初中作文指導(dǎo)序列之八語(yǔ)言課件_第1頁(yè)
初中作文指導(dǎo)序列之八語(yǔ)言課件_第2頁(yè)
初中作文指導(dǎo)序列之八語(yǔ)言課件_第3頁(yè)
初中作文指導(dǎo)序列之八語(yǔ)言課件_第4頁(yè)
初中作文指導(dǎo)序列之八語(yǔ)言課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

zuowenzhidaoxuliezhiba語(yǔ)言YUYAN恩施市舞陽(yáng)中學(xué)潘文階作文指導(dǎo)序列之八zuowenzhidaoxuliezhiba語(yǔ)言

★能具體明確、文從字順地表述自己的意思。課標(biāo)關(guān)于寫(xiě)作的總目標(biāo):文從字順★能具體明確、文從字順地表述自己的意思。課標(biāo)關(guān)于寫(xiě)作的總

一類(lèi)文:20-18分,準(zhǔn)確生動(dòng),流暢得體,能清楚地表達(dá)自己的思想,有一定的表現(xiàn)力;二類(lèi)文:17-15分,語(yǔ)言較準(zhǔn)確,語(yǔ)句通順,能較清楚地表達(dá)自己的思想;三類(lèi)文:14--11分,表達(dá)基本清楚,語(yǔ)句基本通順,用語(yǔ)基本正確,語(yǔ)病較少;四類(lèi)問(wèn):10分以下,語(yǔ)句不夠通順,用語(yǔ)不夠恰當(dāng),思想表達(dá)不夠清楚,語(yǔ)病較多。語(yǔ)言在中考作文評(píng)分中的等級(jí)區(qū)分:一類(lèi)文:20-18分,準(zhǔn)確生動(dòng),流暢得體,能清

書(shū)畫(huà)具佳的鄭板橋當(dāng)年在思考和模仿前人的書(shū)法技巧時(shí),常常不自覺(jué)地將手在空中畫(huà)來(lái)畫(huà)去。一次,無(wú)意間畫(huà)到妻子身上。妻子說(shuō):“你手寫(xiě)你體,何必畫(huà)我體。”鄭板橋由此得到啟發(fā),創(chuàng)立了具有獨(dú)特風(fēng)格的書(shū)法藝術(shù)。臺(tái)灣作家林青玄聽(tīng)到一個(gè)手法高超的小偷的故事,曾撰文說(shuō):“像心思如此細(xì)密,手法如此靈巧風(fēng)格如此獨(dú)特的小偷,做任何事都會(huì)有成就的吧”正是這些話,使小偷走上了正路,成了頗有名氣的大老板。

生活中,你一定聽(tīng)到過(guò)這類(lèi)給人啟迪、教人成長(zhǎng)的話語(yǔ),。請(qǐng)以“話語(yǔ)的魅力”為題,寫(xiě)一篇600字左右的文章。

作文提示與文題書(shū)畫(huà)具佳的鄭板橋當(dāng)年在思考和模仿前人的書(shū)作文提失誤文剖析:話語(yǔ)的魅力

[三類(lèi)文]失誤文剖析:話語(yǔ)的魅力[三類(lèi)文]白帝城托孤

永安宮內(nèi),一盞孤燈隨風(fēng)搖曳,忽明忽暗。龍床上一位面無(wú)白[應(yīng)為“血”]色、形體瘦弱的長(zhǎng)者躺著,在他的一旁,跪著一位羽扇綸巾之人,長(zhǎng)者費(fèi)力地支起身子對(duì)跪拜著說(shuō)道:“昔日不聽(tīng)丞相之言,以致今日如此狼狽,大約去期不遠(yuǎn)矣,阿斗可扶則扶,不可扶丞相則取而代之,日后收復(fù)中原大計(jì)就全靠丞相了!”跪拜者立刻重重地扣了一記頭[劃線三字應(yīng)該刪去],激動(dòng)地說(shuō)道:“臣鞠躬盡瘁,死而后已!”[引用不準(zhǔn)確,此言為諸葛亮在《后出師表》中對(duì)劉備的兒子劉禪所說(shuō)的;白帝城托孤時(shí),諸葛亮對(duì)劉備說(shuō)的則是臣燈盡施犬馬之勞,以報(bào)陛下知遇之恩”]。這就是白帝城托孤,悲壯的一幕。也正是因?yàn)閯渥詈竽菐拙湓捳Z(yǔ)的魅力,從而決定了諸葛亮后半生的戎馬倥傯。倘若不是那幾句話的魅力,也許就不會(huì)有日后的六出祁山,七擒孟獲,不會(huì)有北定中原、還于舊都的雄心壯志。

——這就是話語(yǔ)的魅力,讓人鞠躬盡瘁。

白帝城托孤永安宮內(nèi),易水之畔

“荊義士,我代表全國(guó)人民求您,您就答應(yīng)吧!”[話語(yǔ)與人物身份不符]燕太子丹對(duì)著荊軻跪下了?!疤樱瓦@樣,我答應(yīng)了?!鼻G軻送走了淚流滿面的太子丹,告別了溫馨的家庭,來(lái)到了易水之畔。此時(shí)百姓已攜手來(lái)送,荊軻即唱道:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”,百姓聞言,皆淚流滿面。短短兩句話,表明了荊軻誓死報(bào)國(guó)的心跡,也正是這短短的兩句話,使得百姓皆流淚。[文白混用,語(yǔ)言不流暢]——這也是話語(yǔ)的魅力,感動(dòng)萬(wàn)人與瞬間。臥薪嘗膽

“大王,吳國(guó)已經(jīng)兵臨城下,勢(shì)不可擋,即將攻入城來(lái)!”將軍報(bào)告道?!鞍Γ际俏业腻e(cuò),使得百姓生靈涂炭!看來(lái)我只有一死謝罪了?!毖援?,茍踐拔出佩劍便欲自刎,這是大臣文種匆忙制止,說(shuō):“勝敗乃兵家常事,豈不聞昔高祖數(shù)敗于項(xiàng)羽,而九里山

易水之畔“荊義士,我代表全國(guó)人民求您,您就答應(yīng)

一戰(zhàn)成功[此處表述有誤。茍踐、文種是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人,他們死后二百多年劉邦、項(xiàng)羽才出世。春秋在前,秦漢在后,文種豈能知道秦漢時(shí)期的事?],我們不可應(yīng)[應(yīng)改為‘因’]一次的失敗而自墜其志?!薄捌堐`聽(tīng)罷覺(jué)得甚是有理,乃從其言……茍踐在吳國(guó)做了三年苦役被放回國(guó),他發(fā)憤圖強(qiáng),臥薪嘗膽,最后擊敗了吳國(guó)。這一切正是因?yàn)槲姆N那番話語(yǔ)的魅力,一席話扭轉(zhuǎn)了國(guó)家的命運(yùn)?!盵引號(hào)用得不正確,要去掉。]

因?yàn)槟?,決定了諸葛亮的戎馬倥傯;因?yàn)槟?,奏響了易水之畔那段千古絕唱;因?yàn)槟?,為后人演繹了歷史上驚心動(dòng)魄的最后一幕[這個(gè)復(fù)句中“因?yàn)槟恪笨筛某伞笆悄恪?;“最后一幕”說(shuō)法欠妥]你——話語(yǔ)的魅力,造就了中華五千年的文明史。[夸大其詞,失實(shí)]一戰(zhàn)成功[此處表述有誤。茍踐、文種是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

得分點(diǎn):審題準(zhǔn)確,切合題意,立意與構(gòu)思頗為不俗,感情也叫診治。

失分點(diǎn):作者駕馭語(yǔ)言的能力欠缺,可謂一大憾事。1.張冠李戴。如“鞠躬盡瘁,死而后已”是諸葛亮對(duì)劉禪所說(shuō)而非劉備。2.關(guān)公戰(zhàn)秦瓊?!芭P薪嘗膽”一節(jié)中文種勸說(shuō)越王的內(nèi)容表述有誤,這是因?yàn)樽髡邔?duì)歷史事件、年代記憶不準(zhǔn)確。這種錯(cuò)位的語(yǔ)言表述,降低了文章的說(shuō)服力。

提升點(diǎn):引用固然增添文章色彩,但要準(zhǔn)確,否則就會(huì)弄巧成拙。本文的修改,主要在語(yǔ)言表述上。失分會(huì)診:得分點(diǎn):審題準(zhǔn)確,切合題意,立意與構(gòu)思頗為失分

話語(yǔ)的魅力是一本書(shū),需要你敞開(kāi)心靈認(rèn)真感悟;話語(yǔ)的魅力是一杯酒,需要你屏息靜神細(xì)心品味……

——題記

一類(lèi)文解析話語(yǔ)的魅力

[一類(lèi)文]話語(yǔ)的魅力是一本書(shū),需要你敞一類(lèi)文解析

幽默的話語(yǔ)魅力無(wú)窮

公共汽車(chē)上,一位女士無(wú)意間踩痛了一位男士的腳,便趕緊紅著臉道歉:“對(duì)不起,踩著您了?!辈涣?,那位男士笑了笑說(shuō):“不,不,應(yīng)該由我來(lái)說(shuō)對(duì)不起我的腳也長(zhǎng)得太不苗條了?!薄昂濉钡囊宦暎?chē)廂里立刻響起了一片笑聲。那位男士以他的幽默話語(yǔ)贏得了所有人的贊譽(yù),幽默使他魅力無(wú)窮。幽默的話語(yǔ)魅力無(wú)窮

真誠(chéng)的話語(yǔ)陽(yáng)光四射一天,瑪麗打開(kāi)門(mén)時(shí),看見(jiàn)一個(gè)持刀的男子正惡狠狠地看著自己?,旣愳`機(jī)一動(dòng),微笑著說(shuō):“朋友,你真會(huì)開(kāi)玩笑!是推銷(xiāo)菜刀吧?我喜歡,我要一把……”邊說(shuō)邊讓那男子進(jìn)屋,接著說(shuō):“你很像我過(guò)去的一位好鄰居,看到你真的好高興,你要咖啡還是茶……”

本來(lái)面帶殺氣的歹徒見(jiàn)見(jiàn)靦腆起來(lái)。他有點(diǎn)結(jié)巴地說(shuō):“謝謝,哦,謝謝!”

最后,瑪麗真的買(mǎi)下了那把明晃晃的菜刀,陌生男子拿著錢(qián)遲疑了一會(huì)兒走了,在轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候,他說(shuō):“小姐,你將改變我的一生!”瑪麗以她真誠(chéng)的話語(yǔ)驅(qū)走了那男子惡的念頭,引來(lái)了善的天使真誠(chéng)使她陽(yáng)光四射。真誠(chéng)的話語(yǔ)陽(yáng)光四射

智慧的話語(yǔ)美化生活

有位老太太生了兩個(gè)女兒。大女兒嫁給傘店老板,小女兒當(dāng)上了洗衣作坊的主管,于是老太太整天憂心忡忡。逢上雨天,她擔(dān)心洗衣作坊的衣服晾不干;逢上晴天,她憂慮傘店的雨傘買(mǎi)不出去。天天為女兒擔(dān)憂,日子過(guò)得很憂郁。后來(lái)一位聰明人告訴她:“老太太,您真有福氣!,雨天,您大女兒家生意興??;大晴天,您小女兒家顧客盈門(mén),哪一天您都有好消息?。 背錆M智慧的話語(yǔ)使老太太的生活煥然一新,從此,老太太的生活充滿了陽(yáng)光與快樂(lè)。鮮花的魅力在于它的絢爛,森林的魅力在于它的廣袤,大海的魅力在于它的浩瀚,話語(yǔ)的魅力在于它能夠使這個(gè)世界變得更加純凈、美好。

形式獨(dú)特,以小標(biāo)題的形式把全文截成三個(gè)片段,既是相互獨(dú)立的小故事,又渾然一體,眾星拱月似的烘托了主旨。

1.選材比較恰當(dāng)。全文選取了三個(gè)故事,從“幽默”、“真誠(chéng)”、“智慧”三個(gè)角度闡述了話語(yǔ)的魅力,有很強(qiáng)個(gè)感染力。在每個(gè)故事的結(jié)尾,小作者以簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)照應(yīng)話題,有力的深化了主題。

2.語(yǔ)言富有表現(xiàn)力。修辭格的應(yīng)用是最大的特色。開(kāi)頭以比喻的手法揭示題旨。小標(biāo)題以及結(jié)尾段的排比句增添了文章的氣勢(shì)文末以鮮花、森林、大海作鋪墊,引出話語(yǔ)的魅力在于它能夠使這個(gè)世界變得更加純凈、美好,點(diǎn)明題旨,言簡(jiǎn)意賅,極有力度。

文章的收尾過(guò)于草率,缺少將三段文字統(tǒng)一起來(lái)的內(nèi)核,這樣使文章顯得有點(diǎn)松散,缺乏整體性。得分點(diǎn):失分點(diǎn):形式獨(dú)特,以小標(biāo)題

1.巧修辭運(yùn)用修辭手法,如比喻、擬人、夸張、排比、反語(yǔ)、對(duì)偶等等,可以增強(qiáng)文章的生動(dòng)性和形象性。

2.妙引用可引用古詩(shī)詞或名言、警句、歌詞、流行語(yǔ)、歇后語(yǔ)等,給人以美的享受,使人聯(lián)想翩翩,成為文章的點(diǎn)睛之筆。

3.會(huì)點(diǎn)化學(xué)會(huì)化用材料,讓名人名言和事例融為一體,也是使語(yǔ)言生動(dòng)的一種有效的方法。此外,不妨來(lái)點(diǎn)幽默,一次凸現(xiàn)個(gè)性;長(zhǎng)短句兼用,整散句并存,以增強(qiáng)表達(dá)效果。還要盡可能地避免使用重復(fù)的詞語(yǔ),盡可能恰當(dāng)?shù)剡x用同義詞,或者精心提煉一些富有哲理的語(yǔ)句。……作文語(yǔ)言得分點(diǎn)要訣得體流暢,形象生動(dòng)得分點(diǎn)策略:1.巧修辭運(yùn)用修辭手法,如比喻

1.語(yǔ)言空泛

不少同學(xué)在寫(xiě)記敘文時(shí)往往只有空洞的敘述,缺乏具體的描寫(xiě),讀來(lái)味同嚼蠟。如下片斷:

爸媽常在晚上出門(mén),我一個(gè)人待在家里非常害怕。晚上看家,實(shí)在可怕,非常非常的可怕。這種可怕是文章寫(xiě)不出來(lái)的。啊,晚上看家,太可怕了,是世界上最可怕的事,可怕,可怕,真可怕。

2.語(yǔ)言平庸

有些同學(xué)寫(xiě)文章信筆涂鴉,很不注意語(yǔ)言,請(qǐng)看下面的例子:

(1)秋天剛到,一些黃葉就落下來(lái)了。

(2)又考砸了,我在失望中苦惱。

(3)我呆呆地盯著窗外,只見(jiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)雨絲不斷飄落。

失分會(huì)診:失分會(huì)診

先想一下:那時(shí)我的眼睛看到了什么?我耳朵里聽(tīng)見(jiàn)了什么?我的心里感到了什么?我的腦子里想到了什么?我當(dāng)時(shí)有哪些動(dòng)作?抓住看、聽(tīng)、感、想、做這五方面,就像神仙那點(diǎn)石成金的五根手指頭一樣,把抽象意思生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。

爸、媽上街去了,我一個(gè)人待在家里。當(dāng)我看到行人從窗外走過(guò)的黑影[看]

,聽(tīng)到外邊傳來(lái)的腳步聲[聽(tīng)]

,我總以為是小偷來(lái)了,嚇得說(shuō)不出話來(lái)[感]。假如小偷來(lái)了,他會(huì)把我綁起來(lái),用毛巾把我的嘴塞住不讓我喊叫,然后搶走我家的錢(qián)財(cái)[想]。我不敢想象,所以就趕緊跑進(jìn)臥室里,繁瑣上門(mén),躲進(jìn)被窩里哆嗦地不斷祈禱[做]:爸、媽?zhuān)s快回來(lái)吧[想]!

這段改動(dòng)后的文字不再是空洞的線條,而是有了具體的形象。作文語(yǔ)言提升要訣

[修改上面兩例]

1.變空泛為具體。

稍稍雕琢一下上面第二例,即可變得形象生動(dòng)。(1)秋天剛到,一些性急的黃葉就落了下來(lái)。[加上“性急的”三個(gè)字,把樹(shù)葉擬人化了。]

(2)又考砸了,我在失望中苦惱,在苦惱中失望。[調(diào)整順序后重復(fù),韻味頓生。]

(3)長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)雨不斷地飄落。雨細(xì)長(zhǎng),愁絲更長(zhǎng)。[加上一句話,情景交融。]

2.變平庸為神奇。

著名作家畢淑敏說(shuō),人可能沒(méi)有愛(ài)情,沒(méi)有自由,沒(méi)有健康,沒(méi)有金錢(qián),但我們必須有心情。如果你渴望健康和美麗,如果你珍惜生命的每一寸光陰,如果你愿意為這世界增添晴朗和歡樂(lè),如果你即使倒下也面向太陽(yáng),那么,請(qǐng)鍛造心情。讓我們沉穩(wěn)寧?kù)o廣博透明的心,覆蓋生命的每一個(gè)清晨和夜晚。

要求:不少于600字,要有自己的體驗(yàn)和感悟。語(yǔ)言得體流暢,形象生動(dòng)。作文訓(xùn)練:關(guān)鍵詞:語(yǔ)言話題:有個(gè)好心情著名作家畢淑敏說(shuō),人可能沒(méi)有愛(ài)情,沒(méi)作文訓(xùn)練

好心情是久旱甘霖的歡呼,好心情是劫后余生的慶幸,好心情是相濡以沫的溫馨。讓我們搭上好心情列車(chē),開(kāi)始一段好心情之旅吧!好心情是巴黎塞納河畔的歡快舞曲。飛揚(yáng)的笑臉,歡樂(lè)的歌聲,熱情的掌聲,舞動(dòng)的腳步……好心情就是這么簡(jiǎn)單。好心情是愛(ài)爾蘭田園里的美麗景色。白云般的羊群,如茵的綠地,潺潺的流水,成蔭的樹(shù)木……好心情就是如此豐富。好心情是美國(guó)迪士尼的童真。可愛(ài)的米老鼠,美麗的白雪公主,笨笨地維尼熊,活潑的兔八哥……好心情就是這樣無(wú)邪。范文示例:好心情之旅好心情是久旱甘霖的歡呼,好心情是劫后余生的慶

好心情是埃及金字塔的神秘風(fēng)采。無(wú)邊的大漠,金色的天空,雄偉的人面獅身像,成行的駝隊(duì)……好心情就是這樣迷人。

[排比段使用得當(dāng),增強(qiáng)了文章的氣勢(shì),也開(kāi)拓了文章的視野]

好心情不僅僅是萬(wàn)千景色,而且還出現(xiàn)在人們的日常生活中。“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的驚喜,給你好心情;“開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻”的歡悅,給你好心情;“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路”的以外,給你好心情……好心情讓人們的生活更加豐富多彩。

[古詩(shī)句的引用,喚起人們對(duì)美感的共鳴;采用排比的形式,突出生活中處處都孕育著好心情。]

好心情是埃及金字塔的神秘風(fēng)采。無(wú)邊的大漠,金色

好心情,來(lái)自父母無(wú)微不至的照料;好心情,來(lái)自朋友好言相勸的關(guān)懷;好心情,來(lái)自對(duì)手一個(gè)真誠(chéng)的握手;好心情,來(lái)自陌生人之間的互相謙讓……給自己一份好心情,讓世界對(duì)著你微笑,讓生活對(duì)著你歌唱,讓自己的人生充滿色于鮮花。給別人一份好心情,讓和平之鴿飛翔,讓友誼之歌響起,讓世界從此友愛(ài)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論