是端午教案6篇

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是端午教案篇1

活動目標：

1、了解端午節(jié)的來歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。

2、在老師的援助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味。

活動預備：

1、插艾草、劃龍舟的圖片。

2、活動前請家長向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法。

3、幼兒用書

活動過程：

一、老師出示圖片：

小伙伴，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日

人們會進行劃龍舟競賽呢?(引導幼兒知道是端午節(jié)。)

二、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷與習俗。

3、老師講解并描述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。

1、故事中的屈原是一位什么人呢?

老師小結：

原來端午節(jié)是為了紀念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事?lián)鷳n，眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救，于是成天憂心忡忡，不久，這位彈劍作歌的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一貫都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊敬與愛戴的人啊

四、請幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)受。

老師：立刻就是端午節(jié)了，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?

1、這些包粽子的工具要作哪些預備呢?

老師小結：

每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，依據(jù)個人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子!

活動結束!

是端午教案篇2

活動目標

1、初步了解端午節(jié)的傳奇及人們過節(jié)日中的習俗。

2、培育幼兒對民族文化感愛好。

3、包粽子的。材料及方法，幼兒嘗試包粽子。

4、通過參加端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設，感受參與端午節(jié)慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>

教學重點、難點

了解端午節(jié)的傳奇及人們過節(jié)日中的習俗。

活動預備

1、包粽子、做香囊所需的材料。

2、活動前請幼兒收集有關端午節(jié)的資料。

3、請部分爺爺奶奶參與活動。

活動過程

〔活動過程的表述不必詳細到將老師、同學的全部對話、活動逐字記錄，但是應當把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開頭環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結束環(huán)節(jié)、延長環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié)〕

到爺爺奶奶家過節(jié)。

1、請爺爺給小伴侶講屈原的故事，了解端午節(jié)的來歷。

2、小伴侶自由和爺爺溝通自己收集的有關端午節(jié)的資料。

進一步了解端午節(jié)時人們進行的一些活動：如賽龍舟、吃粽子、掛艾枝、灑黃酒、掛香囊等。

3、幼兒和爺爺奶奶們一起進行過端午活動。

〔1〕我給奶奶學包粽子。

請奶奶向小伴侶介紹包粽子的材料及方法，幼兒嘗試包粽子。

〔2〕做龍舟、劃龍舟。

和爺爺一起用布和竹棍做成龍舟進行龍舟大賽，請幼兒四五人一組，套上龍舟，進行劃龍舟競賽活動，先取到紅綢一組為勝。旁邊請幾位幼兒為他們搖旗呼喊。

〔3〕做香囊活動。

請奶奶示范香囊的做法，把碎布縫成?？诖?，放進香料和少許艾草，合上袋子，幼兒學做香囊。

〔4〕吃粽子，感受節(jié)日的氣氛。

〔5〕和爺爺奶奶再見。

是端午教案篇3

中班社會活動：端午節(jié)

一、活動目標：

1、初步了解端午節(jié)的來歷和一些習俗。

2、會唱端午節(jié)兒歌，初步掌控包粽子的基本步驟。

3、積極和同伴溝通、共享，獲得更多的端午節(jié)閱歷。

二、活動重難點：

重點：了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關習俗。

難點：學會并熟記端午節(jié)兒歌，初步掌控包粽子的基本步驟。

三、活動預備：

1、粽子、賽龍舟的圖片，端午節(jié)介紹、屈原的故事，端午節(jié)兒歌一首。

2、制作粽子的材料：布、棉花、繩子

四、活動過程：

1、展示圖片，老師提問，引出端午節(jié)

〔1〕展示粽子、賽龍舟的圖片

〔2〕老師提問“圖片里的是什么？什么節(jié)日會吃它？”〔粽子〕

“圖片里他們在做什么？什么節(jié)日會做這樣的活動？”〔賽龍舟〕

2、講解并描述端午節(jié)的來歷以及有關習俗。

〔1〕老師提問“有哪些小伙伴能告知老師什么時候是端午節(jié)，它又是怎么來的？”

〔2〕老師請兩名小伙伴講一講自己了解的關于端午節(jié)的傳奇。

〔3〕老師講解并描述端午節(jié)的來歷。

屈原遭到壞人陷害被楚王流放到了汨羅江，后來楚國最終被滅亡，但忠于楚國的屈原沒有投誠的意思，就抱著大石頭自沉汨羅江了。當?shù)厝嗣駴]有找到屈原的尸體，于是用五色線綁著做成的粽子投入江中，盼望魚兒們不要吃屈原的尸體，后來漸漸演化成了如今吃粽子，劃龍舟的端午節(jié)。

3、教兒歌

〔1〕老師提問：端午節(jié)這一天里，人們會做那些事呢？

〔2〕老師把人們會在這天做的事編了一首兒歌，讓我們來學唱一下。

端午節(jié)，艷陽照，家家門上插艾蒿。.

掛絲線，戴香包，娃娃樂得蹦又跳。

吃粽子，劃龍船，紀念屈原永記牢。

4、出示粽子，教孩子包粽子

〔1〕老師提問：“剛剛在我們學的那首兒歌，我們知道了端午節(jié)要吃粽子，那小伙伴們你們吃過粽子嗎？”

〔2〕拿出粽子，提問：“那小伙伴你們會包粽子嗎？”“那你們想包粽子嗎？”“那么你們用小耳朵聽老師講解，用眼睛看老師做?！?/p>

5、幼兒操作

〔1〕幼兒分組操作學習包粽子，老師巡回指導。

〔2〕幼兒展示自己包的粽子，相互溝通。

五、活動延伸：

幼兒回家把兒歌頌給爸爸媽媽聽，和爸爸媽媽一起包粽子

是端午教案篇4

活動目標：

1、體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來。

2、喜愛勞動，樂于參與家務。

3、初步了解包粽子的方法。

活動預備：

視頻(端午節(jié)如何包粽子)粽葉細線已經(jīng)弄好的粽子餡安全剪刀盆子活動過程：

1、導入部分老師：小伙伴們好!端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小伙伴們說說老師應當做什么款待客人呢?

小伙伴：粽子。

老師：小伙伴們真聰慧，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小伙伴們愿不情愿援助老師啊?

小伙伴：情愿。

老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小伙伴們可以和老師一起包粽子嗎?

小伙伴：可以。

老師：小伙伴們真好。可是你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎?(小伙伴有的回答知道，有的回答不知道。)小伙伴知不知道都沒有關系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。

2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小伙伴們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小伙伴們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小伙伴們可要援助老師喔。(放視頻)老師：小伙伴們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。

(提示幼兒留意安全運用剪刀。通過視頻學習及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個大略，對于還不會或者無從下手的幼兒采納同伴援助及老師指導，確保每個幼兒都參加到活動中)老師：哇，包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

3、結束部分老師總結：哇，小伙伴們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔憂沒法招呼客人了。感謝小伙伴們。盼望大家能度過一個開心的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。

4、學念兒歌《五月五》。

活動延伸

告知小伙伴回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講解并描述端午節(jié)的由來，度過一個充盈而有意義的端午節(jié)。

是端午教案篇5

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)當天公司放假一天，為了讓員工度過一個難忘，超卓的端午節(jié)，特進行“粽葉飄香，品嘗端午”活動。

一、活動時間

20**年**月**日下午15：00—17：00(備注：活動的2小時，給員工正常計算薪資)

二、活動地點

公司大門入口處，露天式場地。(備注：假設遇到雨天，改為二樓車間內)

三、活動流程及內容(合計約2小時)

1、領導節(jié)日問好及致辭，5分鐘。

2、游戲環(huán)節(jié)，人力資源部組織，80分鐘

(1)端午節(jié)知識競答(團隊游戲，約15分鐘)

作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的由來傳奇和習俗活動，此塊活動主要是測試員工對端午節(jié)蘊含的相關知識是否了解，人力資源部會篩選一些端午節(jié)知識的趣味競答，搶答正確的人員嘉獎禮品。

(2)吃粽子競賽(個人游戲，30-45分鐘)

參賽者以三人為一組(男女分開競賽)，蒙好雙眼，待主持人宣布開始后，各參賽選手在原地抱頭轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由裁判檢查無誤后示意主持人宣布競賽結束，完成游戲時間最短的選手，嘉獎獎品，其他兩位發(fā)放紀念品。

(3)你來我往游戲(團隊游戲，20分鐘)

參賽者4人一隊，分開2組，用繩索做成圓形，兩人站在繩索的兩端，在地上畫上直線，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在繩索內的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并將西瓜籽吐到杯子中，終極在規(guī)定時間內，西瓜籽數(shù)多者獲勝，獲勝的.一組兩人嘉獎獎品，另一組兩人嘉獎紀念品。

3、頒獎環(huán)節(jié)，公司各部門領導進行頒獎，拍照留念，估計20分鐘。

4、集體合影，5分鐘。

四、活動報名

活動報名時間：截止到**月**日17：30，以便公司預備活動用品和禮品，報名方式：到二樓人力資源部填寫活動報名表。

報名需要留意：

1、端午節(jié)知識競答不需要報名，全體員工現(xiàn)場搶答。

2、吃粽子競賽活動，可以單人報名，人力資源部依據(jù)總共報名的人數(shù)，男女分開競賽。

3、你來我往游戲，員工需要找好自己的搭檔一同報名，即需要2人同時報名;可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以報名多個游戲。

五、活動預備及經(jīng)費

1、活動獎品

(1)知識競答，預備10個問題，獎品為沐浴露小瓶裝，約10元/瓶，共***元。

(2)吃粽子競賽，每組3人，獎品為洗發(fā)水小瓶裝，約10元/瓶，紀念品為洗衣粉，約4元/袋，即一組18元，根據(jù)有30人報名參與，共***元。

(3)你來我往游戲，每組4人，贏的一組獎品為沐浴露/洗發(fā)水小瓶裝，約10元/瓶，參加的另一組獎品為洗衣粉，約4元/袋，4人共****元，根據(jù)10組報名，共***元。

2、活動道具

(1)慶祝端午節(jié)的橫幅，作為活動背景，活動進行期間拍照，合影等需要用到，預算5米，約****元。

(2)活動期間的粽子，假設30人參與預備35個粽子;活動需要的西瓜預備2個，共估計***元。

3、端午節(jié)福利

全體員工每人一袋粽子，2只裝，約6元/人，目前約90個員工，共***元;活動總經(jīng)費估計：***元。

是端午教案篇6

教材分析

端午節(jié)小孩佩戴香包，不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。香包形形色色，玲瓏奪目，深受孩子們的喜愛。大班幼兒手部肌肉的敏捷性漸漸提高，他們喜愛用各種工具和材料進行制作，并能嘗試借助幫助材料表現(xiàn)物體的環(huán)節(jié)特征。本次親子活動，旨在讓幼兒在家長的指導合作過程中，探究用剪、貼、針線穿縫等技能縫制香包的方法，體驗親子制作香包的歡樂，感受節(jié)日的溫馨。

活動目標

1.知道端午節(jié)有掛香包的習俗，初步了解香包的功用及制作材料。

2.嘗試用針縫的方法制作香包，知道與小伙伴保持合適的距離，留意用針的安全。

3.體驗與家長自制香包的歡樂。

活動預備

1.制作香包所需的材料：艾草、干花、針、線、各色花布、吊墜、彩珠等等。

2.幼兒已有用針閱歷。

3.民間音樂的磁帶、教學課件。

活動建議

1.利用教學課件，援助幼兒感受香包的不同外形。

〔1〕觀測香包，了解掛香包的用途。提問：端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?

小結：古時人們在端午節(jié)這天小