美術(shù)組2022年教學(xué)計(jì)劃8篇

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美術(shù)組2022年教學(xué)計(jì)劃篇1

新的學(xué)期又開始了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。應(yīng)對美術(shù)學(xué)科在社會進(jìn)展、教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)討論為基本點(diǎn)，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系同學(xué)的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期將依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，透過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、工藝融合貫穿在一齊，以多種搞笑的、吸引同學(xué)的教學(xué)手段來開闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)掌控繪畫技法，繼續(xù)理解基本技能和色調(diào)的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高同學(xué)對美術(shù)的愛好和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的和色調(diào)的傳統(tǒng)教學(xué)，擴(kuò)大記憶、思維、想象和動手潛力的提高。讓同學(xué)能夠脫離書本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、詳細(xì)工作：

1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)潛力，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。

2、課堂教學(xué)活動。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論?！蓖瑫r發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開發(fā)教材資料、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將爭論溝通、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和主角扮演、觀賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一齊，以調(diào)動同學(xué)上心性為主，使同學(xué)開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的愛好和技能。

3、組織同學(xué)多出作品，參與各級各類的賽事。

四、教學(xué)要留意的問題：

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。

2、自調(diào)顏料比較難把握，就應(yīng)留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以兒童愛好、閱歷、知識的進(jìn)展為目的，以培育同學(xué)良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡約的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

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學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、教學(xué)基本狀況分析

本教材編寫的目的，是表達(dá)國家基礎(chǔ)教育課程改革的基本精神，立足于面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能的培育；藝人的進(jìn)展為本，充分考慮同學(xué)進(jìn)展的需要，以便與同學(xué)自主選擇，強(qiáng)化同學(xué)學(xué)習(xí)愛好；再繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分表達(dá)社會的進(jìn)步與進(jìn)展以及多元文化，突涌現(xiàn)代意識和中國特色。

2、本教材具有以下主要特點(diǎn)：

強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，以各種豐富多采的活動方式設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，貼近同學(xué)的生活閱歷感愛好的事物，有利于同學(xué)學(xué)習(xí)主題性的發(fā)揮和性格的張揚(yáng)。以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好為前提，兼顧同學(xué)性格進(jìn)展和知識技能習(xí)得兩方面的需要，既順應(yīng)同學(xué)的生理、心理進(jìn)展需要，突出情感、學(xué)習(xí)立場、價值觀的養(yǎng)成，友按部就班的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。

教學(xué)內(nèi)容和活動方式充分考慮開放性、立體性，使老師的教學(xué)、同學(xué)的學(xué)習(xí)具有較大的選擇空間。

本教材的基本體系是以各種豐富多彩的美術(shù)活動為主線，以有淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線親密關(guān)聯(lián)，穿插并行。

總之，本套教科書從觀念、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容幾個方面強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。既考慮社會、文化因素，有突出本學(xué)科課程因素；既有傳統(tǒng)，也有革新。圍繞美術(shù)手段開展教學(xué)活動，既有遵循《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神和基本要求的規(guī)定性，也有學(xué)習(xí)內(nèi)容的、學(xué)習(xí)方式、工具材料等方面的選擇性，是同學(xué)樂于學(xué)習(xí)，易于學(xué)習(xí)。

同學(xué)基本狀況分析

本班級有兩個班，一班人，二班人，同學(xué)年齡小，好動，所以要依據(jù)他們的年齡進(jìn)行教育，仔細(xì)貫徹新課改精神，使同學(xué)學(xué)會如何發(fā)覺美、制造美。要把教學(xué)和生活結(jié)合在一起，提高他們的愛好，激發(fā)創(chuàng)作的欲望，達(dá)到好學(xué)、樂學(xué)的目的。一班級小伙伴的自覺性比較差，在完成作業(yè)的過程中要有老師的督促、引導(dǎo)、鼓舞。

改進(jìn)方法，提高質(zhì)量

仔細(xì)備課

充分作好課前預(yù)備，依據(jù)新課改精神，努力鉆研教材，利用各種方法、手段進(jìn)行教學(xué)，例如：參觀、活動、游戲等教學(xué)來豐富課堂。

仔細(xì)教學(xué)

要依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)，敏捷把握課堂，積極對待同學(xué)的愛好，使同學(xué)的想法、觀點(diǎn)得以發(fā)揮，潛能得以挖掘。

提興奮趣

愛好是最好的老師，提興奮趣特別關(guān)鍵，低班級小伙伴的愛好極易培育，利用夸獎鼓舞、美術(shù)競賽、參觀優(yōu)秀作品等，來提興奮趣，發(fā)揮其內(nèi)在的潛能，把美術(shù)課當(dāng)成一堂生氣勃勃的游戲課、當(dāng)成一堂其樂無窮的生活課，使同學(xué)想上，并且盼著上美術(shù)課。

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一、同學(xué)狀況分析：

我校二班級同學(xué)因入校剛一年，年齡小、活潑好動，留意力易分散，自控技能差。行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培育。經(jīng)過一年的培育，不少同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)愛好深厚，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低班級同學(xué)的年齡和心理特點(diǎn)，豐富美術(shù)教學(xué)的形式，著重激發(fā)同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)愛好，處理好審美教育、思品教育、技能培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，培育同學(xué)的形象思維技能，進(jìn)展同學(xué)的制造力。

二、教材簡析：

二班級一期采納湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材第三冊。該教材留意將觀測技能、想象技能、和表現(xiàn)技能的進(jìn)展結(jié)合到詳細(xì)的學(xué)習(xí)活動中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能的培育。著重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗(yàn)和嘗試，著重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴(kuò)充了知識的交融性和通知性。而且該教材課程量僅為14課針，極大的減削了課時量，便于老師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學(xué)形式及課評方式的探究、改革。利于同學(xué)愛好的培育。老師還可依據(jù)學(xué)情、教學(xué)進(jìn)度自編教材。

三、單元重點(diǎn)難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：

1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、引導(dǎo)同學(xué)觀賞、評價自己或別人的繪畫作品，培育同學(xué)喜愛繪畫藝術(shù)，喜愛生活的情感和健康向上的審美情感。

難點(diǎn)：

1、提高同學(xué)自主觀賞的意識和技能。

重點(diǎn)：

1、進(jìn)展同學(xué)想象力，制造力，進(jìn)一步嫻熟彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。

2、啟發(fā)同學(xué)感受并表現(xiàn)四周生活中的美妙事物，從中體驗(yàn)生活的樂趣。

難點(diǎn)：

1、鼓舞同學(xué)大膽想象、制造，真實(shí)的表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感。

2、引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真觀測生活四周的事物，細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。

重點(diǎn)：

1、運(yùn)用各種材質(zhì)紙張及其他材料，進(jìn)行簡約的工藝制作。

2、運(yùn)用橡皮泥、陶泥及相關(guān)材料，進(jìn)行簡約的泥塑制作。

難點(diǎn)：

1、由簡約的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。

2、如何細(xì)膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。

四、教學(xué)措施：

針對我校學(xué)情及二班級同學(xué)的心理和生理特點(diǎn)，制訂以下教學(xué)措施：

1、著重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗(yàn)和嘗試，拓寬同學(xué)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)渠道，豐富教學(xué)形式。培育同學(xué)表達(dá)自己感受和意愿的技能。

2、著重課評方式的多樣性，課評標(biāo)準(zhǔn)的鼓舞性。以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好為宗旨，發(fā)揮同學(xué)的主體性和制造技能。

美術(shù)組2022年教學(xué)計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要求，結(jié)合個人工作實(shí)際，經(jīng)過對上學(xué)期美術(shù)教學(xué)總體狀況的回顧和對本學(xué)期美術(shù)教材內(nèi)容的分析，特制定如下計(jì)劃：

二、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過上學(xué)年的學(xué)習(xí)，同學(xué)在豐富多彩的活動形式中，充分發(fā)揮他們的性格，在積極的情感中提高了想象力和制造力。本學(xué)期主要是讓同學(xué)進(jìn)一步嘗試不同的工具，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式，大膽動腦、動手，體驗(yàn)形、色的改變與魅力。提高同學(xué)的審美意識和審美技能，加強(qiáng)對大自然和人類社會的喜愛責(zé)任感，發(fā)揮制造美妙生活的技能。

三、本冊教材內(nèi)容特點(diǎn)：

本冊教材確立了以愛好教育為核心，繪畫、工藝、觀賞并重的教學(xué)新體系，著力培育和開發(fā)學(xué)校生制造美的技能。依據(jù)學(xué)校生的身心特點(diǎn)，留意聯(lián)系生活實(shí)際，留意民族性、時代性，選擇了思想性、知識性、有用性、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。分造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、觀賞、評述、綜合、探究四個方面。詳細(xì)有繪畫、雕塑、剪紙、手工、觀賞。課程以培育同學(xué)的求新、求異為目的，形式多種多樣，給同學(xué)很大的進(jìn)展空間，滿意各種同學(xué)制造美和表現(xiàn)美的愿望，使之對美術(shù)產(chǎn)生愛好。

四、本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及措施：

〔一〕遵循審美規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)同學(xué)開展想象，通過比較的、爭論等方法，引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)、思索、鑒別、判斷，提高同學(xué)審美趣味。

〔二〕激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的實(shí)踐技能，積極為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。

〔三〕加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，即重視老師的教，又重視同學(xué)的學(xué)，確立同學(xué)的主體地位。

〔四〕采納多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。

〔五〕轉(zhuǎn)變評價方法，采納自己評價、小組評價、集體評價、老師評價或家長評價，充分確定同學(xué)的進(jìn)步和進(jìn)展，尊敬性格差異，重視同學(xué)的自我評價，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。

〔六〕在教學(xué)方法上敏捷、不宜過分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、色調(diào)原理等，以免束縛同學(xué)的自由想象和性格進(jìn)展。

綜上所述，我會在本期美術(shù)教學(xué)中，把審美教育作為主線貫穿教學(xué)全過程，通過對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn)，陶冶同學(xué)的情操，培育同學(xué)的審美情趣。充分發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性，并在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機(jī)地融迸思想品德教育。發(fā)揮同學(xué)的想象力，啟發(fā)、鼓舞同學(xué)的制造性。依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)和每個同學(xué)的性格差異，在教學(xué)中面對全體同學(xué)，同時要考慮個別超常同學(xué)與后進(jìn)同學(xué)的狀況，采用面對集體與個別指導(dǎo)相結(jié)合的方法，按部就班，逐步提高同學(xué)的美術(shù)素養(yǎng)。

美術(shù)組2022年教學(xué)計(jì)劃篇5

20**年度，中學(xué)校美術(shù)學(xué)科要以“行法規(guī)、促教改、抓標(biāo)準(zhǔn)、提內(nèi)涵”，深化課改，構(gòu)建和諧、高效課堂為中心，以審美育人為宗旨，以“一師一優(yōu)課”和體藝“2+1”為抓手，堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向，表達(dá)“向真、向善、向美、向上”的學(xué)校文化特質(zhì)，打造“文明、雅致、歡樂”學(xué)校，推動體藝合格校、示范校的創(chuàng)建工作，結(jié)合師情、生情科學(xué)確立體藝“2+1”項(xiàng)目，普及率達(dá)95%以上。引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的審美觀念，援助同學(xué)培育健康的審美情趣，陶冶情操，切實(shí)提高同學(xué)感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和制造美的技能，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)進(jìn)展。現(xiàn)提出本學(xué)期教研看法如下：

一、要重溫新課標(biāo)，通覽新教材，嘗試新教法。

首先，要再次學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)；其次，是要通過教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步印證課改中所表達(dá)出來的新的教育理念和新的教法、學(xué)法以及評價方法。要切實(shí)改革傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)方式，大膽而嫻熟地采納諸如自主探究、示范仿照、情景體驗(yàn)、角色扮演和合作溝通等引導(dǎo)式、啟發(fā)式、愉悅式、活動式教學(xué)方法，激趣啟智，動手活腦、陶情冶性；讓課堂鮮活，教學(xué)形式新美，同學(xué)學(xué)習(xí)歡樂。第三，要加強(qiáng)教材中美術(shù)與其它學(xué)科的綜合性教學(xué)聯(lián)系，如美術(shù)與音樂、語文、思品、科學(xué)、勞技制作和書法等學(xué)科的有機(jī)結(jié)合，提高同學(xué)綜合藝術(shù)素養(yǎng)。

二、要進(jìn)一步規(guī)范美術(shù)教學(xué)行為。

全學(xué)期將繼續(xù)不定時對中學(xué)校美術(shù)學(xué)科進(jìn)行教學(xué)、教研工作常規(guī)視導(dǎo)。學(xué)校關(guān)于美術(shù)學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃、課時安排、備教改輔、書畫活動、課題試驗(yàn)、硬件設(shè)施以及相關(guān)檔案資料等都在檢查之列。各學(xué)校要仔細(xì)做好常規(guī)自查。要規(guī)范教學(xué)管理，在規(guī)范的基礎(chǔ)上求進(jìn)展、求創(chuàng)新、求優(yōu)化。要扎實(shí)上好美術(shù)課，做到?“開齊、開足、上好”，要切實(shí)著重本學(xué)期的“一師一優(yōu)課”重要活動，積極參加，并以此為契機(jī)，仔細(xì)開展藝術(shù)教學(xué)研討和教學(xué)比武創(chuàng)優(yōu)活動，扎實(shí)提高課堂教學(xué)技藝特別是信息技術(shù)的操作技藝。各校要大力著重培訓(xùn)初上崗美術(shù)老師。盡快建立“集中學(xué)習(xí)、跟崗培訓(xùn)、結(jié)對幫扶、實(shí)踐演練、目標(biāo)考核”等新老師培訓(xùn)管理模式。通過這些活動，要力爭打造一批精品，培育一批新人，產(chǎn)出一批教學(xué)精英。

三、要繼續(xù)深入開展形式豐富多樣的書畫愛好小組活動。

活動的內(nèi)容要貼近學(xué)校生活，符合同學(xué)的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn)；活動的形式要豐富多樣，生動活潑，為同學(xué)所喜聞樂見，能產(chǎn)生良好的育人效果。要積極探究、制造具有時代特征、學(xué)校特色和同學(xué)特點(diǎn)的藝術(shù)活動形式。要從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，講究實(shí)效，著重活動過程，堅(jiān)持勤儉和量力而行的原那么，提倡開展小型分散、敏捷多樣的小組活動。要面對全體同學(xué)，堅(jiān)持課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外，普及與提高相結(jié)合的原那么，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以班級為重點(diǎn)。在開齊、上好美術(shù)新課程的同時，要大力推廣體育與藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，讓每一個中學(xué)校生在校期間至少掌控一種自己喜歡的藝術(shù)技能。

美術(shù)組2022年教學(xué)計(jì)劃篇6

美術(shù)是義務(wù)教育一門必修的藝術(shù)教育學(xué)科課程；其基本任務(wù)與總目標(biāo)是提高同學(xué)的美術(shù)文化修養(yǎng)，培育感覺力和制造力，促成理性與情感的平衡，進(jìn)展性格，完善人格，提高同學(xué)的人文素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美全面進(jìn)展。

為達(dá)到此目標(biāo)，本學(xué)期制定以下計(jì)劃：

〔我們教研組共有老師四名，教研活動時間見附表〕

一、美術(shù)的生命在于制造。

而且美術(shù)的自由性和情意性為制造意識提供了最合適的環(huán)境，所以在美術(shù)教學(xué)中我們要著重同學(xué)制造力的培育。為此，在新的學(xué)期我們將努力做到：充分開發(fā)、挖掘教材內(nèi)容，抓住典型制造性教材內(nèi)容，仔細(xì)做好課前預(yù)備，真正讓同學(xué)在制造表現(xiàn)中體驗(yàn)勝利的歡樂，從而形成愉悅式教學(xué)，讓同學(xué)“在學(xué)中樂，在樂中學(xué)”。

二、美術(shù)課應(yīng)當(dāng)給同學(xué)提供寬闊的活動空間。

突破教室的界限，實(shí)行開放性教學(xué)。本學(xué)期將組織同學(xué)到生活中去，到大自然中去，充分利用社區(qū)和博物館的條件，使同學(xué)從身邊事物的徑直閱歷中獲得視覺概念，進(jìn)展視覺藝術(shù)的認(rèn)知和表現(xiàn)技能。本學(xué)期我們將由四名任課老師依據(jù)各級部實(shí)際狀況，進(jìn)行實(shí)地的觀測、寫生或?qū)W習(xí)，并完成一至二份作業(yè)。

三、美術(shù)教學(xué)正在經(jīng)受著美術(shù)與其他學(xué)科相互融合、交叉滲透的進(jìn)展趨勢。

它在末來教育、環(huán)境教育、社會教育、科技教育、多元

文化教育中發(fā)揮著越來越重要的作用，我們要順應(yīng)這一趨勢，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，把美學(xué)作為統(tǒng)領(lǐng)各學(xué)科的靈魂，一改過去死板的教學(xué)模式，使之成為具有美學(xué)趣味的教學(xué)活動。為此，在新的學(xué)期我們將進(jìn)行市級試驗(yàn)課題：愛好的螺旋式進(jìn)展的討論與試驗(yàn)。更加規(guī)范講課、聽課與評課制度，依據(jù)學(xué)校的規(guī)定每位老師聽課與評課不得少于15課時，并做出客觀的評價。同時在本學(xué)期我們要繼續(xù)在教研組內(nèi)著重抓“聽課—講課—評課—反思—再講課”這一教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，促進(jìn)組內(nèi)每位老師教學(xué)水平的提高。

四、本學(xué)期我們將努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)美術(shù)知識，在美術(shù)課中盡量多的利用多種媒體技術(shù)，以同學(xué)樂于接受的形式。

采納多樣的教學(xué)方法，加強(qiáng)同學(xué)的愛好，特別著重現(xiàn)代教學(xué)手段在美術(shù)教學(xué)中的作用。

五、繼續(xù)搞好活動課教學(xué)。

制造一切條件，為同學(xué)提供展示特長、呈現(xiàn)自我的機(jī)會。本學(xué)期將繼續(xù)開設(shè)的活動班有：兒童畫組、剪紙組和國畫組。

六、美術(shù)課程評價是促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，改進(jìn)老師教學(xué)。

促進(jìn)美術(shù)課程不斷進(jìn)展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期我們將繼續(xù)本著合理的、科學(xué)的評價進(jìn)行日常的教學(xué)活動。

美術(shù)組2022年教學(xué)計(jì)劃篇7

活動目標(biāo)：

1．觀賞剪紙窗花，感受窗花的色調(diào)美，圖案美，對稱美；

2．嘗試剪出各種線條和圖形來制作窗花，體驗(yàn)剪窗花的樂趣。

活動預(yù)備：

1．各色正方形蠟光紙彩紙；

2．剪刀；

3．喜慶的背景音樂；

4．窗花范例。

活動過程：

〔一〕觀賞視頻，感受貼窗花的喜慶氣氛

1．老師：立刻新的一年就要到了，你們是怎樣過新年的呢？會做些什么事呢？

2．觀看貼窗花視頻，引導(dǎo)幼兒觀看到了什么，他們在干么，他們把它貼在了哪里，貼在窗戶上你感覺如何？

3．幼兒爭論，老師進(jìn)行小結(jié)窗花--裝飾環(huán)境，渲染喜慶的氣氛，辭舊迎新，默示對美妙生活的抱負(fù)，是我們中國民間特有的藝術(shù)。

〔二〕觀賞感受剪紙窗花的顏色美、圖案美、對稱美，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺

1．顏色很豐富、美麗。

2．圖案許多。

3．兩邊〔左右〕的圖案、花紋是一模一樣的，叫對稱。

4．外形也不一樣：圓形、方形、花瓣形等。

〔三〕老師示范剪窗花

1．基本方法：折疊--剪圖形--打開〔用故事情境把剪的方法連起來〕

2．今日，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿著彎彎的小路走著〔剪彎彎的線〕，它又來到了平平的大路上，走呀走呀，"哎呀，小剪刀，當(dāng)心，前面要沒路了。"于是小剪刀只好回頭了，左繞右繞，小剪刀可真淘氣，究竟走出了很可愛的方向。走了那么遠(yuǎn)的路，小剪刀的肚子餓了，"咔嚓"，它就咬了一口，咬了個三角形出來，"咔嚓"又是一口，咬了幾個圓形，左一口，右一口，它咬了好多好多，肚子才會飽呢，玩得真是累了啊呀，該回家休息了……

3．〔打開〕一幅漂亮的窗花就剪好了。

幼兒操作：

1．老師鼓舞幼兒大膽創(chuàng)作，留意觀測幼兒的折法是否正確，提示幼兒邊角對整齊；

2．引導(dǎo)幼兒從開口處開始剪，不能把中間剪斷；

3．多剪彎線條圖形德等，剪的過程不斷打開看；

4、援助個別技能差的幼兒；

5．提示幼兒留意運(yùn)用剪刀的安全。

延伸活動，觀賞更多的窗花，多種對稱的窗花

1．還有許很多多漂亮的窗花，回家后也可以自己再來剪一剪，看一看，去觀賞我們中國的傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)。過年時，你也可以剪一剪貼在你家的窗戶上，裝扮你的家；

2．自主性游戲中可以再來探究更多的剪紙方法，剪出更多的窗花。

游戲：

石頭剪子布課后反思：

美術(shù)組2022年教學(xué)計(jì)劃篇8

a.繪畫類

目標(biāo)：

1、認(rèn)識并逐步學(xué)會運(yùn)用繪畫工具和材料，培育正確的繪畫姿態(tài)，手腿保持肯定距離。握筆自然有力。

2、培育幼兒對色調(diào)的愛好，認(rèn)識并學(xué)會運(yùn)用3-6種顏色：紅、綠藍(lán)、黑、黃、褐點(diǎn)。

3、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會掌控點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟識的物體，如樹木、花草、人、動物等，培育幼兒大膽畫畫的技能。

b.手工類