大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書參考模板

.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書參考模板 1××××××××××/××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××E-mail××××××××××××××word范文.正文總論（引言）第一章 認(rèn)識自我結(jié)合相關(guān)的人才測評報告對自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。職業(yè)興趣——喜歡做什么在我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是××型（×分）、××型（×分）和××型（×分）。我的具體情況是職業(yè)能力——能夠干什么我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示，××能力得分較高（×分），××能力得分較低（×分）。我的具體情況是職業(yè)性格——適合干什么我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示我的具體情況是職業(yè)價值觀——最看重什么我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是××取向(×分)、××取向（×分）和××取向（×分）。我的具體情況是自我分析小結(jié):第二章：環(huán)境分析參考人才素質(zhì)測評報告建議，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)地分析。家庭環(huán)境分析經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等對本人的影響學(xué)校環(huán)境分析學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗等社會環(huán)境分析就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等職業(yè)環(huán)境分析（1）行業(yè)分析 ××行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配情況（2）職業(yè)分析 ××職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析（3）單位分析 ××單位的發(fā)展前景、組織機(jī)構(gòu)等（4）地域分析 工作單位所在城市的文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合職業(yè)目標(biāo)的確定綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)生涯條件分析）的主要內(nèi)容運(yùn)用職業(yè)生涯決策平衡表確定職業(yè)目標(biāo)。結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)——將來從事（××行業(yè)的）××職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略——進(jìn)入××類型的組織（到××地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑——走專家路線（管理路線等）對本人職業(yè)定位進(jìn)行SWOT分析：內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素（S） 弱勢因素（W）外部環(huán)境因素 機(jī)會因素（O） 威脅因素（T）分析根據(jù)SWOT分析結(jié)果確定行動計劃word范文.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合把職業(yè)目標(biāo)分成三個規(guī)劃期，即：近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃，并對各個規(guī)劃期及其要實現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解。職業(yè)生涯規(guī)劃總表計劃名稱時間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計劃內(nèi)容策略和措施備注短期計劃（大2008-20××如大學(xué)畢如：大一要達(dá)如專業(yè)學(xué)習(xí)、如大一以適應(yīng)大大學(xué)生學(xué)計劃）年業(yè)時要達(dá)到大二職業(yè)技能培學(xué)生活為主，大二職業(yè)規(guī)到要達(dá)到養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌劃的重或在××方提升、職業(yè)實握職業(yè)技能為點(diǎn)面要達(dá)到踐計劃等主，或為了實現(xiàn)××目標(biāo)我要中期計劃（畢20××年-20如畢業(yè)后如畢業(yè)后第如職場適應(yīng)、大學(xué)生業(yè)后五年計××年第五年時一年要三脈積累（知職業(yè)規(guī)劃）要達(dá)第二年脈、人脈、金劃的重到要或在脈）、崗位轉(zhuǎn)換點(diǎn)××方面要及升遷等達(dá)到長期計劃（畢20××年-20如退休時如畢業(yè)后第如事業(yè)發(fā)展，方向性業(yè)后十年或以××年要達(dá)十年要工作、生活關(guān)規(guī)劃上計劃）到第二十年系，健康，心要靈成長，子女教育，慈善等具體路徑：××員——初級××——中級××——高級××第四章評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時的評估與修正。評估的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評估：是否需要重新選擇職業(yè)？（假如一直那么我將）職業(yè)路徑評估：是否需要調(diào)整發(fā)展方向？（當(dāng)出現(xiàn)的時候，我就）實施策略評估：是否需要改變行動策略？（如果我就）其他因素評估：身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時評估。評估的時間在一般情況下，定期（半年或一年）評估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，要隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。規(guī)劃調(diào)整的原則：因時而動、隨機(jī)應(yīng)變結(jié)束語word范文.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書參考模板 2封面信陽師范學(xué)院第四屆職業(yè)規(guī)劃大賽參賽作品參賽者姓名扉頁參賽人資料：姓名：性別：年齡：籍貫：學(xué)院:班級：學(xué)號：E-MAIL：聯(lián)系電話:目錄一、二、三、四、五、結(jié)束語格式要求：1.正文內(nèi)容字體為宋體小四；標(biāo)題依次為：一、（一）1.（1）。一級標(biāo)題字號為四號，其余均為小四；行間距為固定值18榜，插入頁碼。word范文.正 文（前言）在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司 “以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。一、自我認(rèn)知結(jié)合朗途職業(yè)規(guī)劃測評報告，我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。性格方面我的性格屬于型我的具體情況是興趣方面自身在人群中的相對站位我的成功愿望為影響愿望為挫折承受人際交往我的具體情況是優(yōu)勢與劣勢我的具體情況是自我分析小結(jié)：二、職業(yè)認(rèn)知外部環(huán)境分析參考職業(yè)規(guī)劃測評報告建議，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。①家庭環(huán)境分析：如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響②學(xué)校環(huán)境分析：如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗等③社會環(huán)境分析：如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等④職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析（如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析）職業(yè)分析（如xx職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析）地域分析（如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析）目標(biāo)職業(yè)分析根據(jù)朗途職業(yè)規(guī)劃測評軟件所得報告，可得出我適合職業(yè)的特征為有組織、有條理的工作環(huán)境，在清晰而明確的指導(dǎo)原則下與他人一起工作充滿挑戰(zhàn)和競爭的氛圍，創(chuàng)造性處理復(fù)雜而且難度較大的問題，提出合乎邏輯的解決辦法能夠提高并展示個人能力，能夠不斷得到提升，有機(jī)會接觸到各種各樣有能力而word范文.且有權(quán)力的人能夠確立工作目標(biāo)，并施展組織才能，管理監(jiān)督他人，而不需要處理人際沖突因而由此報告，我初步確定并分析自己的目標(biāo)職業(yè)如下①目標(biāo)職業(yè)名稱：②工作內(nèi)容： ..③任職資格：A． . B ． .④就業(yè)和發(fā)展前景：職業(yè)認(rèn)知小結(jié)（例）如今的計算機(jī)行業(yè)可謂機(jī)遇與危機(jī)并存，一方面企業(yè)為找不足合格的技術(shù)人員，企業(yè)發(fā)展受阻而發(fā)愁，另一方面大量的計算機(jī)專業(yè)的本科生找不到理想的工作，可見要想有所成就必須掌握出色的專業(yè)知識，知識決定你的發(fā)展。三、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立通過對自己性格、優(yōu)勢與不足、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的知識來從事與有關(guān)的工作。四、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計計劃實施一覽表計劃名稱時間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計劃內(nèi)容（參考）近（2009年～如大學(xué)如：大一要達(dá)如專業(yè)學(xué)習(xí)、期大20xx年畢業(yè)時到大二要職業(yè)技能培要達(dá)到達(dá)到...養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)學(xué)計期或在XX方面提升、職業(yè)實間要達(dá)到踐計劃等劃）遠(yuǎn)（20xx年～如畢業(yè)如畢業(yè)后如職場適應(yīng)、畢20xx年后第五第一年要三脈積累（知期業(yè)年時要第二年要脈、人脈、錢后達(dá)到或在XX方面脈）、崗位轉(zhuǎn)計五要達(dá)到換及升遷等年劃）

策略和措施 備注（參考）如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主 ，或為了實現(xiàn) XX目標(biāo)，我要省略詳細(xì)執(zhí)行計劃如下：①本人現(xiàn)正就讀大學(xué)x年級，我在大學(xué)期間計劃是大一探索期[階段目標(biāo)]適應(yīng)大學(xué)生活,接觸職業(yè)規(guī)劃,鍛煉自己。具體方案如下：大二定向期[階段目標(biāo)]初步確立自己努力方向以及進(jìn)行相關(guān)能力的培養(yǎng)word范文.大三準(zhǔn)備期[階段目標(biāo)]進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為不久的研究生考試做準(zhǔn)備大四沖刺期[階段目標(biāo)]考上研究生②畢業(yè)后五年內(nèi)計劃為：（需擴(kuò)展）第一年：做好本職工作，給上級好印象；工作上和同事積極溝通，平時多幫助和 關(guān)心別人，建立良好的人際關(guān)系。第二年：第三年：第四年：第五年：五、與時俱進(jìn)，靈活調(diào)整俗話說得好“計劃不如變化”,周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同事物，也會變，以上的計劃并不是一成不變的，應(yīng)搜索相關(guān)的信息，及時了解專業(yè)的動態(tài)，以便對計劃做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。結(jié)束語計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。只說不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要