關(guān)于大學(xué)生校園文明狀況調(diào)查報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生校園文明狀況調(diào)查報(bào)告調(diào)查目的：校園文明，在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在于一舉一動(dòng)，在于每個(gè)人的一言一行，我們的調(diào)查活動(dòng)，旨在了解大家對(duì)校園文明的認(rèn)識(shí)與看法，更進(jìn)一步地營(yíng)造和諧文明的校園氛圍。我們了解大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育是指:高校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能教育的同時(shí)，按照社會(huì)主義道德規(guī)范和行為規(guī)范的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、遵紀(jì)守法、愛護(hù)環(huán)境等基本行為準(zhǔn)則的教育。就是要求他們從語言規(guī)范，講究禮貌，舉止從容、文雅端莊，衣著樸素、整潔得體，愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、身體力行，講究秩序、遵紀(jì)守法等具體事情做起，樹立基本的公德意識(shí)，重視文明修身養(yǎng)性，從而達(dá)到提高思想道德修養(yǎng)水平的目的。調(diào)查時(shí)間：2011年11月至2011年12月調(diào)查地點(diǎn)：懷化學(xué)院東西校區(qū)調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法調(diào)查概況：本次調(diào)查共發(fā)放問卷40份，回收34份，其中回收問卷全部有效，有效回收率為85%。題目1234567891011121314151617A10211475161197222108720201B2313152118156294161641013246C1548327291588172D3273325E3F87題目1819202122232425262728293031323334A2313234105231331531303153128B10161031112692122322331035C332112241191D312131EF2上圖是本次調(diào)查的總體數(shù)據(jù)顯示，從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，有十六道題目（6、7、13、15、17、18、20、21、24、26、28、29、30、31、32、33題）反應(yīng)情況很好，有六道題（3、4、5、12、19、22）反映情況較好，有六道題目（8、9、16、23、25、27題）反應(yīng)情況不容樂觀，對(duì)三道題目（10、11、14題）同學(xué)們普遍覺得無所謂?？偟膩碚f，大學(xué)生校園文明情況還較好，但還是存在很多問題需要解決。通過對(duì)懷化學(xué)院同學(xué)的抽樣調(diào)查，我們獲得了較為可信的數(shù)據(jù)，當(dāng)然，我們看到樂觀主流趨勢(shì)的同時(shí)，也不能忽視存在的問題，我們可以看到：首先，在學(xué)習(xí)上，某些同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)熱情，上課經(jīng)常遲到早退，課堂上不專心聽課，睡覺，敷衍完成學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至出現(xiàn)隨便逃課現(xiàn)象，這對(duì)任課老師極不尊重，不識(shí)尊師重道之禮。其次，社會(huì)公德意識(shí)較差。有部分大學(xué)生在公共場(chǎng)所中，隨地吐痰，亂扔垃圾，有些在圖書館自習(xí)的同學(xué)不顧其他同學(xué)的感受，大聲喧嘩，而且不愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，在公眾場(chǎng)合行為舉止不得體。以上種種行為，都直接破壞了大學(xué)生的形象。因?yàn)樵诠姷难劾?，一個(gè)人的道德修養(yǎng)是與其所受的文化教育層次成正比的。那些在公眾面前表現(xiàn)得沒有素質(zhì)不講文明的大學(xué)生，真的讓所有的大學(xué)生蒙羞啊！所以綜合上述，當(dāng)代大學(xué)生的道德修養(yǎng)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。大學(xué)生加強(qiáng)道德修養(yǎng)加強(qiáng)自身道德踐行能力的培養(yǎng)是非常迫切的。這是解決道德認(rèn)知與道德行為之間矛盾的最有效的途徑。通過上網(wǎng)查詢資料，我們可以參考一些科學(xué)的解決措施。首先，學(xué)校應(yīng)經(jīng)常性地組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生全面地走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，正確地對(duì)待生活、了解國(guó)情，引導(dǎo)他們正確全面認(rèn)識(shí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問題，提高自身的道德實(shí)踐水平。其次，大學(xué)生應(yīng)認(rèn)識(shí)到自身道德修養(yǎng)的重要性。用中華民族傳統(tǒng)文化的精髓來要求和規(guī)范自己、用英雄模范人物的事跡來激勵(lì)自己、用自己的道德踐行來反思自己，不斷地進(jìn)行自我道德修養(yǎng)教育。通過在實(shí)踐中的道德行為，增強(qiáng)自己明辨是非、分清正邪的能力，從而激發(fā)自己提高自身道德修養(yǎng)的興趣。從簡(jiǎn)單的校園文明問題，我們可以透視到道德素質(zhì)在人的整體素質(zhì)中的關(guān)鍵地位，以及對(duì)社會(huì)的存在和發(fā)展的重要性，決定了社會(huì)發(fā)展需要人們具有良好的道德修養(yǎng)、健康的思想情操、正確的政治方向和遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。沒有良好的道德素質(zhì)，就會(huì)制約大學(xué)生的成長(zhǎng)方向和抑制個(gè)人的才智?？傊?，作為新時(shí)代的知識(shí)分子，尤其是我們大學(xué)生，應(yīng)樹立正確的道德觀，提高自身道德水平。當(dāng)然，由于某些客觀的不可克服的因素，我們的調(diào)查沒能向更廣的方面衍生，希望下次我們能夠做的更好。