么形狀的？引導幼兒觀察魚有背鰭、胸鰭、腹鰭、尾鰭，并且形狀也各不相同。二、觀察魚鱗的色彩、形狀和排列方式，學習魚鱗的畫法魚是什么顏色的？身體表面長著什么（魚鱗）？1.師：讓我們仔細看看魚鱗的樣子。（出示圖片2.）小結(jié)：魚鱗像個圓形，一片一片的，亮閃閃的。2.師：魚鱗一片一片怎樣排列的呢？（出示圖片3.）3.學習畫魚鱗：教師畫出第一排魚鱗，請幼兒畫出第二排魚鱗。三、幼兒作畫，教師指導1.師：今天我們用這種銀色的水筆畫畫，可以畫出亮閃閃的魚鱗。2.教師出示圖片幼兒欣賞，引導幼兒添畫。師：水里還會有其他各種各樣的魚，我們來欣賞一下。（出示圖片4、5、6、7.）我們還可以添畫些什么（石頭、水草、貝殼、珊瑚等）？3.幼兒作畫，圖片欣賞自動播放，教師巡回指導?；顒臃此迹?、學生在制作過程中，我始終強調(diào)學生要注意安全，比如手工鋸十分鋒利，錘子使用不好就會傷到手。在注意安全的同時還要講究效率，在鋸切和釘瓶蓋時用的時間要稍微長一點，其它地方學生都可以較順利的完成。2、在制作過程中，個別學生反映做刨柄時畫線弧度掌握不好，畫的線不夠圓滑，鋸切時手工鋸也不太好使。我便巧妙運學難點。3、在教學生制作魚鱗刨的過程中，我充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，注意面向全體學生，調(diào)動每位學生的積效的培養(yǎng)和鍛煉，并從中體驗到了勞動的快樂。幼兒園大班美術(shù)教案

【活動目標】1.明白能夠借助廢舊報紙進行再利用，了解用報紙剪紙條的具體方法。2.能進取思考，大膽想象，探索報紙紙條的多種剪法，如，直線剪、彎曲剪、螺旋剪等。（活動重點）3.進取參與活動，體驗游戲活動的歡樂。（活動難點）【活動準備】報紙剪刀圖片望遠鏡【活動過程】一、問題導入，引出活動主題。（1）聽《賣報歌》音樂進教室（2）教師出示一張報紙，并向幼兒提問：這是什么？家里誰喜歡看報紙？為什么有那么多的人喜歡看報紙？這張報紙是×月×日，是昨日的報紙，那過期的報紙有什么用呢？二、動手操作，初步探索報紙玩法。（1）教師借助大屏幕出示望遠鏡的圖片，并向提問：這是什么？你能用報紙做成望遠鏡嗎？引發(fā)幼兒動手探索。（2）提問：你能用同一張報紙把望遠鏡做的比剛才長嗎？請幼兒想辦法能把望遠鏡做的比剛才長。三、幼兒探索用報紙剪紙條的多種剪法。（1）幼兒第一次剪紙條。師：“此刻我有點餓了，想讓你們幫我做面條，你們能把報紙做成面條嗎？”把幼兒剪的紙條貼在黑板上。（2）幼兒第二次剪紙條。師：我們能不能把長邊和短邊連起來剪不斷掉呢？把幼兒剪的紙條貼在黑板上。總結(jié)：把長邊和短邊連起來剪出來的紙條長。（3）幼兒第三次剪紙條。師：剛才我們用連著剪的方法剪出了比這黑板上還要長的紙條，那你們想想能不能用連著剪的方法剪出了比此刻更長的紙條呢？鼓勵幼兒把上下來回剪的紙條、螺旋剪的紙條貼在黑板上總結(jié)：上下來回剪的紙條、螺旋剪的紙條很長。四、成果展示，教師總結(jié)結(jié)束。（1）請幼兒展示今日用報紙制作出的不一樣面條，教師鼓勵、肯定幼兒的動手本事及想象力。（2）教師帶領(lǐng)幼兒整理玩教具、收拾桌子。【活動延伸】請幼兒回到家里和爸爸媽媽一齊思考，過期的報紙除了能夠剪紙條、做面條，還能夠用它們來做什么呢？下次課的時候再一齊交流討論。幼兒園大班美術(shù)教案

活動目標：1.喜歡參加美術(shù)活動，感受繪畫的樂趣。2.明白鯊魚、章魚、五彩魚的結(jié)構(gòu)特點，并用繪畫表現(xiàn)出來。3.初步學習組織畫面?；顒訙蕚洌河盟{色的水彩，油畫棒，海底世界照片等。活動過程：1.導入活動，引起興趣。來，你們想看嗎"2.播放海底世界的照片，欣賞。教師介紹魚的形狀、顏色及海洋里的景色。3.展示圖畫《海洋里的魚》，教師講解示范。教師："這是一張教師畫的海洋里的魚，上頭有哪些魚(鯊魚、章魚、五彩魚、飛魚等)它們長的什么樣(分析魚的結(jié)構(gòu))今日我們來學畫一張海底世界的圖吧。①鯊魚。先畫一個長長的橢圓，后面不封口，再畫魚鰭、魚尾，最終畫鯊魚的眼睛、嘴巴、鰓裂。②章魚。先畫一個不封口的圓，在圓上畫章魚的眼睛、嘴巴，最終畫章魚的觸手，是長長的橢圓，彎彎曲曲的，能夠多畫幾個。③五彩魚。先畫一個不封口的橢圓，畫出魚頭，再畫魚的眼睛，開口處畫魚的嘴巴，然后畫魚鰭，有背鰭、胸鰭、腹鰭，最終給五彩魚畫上美麗的花紋，能夠是長條、三角，也能夠是圓圈。4、幼兒作畫，教師指導。小，有的游向;左邊，有的游向右邊，有的在上，有的在下，魚的顏色能夠涂得鮮艷些，海底還能夠畫些什么呢想想你在電視