九年級語文上冊 19 變色龍課后零失誤訓練 北京課改版

PAGEPAGE119變色龍零失誤訓練語言根底知識1.以下加點字注音都正確的一項為哪一項()A.崽子(zǎi)乞丐(gài)逮到(dǎi)B.篩子(shāi)胚子(pī)賠償(sháng)C.魁梧(wǔ)咳嗽(sou)惦記(diān)D.憲兵(xiàn)契訶夫(kē)漿硬(jiāng)2.以下四個句子各有一個錯別字，請找出來并在括號內改正。A.商店和飯館的門無精打彩地敞著。()B.你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻意想天開，想得到一筆什么賠償費了。()C.突然，這個賤畜生無原無故就把這手指頭咬了一口……()D.奧楚蔑洛夫問，整個臉上洋溢著含笑的溫晴。()3.以下加點詞的詞義相同的一組是()A.①“我早晚要收拾你!”奧楚蔑洛夫向他恫嚇說。②我來收拾殘局!B.①我要拿點顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。②他穿了一件紅顏色的衣服，十分鮮艷。C.①奧楚蔑洛夫裹緊大衣，接著穿過市場的廣場徑自走了。②他話也沒說，拿把鐵鍬徑自出了家門。D.①“長官，他本來是開玩笑，把煙卷戳到狗的臉上去；狗呢——可不肯做傻瓜，就咬了他一口……他是個荒唐的家伙，長官!”②在這里可以聽到最荒唐的新聞。語言表達訓練4.根據句意，在括號內填入的詞語最恰當的一項為哪一項()①商店和飯館的門無精打采地()著，面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣。②木柴廠四周很快就聚了一群人，仿佛一下子從地底下()出來的。③等到他，那個混蛋，受了罰，拿出錢來，他才會知道放出這種狗來，放出這種野畜生來，會有什么下場。我要好好地()他一頓!④你把這條狗帶到將軍家里去，問問清楚。就說這狗是我找著，派人送上的。告訴他們別再把狗放到街上來了。說不定這是條()的狗；可要是每個豬崽子都拿煙卷戳到它的鼻子上去，那它早就毀了。A.開跑教育嬌貴B.張走批評高貴C.關冒懲罰珍貴D.敞鉆教訓名貴5.請指出以下句子各運用了什么修辭手法，并簡要分析它的作用。(1)商店和飯館的門無精打采地敞著，面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個乞丐也沒有。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.綜合實踐。落紅有情，春泥護花。初中的學習生活已悄然而逝，唯有馨香如故。回首走過的日子，相信你一定積累了許多學習方面的實踐經歷?；蛟S方法巧妙，得心應手；或許還有一絲遺憾，抑郁于胸。請把你的經歷或遺憾真切地寫出來留給學弟、學妹們，給他們下一步的學習生活以良好的啟示。(不少于100字)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課內同步閱讀閱讀以下文字，完成文后各題。警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，提著小包，穿過市場的廣場。他身后跟著一個火紅色頭發(fā)的巡警，端著一個篩子，盛滿了沒收來的醋栗。四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著.面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個乞丐也沒有?！斑@好似是席加洛夫將軍家的狗?！比巳豪镉腥苏f?！跋勇宸驅④?哦!……葉爾德林，幫我把大衣脫下來……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂：它怎么會咬著你的?”奧楚蔑洛夫對赫留金說，“難道它夠得著你的手指頭?它是那么小；你呢，卻長得這么魁梧!你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得到一筆什么賠償費了。你這種人啊……是出了名的!我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒!”…………“沒錯兒，將軍家的!”人群里有人說。“哦!……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好似起風了，挺冷……你把這條狗帶到將軍家里去，問問清楚。就說這狗是我找著，派人送上的。告訴他們別再把狗放到街上來了。說不定這是條名貴的狗；可要是每個豬崽子都拿煙卷戳到它的鼻子上去，那它早就毀了。狗是嬌貴的動物……你這混蛋，把手放下來!不用把你那蠢手指頭伸出來!怪你自己不好!……”…………“我早晚要收拾你!”奧楚蔑洛夫向他恫嚇說，裹緊大衣，接著穿過市場的廣場徑自走了。7.“四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有”描寫了社會環(huán)境的_________________?！伴T口連一個乞丐也沒有”說明了_________________。8.把文中畫橫線的句子改為“商店和飯館冷落得很，一個顧客也沒有”，和原文相比，表達效果有什么不同?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.小說開頭寫“奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣”有什么作用?________________________________________________________________________________10.小說中間寫奧楚蔑洛夫聽到人群里有人說“這好似是席加洛夫將軍家的狗”時，對葉爾德林說：“幫我把大衣脫下來……”，表現了他怎樣的心理活動?________________________________________________________________________________11.人群里再次有人說：“沒錯兒，將軍家的!”奧楚蔑洛夫又讓葉爾德林給他穿上大衣，這表現了他怎樣的心理活動?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.小說結尾寫奧楚蔑洛夫“裹緊大衣，接著穿過市場的廣場徑自走了”是什么意思?________________________________________________________________________________課外拓展閱讀閱讀下文，完成文后題目。腳步聲下午兩點，市委機關還沒有人上班，大院內顯得愈發(fā)清靜、幽深而神秘。辦公室主任殷新卻早早來了，埋頭謄寫一份焦書記下午在“論人才學”會上的報告。他很認真，很專注，字寫得大而端正，如同印刷一般。這份報告謄寫完，他很得意，仿佛焦書記看到這份清晰漂亮的報告，正對他微笑著說：“這本身就是人才嘛?！彼畔鹿P，點了一支香煙，頭仰在藤椅靠背上，微合眼皮，一口接一口地吐著煙霧。走廊里，腳步聲噠、噠、嚓……顯然是布底鞋聲音，緩慢而凌亂。門輕輕開了，一位六十開外的老太太走進來，站在殷新對面，默默地注視著他略顯疲倦的面容，幾次想喊他的名字，卻又不忍心打斷了他的冥思苦想。一分鐘，兩分鐘……他竟然睡著了，臉上掛著莫名的微笑。突然，他猛地一驚，煙蒂燒燙了手指，他慌忙站起來，甩掉煙屁股，眼睛一亮，驚喜萬狀：“媽，您什么時候來的?”老人又好氣又好笑，說：“來了好一會兒嘍!”“我怎么沒發(fā)現您進來?”“你咋會知道媽來?”“我曾聽到走廊有腳步聲，沒想到是您呀。”“聽腳步聲，哪能知道是媽?”“媽，記得我小時候，您下田怕我和姐姐下塘玩水，常把我們鎖在家里。有時您中途突然回村，我就能區(qū)分出您的腳步聲。姐姐不相信，同我打賭，我們趴在窗口看見您，姐姐好佩服我的聽力?！崩先巳嗳嗷杌ǖ难劬Γy過地說：“唉，那時候，你心里只有媽呀!”殷新聽了母親的話，臉上火辣辣地，既愧疚又為難。咦，今天是發(fā)薪的日子，想必是母親來取生活費的。是的，半年沒回鄉(xiāng)下了。驀然，殷新神經質地一愣，眼珠定了神，停住同母親講話，拔腿就朝外走。老人見兒子這般模樣，驚訝而生氣地喊：“殷新!你……”“媽，焦書記來了?！薄敖箷?”母親跟著兒子走到門口，望著空無一人的走廊，疑惑地問，“他人呢?”“已經上樓了?！薄澳阏χ赖?”“我聽見了他的腳步聲?！薄吧习嗔?，人多哩，怎會是他?”“媽，焦書記的腳步聲我太熟悉了，您看——他不是來了嗎?”殷新一臉的神采，一臉的得意。焦書記不緊不慢地走上樓，正向這里走來，走來。老人揉揉眼，望著焦書記越來越清晰的身影，又瞅瞅兒子熟悉卻顯得模糊的面孔，深深地嘆了一口氣……13.你認為本文的主題是什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.文中畫線句中，老人覺得焦書記的身影越來越清晰，而兒子的面孔卻顯得“模糊”起來。你能談談對這句話的理解嗎?________________________________________________________________________________15.本文是通過______________、______________、______________來描寫刻畫人物的。文章運用了______________的表現手法，表現了主人公殷新人長大了，心卻世故了。16.聯系生活實際，談談你讀了本文之后的感想。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案1答案:A2答案:A.彩——采B.意——異C.原——緣D.晴——情3答案:C4答案:D5答案:(1)“門無精打采地敞著”是用擬人的修辭手法描寫環(huán)境，反映了當時市面蕭條?！案S多饑餓的嘴巴一樣”是用比喻的修辭手法，暗示了俄國人民饑餓貧困的生活，整個社會死氣沉沉，作者用寥寥幾筆，交代了故事發(fā)生的環(huán)境。(2)比喻的修辭手法，寫小市民赫留金把被咬的手指頭當做物證向人炫耀，以圖撈一把賠償金。6答案:略。解析：表述清楚，語言流暢即可。7.答案:冷清、凄涼商店和飯館窮得連乞丐也不來。8.答案:原句運用比喻、擬人等于法，生動形象，改后顯得平淡，一般化。9.答案:交代他的身份，寫出他神氣十足的樣子。10.答案:表現他內心恐慌，卻又強作鎮(zhèn)定的窘相。借口天熱、要下雨，要脫大衣，是掩蓋他對初判的惴惴不安和出爾反爾的狼狽相，為他假設無其事地否認原判作掩護。11.答案:由“脫”到“穿”，反映了奧楚蔑洛夫的恐懼心理，起風、天冷、穿大衣只